自主招生教師推薦信

以下是關(guān)于一篇《斑羚飛渡》讀后感文章，由YJBYS網(wǎng)絡(luò)搜索整理編輯，僅供參考。 

 勇氣——讀《斑羚飛渡》讀后感

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《斑羚飛渡》，讀后我深感震撼。斑羚飛渡？難道是一個(gè)體育項(xiàng)目？我剛開始讀時(shí)，這個(gè)題目就引起了我的好奇心。(懸念開頭，營造氛圍！)

　　一場大雨過后，雨過天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們在慌亂中看見了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過去的時(shí)候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時(shí)刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個(gè)好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都（有一只沒有活下來，想想是哪一只？）活了下來，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了！

　　這是一個(gè)多么感人的故事呀！它們在危機(jī)時(shí)刻不僅保持鎮(zhèn)定，而且還甘愿犧牲以保全局。這個(gè)故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了汶川大地震中的四川人民和那些舍己救人的英雄們，他們不僅不顧自身安危，而且還都想著讓別人或幫助別人逃生，他們不正像羚羊們一樣嗎？（一個(gè)反問，道出了人與動(dòng)物之間還是存在著相似之處的�。�

　　可是，在現(xiàn)在的社會(huì)上，能擁有像羚羊一樣如此氣概的人不多了。這讓我很悲哀——為什么羚羊在危難關(guān)頭能想著同伴，而有些人類卻會(huì)為了自己的利益而將同伴推向絕谷呢？還有，人類和動(dòng)物為什么就不能和睦相處呢？如果獵人不捕殺動(dòng)物，能出現(xiàn)像這個(gè)故事類似的悲慘事件嗎？

　　直到現(xiàn)在，我還在為這個(gè)故事而感動(dòng)著。在未來的日子里，我也會(huì)常常想起它，想起羚羊所表現(xiàn)出來的勇氣，我也將帶著這種勇氣去過每一天，而且也希望在社會(huì)中能常常看到它存在于人群中。

　　老師點(diǎn)評：

　　情感豐富，語意清晰！對比突出了人與動(dòng)物之間所存在的大同和小異。一個(gè)個(gè)反問句更是擲地有聲，發(fā)人深省。羚羊身上那種敢于自我犧牲，猶如狼牙山五壯士的可貴品質(zhì)都很好的得到了展現(xiàn)。特別是小作者不僅將自己的感點(diǎn)抓住了，而且還表達(dá)了自己的一個(gè)心愿——希望在社會(huì)中能常�？吹剿�存在于人群中。不過，老師建議聯(lián)系一下自身談?wù)劵蛟S會(huì)更好！

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