拯救小樹(shù)四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的拯救小樹(shù)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　星期六凌晨，我一拉開(kāi)窗簾，“哇”！窗外的風(fēng)景真美啊！到處白茫茫的一片，恍如給屋頂蓋上了一層皎潔的棉被。媽媽說(shuō)我們?nèi)�掃雪吧，我爽快地許諾了。媽媽給我的鞋子套上了兩只塑料袋，我們拿著掃雪刀兵就出發(fā)了。

　　我分開(kāi)我家的汽車(chē)前，我和媽媽說(shuō)：“哇！我們小區(qū)的汽車(chē)好象都變成赤色的了。”我和媽媽拿手上的掃雪刀兵“唰唰”不一會(huì)，皎潔的轎車(chē)就變成漆黑的了。

　　我歸來(lái)時(shí)，發(fā)明雪有一尺多厚。我還發(fā)明小樹(shù)被壓彎了腰。我就勇敢地走到花壇里，用手上的掃雪刀兵“啪啪”地把樹(shù)上的雪打了下去，小樹(shù)又坐了起來(lái)。我又到此外的一棵小樹(shù)旁邊“沙沙……”，又一棵小樹(shù)抬起了頭。

　　這時(shí)候候候，媽媽說(shuō)：“楊逸帆回去吧，雪太大了，這么多樹(shù)我們是救不過(guò)來(lái)的”。

　　我說(shuō)：“老師教過(guò)我們一篇課文叫《淺水洼里的小魚(yú)》，課文的意義即是救了一條總比全部死掉要好，我救一棵小樹(shù)枝總比全部折斷好�！�

　　媽媽聽(tīng)了我的話，也和我一起又救了一棵小樹(shù)。我們看著筆直的小樹(shù)，高興地笑了。我和媽媽還幫小區(qū)掃了一條小路，讓走路的人更便當(dāng)。

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