做自己六年級(jí)作文

親愛的同學(xué)們：

　　美好快樂(lè)的暑假已至，為了讓大家過(guò)一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，7月4日暑假第一天，XX市教體局李忠新局長(zhǎng)就同學(xué)們的暑假生活提出了“三個(gè)一”活動(dòng)：

　　在暑假“搞一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，交一份創(chuàng)新作業(yè)，保一個(gè)安康快樂(lè)”！希望廣大中小學(xué)生圍繞“我的未來(lái)我做主”活動(dòng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，提高綜合素質(zhì)；圍繞“愛、責(zé)任、創(chuàng)新”活動(dòng)，培養(yǎng)愛心，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化責(zé)任，交一份有特色、有創(chuàng)意、有意義的暑假實(shí)踐作業(yè)；圍繞“安全”主題，保障自身安全，關(guān)愛他人安全，過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、幸福的暑假。

　　根據(jù)教體局活動(dòng)要求，學(xué)校秉承“為孩子的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨和“讓師生快樂(lè)

　　讓教育精彩”的辦學(xué)理念，特向同學(xué)們提出以下倡議：

　　1、搞一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐。圍繞“我的未來(lái)我做主”活動(dòng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐。一是倡議同學(xué)們從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的支持與配合，走入社會(huì)，找一個(gè)“崗位”，嘗試做個(gè)售貨員、收銀員、服務(wù)員、小記者、小報(bào)童、小助理、小清潔工、小廚師、小保姆等體驗(yàn)社會(huì)生活，提高綜合素質(zhì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。二是走進(jìn)社區(qū)，從事力所能及的勞動(dòng)，給留守兒童、貧困學(xué)生、孤寡老人等送關(guān)懷、送溫暖；將志愿服務(wù)活動(dòng)與環(huán)保、科普知識(shí)推廣及社區(qū)文化活動(dòng)相結(jié)合，人人爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者。開學(xué)后學(xué)校將評(píng)選“社會(huì)實(shí)踐小能手”。

　　2、交一份創(chuàng)新作業(yè)。圍繞“愛、責(zé)任、創(chuàng)新”活動(dòng)，培養(yǎng)愛心，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化責(zé)任，交一份有特色、有創(chuàng)意、有意義的暑假實(shí)踐作業(yè)。①做一名小小調(diào)查員：如調(diào)查社會(huì)上規(guī)范使用漢字情況，調(diào)查文明行路的情況，調(diào)查同學(xué)們暑假安全以及文明上網(wǎng)情況。②做一名小小旅行家：暑假期間和家長(zhǎng)一起走近名勝古跡或名山大川，把自己在旅途中的所見所聞?dòng)涗浵聛?lái)，并寫下自己獨(dú)特的心靈感悟，鍛煉自己的寫作能力。③做一名小小收藏家：集郵、收集名人名言、收集歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、收集貼畫、收集商標(biāo)。④做一名小小攝影師，以“珍愛生命”、“學(xué)會(huì)感恩”、“承擔(dān)責(zé)任”為主要內(nèi)容，尋找感動(dòng)的事例、人物、場(chǎng)景，在生活中學(xué)會(huì)寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進(jìn)一步提升品行和修養(yǎng)。以上活動(dòng)可以通過(guò)調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)、專題片、圖片集等形式總結(jié)，開學(xué)后上交班主任，學(xué)校將評(píng)選“創(chuàng)新小標(biāo)兵”。

　　3、保一個(gè)安康快樂(lè)。希望同學(xué)們圍繞“安全”主題，保障自身安全，關(guān)愛他人，不去河流、湖泊、鐵路、施工工地等危險(xiǎn)場(chǎng)所；注意交通安全，嚴(yán)禁騎車上路；在家注意煤氣、用電、用火安全；做好自我保護(hù)等等，過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、幸福的暑假。

　　XX市東山小學(xué)

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