校園里的桃樹(shù)作文400字

　　上個(gè)世紀(jì)初，有一位猶大少年，他做夢(mèng)都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進(jìn)步甚微，連都覺(jué)得這可憐的拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒(méi)有音樂(lè)天賦，但又怕講出真話會(huì)傷害少年的自尊心。

　　有一天，少年去請(qǐng)教一位老琴師，老琴師說(shuō)：“，你先拉一支曲子給我聽(tīng)聽(tīng)。”

　　少年拉了帕格尼尼24首練習(xí)曲中的第三支，簡(jiǎn)直破綻百出，令人不忍卒聽(tīng)。一曲終了，老琴師問(wèn)少年：“你為什么特別拉小提琴?”

　　少年說(shuō)：“我想，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”

　　老琴師又問(wèn)道：“你快樂(lè)嗎?”

　　少年回答：“我非�？鞓�(lè)。”

　　老琴師把少年帶到自家的花園里，對(duì)他說(shuō)：“，你非�？鞓�(lè)，這說(shuō)明你已經(jīng)了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可?你看，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，不能結(jié)果的花更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)放，沒(méi)有任何明確的目的，純粹只是為了快樂(lè)，這就夠了。在我看來(lái)，快樂(lè)本身就是。”

　　老琴師的話意味深長(zhǎng)，耐人咀嚼。少年聽(tīng)了琴師的話，深受觸動(dòng)，他回家后又思索良久，完全明白過(guò)來(lái)，琴師教給他的是一種，快樂(lè)勝過(guò)黃金，世間成本最低、也最低的，卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此而別求，就很可能會(huì)陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團(tuán)狂熱之火從此冷靜下來(lái)，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼。這位少年是誰(shuí)?他就是日后以狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論名震天下的物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，他一生仍然小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂(lè)。

　　快樂(lè)即，這是充滿陽(yáng)光的。

【校園里的桃樹(shù)作文400字】相關(guān)文章：

家鄉(xiāng)的桃樹(shù)作文01-28

描寫(xiě)桃樹(shù)的作文05-14

描寫(xiě)桃樹(shù)的作文[通用]11-18

桃樹(shù)作文300字11-12

家鄉(xiāng)的桃樹(shù)小學(xué)作文07-27

桃樹(shù)的變化作文07-21

桃樹(shù)的作文300字12-31

桃樹(shù)下的變化04-08

桃樹(shù)小學(xué)作文（精選70篇）12-16

楊桃樹(shù)的作文（精選17篇）10-28