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三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2025-09-25 18:30:21 樹(shù) 我要投稿

三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文

三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文1

  我最喜歡松木。針狀的葉子好綠,就像綠色的刺猬,但是比刺猬強(qiáng)壯,因?yàn)椴慌嘛L(fēng)雨。

  秋天,其他的.葉子被風(fēng)吹著跳舞,但松葉像長(zhǎng)長(zhǎng)的手一樣緊緊地握著它的母親。風(fēng)一吹,它的葉子就不動(dòng)了。

  冬天,它像一個(gè)穿著綠色衣服的士兵一樣站在風(fēng)雪中。即使下大雪,它也站在風(fēng)雪中御寒。

  我最喜歡松木,因?yàn)樗芙Y(jié)實(shí)。我喜歡松樹(shù),更喜歡不怕風(fēng)雨的精神。

三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文2

  從小我們就知道,每個(gè)人都有自己的幸福。只要我們?nèi)ふ,就能找到那片快?lè)的森林。

  那是一個(gè)孩子,一個(gè)尋找自己快樂(lè)森林的孩子。

  只是路邊的一棵大樹(shù),一棵可以擋風(fēng)遮雨的大樹(shù)。

  通往森林的路可能數(shù)不勝數(shù),但孩子們走在這棵大樹(shù)所在的這條路上。

  大樹(shù)為孩子遮擋烈日、風(fēng)、霜、雪。在風(fēng)中,它為孩子們唱歌跳舞。

  孩子們,也把他們的笑聲和歌聲留給樹(shù)。淘氣的.孩子可能會(huì)把他們的名字刻在樹(shù)上,離開(kāi)時(shí)帶著一片葉子。

  大樹(shù)就站在路邊,孩子們要去找森林。孩子離開(kāi)樹(shù),一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)向孩子招手,孩子回頭看樹(shù)。

  也許這就是孩子走在大樹(shù)所在的路上的命運(yùn)。孩子們正在尋找森林,也許那是一份。

三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文3

  它沒(méi)有美麗的外表,也沒(méi)有美麗的花朵。它只有一個(gè)簡(jiǎn)單的外形,就是樟樹(shù)。

  樟樹(shù)一年四季常綠。

  早春,其他植物換了葉子,樟樹(shù)也不甘示弱,抖落枯葉,慢慢等待新葉接手。

  盛夏,樟樹(shù)成為夏天的明星。它張開(kāi)巨大的手臂給人們遮陽(yáng),成為一個(gè)自然的亭子。每個(gè)人都喜歡在樹(shù)下乘涼。

  秋天到了,其他樹(shù)的葉子也慢慢枯萎了,但樟樹(shù)的葉子還是綠色的,給枯黃的.秋天增添了一絲綠葉。

  董爺爺悄悄地來(lái)了,大地變得不那么生機(jī)勃勃了,但樟樹(shù)這時(shí)依然生機(jī)勃勃,給冬天增添了一份生機(jī)。

  樟樹(shù)很普通,但有一種超凡的美。

三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文4

  我的家鄉(xiāng)位于河南省西南部的鄧州市。鄧州是一座風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)雅的'城市。河邊種了許多大棗樹(shù)。

  每年秋天,像一串龍舌蘭一樣的大紅棗會(huì)吸引很多人來(lái)采摘。一挑就是一個(gè)大筐。大紅棗吃起來(lái)很甜。有一次我自己吃了幾十個(gè)。不過(guò)我一定要把棗洗了再吃,因?yàn)樯厦嬗泻芏嗷覊m。我還想提醒你不要吃得太多。吃多了會(huì)拉肚子。老家棗樹(shù)長(zhǎng)在河邊,摘的時(shí)候要小心。家鄉(xiāng)的大紅棗真好吃。請(qǐng)嘗嘗。大紅棗不僅好吃,還具有藥用和美容作用。

  冬天臨近,棗樹(shù)的葉子一片一片落下。看著漫天飛舞的黃葉,心里酸酸的。大棗樹(shù)已經(jīng)很努力了。大棗樹(shù)該休息了。我希望我們明年見(jiàn)面時(shí)又是一個(gè)豐收年。朋友,別忘了來(lái)我的家鄉(xiāng)分享大紅棗的美味。

三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文5

  周五,老師帶我們?nèi)ソ鸲忌鷳B(tài)園種樹(shù)。我們一路談笑風(fēng)生。心,我已經(jīng)飛到那里了。

  幾分鐘后,我們立即來(lái)到了棕色的田野。先挖坑吧。挖了一個(gè)寬50厘米、深約1米的.大坑。下面的泥是棕色的,肥沃的。

  我們走到桂花樹(shù)前。兩個(gè)孩子扛著一片葉子,而我和盧扛著根。最后我們把樹(shù)扛過(guò)兩條運(yùn)河,小心翼翼的扛到坑里,最后用土填好。

  回到家,手腳上出現(xiàn)了小泡泡。當(dāng)我想起站在那里的一排排整齊的樹(shù)時(shí),我感到非常高興。

三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文6

  今天在家里透過(guò)凸窗看到一棵栲樹(shù)。它有綠色的枝葉和一個(gè)又高又直的大樹(shù)干。這似乎告訴我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人。

  我慢慢走近窗戶,看到樹(shù)枝上掛著一個(gè)鳥(niǎo)巢,里面是空的。我想:可能母鳥(niǎo)從春天開(kāi)始下蛋,到了秋天,鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,在別的地方筑巢。

  夏天,黃果樹(shù)給家家戶戶帶來(lái)清香,讓空氣更清新,讓人活得更健康!

  為什么人們一直在砍樹(shù)?為什么城市空氣比不上農(nóng)村空氣?答案只有一個(gè):不能砍樹(shù)!必須種樹(shù),鳥(niǎo)兒才有安全的家;城市的空氣會(huì)越來(lái)越好。

  我喜歡窗外的栲樹(shù)。我必須保護(hù)它。

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