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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2025-10-14 15:12:58 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文(優(yōu)秀)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文(優(yōu)秀)

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  也許,一切的一切,都源于那個(gè)綠色夢(mèng)。

  也許,只因了那個(gè)綠色夢(mèng),才深深地、深深地植根于地下。

  每天每天,都是一場(chǎng)無(wú)言的抗?fàn),與堅(jiān)硬的地殼、與冰冷的巖層,與灼熱的干渴或泛濫的洪水。它痛苦地扭曲著身體,探尋著點(diǎn)點(diǎn)水份,吮吸著滴滴甘露。

  終于有一天,它沖破重重障礙,不顧外界的狂風(fēng)暴雨,不顧周?chē)膭C冽寒風(fēng),它終于長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽。

  原本以為,外面的世界美侖美奐,可以享受陽(yáng)光的溫暖,春風(fēng)的嫵媚。但此時(shí)此刻,有的只是穿肌透骨的凄涼。

  眼前的一切令它心灰意冷:一個(gè)缺少陽(yáng)光、缺少鳥(niǎo)語(yǔ)花香的窮鄉(xiāng)僻壤。周?chē)械闹皇菐组g低矮的茅草屋和土房,有的只是幾條羊腸小徑。廣闊的土地,幾戶人家星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著。一到雨天,村民們便苦不堪言,外面下著大雨,家里也在下小雨,道路上通行不便,整天窩在家里像坐牢似的。村民們也吃不飽、喝不足,卻要做沉重的農(nóng)活。

  一天,村里的一位老漢從田里回來(lái),拖著疲憊的身體坐在老槐樹(shù)下,身邊是他那被毒辣的太陽(yáng)曬得黝黑的小孫子。老槐樹(shù)清楚地聽(tīng)到小孫子用稚嫩的語(yǔ)氣問(wèn)著老漢:“爺爺,什么時(shí)候才不需要去干活呀?”老漢聽(tīng)了,眼眶濕潤(rùn)了,嘆了口氣說(shuō):“孩子,這日子,沒(méi)有盡頭啊……!”。

  人生如秋風(fēng),吹皺悠悠歲月。恍忽間,十幾年過(guò)去了……

  一陣醉人的春風(fēng)吹過(guò),帶給了這個(gè)村莊蓬勃的生機(jī)。這個(gè)春天如期而至,路邊的花草競(jìng)相探出頭來(lái),渴望得到陽(yáng)光的青睞。

  就在這老槐樹(shù)的腳下,意外地冒出了一棵嫩芽。這或許是老槐樹(shù)的子孫。早在它的心底,或許銘記著老槐樹(shù)的教誨:外面的世界簡(jiǎn)直是人間地獄,你們不能出去!于是,它一直等到現(xiàn)在,克服了重重困難,懷著一顆激動(dòng)的心沖出地面。

  陽(yáng)光依舊如此明媚,蔚藍(lán)色的天空中飄浮著一朵朵白云,飛翔著一只只小鳥(niǎo),它們描繪著一幅幸福美好的畫(huà)卷。

  村莊還是那個(gè)村莊,卻改變了昨日的模樣。拔地而起的高樓,四通八達(dá)的公路以及飛快行駛的“奔馳寶馬”已屢見(jiàn)不鮮。小槐樹(shù)擦亮了眼睛,繼續(xù)環(huán)視四周,嘴里還不時(shí)稱(chēng)贊:“哇,帥呆了!”它早已忘記臨行前父母的百般阻撓,反而十分疑惑:這么精彩的世界,不看豈不是可惜?它歡呼、它雀躍,它為家鄉(xiāng)的繁榮景象感到看自豪!

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,轟隆隆的機(jī)器聲,打破了老槐樹(shù)醞釀十多年的夢(mèng)。它睜開(kāi)朦朧的睡眼,洞察眼前的這一切!疤炷模沂窃谧鰤(mèng)嗎?這是哪里,茅草屋呢,土路呢,放牛的孩子呢?”

  只見(jiàn)在自己身邊,又是那個(gè)老漢和它的.孫子。不過(guò),唯一不同的是,小孩長(zhǎng)大了,滿臉洋溢著青春的氣息。老漢似乎變年輕了,也充滿著活力,他們談著,笑著,空氣里彌漫著歡樂(lè)的氣息,仿佛在唱著一首幸福的歌謠。

  看,那片貧瘠的土地上,神話般地出現(xiàn)了幾條河流,幾座橋梁。聽(tīng),這是鳥(niǎo)兒的歡叫聲,這是魚(yú)兒的嬉戲聲,這是人們幸福的歌聲,一遍遍地在耳邊回蕩,伴奏著心中的激流。古槐佇立在那里,滿心的歡喜,滿臉的愉悅。如今,它才明白了人們口中“手機(jī)”、“互聯(lián)網(wǎng)”、“宇宙飛船”和“QQ”、“IT”、“CF”的意思。

  時(shí)至今日,它才終于明白小槐樹(shù)當(dāng)初的選擇。但它也感到十分慶幸,因?yàn)樯L(zhǎng)在兩個(gè)迥然不同的年代,見(jiàn)證了歷史發(fā)展的奇跡。后來(lái),它撫摸著小槐樹(shù),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,要記住今天的這些變化,等你長(zhǎng)大了,家鄉(xiāng)會(huì)變得更美麗、更富饒,因?yàn)闅v史選擇了更新,祖國(guó)選擇了繁榮,我們選擇了永生!”

  老槐樹(shù)的話猶如一陣微風(fēng),在家鄉(xiāng)的這個(gè)春天里久久回蕩……

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  我家院子里有一棵大樹(shù),微風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎在唱歌,于是我情不自禁地抬起頭,望著這棵參天大樹(shù)。

  抬頭看,葉子如同星星一樣數(shù)不清,密密麻麻、挨挨擠擠,使我只能隱隱約約地看見(jiàn)天空,葉子綠得可真耀眼,有嫩綠、淺綠、深綠、翠綠、墨綠……似乎把所有綠顏色集結(jié)于一身,有時(shí)中間夾著幾片泛黃的葉子,好像一件綠色的戰(zhàn)袍上嵌著一枚枚金色的勛章。晴天時(shí),陽(yáng)光像個(gè)調(diào)皮的小孩,一會(huì)兒蹦到樹(shù)葉上,葉子在陽(yáng)光下猶如一塊塊綠寶石;一會(huì)兒蹦到地上,地上在陽(yáng)光的照射下就像撒了一地的金子似的,非常好看!

  大樹(shù)的樹(shù)干高大筆直,猶如一位頂天立地的男子漢。我走近它,撫摸著它,他的樹(shù)干凹凸不平,上面布滿了一條條痕跡,這,應(yīng)該是風(fēng)霜雨露送給大樹(shù)的禮物吧?大樹(shù)的上面還掛著一條條細(xì)長(zhǎng)的氣根,就像一位老爺爺?shù)暮,別看它不太引人注目,但是它能幫助大樹(shù)呼吸呢!

  順著樹(shù)干往下看便能看到大樹(shù)那大大粗粗的樹(shù)根,樹(shù)根深深地扎進(jìn)土里吸收土地的養(yǎng)分,然后提供給大樹(shù),簡(jiǎn)直就是一位營(yíng)養(yǎng)傳輸員。

  大樹(shù)的'好伙伴可多了,每當(dāng)他渴了,小雨點(diǎn)就會(huì)給他雨露,冷了太陽(yáng)會(huì)給它溫暖,無(wú)聊時(shí)風(fēng)會(huì)來(lái)陪她玩耍;鳥(niǎo)兒在上面搭巢,昆蟲(chóng)在上面爬行;放學(xué)了,那是大樹(shù)一天中最快樂(lè)的時(shí)光,孩子們有的在周?chē),有的靠在?shù)下乘涼,還有的趴在樹(shù)干上寫(xiě)作業(yè)……到處充滿著歡聲笑語(yǔ)!

  大樹(shù)不論風(fēng)吹日曬,他都筆直地站在那里,他可真堅(jiān)強(qiáng)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  有人喜愛(ài)浪漫的玫瑰,有人喜愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的梅花,我卻喜歡樸實(shí)的柳樹(shù)。

  春天,一靠近柳樹(shù),淡淡的清香就撲鼻而來(lái),雖然沒(méi)有玫瑰芬芳馥郁,但也沁人心脾。選擇個(gè)合適的地方躺下來(lái),任柳絮在面前飛舞,太陽(yáng)透過(guò)柳樹(shù)灑在身上,暖暖的。柳條兒在太陽(yáng)的照射下,閃爍著綠色的光芒,讓人不禁眼前一亮,驚嘆這絕美的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)姑娘跳起了歡快的舞蹈。

  夏季,老家的道路兩邊,柳樹(shù)排排站立,從遠(yuǎn)處望去,就像一群戰(zhàn)士在守護(hù)我們的家園。驀地,太陽(yáng)被烏云遮住了,隨著幾聲悶雷,不一會(huì)兒就下起了雨,“稀里嘩啦、噼噼啪啪”,雨滴給柳樹(shù)來(lái)了個(gè)全身沐浴。雨越下越大,風(fēng)雨交加中,柳樹(shù)依舊挺立在那兒,堅(jiān)強(qiáng)地站立著。

  冬日里,失去了綠意的枝干上,縱橫交錯(cuò)的`鱗狀樹(shù)皮像是一個(gè)沉默蒼老的老人臉上的皺紋;光禿禿的柳條呈現(xiàn)淡淡的黃色,雖然沒(méi)有了夏日的勃勃生機(jī),但它依然婀娜多姿,別有一番風(fēng)味。

  以前奶奶就告訴我,柳樹(shù)葉子可以治病,什么發(fā)熱口臭、咽喉腫痛等,通通不在話下。在老家中,一到春天,人們就經(jīng)常去摘柳葉泡水喝。秋天,人們將樹(shù)上殘留的柳葉收集起來(lái),就可以喝到來(lái)年春天了。

  “有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭!睒銓(shí)的柳樹(shù)不僅能治病,還具有頑強(qiáng)的生命力。只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,折下一截柳樹(shù)枝,插入濕潤(rùn)的土地,用不了多久,它就會(huì)生根發(fā)芽。

  我喜愛(ài)柳樹(shù),深?lèi)?ài)他那頑強(qiáng)的生命力,更愛(ài)它那樸實(shí)的本質(zhì),不需要鮮花裝扮,不需要肥沃的泥土滋潤(rùn)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  我們學(xué)校東邊有一棵高大的榕樹(shù)。

  今天,我們來(lái)到操場(chǎng)上,假山旁邊有一顆大榕樹(shù)。

  大榕樹(shù)很高,樹(shù)干非常粗,像一個(gè)巨人,就是五、六個(gè)人也抱不來(lái)。遠(yuǎn)看,大榕樹(shù)像一把綠色的大傘,下雨是讓一些調(diào)皮的昆蟲(chóng)們躲雨。

  走近看,從下往上觀看,樹(shù)干纏繞在一起,成麻花形。而且枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù),像兩條離別已久的龍擁抱在一起說(shuō)悄悄話,又像新疆小姑娘的辮子一搖一擺,還像是幾條縱橫交錯(cuò)的柏油大馬路,上面的螞蟻就像是幾輛車(chē),在柏油路上忙來(lái)忙去……

  這棵樹(shù)真茂盛,葉子非常多,像一顆顆綠色的瑪瑙掛在樹(shù)上。這時(shí),出大太陽(yáng)了,陽(yáng)光照耀著綠葉,讓葉子顯得更加?jì)赡郏@個(gè)時(shí)候,葉子在陽(yáng)光下閃著綠光,像剛出土的綠色鉆石般閃耀。

  這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出“沙,沙!”地響聲,小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),在枝頭上歡樂(lè)地歌唱;它就像一位高尚的指揮家,指揮著碧綠的樹(shù)葉們唱著“風(fēng)之歌”。我們走了過(guò)去,榕樹(shù)揮動(dòng)著綠葉,好像一位禮貌的紳士再和我們打招呼。又一陣風(fēng)吹來(lái),綠葉一層一層額,好像綠色的'波浪再拍打著樹(shù)干。風(fēng)停了,榕樹(shù)變成了高大威猛的士兵;那一片片綠葉就像一雙雙眼睛,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著學(xué)校,守衛(wèi)者我們的安全。

  沒(méi)想到現(xiàn)在榕樹(shù)長(zhǎng)得那么茂盛,想當(dāng)年,榕樹(shù)光禿禿的,被人砍到只剩樹(shù)根。可如今又那么茂盛,可見(jiàn)生命力多強(qiáng)啊!我們要學(xué)習(xí)榕樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  春天來(lái)了,太陽(yáng)暖烘烘地照著大地,大地仿佛開(kāi)始了呼吸。春天是萬(wàn)紫千紅的,春天是生機(jī)勃勃的!瞧,柳樹(shù)悄悄抽出了枝條;害羞的櫻花不再遮遮掩掩,躲躲藏藏,它們爭(zhēng)著讓人們欣賞、贊美;木棉花也不甘示弱,它要和櫻花比美爭(zhēng)艷!

  柳樹(shù)好像一個(gè)小姑娘站在河邊梳起了長(zhǎng)發(fā),又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝仿佛隨風(fēng)舞動(dòng)的頭發(fā),葉子遠(yuǎn)看是鵝黃色的,走近一看是嫩綠色的。春姑娘可真神奇,她不知怎么調(diào)出了這么生動(dòng)的顏色。

  櫻花樹(shù)皮深褐色,平滑有橫紋,整棵樹(shù)都被粉紅色的櫻花簇?fù)碇,猶如一把粉紅色的大傘,讓人們?nèi)滩蛔●v足觀賞。

  美麗的木棉花也如約而至,有的是深紅色的,有的是橘紅色的',遠(yuǎn)看好像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。木棉花沒(méi)有葉子,有一種自信的美,它就是要讓人們看到不用任何裝飾的自己仍然是最美麗的。

  春天的樹(shù)千姿百態(tài),它們個(gè)個(gè)都打扮得花枝招展的,趕來(lái)參加春天這個(gè)盛宴。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

  綠色的葉子,矯健的枝干,這就是我們常見(jiàn)的——樹(shù)。

  說(shuō)起樹(shù)的.作用,真是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。樹(shù)一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳,散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙,當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí),它毫不猶豫地站在我們面前,為我們擋風(fēng);樹(shù)還能綠化環(huán)境,讓我們的周?chē)兊酶利。?shù)不但可為我們服務(wù),也可為小鳥(niǎo)服務(wù)。它讓鳥(niǎo)兒在它的枝上做窩,有個(gè)舒適的家;它還能......

  由此,我想的很多、很多......

  首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大,花掉的多少心血,而自己就像樹(shù)那樣索取得很少,卻毫無(wú)怨言。

  樹(shù)讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課,把知識(shí)都傳給的我們,自己得到的薪水卻很少,但從不吭一聲、怨一聲。

  樹(shù)像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種,當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí),農(nóng)民們不是自己吃,而是把它們交給的別人,自己留下的很少。

  樹(shù)呀樹(shù),你不但自己給別人服務(wù),還陶冶著別人的品質(zhì)。因此,我要對(duì)樹(shù)兒說(shuō):“樹(shù)兒樹(shù)兒,你真好!”

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