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描寫(xiě)樹(shù)的作文300字

時(shí)間:2025-11-06 21:55:26 樹(shù)

精選描寫(xiě)樹(shù)的作文300字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選描寫(xiě)樹(shù)的作文300字3篇

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1

  我家樓下有一棵芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)成了我這棟樓的風(fēng)景,每次鄰居出去逛時(shí)都得給它施肥,澆水。芭蕉樹(shù)在人們的精心照顧下茁壯成長(zhǎng),漸漸的長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)。

  秋天到了,芭蕉樹(shù)長(zhǎng)出了小芭蕉來(lái),幾天后,小芭蕉長(zhǎng)出了果實(shí)來(lái)。我們連忙把小芭蕉的'果實(shí)給摘了下來(lái),第二天到了的時(shí)候,老芭蕉變得特別憔悴了。原來(lái),老芭蕉是在把自己的營(yíng)養(yǎng)給小芭蕉,讓小芭蕉在世界上有“出息"。在我們的生活中,老師就像老芭蕉,把知識(shí)傳授給我們,還教會(huì)了我們?nèi)伺c人之間的相處和做人的道理。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪懈“沤兑粯涌鞓?lè),幸福。

  老師每天打我們,罵我們也是在為我們好。我長(zhǎng)大也愿意當(dāng)一名老師,就跟老芭蕉一樣,把知識(shí)傳授給我的學(xué)生。

  老師就像芭蕉,芭蕉就像老師,我們也要像芭蕉一樣教別人更多的知識(shí)。芭蕉樹(shù)雖然平凡,但它就像老師一樣呵護(hù)著下一代。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2

  小時(shí)候,老家門(mén)口有一棵柏樹(shù),我不喜歡它,總覺(jué)得它丑陋,還有一股怪怪的味道。

  每當(dāng)深秋,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了,只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了,凜冽的寒風(fēng)夾著雪花降臨了人間,柏樹(shù)卻依然挺立著,不曾動(dòng)搖,雪花之下依舊是綠的,但不在是嫩綠,而是如墨一般的深綠。春夏之際,各種樹(shù)木忙著抽芽、舒展枝葉,一片蓬勃的樣子,柏樹(shù)卻依然保持著它的`綠色調(diào),枝葉并不蓬松,不曾張揚(yáng),不曾渲染。

  我不曾明白,這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長(zhǎng),隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己,又堅(jiān)持自己的本性,這點(diǎn)足以震撼我的心靈,讓我改變著對(duì)柏樹(shù)的印象。

  兒時(shí),老家門(mén)口的那棵柏樹(shù),一直陪伴著我成長(zhǎng)。我的快樂(lè),苦惱都會(huì)與它分享。我陪伴著它,它也在陪伴著我,它的精神在默默的改變著我。

  一年前,我離開(kāi)了老家,到城里求學(xué),也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù),分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好,可是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)中遇到

  了困難,每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候,老家門(mén)口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì)涌現(xiàn)在我的心頭,它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3

  一天晚飯后,我看了一本兒童畫(huà)報(bào)中的一篇文章——《樹(shù)和環(huán)境》。讀了之后讓我很受啟發(fā)。 文中寫(xiě)到:保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的最好辦法是植樹(shù)。樹(shù)能阻止水土流失、洪水泛濫;樹(shù)能使天空更藍(lán),空氣更清新甜美;是一舉多得的`好事。

  文中又寫(xiě)到,樹(shù)木是天然的空調(diào)機(jī),樹(shù)是天然的吸塵器,樹(shù)木是天然的氧制造廠。看到這里,我想:“樹(shù)木有這么大的作用!我能為保護(hù)樹(shù)木做點(diǎn)什么呢?”我站在陽(yáng)臺(tái)上往外一看,一棵小樹(shù)映入我的眼簾。

  我就給小樹(shù)澆澆水吧,于是我馬上找來(lái)一個(gè)小桶,接滿水后,提著水來(lái)到小樹(shù)前,我扒開(kāi)旁邊的雜草,把水倒了下去。那水直冒泡地往水里滲,小樹(shù)好像更亮了,樹(shù)枝也伸開(kāi)了雙臂,在風(fēng)中搖擺著,樹(shù)葉沙沙響,好像在說(shuō)“小朋友,謝謝你!睆哪且院,我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、拔草、松土……小樹(shù)越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越壯。

  我高興極了,愿小樹(shù)和我一起成長(zhǎng)。 人是自然之子,人與自然息息相關(guān),同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)多種樹(shù),保護(hù)樹(shù)木。使我們生活在一個(gè)草木綠,云兒笑,空氣清新的環(huán)境里。

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