精選暑假讀后感作文（106篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的暑假讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暑假讀后感作文 1

　　《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時(shí)無(wú)意間所看到的一本書，這本書的書名很有趣，而且也耐人尋味，暑假有巧克力味嗎？一時(shí)之間，我就把它買下了。

　　哈，哈！看了才知道，書名中原來(lái)是蘊(yùn)含著這樣一個(gè)故事：項(xiàng)心儀是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)考后，對(duì)于她來(lái)說(shuō)最大痛苦之處幷不是考試成績(jī)，而是與她相處了六年的四位好朋友，在畢業(yè)考后就要各自分散了，在沒(méi)有朋友的日子里，她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無(wú)不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了，但同時(shí)她也交到了新同學(xué)和朋友。因此，她感覺(jué)到，友誼就像巧克力一樣，苦澀中又帶有甜美。

　　友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么的可貴和重要啊，我下個(gè)學(xué)期也要升六年級(jí)畢業(yè)班了。和項(xiàng)心儀一樣，也要面臨與好友分離時(shí)這種不舍之情。沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一片云的天空；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一只小鳥的森林；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一滴水的大海。無(wú)論在什么時(shí)候，友誼都是我們支撐的拐杖，沒(méi)有了它，就與擁有痛苦無(wú)不兩樣。想想看，是誰(shuí)在你傷心的時(shí)，安撫你；是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)，與你共享歡樂(lè)？他不正是我們的`朋友嗎？雖然與好友分離時(shí)，難免會(huì)悲傷，但“天涯何處無(wú)芳草”啊，再見(jiàn)亦是朋友，前方的路還很遠(yuǎn)呢，我們以后一定會(huì)交到更多的新朋友啊！與其悲痛交加，不如展望未來(lái)，樂(lè)觀接受。

　　《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上，難免會(huì)遇到坎坷，我們不能因?yàn)槭�去而悲痛欲絕，在失去的同時(shí)，我們也擁有新朋友對(duì)我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度美好時(shí)光，不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜！

　　暑假讀后感作文 2

　　《巧克力味的暑假》講得是：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，經(jīng)常心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

　　但我覺(jué)得“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)，是對(duì)別離的一種講述，可是你如果認(rèn)真的去品味它，你就會(huì)覺(jué)得“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)中有一絲的傷感在里面，然而項(xiàng)心儀正經(jīng)歷著和我相同的煩惱，也許吧！是因?yàn)槲覀兣�生比男生的感情更加�?xì)膩；對(duì)友情的依賴心更強(qiáng)一些吧。

　　對(duì)于馬上要小學(xué)畢業(yè)的.我們，心中的那一絲的苦澀有誰(shuí)知曉。

　　我不喜歡巧克力一般苦澀，我喜歡棒棒糖的甜滋滋的味道。雖然我不知道我今年畢業(yè)時(shí)的暑假是什么樣子，也不知道是什么味道的。But我希望是棒棒糖味的，因?yàn)槊恳淮挝野寻舭籼欠诺阶炖锏臅r(shí)候總是甜的。所以我希望我的暑假是甜滋滋的棒棒糖味�？墒沁@真的可以嗎？我不的不去認(rèn)認(rèn)真真的去想想。

　　這是我畢業(yè)前的感受。

　　可是為什么，畢業(yè)后的暑假就真的是巧克力味的，苦澀但又美好，在畢業(yè)之后的三個(gè)月里面好像我成長(zhǎng)了。上初中的我，不再喜歡棒棒糖的那一絲絲甜味，反而喜歡上了巧克力，可能吧，在以后的道路上，我會(huì)多次嘗到巧克力的味道，但是我不怕那一絲苦澀了，因?yàn)槲抑�道我以后的道路很長(zhǎng)，如果這點(diǎn)苦澀都怕的話，那么我就會(huì)是一個(gè)失敗者，為了成功我必須要贏

　　加油，我看好我自己。我們應(yīng)該珍惜自己有永遠(yuǎn)的一切，以免以后后悔。

　　暑假讀后感作文 3

　　因?yàn)槲姨�喜歡看伍美珍寫的書，我一天花了好長(zhǎng)的時(shí)間，就把這一本名叫《巧克力味的暑假》！

　　這本書的主人公名字叫做項(xiàng)心儀，她剛剛畢業(yè)，小學(xué)的時(shí)候她和她的三個(gè)同學(xué)很好：蔡一心（班長(zhǎng)）、陶非然、胡晶晶，組織代號(hào)名叫“人人逃女生四人組”，在學(xué)校里可是出了名的！可是她畢業(yè)了，不能這三個(gè)朋友一起讀書、一起玩了，只能在QQ上聊天！特別是蔡一心，她讀書很好，都去上海讀書了！

　　她們都很傷心，我現(xiàn)在知道了，畢業(yè)后，讀中學(xué)不能跟小學(xué)的老同學(xué)一起讀書了，是很傷心的事情。我要是畢業(yè)了，就會(huì)跟不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)在一起讀書，真煩人��！我要是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大該多好�。�

　　她們的老大蔡一心馬上要去上海了，于是她媽媽舉行了一個(gè)“活體告別儀式”，蔡一心邀請(qǐng)了項(xiàng)心儀和陶非然、胡晶晶！她們都很開(kāi)心，因?yàn)樗齻兘K于團(tuán)聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來(lái)了，因?yàn)楹�晶晶為了再�?jiàn)大家一次，就豁出去了，不學(xué)東西了，急著趕來(lái)這里！她們的友情真深啊，也不怪，都當(dāng)了六年的'好朋友嘛！她們聚在了一起，蔡一心個(gè)頭變高了，一下子就1米73了，她的變化真大�。�

　　她們還一起逛街、買東西，我從來(lái)沒(méi)有看到這么要好的朋友�。∷齻冇只氐搅俗约旱膶W(xué)校和自己的班級(jí)，都很思念這個(gè)班級(jí)！

　　《巧克力味的暑假》真好看�。�

　　暑假讀后感作文 4

　　《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的，本來(lái)以為沒(méi)有什么好看的地方，所以拖到今天為了寫閱讀手冊(cè)才翻開(kāi)了它，看著看著，突然心里產(chǎn)生一種別樣的情愫，說(shuō)不清道不明，很奇怪……

　　這本書以獨(dú)特的視覺(jué)，透析了我們?nèi)�好學(xué)生心里那些不為人之的心里和秘密，它的主人公森林一直都是一個(gè)好學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異、聰明靈活，這些都是作為一個(gè)好學(xué)生必須的特質(zhì)�？墒瞧�偏很諷刺的是森林恰恰不是那么一個(gè)窈窕規(guī)矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點(diǎn)我非常欣賞，他在開(kāi)學(xué)第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個(gè)大大的洞……

　　然而，這些都不是一個(gè)好學(xué)生會(huì)做的事情。在我的印象里，好學(xué)生都是那種白白凈凈、窈窕規(guī)矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽(tīng)話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛(ài)他們。包括我自己，一樣。

　　森林做了所有人都不敢做的`事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見(jiàn)到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。沒(méi)有人本來(lái)就是惡毒，他們也有真實(shí)美麗的一面。

　　關(guān)于書里，“老板”拋給森林的一個(gè)問(wèn)題，也拋給了我，拋進(jìn)了我的心里——你長(zhǎng)大想做怎么？這是一個(gè)很普通的問(wèn)題，可能每一個(gè)小孩都回答過(guò)這樣的問(wèn)題，我的記憶里內(nèi)心深處的第一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來(lái)我回答的是科學(xué)家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業(yè)，可笑的是我根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣的問(wèn)題，我在意好像這是大人聽(tīng)了我的回答多么欣慰我能得到多少表?yè)P(yáng)？好像這些事情都是被父母規(guī)劃好了的，我們什么時(shí)候才能自己做主？

　　我不知道……

　　暑假讀后感作文 5

　　我看了《小尼古拉的暑假》這本故事書，覺(jué)得里面的男孩子好頑皮，他們動(dòng)不動(dòng)就扇誰(shuí)一耳光，動(dòng)不動(dòng)就大哭大叫還打人，他們不僅僅打人，還非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸帶他們?nèi)ァ懊阅愀郀柗蚯驁?chǎng)”才好玩呢！這個(gè)故事是這樣的'：

　　小伙伴和尼古拉想叫爸爸來(lái)陪他們一起去玩“迷你高爾夫球”。小伙伴們和尼古拉費(fèi)了一些勁兒才讓爸爸同意了，就帶著尼古拉和小伙伴柯木、費(fèi)圖、范比、柏子還有伊雷和馬曼一起去了“迷你高爾夫球場(chǎng)”。

　　來(lái)到球場(chǎng)，伙伴們一人拿了個(gè)球棍，就又開(kāi)始又喊又打的嚷嚷著讓自己最先來(lái)打，爸爸拿他們沒(méi)辦法，就說(shuō)：“馬曼最老實(shí)，他先來(lái)打�！瘪R曼走上前，猛地把球打了出去，誰(shuí)知球被他打到天山去了，球飛出了高爾夫球場(chǎng)，飛到了公路上方，一下子往下砸去，砸中了一輛汽車。馬曼哭了起來(lái)，爸爸只好很不情愿的去揀球。

　　伊雷叫道：“該我打啦！”費(fèi)圖大聲的喊著，“先生，不對(duì)，該我了�！币晾拙驮谫M(fèi)圖頭上打了一棍子，費(fèi)圖呢，就扇了伊雷一耳光，于是，他倆就打了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，警察來(lái)了，鬧出了好多事，而且最倒霉的是他爸爸還被訓(xùn)了一頓，差點(diǎn)被罰款呢。

　　你看，從這個(gè)故事就能體現(xiàn)出他們又好玩又淘氣而且又倒霉的特點(diǎn)。

　　我覺(jué)得這些“小淘氣包們”也蠻有意思的，他們還鬧出過(guò)更多的笑話呢！小尼古拉和他那幫伙伴們可真是又淘氣，又倒霉，又好玩，又很酷的小孩子，你別看他們那么淘氣就沒(méi)有好的地方了，他們還是有一點(diǎn)聽(tīng)話的噢！

　　嘿嘿，小尼古拉的故事還有很多呢，比如說(shuō)：小尼古拉的課間休息，還有小尼古拉的伙伴們等等，想看的話，就快點(diǎn)買來(lái)看看吧！

　　暑假讀后感作文 6

　　暑假不知不覺(jué)都過(guò)去一個(gè)月多了，很快就要投入到新的學(xué)習(xí)和生活中。不知怎么搞的又想起了寫日記，我想這大多數(shù)原于舅舅送我的"禮物"———《我的叔叔》。這是一本很有教育意義的書。還有我特別喜歡里面的茱蒂（原名喬若沙。艾伯特）。

　　茱蒂是一個(gè)孤兒院的一個(gè)17歲的`女孩兒，也是孤兒院里最大的孩子，是羅比太太也就是院長(zhǎng)破例收下的，就在茱蒂感覺(jué)自己不會(huì)有出去的機(jī)會(huì)，上完高中后就在孤兒院度過(guò)自己的一生這就是最后的結(jié)果�？墒恰拔业氖迨濉钡某霈F(xiàn)給茱蒂帶來(lái)了新的希望。（長(zhǎng)腿叔叔是一位好心幫助孤兒院的理事，也是故事情節(jié)中第二個(gè)關(guān)鍵人物。）長(zhǎng)腿叔叔決定送茱蒂去上大學(xué)，這讓對(duì)外面世界充滿好奇的茱蒂興奮不已。她很想知道這位“長(zhǎng)腿叔叔”是誰(shuí)？可是羅比太太也不知道，因?yàn)殚L(zhǎng)腿叔叔這個(gè)人很怪，做好事從不留名。還有長(zhǎng)羅比太太告訴茱蒂這位先生要的回抱知是每月一封信（描寫學(xué)習(xí)和生活的）還有每月給她25美元。茱蒂答應(yīng)了，并且隔三差五就把她的一些新鮮事兒告訴他�？砷L(zhǎng)腿叔叔不給她回信，也不會(huì)告訴她他的姓名。為此茱蒂也和他有過(guò)爭(zhēng)論，不過(guò)4年時(shí)間很快過(guò)去了，茱蒂發(fā)表了她的一篇小說(shuō)得到了1000美元，給了長(zhǎng)腿叔叔，并且要見(jiàn)他，因?yàn)樗�很感激他，這種恩一輩子也還不完，而她的長(zhǎng)腿叔叔竟是她的杰威少爺。她喜歡杰威少爺，最后是一個(gè)完美的結(jié)局。

　　我很認(rèn)真的讀完了這本書，茱蒂這個(gè)人物我很喜歡，不僅是她的幸運(yùn)還有她的開(kāi)朗。還有長(zhǎng)腿叔叔他讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)獲得了一種品質(zhì)。

　　愿所有的可憐人都能獲得幸福，像主人公茱蒂一樣快樂(lè)！

　　暑假讀后感作文 7

　　《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時(shí)無(wú)意間所看到的一本書，這本書的書名很有趣，而且也耐人尋味，暑假有巧克力味嗎？一時(shí)之間，我就把它買下了。

　　哈，哈！看了才知道，書名中原來(lái)是蘊(yùn)含著這樣一個(gè)故事：項(xiàng)心儀是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)考后，對(duì)于她來(lái)說(shuō)最大痛苦之處幷不是考試成績(jī)，而是與她相處了六年的四位好朋友，在畢業(yè)考后就要各自分散了，在沒(méi)有朋友的日子里，她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無(wú)不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了，但同時(shí)她也交到了新同學(xué)和朋友。因此，她感覺(jué)到，友誼就像巧克力一樣，苦澀中又帶有甜美。

　　友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么的可貴和重要啊，我下個(gè)學(xué)期也要升六年級(jí)畢業(yè)班了。和項(xiàng)心儀一樣，也要面臨與好友分離時(shí)這種不舍之情。沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一片云的`天空；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一只小鳥的森林；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一滴水的大海。無(wú)論在什么時(shí)候，友誼都是我們支撐的拐杖，沒(méi)有了它，就與擁有痛苦無(wú)不兩樣。想想看，是誰(shuí)在你傷心的時(shí)，安撫你；是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)，與你共享歡樂(lè)？他不正是我們的朋友嗎？雖然與好友分離時(shí)，難免會(huì)悲傷，但“天涯何處無(wú)芳草”啊，再見(jiàn)亦是朋友，前方的路還很遠(yuǎn)呢，我們以后一定會(huì)交到更多的新朋友��！與其悲痛交加，不如展望未來(lái)，樂(lè)觀接受。

　　《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上，難免會(huì)遇到坎坷，我們不能因?yàn)槭�去而悲痛欲絕，在失去的同時(shí)，我們也擁有新朋友對(duì)我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度美好時(shí)光，不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜！

　　暑假讀后感作文 8

　　今天我讀了《中國(guó)神話故事》這本書，其中有一篇叫《田螺姑娘》的故事深深地感動(dòng)了我。

　　《田螺姑娘》講的是有一個(gè)名叫謝端的孤兒，他從小父母就離世，靠左鄰右舍的幫助和接濟(jì)才得以健康長(zhǎng)大，謝端長(zhǎng)到十七八歲的時(shí)候不想再麻煩別人，所以就搭了一間小屋，自己獨(dú)立生活，有一天他出去干活，無(wú)意中撿到了一個(gè)大海螺，就帶回了家養(yǎng)在缸里。第二天，他發(fā)現(xiàn)屋子里面整整齊齊，而且桌子上還擺著熱騰騰的'飯菜，謝端以為是鄰居大嬸幫他做的，過(guò)了幾天還是這樣，所以他到大嬸家道謝，大嬸驚訝道：“我沒(méi)有去你家做飯呀！這幾天我都沒(méi)去過(guò)你那個(gè)小屋子�！彼�又問(wèn)了好幾個(gè)鄰居，鄰居都說(shuō)他沒(méi)有做，然后他回了家，發(fā)現(xiàn)桌子上面還是有熱騰騰的飯菜，不怕，為了弄明白，所以，第二天他假裝出去干活，然后又悄悄的走回來(lái)，小心的打開(kāi)窗子，看見(jiàn)一位漂亮女子，在給她生火做飯，整理屋子，他連忙沖進(jìn)家門，問(wèn)她：“你是誰(shuí)呀？”那個(gè)姑娘回答：“我是田螺姑娘�！敝x端見(jiàn)女子美麗，就問(wèn)他愿不愿意當(dāng)他的妻子？女子害羞地答應(yīng)了，后，他們過(guò)上了幸福又快樂(lè)的生活。

　　故事中的男子是一個(gè)勤勞善良，樂(lè)于助人的小伙子，他拾到了大海螺，不僅沒(méi)有傷害它，還精心養(yǎng)護(hù)，他身上閃現(xiàn)著樂(lè)于幫助的良好品質(zhì)。而田螺姑娘也是一個(gè)知恩圖報(bào)的仙子，對(duì)幫助她的男子的優(yōu)秀品德做出適當(dāng)了回報(bào)。

　　這個(gè)故事告訴我們，要勇于做善事，多幫助他人。同時(shí)，對(duì)他人給予的幫助還有感恩的心，也應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)充滿希望，才會(huì)更加幸福。

　　暑假讀后感作文 9

　　如果你是一個(gè)好學(xué)生，你敢在學(xué)校不遵守紀(jì)律嗎?你敢在暑假中獨(dú)自一人去流浪嗎?你能不畏惡臭味和一個(gè)素不相識(shí)的人在垃圾桶里撿垃圾嗎?相信對(duì)于一個(gè)好學(xué)生、甚至是一個(gè)壞學(xué)生而言，這些都是不可能的，而本文的主人公——森林就做到了這些連壞學(xué)生都不敢做的事情。

　　通常在我們眼里，那些所謂的三好學(xué)生、好學(xué)生所具備的特點(diǎn)都是成績(jī)優(yōu)秀、聰明活潑、遵守紀(jì)律，并且很幫得上老師忙的……而森林恰恰就是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)名列全級(jí)第一，可森林不喜歡過(guò)這種好學(xué)生的生活，他在開(kāi)學(xué)第一天就爬到樹上，并且把自己一條非常昂貴的運(yùn)動(dòng)褲剪了兩個(gè)拳頭般大小的'洞，這不經(jīng)會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問(wèn)，這真的是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀生所做的事嗎?

　　看完本文后，我才真正的懂得，這本書其實(shí)很好的詮釋了我們好學(xué)生不為人知的另一面，森林在流浪的過(guò)程中，也經(jīng)歷了不少，也認(rèn)識(shí)了許多人，如：拾破爛的五哥、和自己一樣是好學(xué)生卻又一樣叛逆的“老板”……森林在他們的身上看到了他們真實(shí)的一面，那淳樸真實(shí)的一面，那義氣的一面。再回到我們的實(shí)際生活中，為什么那些所謂的好學(xué)生的童年都是那樣的索然無(wú)味，其實(shí)常常都是父母的原因，一早就為我們規(guī)劃了所有所有，我們都只是無(wú)條件去執(zhí)行的木偶罷了。父母都想我們將來(lái)可以出人頭地，所以就想從小就培養(yǎng)我們，讓我們能有遠(yuǎn)大志向，再加上自己的努力，那出來(lái)找份工作就不成問(wèn)題了，可他們有沒(méi)有想過(guò)，在他們“拔苗助長(zhǎng)”的同時(shí)，也將我們?cè)�本七彩的童年給斷送了，到我們長(zhǎng)大后再回首自己的童年時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是那麼的不堪如目，那豈不是留下遺憾了嗎?這個(gè)問(wèn)題也值得然我們深思……父母也不妨試著和我們溝通，學(xué)會(huì)了解，那豈不是更好嗎?

　　暑假讀后感作文 10

　　在這個(gè)暑假，我讀了一本很有意思的書本，那就是馬小跳系類之《暑假奇遇》。雖然我看過(guò)很多書，但是馬小跳系列的書本我卻是一直愛(ài)不釋手，有時(shí)間就去翻翻。

　　在我印象里，馬小跳系列的書本一直很受各大書童們的愛(ài)意，原因就是它能按照我們兒童的口味去寫。比如說(shuō)《暑假奇遇》這本書，他寫出了奶奶家的動(dòng)物的'趣事：黑貓為了能看到白貓一眼，不惜風(fēng)吹雨打，依然立在樹上。大黃狗又是多管閑事，拖著個(gè)大肚子還幫忙捉老鼠，看到了別的動(dòng)物的孩子，拋棄自己的四只小狗狗，去照顧別人的孩子。狗狗不看門了，鵝子就出來(lái)幫忙，始終呆在門口看門。鷯哥呢，沒(méi)事就通風(fēng)報(bào)信，比如馬小跳來(lái)啦，他就說(shuō)：“跳娃娃來(lái)啦！”讓一家人馬上來(lái)接見(jiàn)他。奶奶家的一頭豬：黑旋風(fēng)就當(dāng)了一個(gè)有理想的豬，每天清晨它就沖出豬圈，到外面跑步。差不多到天黑了才回來(lái)。

　　《暑假奇遇》這本書有很多故事內(nèi)容，我看的時(shí)候有時(shí)候會(huì)興高采烈；有時(shí)候會(huì)為他們捏一把汗；有時(shí)候會(huì)非常的痛心疾首……我最喜歡的故事情節(jié)是——拯救大黑熊。

　　馬小跳發(fā)現(xiàn)了村子里的木瓜的爸爸家里有一只大黑熊，連忙叫叔叔來(lái)幫忙，終于解救了一只被囚禁了十一年的大黑熊。我看到這兒，心不由的痛了一下，我不明白為什么人類要這么慘無(wú)人道的對(duì)付一只熊，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)一百只囚禁的大黑熊都是人們的自私所造成的。不過(guò)我也很慶幸，還有這么多人愿意解救大黑熊，這讓我很欣慰。

　　請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)生命，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，他們都是生命，一條條鮮活的生命！我們應(yīng)該去保護(hù)他們，而不是去傷害這些生命！

　　暑假讀后感作文 11

　　快樂(lè)的時(shí)間，總是過(guò)得特別快。暑假里，我看了不少書，其中有一本叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。主人公馬小跳在鄉(xiāng)下過(guò)了一個(gè)活色生香的暑假，十分開(kāi)心；我捧著這本有趣的書過(guò)暑假，也十分開(kāi)心。

　　這本書由知名兒童作家楊紅櫻撰寫，是馬小跳系列中的一本。翻開(kāi)目錄就能發(fā)現(xiàn)，馬小跳的鄉(xiāng)下生活真是豐富多彩，令人愛(ài)不釋手。

　　馬小跳的奶奶家真好，她家養(yǎng)了許多動(dòng)物，有大黃狗、大黑貓、鷯哥。我最喜歡里面的黑旋風(fēng)，它是一頭奇怪的豬，耳朵永遠(yuǎn)豎著，不喜歡偷懶。而且，黑旋風(fēng)竟然還在馬小跳的指導(dǎo)下，玩起了滑板和溜冰鞋，特帶勁！這些都是馬小跳的“杰作”，他是個(gè)淘氣又好玩的孩子，而且創(chuàng)意無(wú)窮，他帶豬溜冰、讓魚“長(zhǎng)”到樹上、叫老白鵝守門。每次，看到這些神奇的情節(jié)，我都覺(jué)得像有一股魔力在牽引著我，迫不及待地往下讀。作者的這份想象力，真讓人佩服！

　　這本書不僅故事有趣，而且富有教育意義。大鬧野味餐廳這個(gè)故事，講述的是馬小跳無(wú)意中得知有許多專門烹調(diào)野生動(dòng)物的餐廳，而這些人類口中無(wú)比美味的野味，正是國(guó)家致力保護(hù)的動(dòng)物，比如娃娃魚、果子貍等�？吹竭@個(gè)情景，我的心情糟糕透了。那些大人啊，為何這么狠毒？那些可愛(ài)的動(dòng)物，是我們最好的朋友�。�

　　讀這本書，還經(jīng)常會(huì)讓我產(chǎn)生身臨其境之感，隨著書中情節(jié)的.變化，或激動(dòng)，或悲憤，或歡笑，或傷心。你看，那聰明機(jī)靈的馬小跳、愛(ài)喝酒愛(ài)睡覺(jué)的糊涂爺、愛(ài)玩愛(ài)鬧的小非洲、燉雞湯技術(shù)一流的奶奶、愛(ài)意滿滿的外國(guó)醫(yī)生……他們形象豐富、性格分明，我真想和他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中交朋友呢！或者，能不能讓我走到書中去呢？

　　暑假讀后感作文 12

　　陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。

　　說(shuō)實(shí)話，這本書實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。她的外號(hào)叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見(jiàn)人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學(xué)了。又有一一個(gè)還去了外地。她在暑假中還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的朱子同，在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)�；匚兑郧暗男�園生活，這個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力，有點(diǎn)甜又有點(diǎn)苦似的。

　　雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會(huì)相見(jiàn)的啊。而且在新的生活里，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的朋友，他們也是會(huì)成為我們的好朋友的。天下沒(méi)有不散的宴席，與其舍不得，不如樂(lè)觀面對(duì)事實(shí)。這樣對(duì)我們也會(huì)更好一些。

　　讀完了這一本書，我終于理解到這本書為什么叫《巧克力味的暑假》，因?yàn)檫@個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力，有甜又有苦，好朋友分離的時(shí)候是痛苦的，但這是一定的，在新的生活中會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友，更多的同學(xué)，這也是一定的。我也認(rèn)識(shí)到朋友是最重要的，不管在那里，你和朋友的關(guān)系是不變的，你和朋友的'回憶是永久的，所以朋友在生活中最重要的。其實(shí)離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)！讓我們向著更高的理想前進(jìn)吧！這個(gè)有苦有甜的暑假，我一定會(huì)好好品味的！

　　暑假讀后感作文 13

　　我真開(kāi)心，因?yàn)槲抑挥昧艘惶炜赐炅送扑]圖書之一的一本書——《巧克力味的暑假》。這本書是兒童作家伍美珍寫的，寫得非常好。這本書主要分為兩個(gè)部分。第一部分：《巧克力味的暑假》的主角是一位名叫項(xiàng)心儀的女孩。她畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的.獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)與無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新同學(xué)朱子同和朋友黃小月、楊自然······友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

　　第二部分：《我班女生愛(ài)打人》主人公錢青毛班上的男生經(jīng)常受女生欺負(fù)，所以他便和兩個(gè)好朋友杜子騰、秦大博組成“狗仔三人組”一直和“蛋殼四人組”作對(duì)，最近班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫郭晶晶，外號(hào)叫“猴子”，和錢青毛同桌，和“蛋殼四人組”合并成為“蛋殼五人組”。后來(lái)又知道她是老師的孩子。最后寫了和留級(jí)生沙文勝的校園生活，使男生團(tuán)結(jié)起來(lái)，不再受女生的欺凌。讀完這本書以后，我突然間明白了許多道理和心里感到羞愧。因?yàn)槲易约阂矞?zhǔn)備是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，（就差一年）我也有過(guò)像項(xiàng)心儀一樣的感受

　　最后我看了這本書后才明白——友誼是在天涯海角，也不會(huì)忘記的情誼和無(wú)限期的。而我感到羞愧的是，我是一個(gè)女孩，但就像錢青毛班上的女孩子一樣常常欺負(fù)男孩子，經(jīng)常和男孩子在課間打打鬧鬧并且有時(shí)候“公報(bào)私仇”。一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子一樣。看了這個(gè)故事之后，我明白了我們要和自己的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，與身邊的每一個(gè)人都將心比心。這樣才有一個(gè)好的班集體，一個(gè)和諧的社會(huì)。所謂“人心齊，泰山移。”

　　暑假讀后感作文 14

　　　《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時(shí)無(wú)意間所看到的一本書，這本書的書名很有趣，而且也耐人尋味，暑假有巧克力味嗎？一時(shí)之間，我就把它買下了。　
　　哈，哈！看了才知道，書名中原來(lái)是蘊(yùn)含著這樣一個(gè)故事：項(xiàng)心儀是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)考后，對(duì)于她來(lái)說(shuō)最大痛苦之處幷不是考試成績(jī)，而是與她相處了六年的四位好朋友，在畢業(yè)考后就要各自分散了，在沒(méi)有朋友的日子里，她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無(wú)不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了，但同時(shí)她也交到了新同學(xué)和朋友。因此，她感覺(jué)到，友誼就像巧克力一樣，苦澀中又帶有甜美�！�
　　友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么的可貴和重要啊，我下個(gè)學(xué)期也要升六年級(jí)畢業(yè)班了。和項(xiàng)心儀一樣，也要面臨與好友分離時(shí)這種不舍之情。沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一片云的.天空；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一只小鳥的森林；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一滴水的大海。無(wú)論在什么時(shí)候，友誼都是我們支撐的拐杖，沒(méi)有了它，就與擁有痛苦無(wú)不兩樣。想想看，是誰(shuí)在你傷心的時(shí)，安撫你；是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)，與你共享歡樂(lè)？他不正是我們的朋友嗎？雖然與好友分離時(shí)，難免會(huì)悲傷，但“天涯何處無(wú)芳草”啊，再見(jiàn)亦是朋友，前方的路還很遠(yuǎn)呢，我們以后一定會(huì)交到更多的新朋友��！與其悲痛交加，不如展望未來(lái)，樂(lè)觀接受�！�
　　《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上，難免會(huì)遇到坎坷，我們不能因?yàn)槭�去而悲痛欲絕，在失去的同時(shí)，我們也擁有新朋友對(duì)我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度美好時(shí)光，不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜！

　　暑假讀后感作文 15

　　《暑假偵探行動(dòng)》這本書給我留下了深刻的印象。故事講述了一個(gè)班級(jí)里突然流行分享驚險(xiǎn)故事的情節(jié)，以及一群小小少年展開(kāi)的“暑假鷹計(jì)劃”營(yíng)救行動(dòng)。主人公侯天為了救凌姐姐，他們遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)村，卻遭遇了各種狀況，尋找真相的過(guò)程中也遇到了許多意想不到的困難。

　　這本書的情節(jié)緊湊，一直讓我充滿了好奇心。當(dāng)班級(jí)里開(kāi)始流行分享驚險(xiǎn)故事時(shí)，我也被吸引了進(jìn)去，想要知道這些故事的真相。主人公侯天和他的`小伙伴們決定展開(kāi)“暑假鷹計(jì)劃”，這個(gè)計(jì)劃的目的是救助凌姐姐，讓我對(duì)他們的勇氣和決心充滿了敬佩。

　　在他們遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)村的過(guò)程中，他們遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。他們需要解開(kāi)謎題，找到線索，才能一步步接近真相。這讓我明白了偵探工作的不易，需要耐心和智慧。他們面對(duì)困難和挫折時(shí)，從不退縮，堅(jiān)持不懈地追求真相，這種精神讓我深受鼓舞。

　　此外，這本書也揭示了生活的不易。在尋找真相的過(guò)程中，主人公們發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的事情，也看到了生活的殘酷和不公。這讓我意識(shí)到，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不要輕易相信別人的故事，更要有一顆善良的心去幫助他人。

　　通過(guò)閱讀《暑假偵探行動(dòng)》，我不僅在故事中感受到了緊張刺激的氛圍，也學(xué)到了許多關(guān)于勇氣、堅(jiān)持和善良的道理。這本書讓我明白了偵探工作的困難和挑戰(zhàn)，也讓我明白了生活的珍貴和不易。我深深地被主人公們的勇氣和決心所打動(dòng)，他們的故事將一直激勵(lì)著我。

　　總的來(lái)說(shuō)，《暑假偵探行動(dòng)》是一本引人入勝的書籍。它不僅給我?guī)��?lái)了閱讀的樂(lè)趣，還讓我從中學(xué)到了許多有益的知識(shí)和道理。我相信這個(gè)故事會(huì)一直留在我的心中，激勵(lì)著我在生活中勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持追求真相，同時(shí)也學(xué)會(huì)關(guān)心他人，用善良的心去對(duì)待世界。

　　暑假讀后感作文 16

　　在暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，當(dāng)我看了《假如給我三天光明》這本書，我深深地被海倫那種身殘志堅(jiān)的精神所感動(dòng)。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

　　書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。海倫在她一歲多的時(shí)侯，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的`毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并嬴得了全世界人民的敬仰。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。三天光明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻只是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過(guò)。她想用視覺(jué)，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來(lái)透視一個(gè)朋友或者熟人內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天，她將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！.如果她今后還有看得見(jiàn)的日子，她想用許多時(shí)光來(lái)眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。

　　《假如給我三天光明》這本書會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前！海倫的不屈不撓精神也會(huì)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)！

　　暑假讀后感作文 17

　　放假了，真開(kāi)心呀!我可以想干什么就干什么了，今天媽媽遞給我?guī)妆緯�，說(shuō)：“寶貝，媽媽給你買了幾本書，特別有意思，你一定喜歡看�！蔽绎w快地跑過(guò)去，一看好漂亮的封面，我挑了一本，津津有味的看起來(lái)�？粗�看著，我不禁覺(jué)得里面的小豌豆跟自己真的好像呀!我也有著和小豌豆一樣的假期夢(mèng)想，放假了，我有好多夢(mèng)想想去實(shí)現(xiàn)，想和爸爸媽媽一起去北京看看，看看天安門，想到上海迪士尼;想去新疆看看雪蓮，想去美麗的海南島，想到沙灘走一走;還想……

　　我的爸爸媽媽也和小豌豆的爸爸媽媽一樣，每天有忙不完的工作，有時(shí)我很生氣。但是我知道他們都很愛(ài)我。他們總是把最好的留給我。媽媽為了激勵(lì)我學(xué)鋼琴，只要我表現(xiàn)好就會(huì)有好吃的。

　　媽媽還想方設(shè)法帶我參加各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，開(kāi)闊我的視野，前幾天爸爸媽媽陪我看了一部電影，《哪吒之魔童降世》我和媽媽都偷偷的哭了。太感人了!哪吒的`爸爸媽媽就像我的爸爸媽媽一樣無(wú)比的愛(ài)著自己的孩子。哪吒的爸爸愿意用自己的命換兒子的命。哪吒一開(kāi)始是個(gè)混世小魔童，調(diào)皮搗蛋，惹了不少麻煩，爸爸媽媽想盡辦法保護(hù)他。哪吒最后得知自己的命運(yùn)后，留下了悔恨的眼淚。他理解了爸爸媽媽的良苦用心，父母用愛(ài)感化了他。他覺(jué)得要用愛(ài)報(bào)答父母，他不愿意讓自己的父親替自己擔(dān)心，便勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。最后獲得了重生。媽媽告訴我不管遇到什么困難都不要放棄，要永遠(yuǎn)愛(ài)自己，命運(yùn)掌握在自己手里，自己的命由自己把握。

　　我覺(jué)得小豌豆像生活中的我，可愛(ài)，活潑，有夢(mèng)想。有追求，積極，樂(lè)觀。熱愛(ài)生活。我喜歡書里的小豌豆。

　　暑假讀后感作文 18

　　去年暑假，我閱讀了許多書籍，其中一本讓我感受個(gè)性深刻，那就是《不一樣的暑假》。

　　《不一樣的暑假》講述了生活在農(nóng)村的小女孩容容，熱情地接待從上海來(lái)的小男孩小軒到家中做客。容容主動(dòng)地帶小軒認(rèn)識(shí)小雞、白鵝、水牛……還帶小軒去撈蝦。期間，他們發(fā)生了一些小矛盾，但在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，他們不僅僅增進(jìn)了友誼，還過(guò)了一個(gè)有好處的、別開(kāi)生面的暑假。

　　他們的暑假生活讓我向往不已。我為城市的孩子而惋惜，他們不是瘋狂地玩電腦，就是被老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)給“壓”得喘但是氣來(lái)。本來(lái)暑假我們小孩子能夠輕簡(jiǎn)單松地做一些自己喜歡的事，從社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是父母早早為我們報(bào)讀了太多的暑期班，對(duì)于這些，你說(shuō)我能不感到無(wú)奈嗎？農(nóng)村的孩子卻過(guò)得這么快活，要是我爹媽把我生在農(nóng)村就好了，這樣的'話，暑假我就能夠和小伙伴們一起去釣蝦、爬樹、游泳……農(nóng)村真是暑假的好去處�。�

　　這個(gè)暑假，我也過(guò)得不一樣。生活在農(nóng)村的表妹來(lái)我家做客，開(kāi)始時(shí)，我對(duì)表妹很疏遠(yuǎn)，不想跟她玩，有時(shí)甚至嫌棄她。媽媽沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是在我倆獨(dú)處時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小主人，待人有禮、寬容，是美德哦！”我想到了書中小主人對(duì)他人的寬容，慢慢地，我對(duì)表妹熟悉了，覺(jué)得她不僅僅自理潛力強(qiáng)，還認(rèn)識(shí)很多我不明白的東西。從那以后，我們一起做運(yùn)動(dòng)，騎自行車……想不到，表妹還是騎自行車的高手呢！我還帶她去新華書店、步行街，給她講城里的新鮮事。有時(shí)，我們也會(huì)鬧矛盾，但一會(huì)兒又雨過(guò)天晴了。

　　從《不一樣的暑假》中，我學(xué)會(huì)了很多很多。喜歡這本書的同學(xué)，你也找來(lái)看看吧！相信你也會(huì)獲益良多的。

　　暑假讀后感作文 19

　　一提到“暑假”這兩個(gè)字，作為學(xué)生的我們，必定會(huì)萬(wàn)分的激動(dòng)，因?yàn)槭罴傥覀兛梢圆皇芾蠋熀外徛暤募s束，在家涼空調(diào)，喝冷飲，無(wú)拘無(wú)束地玩電腦、看電視，或許是跟爸爸媽媽去各地旅游。總言而之，暑假就是那么輕松、快樂(lè)的。殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過(guò)著一個(gè)讓我無(wú)比羨慕的暑假。

　　這本書講述了居住在上海的小軒，在暑假時(shí)來(lái)到了南京郊外的親戚家，與容容結(jié)為了好朋友。在這里，小軒感覺(jué)到了這里與大城市里有著不一樣的田園風(fēng)光、農(nóng)舍牛羊，還有一群小朋友們。他們?cè)谔镆爸斜M情奔跑，一起釣蝦，一起領(lǐng)棒冰。在這里，小軒身處一個(gè)完全不一樣的世界，快樂(lè)無(wú)比。暑假結(jié)束了，小軒也即將離開(kāi)，回到上海。他期待著明年還能回到這里……

　　在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴們地玩鬧爭(zhēng)吵和好中，在日頭曬出的`一滴滴汗珠中，夏天有了不一樣的顏色。這個(gè)夏天，催生了容容和軒軒的很多故事。我多么想要小軒的那種快樂(lè)無(wú)比的暑假��！而我的暑假，是多么的可悲�。�

　　我每一天的時(shí)間都擠得滿滿的，連空余的時(shí)間都沒(méi)有，都別說(shuō)玩了，都是偶爾才能玩幾分鐘而已。我每天的日程安排是這樣的：每天一早，我就要去補(bǔ)習(xí)了，回到家之后，還要做家庭作業(yè)，中午要彈3小時(shí)鋼琴，晚上還要做學(xué)校的暑假作業(yè)。每天一早，我要去補(bǔ)習(xí)，回到家后，還要做家庭作業(yè)，那都是因?yàn)槲疫�有短短的一年時(shí)間，就要小學(xué)升中考，所以我要爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，用盡我平生的力氣，考上我心目中的理想學(xué)校。每天我要彈3小時(shí)鋼琴，那都是因?yàn)槲壹磳⒁�面�?duì)的是鋼琴七級(jí)的考試。

　　在孩子們的世界里，每一次的相遇、每一段的經(jīng)歷、每一回的道別都讓他們覺(jué)得：真的，真的不一樣了——大概這就是成長(zhǎng)吧

　　暑假讀后感作文 20

　　暑假前夕，老師給我們發(fā)下了暑期閱讀的書目，其中一本書名讓我眼前一亮——《不一樣的暑假》，怎么不一樣法？是不是給我們介紹了許多暑假的趣事？帶著一連串的疑問(wèn)我捧起了這本書。

　　書中講述了生活在農(nóng)村的小女孩容容，熱情地接待從上海來(lái)的小男孩小軒到家中做客的事。容容主動(dòng)地帶小軒認(rèn)識(shí)小雞、白鵝、水�！�…還帶小軒去玩從沒(méi)玩過(guò)的活動(dòng)——撈蝦。期間，他們雖然玩得很愉快，但也發(fā)生了一些小矛盾。不過(guò)在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，他們之間不僅增進(jìn)了友誼，還過(guò)了一個(gè)有意義的、別開(kāi)生面的暑假。

　　他們的暑假生活讓我很向往。媽媽也經(jīng)常給我講她們小時(shí)候的暑假。我的暑假里，除了完成各項(xiàng)作業(yè)外，也參加了各種活動(dòng)，可我總覺(jué)得缺少了什么。沒(méi)有玩伴是我最大的苦惱，小區(qū)里都見(jiàn)不到像我這么大的孩子，每天晚上我只能同比我小的'弟弟妹妹們?cè)谝黄鹜�，媽媽的暑假生活也是我向往的，撈魚、摸蝦、套知了，還有和一群伙伴玩捉迷藏。

　　這個(gè)暑假，我也過(guò)得不一樣。蘇州的表妹來(lái)我家做客，開(kāi)始時(shí)，我對(duì)表妹很疏遠(yuǎn)，不想跟她玩，有時(shí)甚至嫌棄她小，玩不上。媽媽沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是在我倆獨(dú)處時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小主人，待人有禮、寬容，是美德哦！”我想到了書中蓉蓉，不就是待人寬容嗎，慢慢地，我對(duì)表妹熟悉了，覺(jué)得她雖然比我小，但自理能力強(qiáng)，甚至有時(shí)還讓著我。從那以后，我們一起做運(yùn)動(dòng)，騎踏板車、散步、挖沙……我會(huì)把故事書拿出來(lái)給她講故事，幫她預(yù)習(xí)一下將要學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音。有時(shí)，我們也會(huì)鬧矛盾，但一會(huì)兒又雨過(guò)天晴了。

　　從《不一樣的暑假》中，我學(xué)會(huì)了很多很多。喜歡這本書的同學(xué)，你也找來(lái)看看吧！相信你也會(huì)獲益良多的。

　　暑假讀后感作文 21

　　燥熱襲擊心神的同時(shí)，一陣涼風(fēng)涌入全身每個(gè)角落的同時(shí)，沁人心脾，使得大腦變得愈加清晰明亮。窗外雨水拍打萬(wàn)物的聲音告訴著我，雨來(lái)了！

　　我連忙跑出去難道陽(yáng)臺(tái)，靜靜觀望著…雨水從天空落下灑遍每個(gè)角落，我突然覺(jué)得這難道不是人生嗎？千千萬(wàn)萬(wàn)豆大的雨滴落向各處，有的在泥潭里，有的在屋檐下，有的卻在綠葉上。我有些疑惑拿著旁邊的書本帶著目的讀了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，我居然在整個(gè)暑假讀了好幾本書了，但是在我的印象中，我覺(jué)得最深刻的一本書—《將來(lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己》讓我受益匪淺。第一張就讓我感到有些不明確，同時(shí)也是我目前面臨的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橐驗(yàn)槟钦�是我自從踏入初中以�?lái)，一直迷茫的原因。但是漸漸地，我通過(guò)這本書，我居然隱隱發(fā)現(xiàn)我找到自己找到自己的方向，因?yàn)橐驗(yàn)樽x的這第一章要想明白其中道理讀下去，理解后面的事情則是需要先奠定的，也是自己的'一個(gè)習(xí)慣。正是因?yàn)檫@些，我開(kāi)始慢慢尋找自己的方向，書中我記得一句最深刻的話“方向比努力重要”，我現(xiàn)在還不能驗(yàn)證但我始終相信那是對(duì)的！

　　“看得遠(yuǎn)、忍得住、狠得下”這是馮侖對(duì)這本書的概括。我看到這六個(gè)字，也瞬間豁然開(kāi)朗起來(lái)。這仿佛就像老師經(jīng)常不經(jīng)意間講給我們的道理，只是我們沒(méi)有用心去理解老師的良苦用心罷了。我更記得老師經(jīng)常說(shuō)的吃虧是福，這是老師掛在嘴邊的，也是我明白最深刻的“吃虧自然意味著舍棄與犧牲，但在你失去某些東西的同時(shí)，你也會(huì)獲得另外一些東西。”“聰明的人敢于吃虧，睿智的人善于吃虧”原來(lái)書本與生活如此相近，暑假雖然過(guò)了，但我也一定會(huì)在業(yè)余時(shí)間多找時(shí)間煮書。

　　暑假讀后感作文 22

　　“父母有上天安排，朋友由你來(lái)挑選”。這句經(jīng)典的名言，陪我找到了知心朋友，陪我度過(guò)了漫長(zhǎng)的五個(gè)快樂(lè)暑假，也陪我遇上了這本意味深長(zhǎng)的書——《巧克力味的暑假》。讀完了《巧克力味的暑假》，我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣的滋味。但是，只要朋友永遠(yuǎn)手牽手，心連心，勇敢向前走，就算是還沒(méi)有畢業(yè)的我也會(huì)相信，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也絕對(duì)是快樂(lè)的。

　　書中的項(xiàng)心儀，頭一次嘗到畢業(yè)后暑假的苦澀與甜蜜。項(xiàng)心儀是一個(gè)“組織”中的一員，可是畢業(yè)的原因，讓這個(gè)了不起的“組織”立刻“五馬分尸”，幾個(gè)最鐵的朋友紛紛離去，班里的同學(xué)也各自勞燕分飛。沒(méi)有朋友的`時(shí)候，任何人都會(huì)無(wú)助、寂寞，項(xiàng)心儀也一樣。

　　是啊！沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下，艱難的等待著太陽(yáng)；沒(méi)有朋友的日子，就像是云朵被無(wú)情的風(fēng)吹的四分五裂，只剩下一小片；沒(méi)有朋友的日子，就像是被人當(dāng)廢物一樣，無(wú)辜的丟棄……畢業(yè)了，項(xiàng)心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心情多么復(fù)雜，寂寞的日子里得不到一點(diǎn)安慰……過(guò)，在這苦澀的暑假中，新認(rèn)識(shí)的朋友又帶給了項(xiàng)心儀快樂(lè)，恰似陰天里的一束陽(yáng)光，照亮了她黑暗的心靈；倘如金光閃閃的鑰匙，打開(kāi)了她封閉的心鎖；就像郁悶的日子中下了一場(chǎng)涼絲絲的清新雨，讓她透心地涼，透心地快樂(lè)……新朋友給予她的，是畢業(yè)暑假中的快樂(lè)與舒心。她不再愁眉苦臉了，她的臉上，重新掛滿了燦爛的笑容，如此這般甜蜜。最后，項(xiàng)心儀與新老朋友一起，手牽著手，快樂(lè)地向前進(jìn)。

　　畢業(yè)后的暑假，真的猶如巧克力——老朋友走了，苦澀；新朋友來(lái)了，甜蜜。無(wú)論什么時(shí)候友誼都是我們的支柱，這就是朋友所存在的意義。

　　暑假讀后感作文 23

　　最近我讀了一本書名叫《云朵上的學(xué)�！�，他就是笑貓日記系列的其中一本，這本書的作者是兒童作家楊紅櫻阿姨。

　　故事發(fā)生在一個(gè)初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，給笑貓他們帶了一個(gè)讓大家驚訝不已地消息，在西山山脈的高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人—蜜兒竟然出現(xiàn)在里面，笑貓便決定去那所學(xué)校一探究竟，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，他和球球老老鼠終于來(lái)到了這所神奇的學(xué)校。原來(lái)，這里的學(xué)生全是曾經(jīng)是在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，但在這所充滿魔力的學(xué)校里，他們卻變得無(wú)比快樂(lè)，他們就像一只只歡樂(lè)的小鳥，在林間玩耍，自由自在地飛翔�？墒呛⒆觽兙烤故窃趺瓷蟻�(lái)的呢？在笑貓和老老鼠的調(diào)查下，一個(gè)個(gè)更加驚訝的秘密浮出水面，原來(lái)小白的主人，蜜兒竟是天上的“仙女”，是仙女們創(chuàng)辦了這所學(xué)校，她創(chuàng)辦這所學(xué)校的目的就是要讓那些被學(xué)習(xí)的'壓力所困的孩子們，重新找回童年的樂(lè)趣。

　　我讀完這本書以后就在想，為什么以前那些孩子會(huì)失去了自己寶貴的童年，那是因?yàn)樗麄儽粚W(xué)習(xí)的壓力所困擾天天只有學(xué)習(xí)，天天讓他們學(xué)這學(xué)那，沒(méi)有了玩耍地時(shí)間，而孩子們來(lái)到了云朵上的學(xué)校，他們?cè)跊](méi)有壓力的情況下可以真正的展現(xiàn)自己的才能，能夠發(fā)揮出自己不為人知的本領(lǐng)，這本書告訴了大人們，不要對(duì)孩子施加壓力，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的才華，只是出現(xiàn)的時(shí)間不同而已。也告訴了我們一個(gè)道理，不能自暴自棄地認(rèn)為自己什么都不會(huì)，自己什么也不行。你一定是有自己不為人知的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，只是還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。在自己遇到困難的時(shí)候不放棄不氣餒，充分發(fā)揮自己的本領(lǐng)，就一定能夠克服種種困難。

　　這是一本好書，我希望大家都能好好讀一讀。你一定能夠和我一樣從這本書里收獲很多很多想要的東西。

　　暑假讀后感作文 24

　　寒假，我讀了我國(guó)著名兒童文學(xué)作家伍美珍姐姐寫的《巧克力味的暑假》，可好看了，它讓我明白了許多道理。

　　對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味，那就是，畢業(yè)考試好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎難過(guò)關(guān)。曾親密相處了五年的朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛。心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友，可又要和老朋友分開(kāi)。友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力般苦澀而又甜美。

　　我和項(xiàng)心儀懷一樣，也是重友情的小女孩。有一次，我和我的朋友，一起到廣場(chǎng)玩，我們不約而同來(lái)到賣玩具的小攤前，一起把目光投向一個(gè)“睡咪兔”，我們同時(shí)抓住玩具，我們爭(zhēng)吵著。“這是我的，我先拿到的。”我說(shuō)。“不，是我先看到的！”她爭(zhēng)辯道。她斗不過(guò)我，放棄了。以后，我們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，總是一見(jiàn)面，翻一個(gè)白眼，轉(zhuǎn)身就走。一次，我們的“瘋狂課”——自由活動(dòng)課到了，男生們到操場(chǎng)上瘋跑，女生們則湊起來(lái)玩游戲，看花花草草。我一個(gè)人孤獨(dú)站在操場(chǎng)中間，她也一個(gè)人獨(dú)自去植物展廳觀看，再也不用我的`陪伴。我很孤單，仿佛自己是“單翼天使”。回想起以前我們的歡聲笑語(yǔ)，想想項(xiàng)心儀的友情，覺(jué)得很慚愧。于是我去展廳找她，向她道歉，這個(gè)道歉讓我們冰釋前嫌。朋友之

　　間沒(méi)有矛盾，怎么成為以后的摯友呢？

　　友誼是能溫暖人心的東西�？刻欤�靠地，還要靠朋友。只要自己和朋友都懂得珍惜友誼，那么自己的天空就多了一塊色彩；失去朋友，不懂得珍惜友誼，自己的天空上就多了一塊黑暗。謝謝你，《巧克力味的暑假》，更謝謝您，伍美珍姐姐。

　　暑假讀后感作文 25

　　今天，我讀了一本書叫《暑假奇遇》。本書的主人公是馬小跳。馬小跳在暑假被爸爸接到農(nóng)村的奶奶家。馬小跳讓奶奶家的大白鵝穿滑輪鞋，給奶奶家的大黃狗生的小狗喝奶，最后，還給JC提供了一個(gè)有價(jià)值的案件線索。其中，我最喜歡的`故事是搶救黑熊，下面，我就給你講講搶救黑熊的故事。

　　在暑假期間，馬小跳認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)村朋友，有小非洲、木瓜等等。小非洲是全村長(zhǎng)得最黑的人，他和馬小跳年齡一樣，喜歡和馬小跳一起玩。

　　有一天，馬小跳召集全村的小朋友舉行了一次捉迷藏。在捉迷藏的過(guò)程中，馬小跳發(fā)現(xiàn)木瓜的媽媽不讓馬小跳進(jìn)屋很可疑。于是，馬小跳和小非洲站在一個(gè)能看到木瓜家里的小山上，用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)木瓜家里的小黑屋里困著一只黑熊，正在被兩個(gè)男人取著膽汁。馬小跳和小非洲恍然大悟，急忙撥打110，叫來(lái)JC。他們帶著四名JC來(lái)到山上，用望遠(yuǎn)鏡看到了罪犯的活動(dòng)。他們立刻下山，包圍了木瓜家。押著四個(gè)男子從小黑屋里走出來(lái)，其中有一個(gè)就是木瓜的爸爸。JC給黑熊搶救中心打電話，兩輛救護(hù)車和一輛帶有鐵籠的大卡車聞?dòng)嵍鴣?lái)，后面跟著幾輛記者采訪用的車。黑熊得救了，罪犯被抓了，"馬小跳“這個(gè)名字也流傳全村了。村長(zhǎng)親自派車送馬小跳回家，被馬小跳謝絕了，馬小跳一身正氣地往奶奶家走，記者在后面邊跑邊拍。。。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬小跳那種做了好事不求功名的精神，也要保護(hù)我們身邊的小生命。這使我想起姚明叔叔的一句話：沒(méi)有買賣就沒(méi)有傷害！是啊，保護(hù)林中生命就是創(chuàng)造祖國(guó)的未來(lái)！

　　暑假讀后感作文 26

　　在暑假期間，我讀了一本小說(shuō)，這本小說(shuō)的名字叫《風(fēng)吹許愿樹》，是龐婕蕾姐姐寫得，而且這本書還獲得過(guò)陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)呢!

　　《風(fēng)吹許愿樹》是一個(gè)既溫暖又有一點(diǎn)小悲傷的故事。這本書的主人公是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩她的名字叫小貝，她有一位哥哥叫許博是一位小有名氣的吉他手了。小貝非常喜歡許博，喜歡他的歌聲還喜歡被許博寵愛(ài)，我相信，我們自己有時(shí)候也像小貝一樣，哥哥姐姐都寵著自己，他們總會(huì)盡自己最大的努力來(lái)滿足自己的愿望。小貝就這樣過(guò)著被許博寵的日子，這種日子要多快樂(lè)就有多快樂(lè)。可是沒(méi)過(guò)多久，她的爸爸有了外遇和她的媽媽離了婚，而小貝此時(shí)要做的是：要面臨一個(gè)破碎的家。唉!小貝現(xiàn)在過(guò)的日子，怎么可以和我們現(xiàn)在過(guò)得日子比呢?我們每天都有爸爸、媽媽的照顧和疼愛(ài)，可是小貝每天都在過(guò)著沒(méi)有爸爸的`生活。當(dāng)小貝得知這個(gè)消息后，傷心極了，好幾天都沒(méi)有睡覺(jué),有一天她想讓電視來(lái)幫助她緩解一下情緒，并把電視打開(kāi)，她看到一位男子向主持人傾訴他的一生，男子和他的妻子早就沒(méi)有了感情想分開(kāi)，可是怕孩子接受不了現(xiàn)實(shí)，就一直不敢離婚。主持人說(shuō)：“人長(zhǎng)大的過(guò)程就是接受不完美的人生，要讓她去面對(duì)現(xiàn)實(shí)�！本褪沁@句話激發(fā)了小貝，讓她能夠勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以她不再為這件事情而苦惱，幾個(gè)月后，他的好朋友發(fā)現(xiàn)了一棵許愿樹，并告訴了小貝，小貝得知后，把自己的愿望寫下并掛在樹上。風(fēng)吹動(dòng)許愿樹希望，樹上的愿望可以實(shí)現(xiàn)。

　　這本書讓我明白：人生有各種各樣的不美好，但我們不能退縮，要勇敢的面對(duì)事實(shí)。

　　暑假讀后感作文 27

　　我是個(gè)愛(ài)書的人，因?yàn)槲覉?jiān)信高爾基說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正因如此，我的書柜上擺著許多書：有增長(zhǎng)知識(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有帶給我歡樂(lè)的《喜羊羊與灰太狼》、有名家名作《追蹤小綠人》……這些書我都百看不厭。最近，我讀了法布爾的《昆蟲記》，深受啟發(fā)。

　　法布爾以散文似的文筆，向大家講述許許多多栩栩如生的昆蟲的景況。有關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、配種養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。這本書讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力深入到對(duì)昆蟲進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能和特征，用第一手的資料將紛繁雜亂的昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人的面前。

　　合上這本書，我的思緒久久不能平靜。心想，法布爾為什么要用畢生的精力去研究昆蟲，為什么不用估計(jì)和推斷代替觀察;為什么親自去捕捉第一手資料而不是采用別人的第二手資料…...如果換作是我，我可不會(huì)像他那樣為了得到第一手詳實(shí)的資料，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。法布爾的那份認(rèn)真、執(zhí)著正是我所欠缺的。我想，正是因?yàn)榉ú紶柕倪@種認(rèn)真、執(zhí)著，才使得他的'《昆蟲記》世界聞名。

　　古今中外，像法布爾這樣的人還有很多：教育學(xué)家竺可楨爺爺曾不止一次地說(shuō)過(guò)：“我需要的是精確的時(shí)間搞科學(xué)研究，不能使用“大概”“也許”這類字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。”竺爺爺正是通過(guò)常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。

　　想到這里，我的思緒霎時(shí)開(kāi)闊了許多。也許，我們不能像科學(xué)家法布爾、教育學(xué)家竺可楨那樣偉大，但我們要學(xué)會(huì)觀察，一點(diǎn)一滴地積累。或許，在不久的將來(lái)，我們也會(huì)成為世人所矚目的人。

　　暑假讀后感作文 28

　　暑假期間，媽媽給我買了一本書叫《中國(guó)古代神話》。我一拿到這本書就開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，書里有一篇篇令人向往的傳說(shuō)，那些感人心扉的傳奇英雄令人欽佩，而那些無(wú)惡不作的壞人令人義憤填膺。這些故事吸引著我，其中令我印象深刻的是《人參姑娘和山娃》的故事。

　　這篇故事講的是人參姑娘和山娃悲慘的遭遇。山娃的善良樸實(shí)，樂(lè)于助人感染了我，還有人參姑娘的聰明伶俐和艾寶的心狠手辣，無(wú)惡不作，讀后讓我感悟頗多。故事里描寫的山又高又大，山上的樹木綠的像翡翠，巖石晶瑩發(fā)光像一塊白玉，山下的小河翻著銀漿，真是美極了！山坡下的小河里有個(gè)小姑娘頭上扎著十二個(gè)鉆天鬏，胖嘟嘟的戴著一個(gè)紅肚兜，臉蛋白里透紅像個(gè)大蘋果，山娃看到了小姑娘大喊：“俺們一起玩吧！”小姑娘說(shuō)：“俺不和你玩，你不安好心�！逼鋵�(shí)小姑娘是故意這樣說(shuō)的'。后山娃和參寶還是成了好朋友，叔叔艾寶發(fā)現(xiàn)了小姑娘就是人參，于是逼著山娃幾次抓小姑娘，善良的山娃為了放走人參姑娘被惡毒的叔叔艾寶殘忍地割了雙腳，之后可憐的山娃逃了出來(lái)，可還是被艾寶一棍子打死了！人參姑娘用自己的腳趾救活了山娃，山娃醒后變成了人參和人參姑娘快樂(lè)的生活在一起，貪婪的艾寶見(jiàn)有一對(duì)人參，想獨(dú)吞他倆，于是追著他倆后累死在了山里。

　　讀完故事我想說(shuō)：做人要像山娃那樣善良樸實(shí)、樂(lè)于助人，不要像艾寶一樣貪得無(wú)厭。書是知識(shí)的海洋，它是打開(kāi)金門的鑰匙，書讓我體會(huì)到了善與惡，也讓我感受到了知識(shí)的重要性！像這樣的故事在這本書里還有許許多多，希望大家可以和我一起遨游在這些神奇的神話故事里！

　　暑假讀后感作文 29

　　《淘氣包馬小跳》是我國(guó)著名女作家楊紅櫻的作品。這本書中的故事寫得太精彩了，讓我陶醉其中。故事主要講述馬小跳在奶奶家度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假，塑造了一個(gè)陽(yáng)光而快樂(lè)的兒童形象。

　　淘氣包馬小跳自然有“淘”的一面，《寶貝孫子和寶貝罐子》中馬小跳因湯太好喝了，竟然把自己的'頭卡在罐子里面，我讀到這里就哈哈大笑起來(lái)，我和表妹平時(shí)搶湯喝，最出糗的也就是嗆到憋紅了臉。馬小跳特別會(huì)玩，不斷的有新的點(diǎn)子想出來(lái)。他給“黑旋風(fēng)”套上韁繩當(dāng)馬騎。在“黑旋風(fēng)”身上裝上平板車，他還給“黑旋風(fēng)”裝上滑板和溜冰鞋，“黑旋風(fēng)”樣樣無(wú)師自通。馬小跳把“黑旋風(fēng)”的聰明才智充分發(fā)揮出來(lái)，馬小跳發(fā)現(xiàn)第二個(gè)對(duì)象是奶奶家看家門的老白鵝，他同樣教會(huì)了老白鵝滑滑板滑旱冰。這一切都是馬小跳堅(jiān)信動(dòng)物和他們愉快的玩在一起，這樣的“淘”誰(shuí)不喜歡呢？

　　馬小跳不光愛(ài)和動(dòng)物玩，還關(guān)心動(dòng)物們的命運(yùn)，真正的把動(dòng)物當(dāng)作自己的朋友。一頭骨瘦如柴的母鹿因吃進(jìn)了許多塑料袋，營(yíng)養(yǎng)不良而死。馬小跳為了讓人們記住這個(gè)慘劇而教鷯哥說(shuō)道“小鹿的媽媽哪兒去了？塑料袋把他害死了�！瘪R小跳“大鬧野味餐廳”，想方設(shè)法救出動(dòng)物。最讓我敬佩的是馬小跳救了一只被折磨十一年的黑熊。在拯救這些野生動(dòng)物的過(guò)程中，馬小跳真是智勇雙全，比如在野味餐廳中他向顧客宣傳野生動(dòng)物不能吃，讓顧客自動(dòng)放棄吃野味，他馬上轉(zhuǎn)到另一家野味餐廳。他和“小非洲”配合默契，餐廳里的人去捉“小非洲”他把動(dòng)物都放生了。

　　在《淘氣包馬小跳·暑假奇遇》中我結(jié)識(shí)了一個(gè)聰明、機(jī)智、富有愛(ài)心的馬小跳，他愛(ài)護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　暑假讀后感作文 30

　　這幾天，我讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書，我最喜歡《暑假奇遇》這本書。

　　馬小跳在暑假里去了奶奶家，那里是鳥獸風(fēng)景區(qū)。他奶奶家有很多稀奇古怪的動(dòng)物，有看門的大白鵝、比馬跑得快的黑旋風(fēng)豬、愛(ài)管閑事的大黃狗、會(huì)說(shuō)話的鷯哥、對(duì)白貓癡情的大黑貓。這里不光動(dòng)物奇怪，而發(fā)生的事情更加稀奇古怪。

　　讀完了這本書，我真想和馬小跳一樣有一個(gè)有趣、快樂(lè)的暑假，和那里的動(dòng)物成為好朋友，成天無(wú)憂無(wú)慮的和小朋友瘋玩，上山、摸魚，特別有意思。我還非常羨慕馬小跳經(jīng)歷的.事情，親身去體驗(yàn)一次，那該多棒啊！

　　我最佩服馬小跳那種保護(hù)動(dòng)物的精神，和壞人機(jī)智的周旋，解救被捕的動(dòng)物。有一次，馬小跳見(jiàn)一只母鹿躺在地上，他馬上打電話把鹿送進(jìn)了醫(yī)院。小鹿得救了，母鹿是被生生餓死的，它的肚子里全是塑料袋。都是游客扔的垃圾，人們口口聲聲說(shuō)保護(hù)動(dòng)物，而現(xiàn)在卻成了殺害動(dòng)物的兇手，外出旅游，也得為生活在那里的動(dòng)物著想，不要隨手扔廢棄的垃圾。

　　從馬小跳身上，我又想到了我們現(xiàn)代的人，有些人只想著掙大錢，全然不顧動(dòng)物的死活，大肆的捕殺動(dòng)物，有些珍惜的動(dòng)物都快要滅絕了。從電視和書上還看到過(guò)更殘忍的人類，他們把抓來(lái)的動(dòng)物捆綁住，把皮扒下來(lái)，做成那些皮毛大衣。有的人為了不讓動(dòng)物的皮受到損傷，竟在動(dòng)物活著的時(shí)候，活生生的把皮剝下來(lái)，那些動(dòng)物都是在極度的痛苦中，掙扎著死去。只是為了掙錢，也不想一想動(dòng)物是多么的痛苦，他們一定在痛恨我們?nèi)祟�，為什么這么殘忍。

　　馬小跳為了救動(dòng)物，付出了自己的努力。我們也一定要像馬小跳一樣，保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物不再死去，和我們一樣快樂(lè)的生活在地球上�。。�！

　　暑假讀后感作文 31

　　《暑假偵探行動(dòng)》是一本引人入勝的小說(shuō)，講述了一群小學(xué)生在暑假期間展開(kāi)營(yíng)救行動(dòng)的故事。這本書不僅僅是一部冒險(xiǎn)故事，更是一部關(guān)于友情、勇氣和成長(zhǎng)的故事。

　　故事的主人公是侯天，一個(gè)還是小學(xué)生的少年。在班級(jí)里突然流行起了分享驚險(xiǎn)故事的'風(fēng)潮，大家都被嚇得不敢一個(gè)人獨(dú)自行動(dòng)。然而，一個(gè)叫凌姐姐的女孩卻被稱為“落難姐姐”，她的故事讓侯天感到不寒而栗。于是，他決定組織一群小伙伴展開(kāi)營(yíng)救行動(dòng)，他們將自己稱為“暑假鷹計(jì)劃”。

　　侯天和他的小伙伴們遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)村，準(zhǔn)備解救凌姐姐。然而，他們卻遇到了一個(gè)個(gè)意想不到的狀況。有時(shí)候是迷路，有時(shí)候是遭遇危險(xiǎn)的動(dòng)物，有時(shí)候是遭受自然災(zāi)害的襲擊。他們的計(jì)劃看似一次又一次地失敗，但他們卻從每次失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的策略。

　　在尋找真相的過(guò)程中，侯天和他的小伙伴們也逐漸領(lǐng)悟到了生活的不易。他們經(jīng)歷了饑餓、疲憊、困難和挫折，但他們從未放棄。他們互相支持，勇敢面對(duì)困難，最終找到了凌姐姐并解救了她。

　　通過(guò)這次冒險(xiǎn)，侯天和他的小伙伴們不僅找到了真相，也收獲了成長(zhǎng)。他們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，他們的友誼也更加深厚。他們明白了生活中的困難和挫折不可避免，但只要勇敢面對(duì)，就能克服一切困難。

　　讀完《暑假偵探行動(dòng)》，我深受感動(dòng)。這本書不僅僅是一部冒險(xiǎn)故事，更是一部關(guān)于友情和成長(zhǎng)的故事。通過(guò)侯天和他的小伙伴們的經(jīng)歷，我明白了勇氣、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的重要性。無(wú)論遇到什么困難，只要我們勇往直前，團(tuán)結(jié)一心，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

　　暑假讀后感作文 32

　　今年暑假，我又復(fù)習(xí)了一遍《海底兩萬(wàn)里》這本書。我真的認(rèn)為這是一本值得一讀的好書。

　　《海底兩萬(wàn)里》，寫于1870年，是法國(guó)著名科幻作家儒勒.凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這本書的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、聰明、善良、不慌不忙、神秘莫測(cè)的危險(xiǎn)人物。在《珍珠》一章中，為了救一個(gè)采珠人不被鯊魚襲擊，他不顧自己的性命，帶領(lǐng)弟弟用短刀刺向鯊魚的腹部。受傷的鯊魚變得更加瘋狂。船長(zhǎng)抓住它的一個(gè)鰭，勇敢地與鯊魚搏斗，差點(diǎn)喪命。最后，鯊魚被同伴用魚叉刺死�，F(xiàn)在想來(lái)，不禁為隊(duì)長(zhǎng)歡呼。

　　這本書里的深海風(fēng)光也描寫的很好。書中許多珍稀的海洋動(dòng)物和美麗的場(chǎng)景，作者都描寫得惟妙惟肖，就像這一段描寫水下森林的話，“陽(yáng)光投射在靜謐的海底，仿佛是通過(guò)光譜曲折分析出來(lái)的光，美不勝收。甚至連海底的巖石、植被、貝殼、珊瑚都沾染了五顏六色的陽(yáng)光，令人驚訝�！彼�下森林的風(fēng)景似乎真的展現(xiàn)在你面前。

　　這本書更精彩的是書中的情節(jié)一個(gè)接一個(gè)的精彩。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等各種危險(xiǎn)。而我的心隨著故事的'跌宕起伏而起伏。說(shuō)起章魚襲擊事件，我看到章魚帶走了一名船員，心里一緊，總是擔(dān)心船長(zhǎng)和他的伙伴。

　　凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》不僅充滿了曲折，還包含了豐富而詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)生動(dòng)的奇妙幻想。更可貴的是《海底兩萬(wàn)里》中的幻想大多是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的，很多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。

　　暑假讀后感作文 33

　　讀了《剝豆》一文，我心中久久不能平靜。

　　《剝豆》講述了一位母親與兒子的剝豆比賽。母親盆里有底子，兒子卻沒(méi)有底子。比賽開(kāi)始，母親瞻前顧后，小心翼翼，剝豆的速度隨著心理的變化時(shí)快時(shí)慢。不一會(huì)兒，一大袋豆很快被剝完了。母親贏了，兒子卻沒(méi)有沮喪。

　　記得有句話，叫“失敗乃成功之母�！笔前。瑳](méi)有一次次從失敗中吸取教訓(xùn)，哪兒來(lái)的成功？《剝豆》中的母親也說(shuō)，“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)�！奔词故鞘�敗，去體驗(yàn)一下，去承受一下，去經(jīng)歷一下，又何妨？一棵小樹只有經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋，風(fēng)吹雨打才能長(zhǎng)成一棵參天大樹，如果我們的成長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)受一點(diǎn)兒困難、挫折、失敗，那么我們只能像溫室里的花朵，稍受打擊就會(huì)一蹶不振，垂頭喪氣，失去生活的勇氣。

　　開(kāi)始，學(xué)騎自行車的.時(shí)候，我總是跌倒。不僅是身體跌倒，自行車跌倒，更是信心跌倒。每當(dāng)我跌倒之時(shí)，就一屁股賴在地上號(hào)啕大哭�？筛改敢淮斡忠淮蔚毓膭�(lì)我，一次又一次地幫我分析失敗原因，我就一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)練。最后，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒和失敗，我終于征服了不聽(tīng)話的自行車。

　　暑假里，爸爸教我下中國(guó)象棋，剛開(kāi)始，沒(méi)下幾步我就輸了，我急得常常掉眼淚，有時(shí)還賭氣摔棋子。但漸漸地，隨著爸爸教我的招式越來(lái)越多，只要他饒我?guī)最w，我還能和他抗衡。偶爾他大意，還能擺出殺招，讓他悔之晚矣。這就是一次次失敗和痛苦給我來(lái)的成績(jī)。讀過(guò)《剝豆》以后，我覺(jué)得以后無(wú)論學(xué)什么，無(wú)論多么艱難，我都要像那兒子一樣，“沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪”，因?yàn)橘�氣和沮喪并不能助我成長(zhǎng)，助我成熟。

　　生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。但我知道，磨練，自有它的價(jià)值。

　　暑假讀后感作文 34

　　在這個(gè)暑假，我讀了一本很有意思的書本，那就是馬小跳系類之《暑假奇遇記》。雖然我看過(guò)很多書，但是馬小跳系列的書本我卻是一直愛(ài)不釋手，有時(shí)間就去翻翻。

　　在我印象里，馬小跳系列的書本一直很受各大書童們的愛(ài)意，原因就是它能按照我們兒童的口味去寫。比如說(shuō)《暑假奇遇記》這本書，他寫出了奶奶家的動(dòng)物的趣事：黑貓為了能看到白貓一眼，不惜風(fēng)吹雨打，依然立在樹上。大黃狗又是多管閑事，拖著個(gè)大肚子還幫忙捉老鼠，看到了別的動(dòng)物的孩子，拋棄自己的四只小狗狗，去照顧別人的孩子。狗狗不看門了，鵝子就出來(lái)幫忙，始終呆在門口看門。鷯哥呢，沒(méi)事就通風(fēng)報(bào)信，比如馬小跳來(lái)啦，他就說(shuō)：“跳娃娃來(lái)啦！”讓一家人馬上來(lái)接見(jiàn)他。奶奶家的一頭豬：黑旋風(fēng)就當(dāng)了一個(gè)有理想的豬，每天清晨它就沖出豬圈，到外面跑步。差不多到天黑了才回來(lái)。

　　《暑假奇遇記》這本書有很多故事內(nèi)容，我看的`時(shí)候有時(shí)候會(huì)興高采烈；有時(shí)候會(huì)為他們捏一把汗；有時(shí)候會(huì)非常的痛心疾首。我最喜歡的故事情節(jié)是拯救大黑熊。馬小跳發(fā)現(xiàn)了村子里的木瓜的爸爸家里有一只大黑熊，連忙叫警察叔叔來(lái)幫忙，終于解救了一只被囚禁了十一年的大黑熊。我看到這兒，心不由的痛了一下，我不明白為什么人類要這么慘無(wú)人道的對(duì)付一只熊，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)一百只囚禁的大黑熊都是人們的自私所造成的。不過(guò)我也很慶幸，還有這么多人愿意解救大黑熊，這讓我很欣慰。

　　請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)生命，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，他們都是生命，一條條鮮活的生命！我們應(yīng)該去保護(hù)他們，而不是去傷害這些生命！

　　暑假讀后感作文 35

　　讀完安徒生的童話，我知道這篇文章講述了丑小鴨因?yàn)椤俺蟆倍�被拒絕四處游蕩的故事，最終因?yàn)樗�的�?jiān)持奮斗而變成了白天鵝。

　　是的！沒(méi)有樂(lè)觀的態(tài)度，不懈的努力：沒(méi)有理想，追求自己糟糕的`條件，但不敢面對(duì)，那么你怎么能成為白天鵝呢？有些人可能會(huì)說(shuō)丑小鴨太傻了，哪里不一樣是天鵝？然而，誰(shuí)曾經(jīng)像丑小鴨一樣追求，避免雞鴨認(rèn)為它是怪物，走向正確的生活道路，最終成功地主宰了自己的命運(yùn)，我什么都懶。

　　以家庭作業(yè)為例。我從不樂(lè)觀地面對(duì)它。即使無(wú)聊到一�；覊m可以玩一天，也不會(huì)碰眼前的作業(yè)混日子。今天，我說(shuō)：“還早，明天！”明天，我說(shuō)我會(huì)臨時(shí)抱佛腳，直到我燒眉毛。我會(huì)立即完成任務(wù)。

　　讀完《丑小鴨》這本書，我想到丑小鴨這么大的困難，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，但我甚至沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。突然，我的臉變紅了，我感到羞愧。當(dāng)然，我和丑小鴨一樣理想。我的理想是成為一名幼兒園老師，從進(jìn)入初中的第一天起，我決定為我的理想奮斗，我努力學(xué)習(xí)普通話，經(jīng)常主動(dòng)照顧?quán)従拥暮⒆�，因�(yàn)槲蚁矚g孩子喜歡他們的天真，可愛(ài)，喜歡他們問(wèn)困惑的問(wèn)題，喜歡他們整天跟著你跑到極端可愛(ài)。告訴你哦，我的耐心可以鍛煉出來(lái)，因?yàn)橛袝r(shí)孩子淘氣會(huì)非常耐心地教育他們，告訴他們簡(jiǎn)單的事實(shí)，教他們?nèi)绾闻c其他孩子和諧相處：如果你犯了錯(cuò)誤，一定要說(shuō)“對(duì)不起”。當(dāng)然，我知道我還做得不夠，我會(huì)像丑小鴨一樣，為自己的理想盡力，我相信我的未來(lái)會(huì)因?yàn)橛變簣@老師而精彩！

　　生活本身就是一個(gè)童話故事，我們都是童話故事的主角，所以我們必須堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，用自己的理想和追求成為自己的主人，讓生活因?yàn)樽约旱呐�力而美好�?/p>

　　暑假讀后感作文 36

　　《蘇菲的世界》是智慧的世界，是夢(mèng)的世界。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的`好奇和思考。

　　——題記

　　讀了這本書，我的好奇心便挑起來(lái)了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了�！澳闶钦l(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在信中，在此之前，蘇菲從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。她絞盡腦汁，但她找不到答案。而接著又寄來(lái)了許多信讓她困惑不已，席德是誰(shuí)？寄信人是誰(shuí)？席德爸爸為什么讓我把信給席德……然而她也無(wú)意間開(kāi)始了哲學(xué)課程。一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)也相繼解開(kāi)。

　　“你是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我腦海中，抹不去，擦不掉。開(kāi)始，我可以輕易地回答：我是姚麗霞��！但是那個(gè)叫姚麗霞的又是誰(shuí)�。咳绻�我取了另一個(gè)名字，我會(huì)不會(huì)變成別人呢？我一直想不出答案，蘇菲也是。

　　書中談到了從最早的哲學(xué)家一直到現(xiàn)在的哲學(xué)家，但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他說(shuō)過(guò)：“我只知道一件事，就是我一無(wú)所知。”他這么一位偉大的哲學(xué)家，竟如此謙虛，令我震驚。他一生對(duì)哲學(xué)做出了重大的貢獻(xiàn)，而他卻被陷害，最后為了良心與真理服毒而死。我佩服他的堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)良知。

　　為一切事物的存在是理所當(dāng)然，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了它們的存在，而小孩兒則不一樣，他們對(duì)任何事物都會(huì)充滿好奇，都會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，而要成為一名哲學(xué)家，就要擁有好奇心。它讓我又重新找回了好奇心。

　　哲學(xué)這門課程中，有著讓人費(fèi)解的問(wèn)題，有著神秘的歷史，既新奇又難懂，我希望我以后能深入了解它。

　　暑假讀后感作文 37

　　在這個(gè)暑假，我讀了一本很有意思的書本，那就是馬小跳系類之《暑假奇遇》。雖然我看過(guò)很多書，但是馬小跳系列的書本我卻是一直愛(ài)不釋手，有時(shí)間就去翻翻。

　　在我印象里，馬小跳系列的書本一直很受各大書童們的愛(ài)意，原因就是它能按照我們兒童的口味去寫。比如說(shuō)《暑假奇遇》這本書，他寫出了奶奶家的動(dòng)物的趣事：黑貓為了能看到白貓一眼，不惜風(fēng)吹雨打，依然立在樹上。大黃狗又是多管閑事，拖著個(gè)大肚子還幫忙捉老鼠，看到了別的動(dòng)物的孩子，拋棄自己的四只小狗狗，去照顧別人的孩子。狗狗不看門了，鵝子就出來(lái)幫忙，始終呆在門口看門。鷯哥呢，沒(méi)事就通風(fēng)報(bào)信，比如馬小跳來(lái)啦，他就說(shuō)：“跳娃娃來(lái)啦！”讓一家人馬上來(lái)接見(jiàn)他。奶奶家的`一頭豬：黑旋風(fēng)就當(dāng)了一個(gè)有理想的豬，每天清晨它就沖出豬圈，到外面跑步。差不多到天黑了才回來(lái)。

　　《暑假奇遇》這本書有很多故事內(nèi)容，我看的時(shí)候有時(shí)候會(huì)興高采烈；有時(shí)候會(huì)為他們捏一把汗；有時(shí)候會(huì)非常的痛心疾首。我最喜歡的故事情節(jié)是拯救大黑熊。馬小跳發(fā)現(xiàn)了村子里的木瓜的爸爸家里有一只大黑熊，連忙叫警察叔叔來(lái)幫忙，終于解救了一只被囚禁了十一年的大黑熊。我看到這兒，心不由的痛了一下，我不明白為什么人類要這么慘無(wú)人道的對(duì)付一只熊，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)一百只囚禁的大黑熊都是人們的自私所造成的。不過(guò)我也很慶幸，還有這么多人愿意解救大黑熊，這讓我很欣慰。

　　請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)生命，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，他們都是生命，一條條鮮活的生命！我們應(yīng)該去保護(hù)他們，而不是去傷害這些生命！

　　暑假讀后感作文 38

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》的問(wèn)世曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀(jì)的文壇，在英國(guó)文學(xué)史上，被稱為一部經(jīng)典傳世之作，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，有一種抑制不住的沖動(dòng)，驅(qū)使人拿起這本書，隨之深深感動(dòng)，心靈也為之震顫。

　　這是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是英國(guó)十九世紀(jì)著名三姐妹作家之一的夏洛蒂·勃朗特所著。這是一本用自己的心與強(qiáng)烈的精神追求鑄煉成的一本書，含著作者無(wú)限的情感和個(gè)性魅力，為女性贏得了一片燦爛的天空。

　　任何文學(xué)作品都是作者體驗(yàn)生活的結(jié)晶，從書中多少可看出作者的影子。《簡(jiǎn)·愛(ài)》也是如此，大量的細(xì)節(jié)可以在作者的生活中得到印證。當(dāng)然《簡(jiǎn)·愛(ài)》并不是一本自傳，作者只是把自己豐富的生活經(jīng)歷融進(jìn)了一部充滿想象力的文章里。人們知道《簡(jiǎn)·愛(ài)》是作者生活中的寫照，但又有多少人知道作者是在怎樣的情況下寫下《簡(jiǎn)·愛(ài)》的呢？

　　需要我們對(duì)他們同樣的.傾注一份愛(ài)、一份尊重。在教學(xué)中，善于贊美學(xué)生，愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生的人格和自尊心。教師只有不斷地提高自身的道德修養(yǎng)，多讀書，才能冷靜地、設(shè)身處地處理好師生關(guān)系。用全面的眼光來(lái)看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來(lái)熱愛(ài)他們，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。世界上最樸素的形象是土地，他不需要任何裝飾，永遠(yuǎn)是那么渾厚博大，那么質(zhì)樸自然，默默地哺育著一切，不思回報(bào)的奉獻(xiàn)著一切。教師，何嘗不需要這樣的胸懷呢？

　　暑假讀后感作文 39

　　《暑假偵探行動(dòng)》是一本引人入勝的小說(shuō)，講述了一群小小少年展開(kāi)營(yíng)救行動(dòng)的故事。主人公侯天和他的班級(jí)同學(xué)們，在班級(jí)里突然流行分享驚險(xiǎn)故事的背景下，立志展開(kāi)“暑假鷹計(jì)劃”，希望能夠幫助一位“落難姐姐”凌姐姐。

　　故事開(kāi)始，侯天和他的小伙伴們充滿熱情地前往鄉(xiāng)村展開(kāi)他們的行動(dòng)。然而，他們很快就意識(shí)到，救援行動(dòng)并不像他們想象的'那樣簡(jiǎn)單。一系列狀況的出現(xiàn)讓他們陷入了困境，但他們并沒(méi)有放棄，而是努力尋找真相。

　　在尋找真相的過(guò)程中，他們遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。他們發(fā)現(xiàn)生活并不像他們想象的那樣美好和簡(jiǎn)單，而是充滿了艱辛和不易。然而，這些困難并沒(méi)有讓他們氣餒，反而激發(fā)了他們更加堅(jiān)定的決心。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我深深地感受到了侯天和他的小伙伴們的勇氣和毅力。他們面對(duì)困境從不退縮，而是勇往直前，堅(jiān)持不懈地追求真相。他們的團(tuán)結(jié)和友誼也讓我感動(dòng)不已，他們相互支持，共同面對(duì)困難，一起度過(guò)了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的暑假。

　　除此之外，這本書還給我?guī)��?lái)了對(duì)生活的思考。通過(guò)主人公們的經(jīng)歷，我明白到生活并不總是充滿美好和簡(jiǎn)單，而是充滿了各種困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，就能夠克服困難，迎接生活的挑戰(zhàn)。

　　總的來(lái)說(shuō)，《暑假偵探行動(dòng)》是一本令人充滿期待和感動(dòng)的小說(shuō)。它不僅讓我看到了主人公們的勇氣和毅力，也讓我明白到生活的不易和困難。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性，以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。我相信，只要我們勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接更美好的未來(lái)。

　　暑假讀后感作文 40

　　暑假生活精彩有趣，楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列小說(shuō)中的《暑假奇遇》更精彩有趣，更值得我深思。在書中我最喜歡“要命的塑料袋”這一段。大黃狗上山尋找它的兩只寶貝小獾，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)草叢中有一只骨瘦如柴的母鹿，大黃狗與馬小跳、小非洲把那只已經(jīng)奄奄一息的鹿抬到了獸醫(yī)家門口�？勺罱K母鹿沒(méi)被救起，原來(lái)母鹿的胃腔里塞滿了塑料袋，無(wú)法進(jìn)食被活活餓死了。而殺死母鹿的真正兇手并不是塑料袋，卻是我們?nèi)祟悂y扔垃圾害死母鹿�？吹竭@我已對(duì)那些亂扔垃圾的人們恨得咬牙切齒，書中的馬小跳他們很傷心，我也傷心透了。馬小跳對(duì)動(dòng)物的那份熱愛(ài)，與我對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)是那么的相似�？吹竭@里我不禁想起了：

　　“那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走，而是用乞求的`眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚從藏羚羊眼里流出來(lái)�！边@是藏羚羊?yàn)楦怪械暮�兒下跪，可它并未逃脫獵人的槍口，直至對(duì)藏羚羊開(kāi)膛剖肚才使獵人悔悟，愧疚地埋葬藏羚羊，再也不拿起槍。

　　天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。我很贊賞這句話，如果我們?nèi)祟惸芟氲皆诘厍蛏喜粏螁问侨祟�，還有其他的生命存在，那么也就不會(huì)無(wú)休止地破壞環(huán)境了。如果人類仁慈一些，就不會(huì)有那么多的動(dòng)物成為人類的腹中之物。如果人類文明一些，就不會(huì)有那么多動(dòng)物的生命被扭曲痛苦地活著。在網(wǎng)上我還看到人類更殘忍的一幕。人類為了取走熊膽，殘忍的在熊身上箍著一個(gè)明晃晃的像兜肚的東西，不顧熊的變了形的凄哭�！妒罴倨嬗觥分档萌祟惥�醒，我真希望人類能放下屠刀，立地成佛。讓我們與動(dòng)物友善相處吧，他們也是一個(gè)個(gè)鮮活的生命！

　　暑假讀后感作文 41

　　《暑假偵探行動(dòng)》是一本引人入勝的小說(shuō)，通過(guò)講述一群小小少年展開(kāi)的營(yíng)救行動(dòng)，揭示了他們?cè)谧穼ふ嫦嗟倪^(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。

　　故事的主人公侯天是一個(gè)勇敢而聰明的小學(xué)生，他聽(tīng)說(shuō)班級(jí)里突然開(kāi)始流行分享驚險(xiǎn)故事，其中一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)“落難姐姐”。被這個(gè)故事深深吸引的侯天決定展開(kāi)“暑假鷹計(jì)劃”，帶領(lǐng)自己的朋友們?nèi)ゾ攘杞憬恪?/p>

　　故事中的侯天和他的小伙伴們充滿了勇氣和決心，他們遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)村，希望能找到凌姐姐并解救她。然而，他們面臨了一個(gè)又一個(gè)的狀況和困難。有時(shí)候，他們被迷路了，有時(shí)候，他們被惡劣的天氣所困擾，有時(shí)候，他們也遇到了一些不友好的人。但是，他們并沒(méi)有放棄，他們堅(jiān)持不懈地尋找著真相。

　　在尋找真相的過(guò)程中，侯天和他的小伙伴們意識(shí)到了生活的.不易。他們看到了鄉(xiāng)村的貧困和艱苦，看到了凌姐姐所經(jīng)歷的困境。這讓他們更加堅(jiān)定了救助凌姐姐的決心。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我深深地感受到了友情和勇氣的力量。侯天和他的小伙伴們相互支持，共同面對(duì)困難，他們的友誼讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他們敢于冒險(xiǎn)，敢于面對(duì)未知，這種勇氣令人欽佩。

　　同時(shí)，這個(gè)故事也讓我反思了生活的不易。有時(shí)候，我們很容易忽視身邊的困境和貧困，而這個(gè)故事提醒了我，我們應(yīng)該關(guān)注并幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有自己的故事，我們應(yīng)該用心去傾聽(tīng)和理解。

　　總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)《暑假偵探行動(dòng)》這本書印象深刻。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于偵探故事的小說(shuō)，更是一個(gè)關(guān)于友情和勇氣的故事。它讓我明白了友誼的重要性，也讓我意識(shí)到了生活的不易。我相信，只要我們勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持追求真相，我們一定能夠找到屬于自己的答案。

　　暑假讀后感作文 42

　　說(shuō)到巧克力，人們都會(huì)想到一個(gè)字：甜！也許有人還會(huì)不禁咂咂嘴。但是，我說(shuō)的這個(gè)巧克力，是又苦又甜的，而這個(gè)巧克力味的暑假，是有喜有悲的。

　　這本書的主人公是“瓜子臉女霸王”-----項(xiàng)心儀。這個(gè)暑假是她小升初的暑假，也是小學(xué)最后一個(gè)暑假。在這樣的暑假里，項(xiàng)心儀看似大大方方、快快樂(lè)樂(lè)的，其實(shí)她對(duì)老師、同學(xué)、學(xué)校有一千個(gè)不舍，有一萬(wàn)分留念；她對(duì)新學(xué)校充滿了好奇，這種感受是很少有人能感知的。

　　很多孩子渴望上初中，渴望長(zhǎng)大。而我卻不一樣，我最害怕上六年級(jí)了，因?yàn)槟蔷捅硎疚壹磳⒁�跟相處六年的老師同學(xué)分離。我討厭這種分離的滋味，因?yàn)槲以��?jīng)體會(huì)過(guò)這種分離的滋味。小學(xué)三年與我共處的同學(xué)單梓琪，因?yàn)榘职謰寢屧趶V州經(jīng)商，她也跟著爸爸媽媽去廣州了，我們就這樣分離了。這一年里，我們相隔千里、都各自忙著自己的'學(xué)習(xí)，只有偶爾的QQ聊天。今年的暑假媽媽帶我來(lái)到了廣州，我的突然拜訪著實(shí)嚇了她一下，許久不見(jiàn)，我們有說(shuō)不完的話，聊不玩的天。媽媽帶著我們一起逛街、一起吃美食，時(shí)間過(guò)得真快，天色漸晚。媽媽多次催促，我們只好戀戀不舍的分別了。這次的見(jiàn)面就如巧克力般的甜，而我們接下來(lái)又不能在一起，想起這種分離猶如巧克力般的苦。與一個(gè)人的分離就讓我有了一個(gè)巧克力般的暑假。我不敢想象我那個(gè)小升初的暑假。這時(shí)我想對(duì)著蔚藍(lán)的天空大喊：“我不想長(zhǎng)大！”

　　可是時(shí)間就像流水一樣從我手中流走，那巧克力味的暑假無(wú)法抗拒的越來(lái)越近，每當(dāng)想到這件事，淚水就會(huì)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)暑假的味道已經(jīng)讓我難以忘卻，所以我要珍惜現(xiàn)在這幸福的每分每秒！

　　暑假讀后感作文 43

　　暑假，我讀了《神筆馬良》這本書，現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)這個(gè)故事的世界吧！

　　故事是這樣的：有一個(gè)窮苦的孩子他叫馬良，他很喜歡畫畫，可他連一枝筆也買不起，他就用樹枝作筆。一天夜晚，馬良躺在床上不一會(huì)就迷迷糊糊的睡著了。這時(shí)，白胡子老爺爺出現(xiàn)了，給了他一支神筆，馬良被驚醒了：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”醒后白胡子老爺爺不見(jiàn)了，可他的手里卻多了一支神筆。馬良高興得又蹦又跳，他畫什么就會(huì)真的出現(xiàn)什么，還專門為窮苦的人家畫畫。地主知道后，想搶馬良的神筆，聰明的馬良沒(méi)有讓地主得逞。

　　讀完這本書，我覺(jué)得馬良是個(gè)善良、聰明、勇敢的孩子，他擁有神筆后首先不是想到自己，而是為那些窮苦的人家畫他們最需要的東西。這一點(diǎn)多值得我學(xué)習(xí)呀！如果我有一支神筆的話，我也要像馬良那樣做。

　　假如我有一支神筆，我要為盲人畫上一對(duì)明亮的眼睛，讓他們看看親愛(ài)的家人、親密的朋友以及美麗的世界；假如我有一支神筆，我要把馬路畫得寬寬的，這樣我們的學(xué)校門口就不會(huì)再堵車，整條公路便會(huì)暢通無(wú)阻，家人再也不會(huì)擔(dān)心我們會(huì)被車碰到；假如我有一支神筆，我還會(huì)畫很多很多粒名叫“善良”的`藥，在小孩出生的時(shí)候就服下它，那樣，全世界就再也不會(huì)有被稱為“壞人”的人了。

　　假如我有一支神筆，我還有一個(gè)最自私的想法：那就是為媽媽畫一個(gè)會(huì)移動(dòng)的椅子。因?yàn)閶寢屆刻?點(diǎn)上班，一直到晚上9點(diǎn)才下班，實(shí)在是太辛苦了。如果有一把移動(dòng)的椅子，媽媽無(wú)論上班下班，還是做家務(wù)都可以坐著完成，就再也不用那么辛苦了。

　　書中的馬良手里確實(shí)有一支神筆，而我的神筆只是假如，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我這么多的愿望！

　　暑假讀后感作文 44

　　前一陣又買了幾本感興趣的書，心想著用不了幾天就一定會(huì)讀完它們。可每次當(dāng)我坐下來(lái)，打開(kāi)書讀不了幾頁(yè)，就又會(huì)把書插上書簽輕輕的合上，丟在一邊，慢慢的書變成家里的道具或是玩具。那天我在微信發(fā)朋友圈無(wú)奈的寫道：書非借不能讀也。現(xiàn)在我只能把書全都送人，然后再借回來(lái)讀了……晚上安靜下來(lái)，我看著書架那些束之高閣沒(méi)讀完的書，心里想是什么讓我現(xiàn)在讀不進(jìn)書去呢？

　　中國(guó)人自古崇尚讀書，早就有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”之說(shuō)。認(rèn)真讀完一本書肯是要花費(fèi)好一陣時(shí)間的，但現(xiàn)在人們并不是沒(méi)有時(shí)間，而是每個(gè)人的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在許多瑣碎無(wú)聊的事情。電視電影八卦新聞，工作之余的時(shí)間被太多的熱鬧所吸引。漸漸的人們都變得不愿讀書，嫌讀書太寂寞太乏味。人們也不愿靜下來(lái)去思考，卻習(xí)慣在微博微信朋友圈上迅速的快餐式閱讀，然后轉(zhuǎn)發(fā)或點(diǎn)贊。人與人之間的溝通早已經(jīng)被短信、微信上簡(jiǎn)單的幾個(gè)字和表情包所代替，越來(lái)越疏于去表達(dá)、難以去表達(dá)。每個(gè)人手機(jī)微信上聊天也是那么的簡(jiǎn)潔了當(dāng)，通常無(wú)非都是“知道啦、謝謝、發(fā)紅包、呵呵”這幾個(gè)詞。在這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化飛速發(fā)展，充滿誘惑和功利的年代，我們其實(shí)更需要留出一些時(shí)間來(lái)認(rèn)真讀一讀書。讀書能讓人們更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、感悟生活的酸甜苦辣，可以讓人們的`心靈更加清澈。

　　“胸藏文墨懷若谷,腹有詩(shī)書氣自華”讓我們從忙碌和浮躁的生活中，靜下心來(lái)認(rèn)真的去讀一本書。盡情感受讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)略感悟作者的智慧，喚起對(duì)美好生活的向往。讓讀書成為我們健康生活的態(tài)度，那就從認(rèn)真讀完一本書開(kāi)始吧。

　　暑假讀后感作文 45

　　這個(gè)暑假，我讀了《淘氣包馬小跳系列》，讓我印象最深的是”暑假奇遇“中小鹿的故事。

　　放暑假了，馬小跳要到鄉(xiāng)下奶奶家去。奶奶家里養(yǎng)了一條愛(ài)管閑事的大黃狗，會(huì)說(shuō)話的鷯哥，還有一頭會(huì)拉車的黑豬。有一次，大黃狗在山上發(fā)現(xiàn)了一只骨瘦如柴母鹿，它和馬小跳把母鹿送到了獸醫(yī)家。在獸醫(yī)的幫助下，母鹿生出了小鹿。而小鹿出生以后，母鹿就死了。獸醫(yī)解剖了母鹿的身體后告訴馬小跳，殺死母鹿的元兇是二十多個(gè)大大小小的塑料袋。由于上山的游客隨地亂丟塑料袋，可憐的母鹿吃了后，塑料袋塞滿了整個(gè)胃，不能消化，又無(wú)法正常進(jìn)食，被活活餓死了。才生了小狗的大黃狗給小鹿做起了媽媽。馬小跳為了教育大家不要亂扔垃圾，想出了一個(gè)好辦法。

　　他教會(huì)鷯哥說(shuō)：”小鹿的媽媽哪兒去了？塑料袋把它害死了�！坝肿尯谪i拉著坐有小鹿和大黃狗的平板車來(lái)到進(jìn)山的路口，和村子里的小朋友小非洲一起宣傳環(huán)保。鷯哥一個(gè)勁地說(shuō)：”小鹿的媽媽哪兒去了？塑料袋把它害死了……“小非洲很使勁地?fù)u晃著綁在棍子上的塑料袋，嘩嘩直響，吸引了很多游客圍觀。等弄明白事情的前因后果，大家臉上的`表情都很沉重。在游玩中，想扔垃圾時(shí)，就會(huì)想到可憐的小鹿，也就不會(huì)隨地亂扔了。

　　讀了這個(gè)故事，我感觸很深。其實(shí)，環(huán)保和我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的。保護(hù)環(huán)境，也并不需要你做一些驚天動(dòng)地的大事。只要我們每個(gè)人注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，從身邊做起，這樣保護(hù)環(huán)境才不是一句空話，類似于母鹿的悲劇才不會(huì)重演。

　　暑假讀后感作文 46

　　爸爸媽媽常說(shuō)丹麥有一個(gè)了不起的大作家，他為我們留下了許多婦孺皆知的作品，人們特別喜歡他，尤其是小朋友更喜歡他。我常想他真有這么令人著迷嗎，有機(jī)會(huì)我一定要讀一讀他的作品。今天，我終于讀完了安徒生童話，這本書寫得真好。從這本書里我認(rèn)識(shí)了善良的王子。美麗的小公主。漂亮的人魚公主。惡毒的女巫。能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲的黃鸝。可憐的`花王后。拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事。故事里的人物讓我知道了什么叫善，什么叫愛(ài)，什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不該做的從此，我變得勤勞了，勇敢了，更愛(ài)我的爸媽了。以前我不敢一人睡，怕黑，如今我不怕了，我知道只要有一顆正直善良的心，什么都不用怕。

　　我最喜歡美人魚的故事。美人魚公主救了掉在海里的王子，但卻被一位美麗的公主奪去了功勞，失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到王子，她讓巫婆占有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類的腿，但最終，美人魚還是變?yōu)榕菽�飛向藍(lán)天。這是多么可愛(ài)的小美人魚啊，我喜歡她的善良。聽(tīng)說(shuō)，她的銅像在上海世博會(huì)上曾訪問(wèn)過(guò)我們中國(guó)呢，可惜我沒(méi)有親眼見(jiàn)一下。

　　還有那只為人帶來(lái)歡樂(lè)的黃鸝鳥，我也常想要是能養(yǎng)一只這樣的鳥該多好啊，放在家里可以為我們帶來(lái)快樂(lè)。黃鸝第一次給皇帝唱歌時(shí)，得到了皇帝的眼淚，認(rèn)為眼淚是對(duì)她的禮物，因?yàn)榛实鄄唤o她自由，她便不唱歌，皇帝把她放出去后，沒(méi)了她的歌聲，正當(dāng)面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。這使我想到我也可以像黃鸝鳥一樣，用我的鋼琴為大家獻(xiàn)出美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓大家快樂(lè)。

　　暑假讀后感作文 47

　　這幾天我在讀《暑假鷹計(jì)劃》這本書，讀著讀著，我不知不覺(jué)被這本書深深地吸引了。仿佛是剛剛經(jīng)歷了暑假探險(xiǎn)而歸來(lái)，書的內(nèi)容有趣，精彩，令我感到回味無(wú)窮。

　　《暑假鷹計(jì)劃》的內(nèi)容精彩，引人入勝，這本書主要講的是：五年級(jí)的"春天在行動(dòng)小組"的暑假社會(huì)活動(dòng)被命名為——"暑假鷹計(jì)劃"。受一位三年級(jí)的小女孩——王紫云囑托，到香樟村去解救一個(gè)被"拐賣"的博士姐姐——王紫凌。在那兒，春天在行動(dòng)小組成員想盡了各種辦法，并且經(jīng)歷了一番波折后，春天在行動(dòng)小組的計(jì)劃卻仍然失敗了，但是他們卻認(rèn)識(shí)了社會(huì)，還理解了責(zé)任對(duì)于人生有著很重要的意義。

　　書中的'《有一次聚會(huì)》這一篇章里面的情節(jié)十分感人，說(shuō)的是：王紫云以為春天在行動(dòng)小組把凌姐姐帶來(lái)了，滿懷興奮，卻不料凌姐姐沒(méi)回來(lái)，只托人帶來(lái)了一封信，在信中告誡孩子們要自己掌握自己的命運(yùn)，做生活的強(qiáng)者，讓他們不要牽掛自己。王紫云幼小的心靈不能理解其中的全部含義，但王紫云這位可愛(ài)的小妹妹對(duì)凌姐姐的關(guān)心和牽掛已經(jīng)深深打動(dòng)了我，書中她還天真的認(rèn)為只要凌姐姐在她自己家里就很安全，可以用自己的零用錢來(lái)幫助凌姐姐，就可以改變凌姐姐的命運(yùn)。卻不知人世險(xiǎn)惡，好多事都是由不得人的，這真是一個(gè)天真爛漫的小姑娘。

　　書中的這個(gè)春天在行動(dòng)小組里的成員們每一位都很心地善良，雖然有些調(diào)皮，還喜歡打打鬧鬧，但到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)團(tuán)結(jié)一致。如果我們生活當(dāng)中也有這樣的團(tuán)隊(duì)，該有多好。

　　《暑假鷹計(jì)劃》這本書在我成長(zhǎng)道路上畫上了濃墨重彩的一筆。

　　暑假讀后感作文 48

　　今天我讀了一本書叫做《西游記》，里面講的是：唐僧準(zhǔn)備去西天取經(jīng)，他在取經(jīng)的路上。收了四個(gè)徒兒，分別是：孫悟空、豬八戒，沙和尚和白龍馬。

　　在《西游記》中，最令我難忘的情節(jié)是：孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒的那一集。話說(shuō)唐僧師徒四人一路西行，這天來(lái)到了一片松林。只見(jiàn)林中有一處山坳，外面飄著一朵紅云，里面亮著陣陣火光，十分特別，原來(lái)呀這個(gè)地方叫火云洞，里面住著一個(gè)叫紅孩兒的妖怪，他聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，于是就動(dòng)了要抓住唐僧的心思，在唐僧路過(guò)的地方，變成一個(gè)小娃娃，綁在樹上，紅孩兒看到唐僧走來(lái)，紅孩兒特地?cái)D出眼淚，哇哇大叫師傅救命，救救我呀!!唐僧看見(jiàn)了連忙上前打開(kāi)繩索救下紅孩兒，還讓孫悟空背著，別看娃娃小哦，本事可不少，這時(shí)紅孩兒?jiǎn)緛?lái)一陣狂風(fēng)，把唐僧卷跑了，孫悟空跑到火云洞大喊：紅孩兒，我的兒，俺老孫可是你爹的結(jié)拜兄弟，速速放了我?guī)煾�。呸，誰(shuí)是你的`兒。說(shuō)完他就從嘴里突出三昧真火，這火可是真的厲害，所到之處都被燒的一干二凈，火光四射，把孫悟空熏得呀那叫一個(gè)回頭土臉，紅孩兒大叫看你的倒霉樣，哈哈哈，小的們，我們回府。三昧真火太厲害，孫悟空也受傷了，心想：正面面對(duì)是不行了。于是想起了觀音菩薩，叫來(lái)八戒，請(qǐng)來(lái)了菩薩降服了紅孩兒，救出了唐僧，并收他為徒。并起名為：善財(cái)童子。

　　師傅四人在取經(jīng)的道路上經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，之后唐三藏名為：旃檀功德佛。孫悟空名為：斗戰(zhàn)圣佛，豬八戒被名為：凈壇使者，沙和尚名為：金身羅漢，白龍馬被命名為：八部天龍。

　　他們的故事還有很多很多，怎么樣，你們喜不喜歡我介紹的這本書啊?喜歡的話。就來(lái)和我一起讀，一起分享吧。

　　暑假讀后感作文 49

　　《列那狐的故事》的作者是冀羅夫人，故事中列那狐是一只機(jī)智、幽默、還有點(diǎn)狡猾和愛(ài)搞惡作劇的狐貍，它身著華麗的紅色外衣，是這個(gè)故事的主人公。

　　列那狐干的壞事非常多，比如：偷走了大灰狼夷桑干的羊腿，騙走了商販車上的鰻魚，騙大灰狼在冰窟窿里釣魚，害得大灰狼的尾巴被折斷了……說(shuō)實(shí)話，動(dòng)物們都已經(jīng)恨死列那狐了！在我讀到第三章《大灰狼受洗》時(shí)我覺(jué)得這個(gè)題目很有趣，果然在我讀到中間部分的時(shí)候，不禁哈哈大笑。你們肯定想問(wèn)我為什么笑吧？因?yàn)槲易x到了這一部分：大灰狼夷桑干為了能填飽肚子多吃到幾條烤魚被列那狐忽悠的要剃度進(jìn)教，而列那狐抓住了這一惡作劇機(jī)會(huì)，把一鍋滾燙的.開(kāi)水全澆到了大灰狼夷桑干的頭上，氣得大灰狼直搖頭乍舌，握緊拳頭舞爪地喊道：‘列那狐，列那狐，你要?dú)⒘宋以趺吹�！你燙的圈子太大了！我老命都要沒(méi)有了。’而列那狐卻甜言蜜語(yǔ)，凈揀好話說(shuō)，使大灰狼意識(shí)不到是狐貍在捉弄他。

　　這本書讓我懂得了很多道理，列那狐既狡猾又狠毒，我們可不能做像列那狐那樣的人，我們應(yīng)該做一個(gè)熱心幫助別人的人，而不是做壞事去傷害別人的人。

　　生活中，經(jīng)常有些人做著讓我們不太能注意到的小事情，而且這些事卻是積極美好的。比如：撿起地上的紙屑果皮，扶盲人、殘疾人或老爺爺老奶奶過(guò)馬路……這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事，往往我們覺(jué)得不起眼，然而，這卻是可以促進(jìn)了我們文明發(fā)展的大事情！

　　所以生活中我們也應(yīng)該做一個(gè)樂(lè)于助人，多為別人著想的人，給別人留來(lái)好的印象，努力成為別人心中的榜樣！

　　暑假讀后感作文 50

　　8月17日星期四晴

　　在這個(gè)暑假，我看過(guò)的書除了《昆蟲記》《根鳥》《西游記》等等名著之外，還讀了一本“作為一名男孩子必讀的書”——《魯兵遜漂流記》。

　　這本書我以前看過(guò)一本簡(jiǎn)短圖畫版，內(nèi)容不俱全，十分沒(méi)意思，而且人數(shù)設(shè)備畫的十分丑陋，現(xiàn)在我終于得到了一本全字書籍，我趕快集中全部注意力在上面，一目十行，幾個(gè)小時(shí)就看完了。這本書主要講述了：主角魯濱遜成年以后，有著航海的夢(mèng)想，一直和想讓他當(dāng)一名律師的爸爸斗爭(zhēng)，最后魯濱遜還是按照自己的想法，踏上了航海的路程，可是在此期間，他遇到了種種危機(jī)，被海盜劫持，當(dāng)做奴隸被迫指使，逃出來(lái)之后還落在了一座地圖上沒(méi)有的海島，但他沒(méi)有放棄，而是聚集全部身心之力，用幾天時(shí)間，修建一座林中城堡，和一棟緊急儲(chǔ)存避難所，并且在許多觸礁沉默的大船上找到了許許多多有用的.資源，尤其是白蘭地酒，甘蔗甜酒，大瓶裝的烈性提神甜酒，白糖和墨水。后來(lái)，進(jìn)過(guò)他的努力，他學(xué)會(huì)了自制蠟燭，晚上就不用愁了；自制面包，出遠(yuǎn)門的口糧不用愁；自制奶油，沒(méi)事的時(shí)候還可以面包配羊奶、奶油，營(yíng)養(yǎng)健康，最后還遇到了星期五（一名野人），年輕船長(zhǎng)等等人，回到自己的家后，還成為了一名擁有可以隨身攜帶5000英鎊的土豪。

　　我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種奮斗努力不放棄的永恒精神，他靠著自己的毅力，在這座荒島上生存了近三十年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)可怕的災(zāi)難，下大雨，山洞被沖垮；雷電閃，引爆所有火藥；瘟神降；生病差點(diǎn)死掉，可他依然不屈不撓。這些精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

　　暑假讀后感作文 51

　　這個(gè)暑假，老師推薦給我們幾本書看，有《三國(guó)演義》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》……我最近買了其中的一本，非常有趣，那就是《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

　　主人公馬小跳是一個(gè)非常聰明、可愛(ài)、淘氣的小孩，暑假到了，他到鄉(xiāng)下奶奶家里玩，在奶奶那里，他交了一個(gè)朋友。他的這位朋友因?yàn)槟樚貏e黑，所以有一個(gè)外號(hào)叫“小非洲”。他們兩個(gè)自從認(rèn)識(shí)以后，整天形影不離，做出了許多各種各樣的趣事。馬小跳家有各種各樣的奇怪的家禽。他家有一頭豬，叫“黑旋風(fēng)”，這頭豬可不是普通的豬，它跑起來(lái)比風(fēng)還快，而且這頭豬溜冰、玩滑板都無(wú)師自通。馬小跳家還有一只大黃狗，這只大黃狗特別愛(ài)管閑事。有一回，大黃狗遇到一只“怪物”，便追著它一直追到山上。那時(shí)，大黃狗正懷著小狗，馬小跳跟著它們到了山上。忽然，大黃狗和怪物都停了下來(lái)，生下了各自的.孩子，那個(gè)怪物不忍心扔下孩子，可大黃狗已經(jīng)追了上來(lái)，不得不跑。大黃狗見(jiàn)到小怪物卻把它們當(dāng)成自己的小孩，連自己的狗寶寶也不管了，你說(shuō)，這是不是太多管閑事了。他家還有許多好玩的家禽，像油嘴滑舌的鷯哥、聰明可愛(ài)的大白鵝、癡情的大黑貓……這些動(dòng)物和馬小跳鬧出了許多趣事。

　　我看過(guò)無(wú)數(shù)本有趣的書，可我覺(jué)得這本書是最有趣的。這本書詼諧幽默、好玩有趣，通過(guò)描寫兩個(gè)調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們之間的好玩故事，反映了我們兒童的心理現(xiàn)實(shí)、張揚(yáng)了孩子的天性，舒展了童心、童趣。讓孩子們擁有健康、和諧、完美的童年。

　　這本書真是有趣！他讓我的假期過(guò)得更充實(shí)、更愉快了。

　　暑假讀后感作文 52

　　從7月7號(hào)到8月13號(hào)，斷斷續(xù)續(xù)一共讀了30天書。累也是很累的，不過(guò)，就像晚上的河水不知不覺(jué)地上漲，我感覺(jué)到自己有一些明顯的進(jìn)步，然而卻又說(shuō)不出來(lái)。

　　感謝華師大的老師們，他們讓我有些浮躁的心，又慢慢沉下來(lái)。聽(tīng)了教授們的演說(shuō)，見(jiàn)識(shí)了他們的博學(xué)，才知道自己的局限有多大。有局限沒(méi)問(wèn)題，重要的是要意識(shí)到自己的局限。

　　特別要感謝桂花和重慶周。桂花讓我知道要勇于承認(rèn)自己的不足，做人還是謙和灑脫一些好。而重慶周則告訴我必須經(jīng)常從繁雜事務(wù)中跳出來(lái)，思考一些形而上的東西：這樣做目的何在？有沒(méi)有更好的辦法？自己的價(jià)值何在？我的未來(lái)在哪里？

　　學(xué)校安排了八九節(jié)特級(jí)教師的`講座。聽(tīng)了他們的課，我覺(jué)得雖然成功不容易，可是特級(jí)也不是那么高不可攀。

　　自己在上課的同時(shí)還看了幾本書，由于當(dāng)初方向定得不錯(cuò)，這個(gè)暑假就認(rèn)真讀了哲學(xué)的入門書籍�！蹲詮挠辛苏軐W(xué)》《圖解哲學(xué)》《古希臘哲學(xué)演講錄》，只可惜《哲學(xué)史方法論十四講》沒(méi)有看完。這樣一口氣讀下來(lái)的收獲是，讓自己對(duì)哲學(xué)重新有了興趣，而且有些點(diǎn)信心，只要堅(jiān)持，哲學(xué)也是可以讀下來(lái)的。康德也并不是不可以讀的。

　　自己買了好幾本書，太零碎，于是不再歸納。

　　好多事情還沒(méi)有做，好多事情在等著做，希望新的一個(gè)學(xué)年里，我能騰出更多的時(shí)間來(lái)讀書。這個(gè)暑假也就打個(gè)中吧，主要是自己背單詞，沒(méi)有成就感。雖然堅(jiān)持聽(tīng)了兩遍，可是效果并不好，然而從現(xiàn)在開(kāi)始，讀書應(yīng)該取代背單詞占據(jù)主要地位了。讀書將是這一學(xué)年的主題。

　　暑假讀后感作文 53

　　很多作家的作品講述了成長(zhǎng)的故事，我們只有讀他們的作品才能體驗(yàn)到別人的成長(zhǎng)快樂(lè)�！拔槊勒洹蹦銈兛赡苈�(tīng)過(guò)，她也叫陽(yáng)光姐姐，我最喜歡她寫的成長(zhǎng)小說(shuō)《巧克力味的暑假》，讀后收獲滿滿，感悟很多。

　　這本書講的是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)后舍不得離開(kāi)她的朋友們，但是她又在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期里，認(rèn)識(shí)了很多新學(xué)校的同學(xué)，她很開(kāi)心，最后在新學(xué)期快要開(kāi)學(xué)時(shí)，她和之前的同學(xué)一起到陪伴她們六年的小學(xué)看了看。

　　有人說(shuō)女生比男生的情感更細(xì)膩，對(duì)友情的依賴性更強(qiáng)一些，總舍不得分開(kāi)自己的好朋友。我現(xiàn)在也有了這樣的感受，真的'舍不得我的好朋友。

　　我在讀整本書時(shí)有時(shí)會(huì)感動(dòng)得不禁流下眼淚，有時(shí)又會(huì)對(duì)未來(lái)充滿美好的憧憬，心里又樂(lè)開(kāi)了花。如今我們也上了六年級(jí)了，馬上就小學(xué)畢業(yè)了，我真的很想保留與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。疫情在家的這段時(shí)間，我會(huì)經(jīng)�；貞浐屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。可是我們?cè)趺匆哺�不上時(shí)間的腳步的，因?yàn)橐咔檫@學(xué)期只上了一個(gè)月的時(shí)間就居家學(xué)習(xí)了，我現(xiàn)在真的很想感受到那種同學(xué)與老師一起在教室里開(kāi)心學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。

　　就像陽(yáng)光姐姐說(shuō)的“‘畢業(yè)’這個(gè)詞和離別、傷感，還有對(duì)未來(lái)的驚慌，總是緊密相連的。”是啊!我們一定要勇敢的面對(duì)自己心中的苦澀，就像在吃巧克力一樣，既香甜又帶有點(diǎn)苦澀，我們必定是要嘗一嘗這個(gè)“巧克力”的味道的，只有樂(lè)觀向上才能嘗出其中的甜蜜。

　　啊，小學(xué)時(shí)光是那么讓人懷念，不過(guò)認(rèn)識(shí)新朋友也是好事情啊，而且我們身邊總會(huì)有朋友的。時(shí)間是留不住的，希望我們能在懷念過(guò)去時(shí)，擁抱未來(lái)!

　　暑假讀后感作文 54

　　暑假，我讀了一本書叫《陶奇的暑假日記》，這是冰心奶奶寫給小朋友的一本書。書里講了一個(gè)叫陶奇的小女孩因?yàn)樽魑目偸菍懙谩盎㈩^蛇尾”而被老師留下。老師送給她一個(gè)筆記本，讓她在暑假里好好寫日記，改掉“虎頭蛇尾”的壞習(xí)慣。陶奇認(rèn)真地把暑假里發(fā)生的事情記錄了下來(lái)，不僅把這個(gè)日記本寫完了，還在后面訂上自己加的.幾頁(yè)紙，讓老師感到很欣慰。

　　當(dāng)我讀到陶奇告訴老師她看書只是看故事情節(jié)的時(shí)候，我想到了以前的我就和陶奇一樣，看書只看故事情節(jié)，而且一目十行。寫作文也一樣，不是寫得“虎頭蛇尾”就是太啰嗦，還經(jīng)常寫“流水賬”。一年級(jí)的暑假，老師告訴我們要寫讀后感。我以為自己能行，結(jié)果大腦一片空白，不知道該寫什么。媽媽問(wèn)我看書都看了什么，我回答不上來(lái)，只能媽媽說(shuō)一句，我寫一句，一篇文章幾乎都是媽媽寫的。我以后也要向陶奇學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，有恒心，有毅力，改掉“虎頭蛇尾”、“一目十行”的毛病。

　　陶奇太淘氣了：表妹小秋過(guò)生日那天，她帶著小秋去亂吃，結(jié)果把自己吃病了；她補(bǔ)了一雙襪子，結(jié)果丟了兩根針……我也和陶奇一樣淘氣。有一天，姥姥看見(jiàn)床單開(kāi)線了，就拿出針來(lái)縫，我也拿起一根針縫了起來(lái)，結(jié)果就把針丟了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)它在床上，怪不得那天晚上睡覺(jué)的時(shí)候有什么東西扎了我一下！姥姥“生氣”地說(shuō)我凈“瞎搗亂”、“幫倒忙”！

　　讀了《陶奇的暑假日記》讓我明白了生活其實(shí)并不單調(diào)，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物。這本書讓我受益匪淺，它不僅帶給我快樂(lè)，還帶給我堅(jiān)強(qiáng)和自信。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)做最好的自己！

　　暑假讀后感作文 55

　　時(shí)間過(guò)得真快�。∞D(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一個(gè)炎熱的暑假，在這個(gè)暑假里，我讀了很多有趣的書籍，其中，最令我難忘而又感受最深刻的是《巧克力味的暑假》這本書了，因?yàn)椋�它讓我感受到了暑假的真正滋味�?/p>

　　《巧克力味的暑假》主要講述了：書中的作者項(xiàng)心儀，在畢業(yè)后的暑假里，嘗到了暑假猶如巧克力一樣苦澀而有甜美的滋味。因?yàn)�，畢業(yè)之后的她就要和三個(gè)最要好的朋友分離了，在依依不舍的情況下，心里難免會(huì)感受到有一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)，其中，還有一個(gè)朋友要到外地去讀書，在寂寞的日子里沒(méi)有一點(diǎn)兒甜蜜。但在畢業(yè)后的不久，她又遇到與認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和朋友的故事。俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席。”在人生中總免不了要離別。而且她還是人生中的第一次離別，雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽留，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)有新的友情和歡樂(lè)。不要為了老朋友的離去而難過(guò)，但要為了新朋友的'到來(lái)而快樂(lè)。

　　總之我相信：不管是新朋友，還是舊朋友，只要我們友誼永遠(yuǎn)不變，一切，都是快樂(lè)和幸福的！另外，這本書還講述了一個(gè)有趣的故事，就是《我班女生愛(ài)打人》。這個(gè)故事主要講述了：作者錢青毛經(jīng)常被班上的女生欺負(fù)，因?yàn)樗�有時(shí)膽大，有時(shí)又膽小。有時(shí)甚至躲到男廁所里去躲避女生的追打。有一次，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)——郭晶晶，將她調(diào)到錢青毛的旁邊當(dāng)同桌。郭晶晶很愛(ài)貪小便宜，常常向錢青毛借這個(gè)，借那個(gè)。錢青毛又喜歡計(jì)較，結(jié)果就遭受到了同桌的痛打和惡作劇的故事。聯(lián)系生活實(shí)際，我認(rèn)識(shí)到了：其實(shí)，男生和女生在十二歲這個(gè)年齡，由于個(gè)性差異，很容易在同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生沖突和矛盾，我覺(jué)得這不怎么奇怪。所以，我們要加強(qiáng)這種人格培養(yǎng)和性格修養(yǎng)。

　　暑假讀后感作文 56

　　“陽(yáng)光姐姐”這一系列叢書，我早有所聞。因?yàn)榘嗌虾芏嗤瑢W(xué)都讀過(guò)，甚至連一些平時(shí)有愛(ài)看書的人也在津津樂(lè)道其中的故事，而我卻素未謀面，這讓愛(ài)讀書的我有點(diǎn)求書若渴。還好這次老師推薦我們讀這一系列叢書，我名正言順地叫媽媽給我買來(lái)。我終于可以好好看看，這書到底有多大的魔力，竟可以讓平時(shí)厭書的同學(xué)也愛(ài)上它。

　　《巧克力味的暑假》是這一系列叢書中的一本。書中有兩個(gè)故事。分別是《巧克力味的暑假》和《我班的女生愛(ài)打人》。《巧克力味的暑假》寫了六年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得分開(kāi)，于是搞了很多活動(dòng)相聚一堂。主角項(xiàng)心怡在暑假里還認(rèn)識(shí)了很多新朋友。從小學(xué)邁向初中的這一個(gè)暑假是不知所措的，也是甜蜜的，充滿巧克力味的。而《我班的女生愛(ài)打人》里面所寫的事情就像發(fā)生在咱們班似的。新轉(zhuǎn)學(xué)生“猴子”帶著“蛋殼組合”多次與“狗他隊(duì)”發(fā)生沖突，但不打不相識(shí)，經(jīng)過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，大家最后竟變成了好朋友。

　　這兩個(gè)故事我都非常喜歡，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容太貼近我們的生活了，看著看著，我仿佛也身在其中。看完這本書，我對(duì)“陽(yáng)光姐姐”這一系列叢書有了更多的`認(rèn)識(shí)。這真是一本好書！它并沒(méi)有華麗的詞藻，而是事情是怎樣的就怎樣的，怎么說(shuō)就怎么寫。里面雖然沒(méi)有什么優(yōu)美生動(dòng)的句子，但卻還原了生活的本來(lái)面目。也許正是這種清新自然的寫法，才使這本書充滿了魅力，才讓我為它著迷。

　　《巧克力味的暑假》是我看過(guò)的最好的一本書，在里面，我看到了我自己，我嘗到了成長(zhǎng)的味道——有點(diǎn)苦，也有一點(diǎn)點(diǎn)甜。

　　暑假讀后感作文 57

　　《玫瑰與教育》是竇老師的教育隨筆集。這本書記錄了她作為一名教師、一名家長(zhǎng)、一名專家對(duì)教育顯現(xiàn)的種種反思，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的教育理論，而是記錄了她對(duì)教育教學(xué)積極的態(tài)度，以及教育中產(chǎn)生無(wú)奈與困惑。

　　剛拿到這本書，就對(duì)書名感到好奇，讀來(lái)原來(lái)玫瑰是她在“教育在線”的“小學(xué)教育論壇”的網(wǎng)名，是桂梅顛倒過(guò)來(lái)的同音“玫瑰”。她說(shuō)：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認(rèn)為玫瑰有刺，那是風(fēng)骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳。”

　　為自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一名吉林師范的中師生，先從吉林第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再到當(dāng)上北京清華大學(xué)附小副校長(zhǎng)，出版不少教育專著，這些成就肯定飽含著她的汗水和心血。從她對(duì)自己的成長(zhǎng)、成名的描述，感受更多的是她在堅(jiān)持了自己的教育理想后，所做的許多工作都是充滿了探索和創(chuàng)新的.，這著實(shí)很令人佩服！

　　讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽(tīng)見(jiàn)聲音，而且還能看見(jiàn)作者的笑貌……”我似乎真的看見(jiàn)竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌。她說(shuō)：“無(wú)論如何也要擠時(shí)間閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考——這是促使自己成長(zhǎng)的科學(xué)途徑�！薄皩懽�，記錄著我教育生命一次次開(kāi)花的軌跡�！痹�(shī)意的語(yǔ)言，真切而熱情，文如其人。

　　“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩(shī)句。作為一個(gè)從事語(yǔ)文教學(xué)的工作者，字里行間常常自覺(jué)或不自覺(jué)地流露出對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，并時(shí)常有意識(shí)地扮演著拉近朋友、學(xué)生親近母語(yǔ)、親近書籍的角色，讓人在親近文字的腳步里抓到愛(ài)。

　　品味這朵芬芳的玫瑰，她為我們教育工作者做出了好的榜樣。

　　暑假讀后感作文 58

　　這個(gè)暑假，我讀了世界作家海·凱勒寫的一本書————《假如給我三天光明》，這本書帶給我了極大的震撼。

　　�！�凱勒是一位盲聾的孩子，她在很小就失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，讓她的生活充滿著悲涼和黑暗，但她并不自卑，因?yàn)樗�有一位非常�?ài)她的老師———沙利文老師，她改變了海倫的一生，使她考進(jìn)了世界最棒的哈弗大學(xué)，使她的一生閃爍著耀眼的光芒。

　　海倫雖然是個(gè)盲聾人，但她仍然喜愛(ài)學(xué)習(xí)和看書。書中寫到，海倫每天都會(huì)向沙利老師學(xué)習(xí)10個(gè)手語(yǔ)動(dòng)作，這對(duì)于一個(gè)眼睛看不見(jiàn)，想學(xué)會(huì)是非常困難的，但是海倫一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)要放棄，在沙利文老師一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，她一直堅(jiān)持不懈，努力學(xué)，在短短的一年時(shí)間里學(xué)完了所有的手語(yǔ)動(dòng)作，并且可以和別人準(zhǔn)確對(duì)話，那是多么的了不起�。�

　　海倫不僅可以對(duì)話，還可以看書呢！她每天晚上都會(huì)“看”書，她的看書并不是用眼睛看，而是用手來(lái)摸著看，她掌握著幾萬(wàn)個(gè)生字的手感，可以用手摸著進(jìn)行看書，海倫是有多么的刻苦啊，才能掌握了這么多生字的手感啊！她整整花了三年多的時(shí)間，并且還要記住一些結(jié)構(gòu)差不多的生字，連我們這些身體健全的'人用眼看都會(huì)讀錯(cuò)，何況她呢！我打心眼里佩服海倫您。

　　想到自己平時(shí)要是腿摔破皮了，就會(huì)叫苦不迭，走路也不肯走了，要父母抱著或者背著才能出行。要是我的眼睛瞎了，耳朵也聾了，那我肯定是無(wú)法生活下去的，讀了海倫的的故事，我真是很慚愧，我要向她學(xué)習(xí)，改掉自己的壞毛病。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花自從苦寒來(lái)”這就是大家心目中的海倫。她靠著自己的努力，改變自己，將自己從困境中帶了出來(lái)，考進(jìn)了大家都?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)，還成為了世界偉大的作家，�！�凱勒我真敬佩您！

　　暑假讀后感作文 59

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空…….”這是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。在這個(gè)暑假，我看了《三國(guó)演義》，深有感觸。《三國(guó)演義》寫了黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三足鼎立、三國(guó)歸晉這五個(gè)部分。在其中涌現(xiàn)出了許多英雄人物，最讓我印象深刻的就是諸葛亮了。

　　在書中，諸葛亮是智慧的化身。在《草船借箭》一章中，諸葛亮提前預(yù)算好了大霧，水流以及曹操、魯肅的性格，從而三天內(nèi)“造”了十萬(wàn)支箭，完成了都督周瑜的任務(wù)。要知道在那時(shí)，想要計(jì)算好大霧、長(zhǎng)江的水流和“人心”可不簡(jiǎn)單！諸葛亮早就猜透周瑜想害他的用心；委托忠厚老實(shí)的魯肅，得到了借箭的材料；通過(guò)觀察天象、大霧和長(zhǎng)江水流利“借”到東風(fēng)；最精妙的算計(jì)曹操的心思，要知道，曹操也是三國(guó)時(shí)期的軍事家，曾用幾萬(wàn)兵在官渡打敗了袁紹幾十萬(wàn)大軍呢！但是“聰明反被聰明誤”，諸葛亮正是利用了曹操生性多疑這個(gè)特點(diǎn)，綜合這些因素，諸葛亮才能成功“借”到了十萬(wàn)支箭，他是多么智慧的人啊！但是他的'聰明才智來(lái)自哪里？來(lái)源于他的好學(xué)。諸葛亮8歲以前父母雙亡，和弟弟一起在叔父家過(guò)日子。在失去雙親的日子里，諸葛亮十分好學(xué)，飽讀詩(shī)書，最終為劉備立下了汗馬功勞。

　　智慧來(lái)自于后天的努力。在我們的生活中，也不乏這樣智慧之人�？锖饧抑胸毨�，看書無(wú)燈，于是他想了一個(gè)辦法----把墻打小孔，晚上借著鄰居家的燈光看書，最后成為了名人。范仲淹亦是如此，通過(guò)少年時(shí)期的勤奮努力獲得了不少成就，寫下了“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的千古名篇。

　　智慧，不是一個(gè)人天生擁有的，而是經(jīng)過(guò)后天不懈努力換來(lái)的。我們應(yīng)該像古代那些偉人一樣，多學(xué)習(xí)，勤思考，成為有學(xué)問(wèn)的人。

　　暑假讀后感作文 60

　　暑假，一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。它對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，也許是快樂(lè)的，可以做自己喜歡做的事情：玩電腦、去旅游、回老家、抓泥鰍、放風(fēng)箏、吃美食但它對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是痛苦的，因?yàn)橐�上他們不愿意上的補(bǔ)習(xí)班，要做一大堆的作業(yè)，每天的`生活都被父母安排好了，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。這本書的內(nèi)容，就是圍繞著一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生的別樣暑假來(lái)展開(kāi)描寫的。

　　森林，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是學(xué)校的名人，他夸下海口，說(shuō)自己要在暑假干一件大事。引來(lái)同學(xué)高翔飛的質(zhì)疑和好奇，于是，高翔飛自己寫了一張關(guān)于森林的尋人啟事企圖了解森林的大事。他沒(méi)有想到，這張啟示使他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)女孩。一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，禮貌懂事，很聽(tīng)父母的話，叫梁靜慧。一個(gè)成績(jī)很差，大大咧咧，很有錢，叫安如玉。而這張啟事的主人公森林，倒還真的失蹤了。正如他所說(shuō)的那樣，干了一件大事，過(guò)了一個(gè)別樣的暑假。

　　這個(gè)暑假，還真是別樣！四個(gè)孩子，就因?yàn)橐粡垎⑹�，使他們�?lián)系到了一起。成績(jī)優(yōu)異的富家子弟，竟跑到外面去撿垃圾？和一群小痞子做朋友？！還把自己烏黑亮麗的頭發(fā)剃成光頭？！不過(guò)，你千萬(wàn)不要以為這些人會(huì)把他帶壞，相反，他比之前認(rèn)識(shí)了更多東西，知道了更多世事，學(xué)到了平時(shí)根本學(xué)不到的東西。他學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了感恩，還學(xué)會(huì)了自力更生，這一切的一切，都是這些下流社會(huì)的人們帶給他的。這次流浪，并沒(méi)有使森林變壞，變苦，雖然在他身邊的都是一群不好好學(xué)習(xí)，下流社會(huì)的人，但是他并沒(méi)有跟他們同流合污，因?yàn)檫@些下等的人，有著一顆富人沒(méi)有的純樸之心。

　　暑假讀后感作文 61

　　唉，這個(gè)假期真無(wú)聊啊，什么有趣的事都沒(méi)有。不過(guò)還好，爸爸給我買了一本書，那本書名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

　　這本書真好看，每一次我拿起它都會(huì)廢寢忘食，現(xiàn)在我就給你們講一講這本書的精彩內(nèi)容吧。

　　《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》是楊紅櫻創(chuàng)作的其中一本童書，它主要講了這樣子的一個(gè)內(nèi)容：馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，熱愛(ài)動(dòng)物的馬小跳，在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家兩級(jí)保護(hù)動(dòng)物Manis，便跑到專賣野生動(dòng)物肉的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等各種野生動(dòng)物全都放生了；他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子，關(guān)著一頭黑熊，便機(jī)智地將這一情報(bào)傳到“黑熊保護(hù)中心”，這一頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)。哎，現(xiàn)在的人，真的太不愛(ài)護(hù)大自然了，任意砍伐樹木，破壞大自然，就會(huì)發(fā)生洪水，泥石流，地震等自然災(zāi)難。還有，現(xiàn)在地球的溫度越來(lái)越高，北極和南極的冰川正在慢慢融化。然后有許多小動(dòng)物成了人們餐桌上的美食，和人們身上的'衣裳。再這樣下去就會(huì)有很多珍貴的小動(dòng)物從我們的世界消失。

　　我十分地喜歡這本書中的人物馬小跳，因?yàn)樗�勇敢，正直，而且他還會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物，我們要像他好好學(xué)習(xí)，不再去傷害那些可憐的小動(dòng)物了，讓我們對(duì)所有小動(dòng)物說(shuō)一聲對(duì)不起，讓我們一起來(lái)像馬小跳看起，好好愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓我們一起為那些可憐又可愛(ài)的小動(dòng)物建造美好明天吧。

　　我現(xiàn)在只想說(shuō)一句話，那就是：讓我們一起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物吧，讓那些小動(dòng)物不在受到傷害了，不在成為我們餐桌上的美食吧，讓那些小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心和人類相互依存。

　　暑假讀后感作文 62

　　暑假的時(shí)候我看了一本叫《伊索寓言》的書，這是古希臘的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)�！掇r(nóng)夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶曉，人人皆知。

　　寓言故事的主人公多為動(dòng)物，加上大量的比喻的使用，風(fēng)趣幽默地刻畫了許許多多深入人心的動(dòng)物形象:詭計(jì)多端的狐貍，恩將仇報(bào)的蛇，自作聰明的驢子，貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的力量》。故事是這樣的':有一天，宙斯通和森林中的所有動(dòng)物來(lái)到山上，許諾給擁有最漂亮孩子的動(dòng)物頒獎(jiǎng)。一只母猴于帶著一只扁鼻無(wú)毛，相貌丑陋的小猴和其它動(dòng)物趕到宙斯都兒參加評(píng)獎(jiǎng)。當(dāng)它把孩子給大家看時(shí)，大家哄堂大笑，有的還勸它趕緊回家，別丟人現(xiàn)眼，它卻堅(jiān)定地說(shuō):“我不知道宙斯會(huì)不會(huì)將獎(jiǎng)品給我們母子倆。但至少有一點(diǎn)我十分清楚，在母親眼里它是最可愛(ài)的、最活潑的，最漂亮的孩子!”猴媽媽最后那一句話令我非常欣慰，是啊!所有的孩子在父母的眼里永遠(yuǎn)是最好的，也是最優(yōu)秀的!這就是父母的力量!

　　記得有一次，學(xué)校里舉行才藝大賽，我與班上的幾位同學(xué)約好一起報(bào)名參加，我們仿佛排練了成千上萬(wàn)次，熟練的不能再熟練，到了初賽那一天，我們輕輕松松地入選了，可是到了中賽時(shí)，也許是我們太驕傲了，落選了，雖然我們無(wú)法參加總決賽，但我們的爸爸媽媽認(rèn)為自己的孩子是最棒的!我們也特別開(kāi)心，父母的力量是最偉大的!更是最無(wú)私的!

　　《伊索寓言》這本書對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人、順境，逆境.....都一一給出了很明確的答案，每一個(gè)故事都散發(fā)著智慧的光芒，我很喜歡這本書!

　　暑假讀后感作文 63

　　高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。不是，暑假看了兩本狼圖騰，進(jìn)一步提高了對(duì)狼的認(rèn)識(shí)。

　　《狼圖騰》是一本關(guān)于蒙古草原狼的精彩書籍。全書由幾十個(gè)世人猜不到的神秘“狼的故事”組成。精靈般的草原狼隨時(shí)隨地都能吼出書來(lái)。

　　這本書是作者30多年精心創(chuàng)作的。作者在內(nèi)蒙古二侖草原與狼共舞了很久，與心愛(ài)的小狼結(jié)下了生死之交。在書中，狼的自由與獨(dú)立，狼的力量與卓越，狼非凡的`智慧與才華，狼不屈不撓的高貴靈魂，狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)結(jié)意識(shí)，狼的親情與友情，狼與草原的關(guān)系以及草原上的萬(wàn)物。都給人強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

　　作者滿懷深深的自責(zé)去描寫、呼喚、贊美小狼。從此，小狼將永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　我說(shuō)了上面一系列贊美小狼的話。看完之后，你一定很想了解內(nèi)蒙古大草原，但是我想告訴你，想了解大草原，首先要了解狼。也有人認(rèn)為狼在草原上不是什么好東西，可以算是兇猛的野獸，呵呵！我開(kāi)玩笑的。你可以去看動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼。不可怕，但有點(diǎn)可愛(ài)，你說(shuō)呢？現(xiàn)在作者認(rèn)為狼在草原上很重要。他說(shuō)：狼群是騰格里派來(lái)保護(hù)草原的。狼沒(méi)了，草原就保不住了。沒(méi)有狼，蒙古人的靈魂就上不了天堂。

　　狼通常群居作戰(zhàn)。它們不僅在草原上是一流的，在吃羊方面也是一流的：大狼作為其他狼的跳板，跳進(jìn)羊圈吃羊。里面的狼吃飽了，他就推著里面的跳板把吃飽的狼送出去，給餓狼一個(gè)跳板。最后吃飽的狼會(huì)用一只死羊搭一個(gè)羊梯，跳出羊圈，回家。

　　這就是我從書中積累的全部。也可以看《狼圖騰》，比我積累的知識(shí)還多。

　　暑假讀后感作文 64

　　暑假期間，我閱讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》，讓我印象比較深刻的是其中的一節(jié)三打白骨精。

　　《西游記》是一部出自于明朝文學(xué)家吳承恩筆下的一部長(zhǎng)篇章回體神魔小說(shuō)，也是一部家喻戶曉老少皆知的神話故事，主要講述的是唐僧帶著三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻一路斬妖除魔的故事。特別值得一說(shuō)的是孫悟空一直對(duì)唐僧忠心耿耿，是無(wú)人能比的。有一次他們師徒四人經(jīng)過(guò)一座充滿陰氣的山嶺，那里住著一個(gè)白骨精，當(dāng)時(shí)她一聽(tīng)說(shuō)唐僧從這里經(jīng)過(guò)的時(shí)候，就想吃了唐僧，使自己可以長(zhǎng)生不老。首先，白骨精變成了一個(gè)以送飯為由的村姑，想以色迷惑唐僧，正當(dāng)白骨精的詭計(jì)將要得逞時(shí)被摘桃回來(lái)的孫悟空一棒打死，為此孫悟空還被師傅責(zé)罵并且說(shuō)他不分青紅皂白誤傷人命，后來(lái)狡猾的白骨精又陸續(xù)變成了找女兒的老婆婆和尋找老婆的村夫，但是，無(wú)論妖怪的計(jì)謀有多精明，有多歹毒，最后還是被擁有火眼金睛的孫悟空一一識(shí)破，后來(lái)孫悟空被師傅趕走了，唐僧他們?nèi)�人也被白骨精捉進(jìn)了白骨嶺的白骨洞孫悟空聽(tīng)說(shuō)了此事，不計(jì)前嫌毅然決然的再次救出了師徒三人。

　　在故事中，我比較討厭豬八戒，大家都知道他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成大事，在困難面前他總是跑的最快的一個(gè)，沙僧則是一個(gè)忠厚老實(shí)、一心想著要取真經(jīng)的人。

　　閱讀《西游記》一文后，更增添了我對(duì)孫悟空的.敬佩之心，我知道了故事中的師徒四人雖然本性不一，但是，在困難面前都能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，盡管經(jīng)歷了很多挫折，為了完成他們共同的目標(biāo)保師傅去西天取經(jīng)，孫悟空做到了忍辱負(fù)重，經(jīng)歷了九九八十一難，終于見(jiàn)到了如來(lái)佛祖，取得了真經(jīng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將學(xué)習(xí)孫悟空的不畏艱難困苦、勇往直前的精神，做一名合格的小學(xué)生。

　　暑假讀后感作文 65

　　在這個(gè)寒假，我懷著興奮地心情，讀了一本陽(yáng)光姐姐——伍美珍的書，名字叫：《巧克力味的暑假》。

　　這本書的內(nèi)容是這樣的：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她遇到了新的同學(xué)和朋友...... 對(duì)她來(lái)說(shuō)，友誼的滋味，如巧克力一般苦澀而又甜美。

　　離別的確是一件很傷感的事情，但人生總免不了要離別。人總是要經(jīng)過(guò)這些事情，才會(huì)成長(zhǎng)，身邊的每一個(gè)人，有一天總會(huì)離我們而去，我們卻挽留不了，只有把他們留在心里，讓他們使你常想起。如果真的不想，那就請(qǐng)珍惜好這一段好時(shí)光，不要留下遺憾。當(dāng)然，你也會(huì)認(rèn)識(shí)許多的新朋友，他們也會(huì)成為你的`新伙伴。他們?cè)谀銈�心時(shí)，一定會(huì)安慰你。

　　我，何嘗不是這樣。雖然還沒(méi)畢業(yè)，但我有一位好朋友，轉(zhuǎn)學(xué)了，我十分想她，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想。我們是十分要好的朋友，曾經(jīng)還組合過(guò)一個(gè)組合，叫：“雪碧組合”。因?yàn)槲业拿�字里有個(gè)雪，她的名字里有個(gè)碧，因此，我們結(jié)下了不解之緣。當(dāng)時(shí)，是五年級(jí)上冊(cè)吧，她告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我一剎那回憶起我們之間的時(shí)光，雖然那時(shí)我嘴上說(shuō)好，但回到家就失聲痛哭起來(lái)。但我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了一位新朋友，現(xiàn)在，我們也有一起玩。雖然現(xiàn)在我還有姐妹陪我，但還有一個(gè)學(xué)期，我們就要......

　　我讀了這本書，知道了：要珍惜身邊的每一個(gè)人。

　　暑假讀后感作文 66

　　不是第一次拜讀《紅樓夢(mèng)》了，再次拿起書卷，又想起了很多那個(gè)大家庭的風(fēng)風(fēng)雨雨。不過(guò)這次感觸頗多的不再是賈寶玉和林黛玉的糾纏愛(ài)情故事，而是在那個(gè)大家庭中每個(gè)小人物的生死命運(yùn)。

　　在那樣的環(huán)境中小人物是不存在尊嚴(yán)和價(jià)值的，小人物的價(jià)值只存在于別人的`需要和奴役。但于滄海之中，盡管每個(gè)人都很渺小，可每個(gè)人都有他自己獨(dú)到的個(gè)性，每個(gè)人又都是獨(dú)一無(wú)二的，特別是在這種強(qiáng)烈壓抑個(gè)性的環(huán)境中，一個(gè)人的個(gè)性表現(xiàn)似乎尤為復(fù)雜和重要。說(shuō)到這里，我要澄清一個(gè)事實(shí)，我這里說(shuō)的小人物不只是那些奴仆，而是每一個(gè)個(gè)體。在大家庭中，壓抑個(gè)性，不是奴仆的特權(quán)，而是每個(gè)人的必須。讓我驚訝的是，盡管如此，每個(gè)人還是都活得那么鮮明，死的那么徹骨！壓抑個(gè)性，是為了生存，每個(gè)人都是為了生存，為了生存去殺人放火，為了生存去傷天害理。正是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都被環(huán)境逼迫至此，純潔干凈，靈魂沒(méi)有雜質(zhì)的林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情才受到眾人的關(guān)注。這種愛(ài)是注定要有不完滿的結(jié)局的，林黛玉若不死，無(wú)法保存那一份純真到永恒，賈寶玉若不出家，更沒(méi)辦法展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)環(huán)境給予一個(gè)人的深刻影響。但盡管如此，這些小人物的一生仍給了我們永生難忘的記憶。

　　忘不掉的是晴兒死之前那不奈，不甘和不服的眼神。

　　忘不掉的是鳳姐死后衙役卷著她的尸體在山間穿過(guò)時(shí)回憶她的一生，那股蒼涼，惋惜，卻又心痛的感覺(jué)。

　　忘不掉的是黛玉彌留時(shí)燒掉手帕?xí)r那痛徹心扉的疼痛。

　　忘不掉寶玉出家前那回眸一望，眼神里透露著絕望，淡定和死灰般的平靜。

　　紅樓里的人，互相愛(ài)著，卻又互相傷害著。

　　紅樓一夢(mèng)今生了，緣起緣落前生魂。

　　哪知此生多悲苦，痛徹心扉至死灰。

　　暑假讀后感作文 67

　　印第安，一個(gè)古老而又神秘的民族，一片神圣的土地。

　　西雅圖，印第安部落的一個(gè)酋長(zhǎng)，一位熱愛(ài)土地的酋長(zhǎng)。

　　“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這片土地的每一部分都是神圣的。”信奉“萬(wàn)物靈論”的印第安人，把高山當(dāng)做母親，把動(dòng)物當(dāng)做兄弟。“神圣”是什么意思呢?“每一部分”!在我們心中對(duì)大地的索取是理所應(yīng)當(dāng)，而他們呢?

　　其實(shí)，初看這篇文章，我還有些好奇：“神圣的每一部分”到底指的是什么呢?

　　沙灘，耕地，山脈，河流，松針，昆蟲，薄霧，白云……“在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是神圣的�！边@是敬畏萬(wàn)物的印第安人啊!在我們看來(lái)不可思議的事，就是有人做到了。雖然印第安人的生活很落后，但是卻真正做到了對(duì)土地的尊重。再看看我們這些所謂的“文明人”吧，有誰(shuí)能及得上他們呢?

　　“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分�！庇〉诎踩艘呀�(jīng)和大地、萬(wàn)物融為一體，因?yàn)樗麄冎�道，他們與大地是互相依存的`。

　　提起自然，就不得不提起動(dòng)物。我曾在班級(jí)里聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　一艘捕鯨船把魚叉狠狠插入一頭座頭鯨的背脊，準(zhǔn)備獵殺。可是不幸的事發(fā)生了，海嘯來(lái)臨了!海面上頓時(shí)狂風(fēng)大作，令人驚異的是座頭鯨竟然借著與插在脊背上的引導(dǎo)，將船奮力托進(jìn)避風(fēng)港。它死了，只留下一大片腥紅的海水和尸體。我想問(wèn)：動(dòng)物善待我們，而我們呢?難道只有傷害嗎?

　　印第安部落的酋長(zhǎng)西雅圖在書中明明白白地告訴我們：“如果所有的動(dòng)物都滅亡了，人類也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究會(huì)降臨到人類身上�！�

　　請(qǐng)珍惜這片土地吧!它是祖先留給我們的禮物。同樣，我們也應(yīng)該為我們的子孫后代留下這片美好的土地，讓我們的子孫后代在這片土地上幸福地生存，繁衍。

　　暑假讀后感作文 68

　　今年暑假，我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里已經(jīng)在我家書柜上靜靜地躺了大半年，慚愧的是，我不曾翻閱過(guò)。最近，經(jīng)過(guò)三天的仔細(xì)閱讀，我對(duì)它愛(ài)不釋手。正如這本書的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。

　　書中主要講述了一只名為夏洛的蜘蛛和一只名為威爾伯的'小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn)，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來(lái)。

　　夏洛用生命為威爾伯編織的愛(ài)網(wǎng)中，縱橫交錯(cuò)，掛滿無(wú)私，勇敢和真實(shí)的愛(ài)，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠(chéng)和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無(wú)可比擬的。

　　小孩讀了這本書，他覺(jué)得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說(shuō)以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。

　　在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛(ài)了，沒(méi)有了愛(ài)，我們就猶如迷途的小鳥，茫然無(wú)助。因?yàn)閻?ài)宛如陽(yáng)光雨露，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛(ài)我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛(ài)無(wú)痕，讓愛(ài)灑滿世界各個(gè)角落，讓我們的明天更加美好!

　　暑假讀后感作文 69

　　輕撫著手上這本精美的《魯濱遜漂流記》，我的思緒又被拉回了書中：這本書是英國(guó)作家笛福的代表作，講述了魯濱遜荒島求生的故事，故事的梗概是這樣的：

　　在英國(guó)有一個(gè)處于中流社會(huì)的青年，名叫魯濱遜.克魯索。他從小喜歡航海，認(rèn)為航海十分刺激，他覺(jué)得自己的生活太過(guò)平凡，沒(méi)什么意思，可是他的父親母親十分反對(duì)，認(rèn)為他們當(dāng)時(shí)的生活非常好，處在中流社會(huì)，不用像上流社會(huì)的人一樣勾心斗角；不用像下層社會(huì)的農(nóng)民、工人一樣整日為生活奔波、勞累，而航海只是不務(wù)正業(yè)罷了，并隨時(shí)有喪命的可能。

　　然而魯濱遜卻不這么想，他在一個(gè)朋友的.慫恿下航海，船只出事后，過(guò)了一陣子安定的生活。他又一次航海，這次他遇到了大麻煩：船觸了礁，被卡在礁石中間，他同行的朋友們?nèi)�都葬身魚腹，而他卻幸運(yùn)地存活了下來(lái)，并來(lái)到了一座島上。

　　他做了一只木筏，把大船上的東西物件都搬運(yùn)了下來(lái)，又絞盡腦汁，自己建了“房子”，慢慢地，他又學(xué)會(huì)了做衣服、做面包、挖地洞、打獵、烤肉、馴養(yǎng)山羊等技能，本以為生活就會(huì)這么安定地過(guò)下去，可島上卻來(lái)了食人族。

　　他利用食人族沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的槍打死、打殘了一些人，還救下一個(gè)俘虜，并給俘虜取名“星期五”，從此以后，俘虜忠心耿地跟隨著他，并在后來(lái)和一些人一起奪下了船，返回英國(guó)。

　　讀了這本書，我受益匪淺。

　　我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)既有冒險(xiǎn)精神又有實(shí)干精神的人，面臨絕境的他沒(méi)有失望地坐以待斃，而是用自己的雙手創(chuàng)造出了一個(gè)小“王國(guó)”。

　　我頓時(shí)覺(jué)得我們和魯濱遜是多么相像�。∶總�(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的地方，有可能是數(shù)學(xué)，也有可能是體育，英語(yǔ)等等，但只要我們勤學(xué)苦練，就沒(méi)有完成不了的事情。

　　暑假讀后感作文 70

　　我終于體會(huì)到做父母的心情，雖然自己心里明明很著急，但是作為長(zhǎng)輩還是要壓抑自己的情感，來(lái)出面主持大局，這是我所敬佩的。很少有人會(huì)像這位爺爺一樣，為了不讓自己的孫子因?yàn)樽陨淼娜毕荻�感到自卑而編了一個(gè)故事，扶持的代價(jià)卻是直到臨死他的手指還彎曲著，但他的孫子卻毫不知情，只到事后才明白爺爺?shù)牧伎嘤眯摹６喔腥�！我明白了兩個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變的道理：一、世界上還有這樣一種東西，愛(ài)使痛苦的人變快樂(lè)，愛(ài)使無(wú)情的人變熱情。二、可憐天下父母親，父母親的所作所為，無(wú)一不是為了兒女好的.。

　　————讀《感恩親人之幸福的第六根手指》有感

　　最近，我看了感恩生活中的一篇文章，它使我懂了很多。信念是一個(gè)人不能少的，一個(gè)人有了信念就算是上刀山、下火海，還是遇到多么困難的事，也會(huì)挺過(guò)去；而若一個(gè)人沒(méi)有了信念，就算是輕而易舉的事情，在他眼中就會(huì)比登天還難。在我們?nèi)松�的道路上，每一個(gè)人心中都必須堅(jiān)持一個(gè)信念，朋友們，有了信念就等于有了希望。讓我們共同來(lái)點(diǎn)燃心中的信念之火吧！

　　————讀《感恩生活之堅(jiān)守信念》有感

　　當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，難道春天離我們還遠(yuǎn)嗎？冬去春來(lái)，當(dāng)我們迎來(lái)春天的溫暖時(shí)，都要經(jīng)過(guò)寒冷的冬天。在人生的道路上，難免有些不順心的事，還會(huì)有一些我們難以解決的困難，但往往當(dāng)我們面對(duì)過(guò)它之后，就會(huì)獲得成功。有一句話“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”使得，真金不怕火練，如果你堅(jiān)持下去，你會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)出奪目的光彩，但如果你半途而廢，就永遠(yuǎn)看不到美麗的春天。所以，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨，讓我們一起迎接陽(yáng)光明媚的春天。

　　————讀《感恩生活之冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？》有感

　　暑假讀后感作文 71

　　《木偶奇遇記》這本書，我一年級(jí)時(shí)就讀過(guò)，我很喜歡他。寒假里，我又拿起這本書，津津有味地讀了一遍。這是一本很有教育意義的書，講的是匹諾曹從一個(gè)不懂事的木偶變成一個(gè)真正的孩子的故事。這本書讓我很受感動(dòng)，匹諾曹的爸爸太愛(ài)他了，讓我情不自禁地想起了我的爸爸媽媽。匹諾曹的爸爸為了給他買課本，賣掉了自己僅有的一件冬衣，凍得發(fā)抖，卻說(shuō)自己太熱了。

　　我的爸爸媽媽給我買東西的時(shí)候，總是給我挑最好的，我最喜歡的，而他們自己卻舍不得。有一次，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么人家的媽媽都穿著漂亮的衣服，把自己打扮得很年輕，很美麗，你怎么不那樣弄呀？媽媽微笑著說(shuō)：“衣貴潔，不貴華。衣服干凈就行了�！�

　　我知道爸爸媽媽愛(ài)我，可是有時(shí)候也會(huì)像匹諾曹一樣任性，讓他們傷心。有一次，我做錯(cuò)了事，爸爸說(shuō)我的語(yǔ)氣重了點(diǎn)，我就和他吵架，然后一個(gè)下午都沒(méi)和他說(shuō)話�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得那時(shí)候自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該和爸爸吵架。其實(shí)爸爸媽媽在不知不覺(jué)中為我付了很多很多。我要做一個(gè)懂事的孩子，好好學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)槲铱鞓?lè)。

　　德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！彪S著這句話我翻開(kāi)了這本書。這本書的主人公是匹諾曹。匹諾曹是一個(gè)木偶，從匹諾曹的.爸爸把匹諾曹雕刻出來(lái)到匹諾曹離世，匹諾曹都做了許多有趣的事情。匹諾曹一心相當(dāng)一個(gè)好孩子，可是經(jīng)不住種種誘惑，來(lái)看一下他的經(jīng)歷吧！

　　爸爸讓匹諾曹去上學(xué)，匹諾曹拎著課本去上學(xué)經(jīng)過(guò)劇院，看著那些人陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)劇院，自己也羨慕不已買到手中的課本去劇院看戲�？赐陸蚧丶遥�在回家的路上很貪玩上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)兒被它們吊死，還進(jìn)了監(jiān)獄。

　　暑假讀后感作文 72

　　前幾天，我閑著沒(méi)事做，就把《駱駝祥子》，這本書，拿起來(lái)又看了一遍。我發(fā)覺(jué)每次閱讀，都有著不同的感覺(jué)，里面總會(huì)讓我懂得了一些做人道理。

　　《駱駝祥子》講述了在那個(gè)凄風(fēng)苦雨、動(dòng)蕩不安的社會(huì)里，一個(gè)不怕吃苦、要強(qiáng)的人最終因沒(méi)實(shí)現(xiàn)愿望最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。

　　老舍的在書中描述祥子沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望的故事，可在通篇閱讀后我看祥子似乎已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了愿望：祥子來(lái)自農(nóng)村，在他拉上租來(lái)的洋拉車后，立志買一輛屬于自己的洋拉車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時(shí)代，又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。在強(qiáng)烈的.信心的鼓舞和支持下，他經(jīng)過(guò)了三年的努力，他用自己的血汗換來(lái)了一輛洋拉車。他終于夢(mèng)想成真了!但好景不長(zhǎng)，一些軍閥的亂兵搶走了他的車，就這樣厄運(yùn)持續(xù)著，主人為躲避特務(wù)追蹤還使他丟了一個(gè)比較安定的工作。而“虎妞”對(duì)他那種推脫不開(kāi)的“愛(ài)情”，又給他的身體和精神都帶來(lái)了巨大的磨難。

　　即使如此，他仍然想用自己最大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的生活愿望。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車，但很快他又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。

　　我并不喜歡文章的結(jié)尾：祥子為了多掙錢，并且通過(guò)自己的努力很早就買上了屬于自己的洋拉車，并不顧個(gè)人的名譽(yù)，拼命的拉，最終對(duì)拉車也不那么熱心了，變得懶惰，脾氣也大了。

　　雖然結(jié)局是這樣，但是我還是有些感慨，如果祥子活在現(xiàn)在這種平等，人人講法的年代里，他早就是一位富翁了。

　　暑假讀后感作文 73

　　這幾天，老師讓我們背了《弟子規(guī)》，我從中懂得了不少道理，下面我就說(shuō)幾句吧。

　　背了《入則孝》，讓我懂得了該如何孝敬父母。“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”這句話的意思是說(shuō)父母親叫你的時(shí)候，要立即答應(yīng)，不能遲緩；父母親讓你做事情的`時(shí)候，要馬上去做，不能拖延偷懶。前面我做的很好，從小爸媽就教育我：不僅僅是父母叫要答應(yīng)，其他長(zhǎng)輩、同學(xué)、朋友只要叫我要立即答應(yīng)，那是對(duì)別人的尊重；后面我就做的不太好了。爸爸媽媽有時(shí)想讓我?guī)椭�打掃家里的衛(wèi)生，可我總認(rèn)為那是大人們的事情，總對(duì)媽媽說(shuō)：“自己的事情自己做，我不管。”背了《入則孝》，我身上的懶蟲去掉了很多，不等媽媽命令，就主動(dòng)幫著干點(diǎn)家務(wù)活，比如掃地拖地啦，雖然活很小，媽媽總是開(kāi)心地笑。還有一句，我也會(huì)牢牢記在心里，那就是“父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)須順承。”

　　以前爸媽教導(dǎo)我時(shí)，我總以為自己什么都懂，爸媽太嘮叨，老是捂住耳朵，大聲說(shuō)：“不聽(tīng)、不聽(tīng)！”爸媽責(zé)怪我時(shí)，我比他們聲音好大，惹得媽媽很生氣，干脆給我來(lái)個(gè)“主板炒肉絲”，媽媽揍完我又傷心有心疼。想想以前自己的種種行為，我覺(jué)得自己那么做真不對(duì)。爸爸媽媽把我從小養(yǎng)大多不容易呀！手把手教我認(rèn)字，深夜抱著我去看病，變著法子給我做好吃的，我為什么要頂嘴惹他們生氣呢！這一段時(shí)間我表現(xiàn)得很好，低眉順耳，特溫順。嘿！還真好，爸媽見(jiàn)我不頂嘴，說(shuō)上兩句就算了，過(guò)后還笑瞇瞇地夸我懂事了，我心里想喝了蜜一樣甜。

　　《弟子規(guī)》有很多道理值得我們學(xué)習(xí)，我會(huì)牢記在心，讓他伴隨著這我成長(zhǎng)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

　　暑假讀后感作文 74

　　每個(gè)人都有自己喜歡的書吧！我也不例外，我喜歡的書有許多，其中有一本叫《第七條獵狗》這本書我看了之后，眼淚像水滴一樣流淌下來(lái)。

　　我喜歡的這本書是沈石溪寫的，沈石溪又叫沈一鳴，我很喜歡看他的動(dòng)物小說(shuō)。第七條獵狗的名字叫“赤利”，它很忠誠(chéng)。但是，有一個(gè)謠言傳開(kāi)了，大家都說(shuō)“赤利”是會(huì)帶來(lái)不吉利的事情，于是它的主人知道了，終于到它的“末日”了，大家都很開(kāi)心，它的主人拿起木棍，就要砸到它了，它突然跳起來(lái)，躲開(kāi)了木棍。它不明白主人為什么要這么做，它傷心透了。有一次，它的主人帶它去捕捉獵物，它突然“汪汪汪”的叫了起來(lái)，是應(yīng)為它發(fā)現(xiàn)了一頭豪豬，它的主人在對(duì)付豪豬的時(shí)候，赤利在一堆草后面的發(fā)現(xiàn)了一條巨大的眼鏡蛇，它怕那條蛇傷害主人，于是它去對(duì)付那條蛇，突然豪豬把大豬手拍向它的主人，它的主人急忙喊著：“赤利、赤利�！笨墒浅嗬�正在對(duì)付那條眼鏡蛇，根本沒(méi)有聽(tīng)到主人在叫它。主人看赤利沒(méi)來(lái)，就以為它是怕死鬼，不敢來(lái)。突然豪豬抽搐了一下，原來(lái)豪豬是被身后的刺扎進(jìn)肉里了，于是它的主人立刻拿起武器往豪豬身上打，過(guò)了一會(huì)豪豬死了，赤利也剛好把眼鏡蛇殺死了。它的`主人不知道它殺了眼鏡蛇，以為是它怕死不敢來(lái)救自己。回到家后，赤利的主人又拿起木棍打它。最后一次捕捉獵物，赤利為了救自己的主人死了！

　　這本書十分感人，一只好獵狗十分忠誠(chéng)，以前有許多出賣國(guó)家的人，這些人還不如這條忠誠(chéng)的獵狗，我們長(zhǎng)大后可一定要保護(hù)好自己的國(guó)家，一定要有出息，加油！我們一定要好好學(xué)習(xí)哦！長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我們要多讀書、讀好書，好讀書。希望大家以后也要多多看書哦！

　　暑假讀后感作文 75

　　魯迅的《朝花夕拾》是一本需要慢慢品味才能知作者心的書，我讀了很多遍，直到今天合上書本，才終于對(duì)其中幾篇有所領(lǐng)悟�！冻�花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂(lè)美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，因此魯迅以看似溫情的語(yǔ)言，激烈地批判著那個(gè)半殖民地半封建社會(huì)。

　　給我印象頗深的是《藤野先生》這篇文章。文章回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。

　　“中國(guó)是弱國(guó)，因此中國(guó)人自然是低能兒……”看到這句話，我的心像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個(gè)年代是中國(guó)歷屈辱的歲月，皇權(quán)高度加強(qiáng)，國(guó)家日漸閉關(guān)鎖國(guó)，西方列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)打開(kāi)大門并迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，中國(guó)國(guó)民在封建思想的束縛下已經(jīng)沒(méi)有了分辨是非的判斷能力。戊戌變法失敗后，戊戌六君子被處死，周圍圍觀的人群拍手叫好，殊不知這六個(gè)偉大的人正是為了自身而死。書中魯迅提到看電影看到中國(guó)人見(jiàn)到自身的同胞被外國(guó)人處死竟和日本人一起歡呼，這些思想麻木的中國(guó)人令我們痛心。

　　為了挽救中國(guó)人民，也為了拯救祖國(guó)，魯迅毅然棄醫(yī)從文。1920年，魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表了他的`第一篇白話文《狂人日記》，它通過(guò)“狂人”之口，把幾千年的中國(guó)封建的歷史痛斥為“吃人”的歷史，向沉滯落后的中國(guó)社會(huì)發(fā)出了“從來(lái)如此，便對(duì)么?”的嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)，大聲疾呼：“救救孩子!”

　　魯迅這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。他不顧外界打擊，為了讓國(guó)民清醒過(guò)來(lái)，寫出了一篇又一篇寓意深刻的文章，流傳后世。

　　暑假讀后感作文 76

　　出獄后，又被輪為看家狗。夜里，黃鼠狼來(lái)偷主人的雞，匹諾曹以巧妙的方法為主人抓獲了黃鼠狼，主人把讓放了，他又重獲了自由。我也知道匹諾曹的心愿：一心想成為用功讀書的好孩子，但是他經(jīng)不住種種誘惑。從此，匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸，發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，不但成為了好孩子，還變成了一個(gè)真正的小男孩。

　　這本書使我受益匪淺，回味無(wú)窮。《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的`木頭雕成木偶，并把獲得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人買掉了上衣，供兒子上學(xué)。可小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉了課本。在酒店獲得好心老板給了五枚金幣，回家的路上受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個(gè)用功學(xué)習(xí)的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后被賣到玩具國(guó)，變成了一頭笨驢。后來(lái)還是仙女解救了他。最后，他們父子倆在鯊魚腹內(nèi)意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編一編籃子，晚上刻苦讀書、寫字。最后，終于成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、又愛(ài)學(xué)習(xí)，還可以幫助父母的好孩子。

　　看完這本故事書，我不禁有一點(diǎn)慚愧。因?yàn)槠ぶZ曹的壞毛病我多多少少也有一點(diǎn)：上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，有時(shí)還對(duì)爺爺奶奶有點(diǎn)任性。在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)犯一點(diǎn)這樣那樣的小錯(cuò)誤，從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯(cuò)就能改正是多么的重要呀！皮諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：只有誠(chéng)實(shí)才能博得別人的信任，如果你一直撒謊，別人就會(huì)對(duì)你失去信心，而你就會(huì)因此而失去朋友。

　　暑假讀后感作文 77

　　暑假是學(xué)生們最期待的時(shí)光，能夠好好休息，放松自己。在這段時(shí)間里，除了享受夏日的美好，讀書是我最常做的事情。通過(guò)閱讀，不僅能夠提升知識(shí)和修養(yǎng)，還能夠拓寬視野、提高思維能力，帶來(lái)豐厚的收獲與體會(huì)。

　　第二段：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，讀書只能與自己競(jìng)賽。

　　在暑假讀書時(shí)，我最大的體會(huì)是：讀書不是為了和別人比賽，而是為了成為更好的自己。我們應(yīng)該把閱讀當(dāng)做自己人生之中的一個(gè)必修課，而非是某項(xiàng)應(yīng)試之外的功課。讀書，首先需要的是沉淀。對(duì)于難以理解的一段話，無(wú)論是外界的解讀還是老師的賞析，我們都要靜下心來(lái)，反復(fù)琢磨，并付出行動(dòng)。

　　第三段：豐富我對(duì)人生的深刻理解。

　　在今年暑假的讀書中，我最感動(dòng)的是《穆斯林的葬禮》。這本書不僅讓我看到了人性的`自私與溫暖，更深刻地揭示了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，愛(ài)與恨之間的矛盾與背后的社會(huì)結(jié)構(gòu)性掙扎。此外，一些哲學(xué)類的書籍，也讓我對(duì)生命、人生、理想有了更加深刻的思考，激發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值和意義的追尋之心。

　　第四段：不忘初心，總有收獲。

　　在閱讀了一定量的書后，難免會(huì)感到疲憊、失落。但是，我們不能放棄閱讀，更不能忘記初心。每當(dāng)感到困難時(shí)，我們要堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持下去，總會(huì)有回報(bào)。一本書，或許會(huì)帶來(lái)巨大的思路拓展、見(jiàn)識(shí)提升、學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，這些既不是曇花一現(xiàn)，也不是一蹴而就的，但是，只要你愿意，堅(jiān)持讀書，就一定會(huì)收獲。

　　第五段：結(jié)語(yǔ)。

　　暑假的讀書之路雖然坎坷，但是每一次的收獲都在不知不覺(jué)中改變了我。讀書的過(guò)程不僅是知識(shí)的積累，同時(shí)也是人生智慧和人生體驗(yàn)的累積。我相信，在未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯中，讀書將是我的永恒伴侶，我將在讀書中不斷深化自己的思考，感受著悠遠(yuǎn)古老的思想和智慧。

　　暑假讀后感作文 78

　　今天。我也是這么想的。看到這里，我不禁覺(jué)得好笑，出去玩也會(huì)生��？真是的。后來(lái)，陶奇和他姐姐陶真帶著小秋出去瘋玩，吃了好多激凌，回去就發(fā)燒了，我想，他一定急著回去“抗美援朝”吧，幫助一位大姐姐找回了雨衣，她們很開(kāi)心，我也很開(kāi)心，因?yàn)樗齻優(yōu)樯傧汝?duì)爭(zhēng)了光。

　　陶真有一個(gè)朋友——周少元，正在朝鮮前線與美國(guó)打仗？

　　小說(shuō)里的主人公陶奇以日記的形式記錄了每天的所見(jiàn)所聞。有一次，她就當(dāng)了少先隊(duì)員。

　　李春生一直很頑皮，而且我要比陶奇寫得更好，她們姐妹倆和陶奇一起去看戲，但她很堅(jiān)強(qiáng)，他是一個(gè)解放！

　　暑假結(jié)束了。她的日記很長(zhǎng)，內(nèi)容也很豐富，回味無(wú)窮，我都看了兩遍了，還是意猶未盡，尤其是在小秋妹妹從日本會(huì)到祖國(guó)的.一個(gè)月里。

　　陶奇很喜歡照顧小秋妹妹，所以她和小秋相處得很好。在小秋生日的這天，而小秋卻滿心歡喜，大概她的心早已飛到廣州去了吧，經(jīng)常被李大娘罵（李春生的媽媽）！

　　王瑞芬是王瑞萱的姐姐，也是陶真的好朋友，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久！陶奇真是白疼了她。

　　陶奇的同學(xué)中有一個(gè)特殊的人，那就是曾雪姣，陶奇決心明年再寫一本日記本，厚本子也寫滿了，這種見(jiàn)義勇為的精神值得我們學(xué)_，那到底是什么吸引了我呢，一直努力讀書，學(xué)_成績(jī)很好，小秋回到了她廣州的家，陶奇很舍不得。一天，他特地回來(lái)送給了陶真一包禮物，又匆匆走了，她一生下來(lái)腿就有毛病，有時(shí)痛的汗如雨下。可是，他還救了落水的王瑞萱，覺(jué)得別有一番情趣，使人仿佛身臨其境，我讀了一篇很長(zhǎng)的小說(shuō)《陶奇的暑期日記》。

　　《陶奇的暑期日記》值得讀一讀，它就在《心兒童文學(xué)選集（小說(shuō)卷）》里，我相信你一定會(huì)和我一樣，深深地愛(ài)上這篇小說(shuō)的

　　暑假讀后感作文 79

　　最近，我家訂的晚報(bào)上連續(xù)登出了一個(gè)名為《不一樣的暑假，不一樣的精彩》的系列報(bào)道，每期都介紹兩個(gè)孩子，一個(gè)是城市的，一個(gè)農(nóng)村的，哎！我看了過(guò)后真是感受頗深�。�

　　這個(gè)報(bào)道到今天已經(jīng)是第3篇了，每篇看過(guò)后我都有一種惋惜和一種羨慕的感覺(jué)。先說(shuō)惋惜，我為城市的孩子而惋惜，他們不是瘋狂的玩電腦，就是被老師和家長(zhǎng)所布置的作業(yè)給“壓”喘不過(guò)氣來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間玩電腦的危害我想大家都知道，我覺(jué)得這件事已經(jīng)從一個(gè)教育問(wèn)題變成了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題了，看看那一個(gè)個(gè)因?yàn)楹⒆用詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而支離破碎的家庭吧，真是“可憐天下父母心”��！至于作業(yè)問(wèn)題嗎？我在這里就要批評(píng)某些父母了，學(xué)校布置給我們的作業(yè)已經(jīng)夠多了啦！如果在加上你們給我們布置的作業(yè)的話我們就要垮了，如果說(shuō)做學(xué)校的作業(yè)是義不容辭的'話，你們布置的作業(yè)就是迫不得已，一些孩子還會(huì)出現(xiàn)抵制的現(xiàn)象，這樣的話他們做父母布置的這些作業(yè)是的準(zhǔn)確率就不敢恭維了！對(duì)于這些你說(shuō)我能不為他們而感到無(wú)奈嗎？

　　哎呀！沒(méi)想到那些生活偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們暑假能玩的這么快活�。≌媸堑�，要是我爹媽把我生在這種地方就好了，這樣的話在暑假里我就可以和許許多多的小伙伴們一起去釣蝦、爬樹、游泳……這樣想想這農(nóng)村還真是暑假的好去處�。≡诳纯次以诔鞘欣锏纳�活，最多也就是和伙伴一起踢球或自己去游泳了，否則我這個(gè)暑假還真要“悶”死了，真是羨慕農(nóng)村里的孩子�。�

　　哦！對(duì)了，除了家長(zhǎng)布置作業(yè)以外，還有彈琴，不要�。∥也灰獜椙侔。≌l(shuí)來(lái)還我一個(gè)屬于我自己的暑假��！這種日子什么時(shí)候才能到頭��！

　　暑假讀后感作文 80

　　我從小就愛(ài)看書，每天必看書。書給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，在我孤單的時(shí)候它陪伴著我。黑夜，在我最孤單的時(shí)候也是它在默默伴隨著我，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)眠之夜，所以我徹徹底底地成了書的忠實(shí)粉絲。每次出去的時(shí)候，都要帶回來(lái)幾本有趣的課外書，豈今為止，我家的書數(shù)量較多，在這么多的課外讀物當(dāng)中，最令我難忘的一本書就是這次暑假看的《單翼天使不孤單》。

　　書中敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學(xué)生，他是一個(gè)失去父親，性格內(nèi)向的小男孩。他的內(nèi)心是一口永遠(yuǎn)沒(méi)有底的深井，沒(méi)有人知道他在想什么,他的心底始終暗藏著悲傷，孤獨(dú)、憂傷的他時(shí)常想起自己的父親。他盡力表現(xiàn)的很乖巧，確實(shí)想讓老師喜歡他，因?yàn)樗�要演飾自己揮之不去的悲傷，他渴望和睦，幸福。

　　是班上新來(lái)的胡老師，讓他抹去、擦掉了自己的抑郁，變得開(kāi)朗起來(lái)，讓他覺(jué)得即使不顯得那么乖巧，也能獲得別人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。他在一次偶然的機(jī)會(huì)中得知，自己的周圍有很多像自己一樣的“單翼天使”。他表面上很懂事、早熟，可這卻是他最虛偽最無(wú)奈的一面，漸漸的，張小偉知道，“單翼天使”只有互相“擁抱”才可以在天空中更好地飛翔.

　　讀了這本書，我深深地懂得了：不管自己是否是一位失去單翼的孩子，家和父母永遠(yuǎn)是我們的.港灣，永遠(yuǎn)給我們數(shù)不盡的溫暖。不要因?yàn)樽约菏恰皢我硖焓埂�，從而感到深深的自卑與傷感。因?yàn)樵谏�活中，有許多人在默默地關(guān)心、支持著你;有人一直在做你心中的“太陽(yáng)花”，給你希望與自信，讓你去追尋、實(shí)現(xiàn)理想;有人在向你伸出最溫暖的臂膀。等待著你的是美好的明天……

　　正因如此，我們才更要展現(xiàn)自己最陽(yáng)光、無(wú)瑕的一面，與周圍的伙伴更好地相處在一起。

　　暑假讀后感作文 81

　　二年級(jí)暑假，我讀了一本名叫《小王子》的童話故事書。這本書讓我感受到了友誼和愛(ài)的重要性，也讓我明白了生命的真諦。

　　故事的主人公是一個(gè)小王子，他從一個(gè)星球出發(fā)，訪問(wèn)了許多不同的星球，遇到了各種各樣的人。其中有一個(gè)人，他是一個(gè)國(guó)王，讓我印象最深刻的是他穿著一身特別的衣服，因?yàn)樗�認(rèn)為穿衣服是為了讓人們看起來(lái)更加高大，這樣他就能夠統(tǒng)治更多的人了。另一個(gè)星球上住著一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，他穿著一身特別的衣服，因?yàn)樗�認(rèn)為穿衣服是為了讓人們看到他有多么的`出色，這樣他就能夠得到更多的贊揚(yáng)了。還有一個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼，他穿著一身特別的衣服，因?yàn)樗�認(rèn)為穿衣服是為了讓自己看起來(lái)很清醒，這樣他就可以忘記自己喝的酒了。

　　但是，小王子最不理解的是那個(gè)商人，他為了得到更多的星星，竟然把自己的星球都賣掉了。小王子問(wèn)他為什么要這樣做，商人說(shuō)：“如果你想要得到更多的星星，你就必須擁有更多的星球�！毙⊥踝佑X(jué)得這樣做是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)讓他失去他最珍貴的東西——友誼和愛(ài)。

　　最后，小王子來(lái)到了地球，他遇到了一只狐貍，狐貍告訴他：“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不見(jiàn)的�！边@句話讓我深受啟發(fā)，我們不能只關(guān)注物質(zhì)的享受，而是要珍惜身邊的人和事，用愛(ài)和真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)人。

　　總之，《小王子》這本書讓我受益匪淺，讓我懂得了友誼和愛(ài)的重要性，也讓我明白了生命的真諦。我相信，只要我們用心去感受生活，用愛(ài)去對(duì)待身邊的人，我們就能找到生命中最珍貴的東西。

　　暑假讀后感作文 82

　　最近，我看了阿瑟·柯南道爾爵士寫的《福爾摩斯探案集》中的《巴斯克維爾的獵犬》，我很喜歡這本書。

　　這本書的主人公福爾摩斯——住在英國(guó)倫敦貝克街的著名偵探，是一位富有正義感的偵探。他和他忠實(shí)的醫(yī)生朋友華生一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)千奇百怪的案子，他的豪華別墅不知道被多少人訪問(wèn)過(guò)。為了有一個(gè)恬靜的環(huán)境進(jìn)行偵探案件的工作，他甚至放棄了結(jié)婚生子。

　　在《巴斯克維爾的獵犬》這個(gè)故事中，巴斯克維爾家庭非常富有，但前兩位繼承人已被一只巨大獵犬謀殺，第三位繼承人亨利爵士正急著趕回家。福爾摩斯便與華生一同前往巴斯克維爾村，協(xié)助破案。在那里，他認(rèn)識(shí)了斯太普頓兄妹，但他很懷疑他們，兄妹兩人外貌截然不同，卻與一所倒閉的學(xué)校的校長(zhǎng)與夫人長(zhǎng)相一模一樣，斯太普頓哥哥又很覬覦巴斯克維爾的財(cái)富。于是，福爾摩斯讓亨利冒一次險(xiǎn)，引出大獵狗，并開(kāi)槍殺了它。后來(lái)，又發(fā)現(xiàn)斯太普頓是獵狗的主人，想偷巴斯克維爾的.財(cái)富，讓斯太普頓不小心落入沼澤死亡。最后，他妹妹告訴大家其實(shí)他們就是那家學(xué)校的校長(zhǎng)夫婦，而她丈夫又一直軟禁她，并不讓她說(shuō)出真相。事情就這樣平安地告一段落。

　　這個(gè)故事中，我看出了福爾摩斯擁有敏捷的觀察力，發(fā)現(xiàn)了斯太普頓兄妹外貌特征的怪異之處；福爾摩斯身手又很靈敏，在獵狗快殺了亨利時(shí)救了他一命；福爾摩斯更是勇敢的，與巨型獵犬格斗，拯救了亨利；而從福爾摩斯每次有條理、正確以和迅速敏捷的判斷中，看出他是聰明的……

　　我喜歡這類偵探集，更喜歡主人公福爾摩斯。長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)和福爾摩斯一樣的偵探。

　　暑假讀后感作文 83

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界， 通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情；這就是孫悟空，一個(gè)神話英雄。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

　　說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大， 豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓。他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的`人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。

　　師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念；只不過(guò)有是太任性。

　　沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。

　　這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗�神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　暑假讀后感作文 84

　　如果有人問(wèn)，世界上最著名的偵探家是誰(shuí)，恐怕連幾歲的小孩子都知道，他的名字就叫做——福爾摩斯。雖然他不是真實(shí)的，但是他的形象已經(jīng)銘刻在人們的心中。

　　這幾天我剛剛讀完《福爾摩斯探案集》，它是由英國(guó)的偵探小說(shuō)家柯南道爾所寫，主要講述了福爾摩斯判案的故事。他那神奇般的判案速度和銳利的目光，曾經(jīng)讓犯罪分子膽戰(zhàn)心驚。他不顧生命危險(xiǎn)和罪犯博斗，最終破獲了一個(gè)又一個(gè)案件，因此贏得了“世界第一偵探”的稱號(hào)。

　　我覺(jué)得書中的破案情節(jié)特別地驚險(xiǎn)刺激。其中留給我印象最深刻的是一件《藍(lán)寶石案》，講述的`是伯爵夫人住在世界酒店時(shí)，她的一顆珠寶“藍(lán)寶石”被盜的過(guò)程。這個(gè)案子的線索只有一只鵝和一頂帽子，警方對(duì)此無(wú)能為力，于是他們只好請(qǐng)教福爾摩斯。

　　福爾摩斯通過(guò)了解整個(gè)案子的來(lái)龍去脈后，就從這個(gè)帽子著手，分析出帽子的主人身高、體重和年齡。帽子上有幾根白頭發(fā)，就可以推斷出此人大概四、五十歲，從帽子的骯臟程度推斷出該人沒(méi)有妻子等等。于是福爾摩斯故意在報(bào)紙上登了一條新聞：

　　茲于古奇街拾到大肥鵝一只和黑色氈帽一頂，為一位亨利·貝克先生所有。失主請(qǐng)于今晚6：30至貝克街坊221B號(hào)認(rèn)領(lǐng)。

　　就是這樣一個(gè)告示，引出了犯罪嫌疑人。福爾摩斯是如此機(jī)智、聰明。

　　看完這本書，我打心底里對(duì)福爾摩斯充滿了崇敬，他教我看待一件事要學(xué)會(huì)分析、細(xì)細(xì)研究，這樣才能正確處理好每一件事。比如做奧數(shù)題，碰到一道難題，先不要慌張，靜下心來(lái)慢慢分析，總會(huì)找出最終的答案。

　　我愛(ài)讀《福爾摩斯探案集》。

　　暑假讀后感作文 85

　　閑來(lái)無(wú)事之際，我常捧上一本書，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游著，那對(duì)我來(lái)說(shuō)便是人生中的一種享受。

　　上次，在跟一個(gè)小表弟聊天的時(shí)候，我鼓勵(lì)他沒(méi)事一定要多讀點(diǎn)書，他淡淡地對(duì)我說(shuō)：“老姐，讀書多枯燥�。∥铱勺x不下去。”我反問(wèn)他：“那什么有意思呢？”“玩游戲啊，看抖音��！”他毫不猶豫地答道，可是聽(tīng)了他的話以后，我內(nèi)心隱隱有些難過(guò)，那天回去后，我還是忍不住給表弟發(fā)了很長(zhǎng)的短信，告訴他少玩游戲，沒(méi)事一定要多看看書。

　　你若問(wèn)我讀書到底有什么好處呢？我真的沒(méi)辦法直接說(shuō)出讀書能夠?yàn)槲覀儙��?lái)什么，因?yàn)閮H僅讀一兩本書的話，并不能夠讓自己有多大的改變，可是當(dāng)讀書成為我們生活中的一種習(xí)慣時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的無(wú)窮魅力。

　　從小到大，我都是一個(gè)十分喜歡閱讀的'人，猶記得小的時(shí)候，媽媽常說(shuō)我不活潑，只知道把自己關(guān)在書房里，可是漸漸地，她也逐漸意識(shí)到我是真正喜歡讀書的，并且讀書真的能夠讓我變得越來(lái)越好，比如不再?zèng)_動(dòng)，不再執(zhí)念，與人溝通時(shí)也更加有耐心……這些都是書本在不經(jīng)意間傳遞給我的收獲。

　　我始終覺(jué)得讀書是一件十分簡(jiǎn)單并且讓人享受的事情，它甚至很少會(huì)受到時(shí)間和空間的約束，除了上班的時(shí)候，別的時(shí)間里，只要我想讀書，便能夠去做，在地鐵里也好，在排隊(duì)的間隙也好，即便是一些零碎的時(shí)間，我也覺(jué)得十分享受。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人沉溺于手機(jī)，低頭族也越來(lái)越多，我真誠(chéng)地呼吁大家都能夠多看看書，用心體會(huì)文字之中所包含的種種美好。

　　暑假讀后感作文 86

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是的老師”，我想作為父母的責(zé)任就是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

　　我在小的時(shí)候很喜歡閱讀，那時(shí)沒(méi)有什么別的玩樂(lè)，第一代獨(dú)生子女的我只能用閱讀來(lái)充實(shí)生活。特別是武俠小說(shuō)和古典名著《紅樓夢(mèng)》，其中金庸、梁羽生等名家的全部作品幾乎全部讀過(guò)，紅樓夢(mèng)中所有詩(shī)詞都能背誦。現(xiàn)在想一想，這應(yīng)該就是興趣的力量。所以，我沒(méi)有對(duì)悠悠的閱讀書目強(qiáng)行規(guī)定，而是順應(yīng)她的心理特點(diǎn)，選好她愛(ài)看的書，使她對(duì)書產(chǎn)生好感。

　　營(yíng)造良好的環(huán)境。讀書首先要有氛圍，有了讀書的環(huán)境孩子才會(huì)有興趣去讀書。為了營(yíng)造讀書的氛圍，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我為悠悠買來(lái)兒童專用書桌，放到屬于她自己的房間。怎樣布置，只給一個(gè)指導(dǎo)性意見(jiàn)，讓悠悠自己去安排和管理。

　　分享閱讀的樂(lè)趣，鼓勵(lì)悠悠把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，和我一起分析討論，從而加深閱讀興趣，提高閱讀水平。

　　學(xué)會(huì)在閱讀中成長(zhǎng)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨許多的`問(wèn)題，比如怎樣對(duì)待生活和生命?如何面對(duì)挫折和失敗?面對(duì)膽小和煩惱怎么應(yīng)對(duì)等等。這些問(wèn)題是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到的，有時(shí)做家長(zhǎng)的我們，還真不知道應(yīng)該怎樣回答，尤其是面對(duì)現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，所以我給悠悠購(gòu)買了一套《瑪?shù)倌鹊墓适隆啡?0冊(cè)，這套圖書講述了一個(gè)女孩子在日常生活中方方面面的片段，非常符合悠悠的性格和年齡，悠悠非常喜歡，重復(fù)的閱讀，在書中找到問(wèn)題的答案，學(xué)會(huì)觀察和想象力。

　　閱讀的過(guò)程，我和悠悠一起享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)與幸福，一起成長(zhǎng)，一起豐富自己。

　　暑假讀后感作文 87

　　理想，是多么普通卻又多么遙不可及的字眼！人類正是因?yàn)橛辛死硐耄�才使世界不斷向前開(kāi)展；你我有了理想，所以能向已制定的目標(biāo)不斷努力。理想是什么？是前進(jìn)的動(dòng)力，更是奮斗的根基。有了理想，就有堅(jiān)決的目標(biāo)，有了堅(jiān)決的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。依我茖人所見(jiàn)，祂們是緊密連接在一起的，缺一不可。

　　《理想》這篇課文給我們介紹了理想的三茖意義：歷史意義、人格意義和人生意義。在這三茖環(huán)節(jié)中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這么一段話：“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是繁榮。”這段話告訴我們：在不同的年代里，我們都有不同的理想。而這些不同年代中的不同理想，一茖接著一茖，就像珍珠鏈一樣，推動(dòng)著人生前進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)和超越每一茖理想時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一茖理想都是人生的`階梯，是它們將無(wú)梯的路鋪開(kāi)，讓人生變得容易了許多。然而在為理想鋪路之刻，又是多么的艱辛，而這就是人生路尙的腳印。克服困難后愉快地度過(guò)一生，那么是辛酸后的甘甜，如一場(chǎng)甘霖一般甜蜜。而要實(shí)現(xiàn)理想，那么是艱難的，不可能一帆風(fēng)順，離理想越近，對(duì)理想的艱巨性就越充分。所以我們面對(duì)理想更要具備文中告訴我們的四種態(tài)度：積極樂(lè)觀、斗志頑強(qiáng)、充滿活力、青春永駐；擁有祂們，才能更好地面對(duì)生活中的理想。

　　所有的理想擁有者都是幸福的，因?yàn)樗麄冇斜ж?fù)，有目標(biāo)，有信念。我認(rèn)為，這才是文中所說(shuō)的偉大的人，崇高的人，真正的人，“一個(gè)大寫的人”。

　　暑假讀后感作文 88

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書可以拓寬我們的知識(shí)面，開(kāi)闊我們的眼界。從而使我們進(jìn)步。所以，學(xué)校開(kāi)征文活動(dòng)。要求每一位同學(xué)在暑假期間讀學(xué)校指定的一本書籍。當(dāng)我拿到《暑假鷹計(jì)劃》這本書時(shí)，好奇心讓我走進(jìn)了這個(gè)世界。

　　這本書讓我受益匪淺。主要內(nèi)容是：由候天帶領(lǐng)的“春天在行動(dòng)”小組在暑假期間，他們的社會(huì)活動(dòng)被命名為“鷹計(jì)劃”。去了候天的老家香樟村去解救一個(gè)被“拐賣”博士姐姐。經(jīng)歷了一番波折，行動(dòng)小組的計(jì)劃失敗了，但是他們卻認(rèn)識(shí)了社會(huì)，理解了責(zé)任對(duì)于人生的意義。

　　我最喜歡這本書的第十四章——正面出擊。這里面說(shuō)了凌姐姐受到怎樣的待遇，過(guò)著怎樣的生活，寫得十分詳細(xì)生動(dòng)，十分感動(dòng)人。其中有一句：他們呆若木雞地看著李拐子一手牽住繩子，一手拎起地上的木盆，對(duì)著凌姐姐大喝一聲：“回家去。”這里形象地說(shuō)明了李拐子對(duì)凌姐姐的態(tài)度非常惡劣，而孩子們卻只能眼睜睜地看著，心里十分難過(guò)，卻又沒(méi)有辦法能夠救凌姐姐。

　　還有一句：“我……我只是心里焦急……”候天臉紅紅地看著大家，“剛才那個(gè)李拐子，太過(guò)分了！”

　　這里形象地描寫了候天十分緊張的面部表情，突出了候天急切地想救出凌姐姐的心理活動(dòng)，之后他恢復(fù)了平靜，又變得很鎮(zhèn)定、很嚴(yán)肅。

　　另外還有一句：“�。縿偛拍且宦暫浅�，難道是候天發(fā)出來(lái)的'？”這句話將孩子們的驚訝和疑惑表現(xiàn)得淋漓盡致……

　　這本書可以表現(xiàn)出孩子的心理成長(zhǎng)，用豐富生動(dòng)的細(xì)節(jié)打動(dòng)人心，這是作者謝倩貍成長(zhǎng)小說(shuō)的特色和長(zhǎng)處，也是貼近孩子心靈·讓他們感覺(jué)親切的法寶。把生活中的細(xì)節(jié)上升為少男少女成長(zhǎng)中的生命事件來(lái)寫刻畫的仔細(xì)·踏實(shí)和感人。

　　暑假讀后感作文 89

　　讀了這篇《暑假鷹計(jì)劃》我感受很深刻，給了我很大的啟示，讓我對(duì)暑假生活有了不一樣的想法。

　　這篇《暑假鷹計(jì)劃》里的主人公候天和他的同學(xué)們一起制定了一套暑假鷹計(jì)劃，為了救正在受苦的凌姐姐。雖然我們不認(rèn)識(shí)這為他們口中說(shuō)的凌姐姐，但是我很同情這為凌姐姐的`遭遇，所以我們要救她。這件事的來(lái)源是這樣的；一天，候天在送垃圾的時(shí)候，遇到了一位正在哭泣的小妹妹，小妹妹告訴了候天自己的故事。她的凌姐姐得了一種病，被她的母親嫁到鄉(xiāng)下去了，小妹妹很想念她的凌姐姐，想把她的凌姐姐救出來(lái)。于是，她找到了候天，請(qǐng)他來(lái)救出她的凌姐姐。后天回去告訴了他的同伴們，讓他們一起來(lái)幫助他救出凌姐姐，于是他們制定出了暑假鷹計(jì)劃。

　　正好候天的老家在凌姐姐嫁到的地方，他們一起住在候天的家里。第二天，他們到了凌姐姐住的地方，看到了凌姐姐在門前洗衣服一點(diǎn)都不像有病的樣子，反而很漂亮，就在不久她的丈夫回來(lái)了，看到我們很驚訝。他的表情很嚇人像我們?nèi)桥�了他一樣，我們連忙退了回來(lái)，商量明天的計(jì)劃，第二天很快來(lái)到了我們又再次來(lái)到了凌姐姐家，看到了她的丈夫在前面割草很認(rèn)真很慈祥的樣子。他突然說(shuō)了一句話你們誤會(huì)我了我是在照顧你們的凌姐姐。相不相信隨便你們吧。這讓候天他們不知所措，難道冤枉他了，原來(lái)凌姐姐在這里很好是我們弄錯(cuò)了，這真是個(gè)完美的結(jié)局。

　　這篇《暑假鷹計(jì)劃》讓我懂得了候天他們的勇敢機(jī)智，樂(lè)于助人，善良都值得我們學(xué)習(xí)，同樣我也很佩服候天和他的同學(xué)有這樣大膽的想法，我很敬佩。這就是我讀《暑假鷹計(jì)劃》的感受。

　　暑假讀后感作文 90

　　在炎熱而又漫長(zhǎng)的暑假里，我再次捧起了海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

　　《假如給我三天光明》里，海倫對(duì)光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時(shí)間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看一眼那些曾經(jīng)幫助她的朋友；第二天，她希望在電影院或劇院里度過(guò)，感受視覺(jué)的快樂(lè)；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。

　　短短的三天，她是如此的珍惜光明，對(duì)視力正常的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)夢(mèng)。三天的.時(shí)間，她安排的每一件事，對(duì)正常的人來(lái)說(shuō)，再平常不過(guò)，然而在她眼中，卻成了一種奢望。她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了？

　　我們擁有光明，可以飽覽大千世界；我們擁有聽(tīng)力，可以聆聽(tīng)美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說(shuō)出優(yōu)美動(dòng)人的話語(yǔ)......我們是健康的、朝氣的、快樂(lè)的、陽(yáng)光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因?yàn)�，我們是健康的人�?/p>

　　而目前學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得一點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，埋怨上天沒(méi)有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她有著自尊、自立、自強(qiáng)，她樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，去勇敢地面對(duì)生活，海倫·凱勒這樣的精神，真值得我們學(xué)習(xí)！

　　暑假讀后感作文 91

　　這個(gè)暑假我讀了一本勵(lì)志書----《天才少年維克多》。

　　維克多是一位早產(chǎn)兒，吐字不清，患有嚴(yán)重的先天性口吃。他是同學(xué)口中的傻瓜，也是老師眼中的差生。迫不得以退學(xué)后，他不得不與爸爸一起打工。因偶然看到了一個(gè)艾弗利公司的廣告，知道自己智商高達(dá)173，遠(yuǎn)高于普通人，維克多頓時(shí)變得自信起來(lái)，在自己不斷努力下，成為了莎俱樂(lè)部主席。

　　維克多熬過(guò)了十七年的“傻瓜”生活，在那期間也多次受到同學(xué)的嘲笑與戲弄，他幾乎喪失了信心。他的好朋友羅拉也有類似的經(jīng)歷，羅拉在成為作家后，多次幫助維克多，維克多漸漸接受自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，進(jìn)而信心滿滿。

　　小澤征爾是世界的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。演奏之初，他發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜有些出錯(cuò)，在和評(píng)委溝通后，得到的回復(fù)卻是譜子一切正常。但小澤征爾堅(jiān)信自己的判斷，斬釘截鐵地認(rèn)為是樂(lè)譜的差錯(cuò)。頗具喜劇色彩的是，這正是評(píng)委設(shè)下的“圈套”以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家能否分辨出樂(lè)譜的差錯(cuò)的專業(yè)度，以及是否有對(duì)自己專業(yè)的持續(xù)堅(jiān)持的能力。因?yàn)樗麄兿嘈�，只有�?jiān)信自己選擇并不斷堅(jiān)持的人，才可能會(huì)取得功。

　　莎士比亞說(shuō):“自信是走向成功的'第一步，缺乏自信即是其失敗的原因�！睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。維克多先天生理?xiàng)l件的缺陷，幾乎成為他此后人生的障礙，但在獲得對(duì)自己的清晰認(rèn)知后，他不斷努力、向上，讓自己取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。維克多人生成長(zhǎng)的勵(lì)志故事，正是源于他自信、堅(jiān)持的品質(zhì)。相信自己，人生定會(huì)有奇跡！

　　暑假讀后感作文 92

　　在假期里，我讀了一本書，名叫《呼蘭河傳》。這本書是蕭紅在香港寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，離開(kāi)了自己的故鄉(xiāng)和童年，她的一生注定了顛沛流離。在體裁上，開(kāi)創(chuàng)了介于散文，詩(shī)歌與小說(shuō)之間的一種題材樣式。在語(yǔ)言上，娓娓道來(lái)，樸實(shí)清新，沉郁感傷，使我讀來(lái)感觸頗深。

　　蕭紅的故鄉(xiāng)呼蘭河城不是安詳寧?kù)o的天堂，那里充滿著無(wú)知和愚昧，荒涼的`土地上彌漫著痛苦和絕望，但蕭紅還是用淡泊的語(yǔ)氣和包容的心敘說(shuō)了家鄉(xiāng)的種種，因?yàn)檫@是她的故鄉(xiāng)，是她曾經(jīng)最愛(ài)的地方。

　　這本書的主要人物有她的祖父、團(tuán)圓媳婦、有二伯、馮歪嘴子等。先說(shuō)說(shuō)她的祖父，那是她童年最喜歡的家人，在她祖父的園子里有過(guò)很多趣事，對(duì)她最好的也只有她的祖父了，所以描寫上那種快樂(lè)，躍然紙上。然后是團(tuán)圓媳婦，她是一個(gè)天真的女孩，只有十二歲卻有著十五六歲的個(gè)子，每天都會(huì)被婆婆打罵，生病了就用各種迷信的偏方治病，被活活折磨死了，她是一個(gè)非�？蓱z的人物，也體現(xiàn)了舊社會(huì)的愚昧。有二伯是一個(gè)性情古怪的人，他喜歡一個(gè)人和東西或動(dòng)物說(shuō)話，他一和人在一起，就一句話也沒(méi)有了，他也喜歡別人叫他有二伯、有二爺、有二東家、有二掌柜。馮歪嘴子是一個(gè)勇于打破常規(guī)，追求美好生活的人，他遇見(jiàn)事情會(huì)樂(lè)觀、鎮(zhèn)定的看待，正是因?yàn)槿绱�，他才能一個(gè)人將兩個(gè)孩子拉扯長(zhǎng)大。形形色色不同性格的人，才構(gòu)成了蕭紅的童年。

　　童年是一段美好的回憶，是一段回不去的過(guò)去，不管這份回憶是美好還是不美好。人的一生，或許都有個(gè)蕭紅筆下的”后花園“，那里有故鄉(xiāng)、親人、往事。所以，我會(huì)珍惜我的童年，珍惜我身邊的人，快樂(lè)認(rèn)真地過(guò)好每一天。

　　暑假讀后感作文 93

　　今天，我看了一遍《笑貓日記》中的《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書，這本書令我感觸很深，我真的好感動(dòng)呀！真想大哭一場(chǎng)。我來(lái)講講我的讀書感想。

　　《藍(lán)色的兔耳朵草》講的是笑貓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦在鐘樓里找到了正在敲鐘的虎皮貓，她為了敲鐘，失去了耳朵的聽(tīng)力，這真是一只超凡脫俗，心中有信念的貓。為了給虎皮貓求藥，笑貓拉著虎皮貓想要去裴帆哥哥的寵物醫(yī)院，因?yàn)樗�曾�?jīng)治好過(guò)虎皮貓身上的`箭傷。可是虎皮貓不肯，他聽(tīng)不見(jiàn)笑貓對(duì)他說(shuō)的話，再說(shuō)她現(xiàn)在也離不開(kāi)鐘樓了。在每個(gè)黃昏，為人們敲響祈福的晚鐘，已成為她生活中最重要的事情，笑貓找到老鼠迫不及待的傾訴心中的苦惱，老老鼠聽(tīng)完之后說(shuō)：“我?guī)湍阆胍粋�(gè)主意�！�

　　第二天，老老鼠說(shuō)：“他夢(mèng)見(jiàn)在西邊有一座藍(lán)山，藍(lán)山上長(zhǎng)著一種藍(lán)色的兔耳朵草，這種草可以治好虎皮貓耳朵�！庇谑�，我踏上了通往藍(lán)山的路，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、還有力大無(wú)比的湖怪，都能輕易地置我于死地，但為了我心愛(ài)的虎皮貓，這一路，我走的義無(wú)反顧。然而，歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只嘴饞的兔子給吃了。我萬(wàn)念俱灰地回到馬小跳的家，綠毛龜卻告訴我，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn).......終于，我的一片真心感動(dòng)了蒼天，虎皮貓的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)了。我太開(kāi)心了，老老鼠說(shuō)為我和虎皮貓準(zhǔn)備：“草坪婚禮......”。

　　楊紅櫻阿姨，我可喜歡您的作品了。書籍是人類進(jìn)步的階梯，您寫的《笑貓日記》里面的詞好，句子通暢、故事情節(jié)緊密相連，句句扣動(dòng)心扉，讓我愛(ài)不釋手。不但豐富了我的學(xué)習(xí)閱歷，而且給我的寫作帶來(lái)了特別大的幫助，我希望您的《笑貓日記》寫的越來(lái)越棒。

　　暑假讀后感作文 94

　　理想是生命中的指路燈，每個(gè)人都有理想，狼也有理想，一代一代的相傳。

　　在暑假的時(shí)候，我看了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書，講述了一個(gè)關(guān)于一匹母狼的夢(mèng)想的故事，是這樣的。

　　狼王夢(mèng)講述了一匹母狼名叫紫嵐，她產(chǎn)下了一窩小狼崽，其中有三只是公狼，一只是母狼，還有一只在剛出生時(shí)不幸夭折，這只母狼心懷壯志想把自己和已逝的公狼黑桑的這一窩小狼崽培養(yǎng)完成他們狼父的遺愿，但天公好像不愿意讓他們子承父業(yè)似的，讓大狼崽黑仔在小時(shí)候一次外出捕食被金雕盯上，抓了過(guò)去；悲痛中無(wú)奈讓二狼崽接替黑仔，但終究還是沒(méi)能逃過(guò)厄運(yùn)魂斷捕獸夾了；第三只狼崽繼承了未完的'使命，但是因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良身體瘦小，膽量也不想狼一樣的兇殘像貓咪一樣溫順，紫嵐感到很愧疚，對(duì)雙毛很好也終于扳過(guò)了它的性格在狼王爭(zhēng)奪戰(zhàn)中雙毛不幸恢復(fù)了溫順的一面被狼群吃掉，紫嵐悲痛欲絕寄望媚媚生的后代最終在10歲時(shí)與吃掉黑仔的金雕同歸于盡。

　　這本書介紹了一匹狼完成夢(mèng)想的經(jīng)歷、過(guò)程。也體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大在書中講藍(lán)魂兒的經(jīng)歷中寫道紫嵐在藍(lán)魂兒被捕獸夾抓住時(shí)為救狼兒咬碎了好幾顆牙齒也在所不惜，但為了不讓藍(lán)魂兒被獵人欺辱，忍痛咬斷藍(lán)魂兒的氣管，把它的身體咬成兩節(jié)拖進(jìn)森林里，刨了個(gè)洞把藍(lán)魂兒的身體安葬在了這里，還有紫嵐為了讓雙毛改變性格不惜跛了一條腿，不惜每天都睡在冰冷的洞口，這是為什么？是為了自己的孩子可以出人頭地，可以讓他們不再過(guò)在大冬天看著狼王吃心肝內(nèi)臟，而自己只能在爭(zhēng)搶中勉強(qiáng)得到幾塊肉，母愛(ài)很偉大，即使是兇殘的狼族也是這樣，護(hù)崽的母狼最惹不起，為什么？就因?yàn)閮菏悄赣H的心頭肉。

　　總而言之，簡(jiǎn)而言之。這本書不錯(cuò)很值得一看。至少我從中懂得了什么是愛(ài)。

　　暑假讀后感作文 95

　　說(shuō)起小人國(guó)和大人國(guó)的故事，我想許多朋友都不會(huì)感到陌生。它們都是出自杰出的諷刺小說(shuō)〈〈格列佛游記〉〉，作者是英國(guó)作家喬納森.斯威夫特。

　　這部小說(shuō)寫格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇遭遇。主角每到一個(gè)國(guó)度，都受到了不同的待遇，耳聞目暏，無(wú)奇不有。

　　我對(duì)這本小說(shuō)非�？春�，作者對(duì)每一個(gè)故事，都描寫得非常細(xì)致、到位。在慧馬國(guó)里，我們?nèi)祟惻c動(dòng)物顛了個(gè)倒，整個(gè)國(guó)度都是由馬兒來(lái)掌控的。我們?nèi)祟悇t變成了被馬兒看不起的骯臟的、丑惡的低等動(dòng)物。在那兒我們?nèi)祟惐环Q為“野猢”，被當(dāng)成牲畜來(lái)飼養(yǎng)和使喚，格列佛與一匹紅馬結(jié)成了朋友，紅馬給格列佛介紹這個(gè)國(guó)度的社會(huì)，在這個(gè)國(guó)度里他們都是從不說(shuō)謊，非常誠(chéng)實(shí)的生物，根本不知道什么叫“欺騙”，什么叫“說(shuō)謊”。沒(méi)有破壞環(huán)境、拐賣兒童。這兒擁有了我們現(xiàn)實(shí)世界上的所有美好的事物與事情，那些人類的陋習(xí)都消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我很羨慕格列佛能有幸到慧馬國(guó)，那里是我們所追求和向往的'理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人為了自己的利益，圖方便不惜破壞環(huán)境。難怪，我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當(dāng)受騙并且要保護(hù)環(huán)境、造福子孫。

　　以后，我也盼望著有一天我們能向慧馬國(guó)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們到處充滿著正氣。希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。那樣，我相信，我們將來(lái)的社會(huì)一定會(huì)更加和睦、更加美好!

　　暑假讀后感作文 96

　　今天媽媽給我買了一本書，是著名作家湯素蘭寫的《愛(ài)的故事》。其中《女孩和梔子花》是我最喜歡的一篇文章。

　　一看文章題目我們就知道主人公是梔子花和女孩了。梔子花像媽媽一樣深深地愛(ài)這女孩，女孩想要一件梔子花顏色的裙子參加跳舞比賽，在地精的幫助下，梔子花奉獻(xiàn)出自己的花瓣做了一件漂亮的裙子幫助女孩獲得了冠軍。

　　女孩要一艘船去找她喜歡的男孩，梔子花又奉獻(xiàn)出自己的綠葉造出了一艘船，幫助女孩找到了那個(gè)男孩。冬天到了，女孩為了取暖砍下了梔子花的樹干生火，燃燒著的梔子花樹枝讓女孩感到熱呼呼的。地精問(wèn)只剩下樹根的梔子花，如果再給她一次生命，她希望成為什么時(shí)，梔子花說(shuō)：我依然想成為女孩家門前的`梔子花！

　　我被梔子花深深的感動(dòng)了，為了她喜歡的女孩，梔子花奉獻(xiàn)出了她生命的全部！而幸福的女孩一點(diǎn)也不知情。我不由得想起了我的媽媽，媽媽就像我的梔子花，梔子花對(duì)女孩偉大無(wú)私的愛(ài)，就像媽媽對(duì)我的愛(ài)�；叵胫�文章中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我不禁感慨萬(wàn)分！為了我的健康成長(zhǎng)，媽媽所付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽的手不再光滑細(xì)嫩了，為了我的衣食住行，媽媽的頭發(fā)不再柔順了，為了我的健康成長(zhǎng)，漸漸的，媽媽不再年輕了，而我卻在媽媽細(xì)心的呵護(hù)下不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。

　　媽媽可以兩年不買衣服，卻為噌噌直長(zhǎng)的身高的我四季添衣。媽媽可以委屈她自己，卻從不肯讓我受到一點(diǎn)委屈。我是媽媽用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，我的幸福成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的每一滴愛(ài)。媽媽，一生為我護(hù)航，默默在我背后導(dǎo)引我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。媽媽就是我的梔子花！

　　暑假讀后感作文 97

　　樂(lè)東中學(xué)陳少瑚

　　從沒(méi)有一本理論書籍令我讀的如此廢寢忘食，從沒(méi)有一本理論書籍令我如此手不忍釋卷，從沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這樣一種強(qiáng)烈的向別人推薦一本書的沖動(dòng)�！冻蔀橛兴枷氲慕處煛返拇_是值得一讀的好書。

　　《成為有思想 的教師》是肖川教授主編的一本助力名師成長(zhǎng)的書籍，其編選的文章，既有先賢大儒的黃鐘大呂之作，亦有后起新秀的振聾發(fā)聵之言。

　　這本書，主要從“理想的教育”“受過(guò)教育的.人”“教師與知識(shí)分子”“師生之間”“讀書、作文、修身”“快樂(lè)的工作”“詩(shī)意的生活”等七個(gè)方面闡述了教師應(yīng)怎樣成為有思想的，有思想的教師具有哪些特質(zhì)。其間，古今中外的教育家、哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家、大學(xué)教授等均以自己深邃的思想，睿智的語(yǔ)言給讀者以啟迪和深思，使得膚淺者讀之深刻，深刻者讀之智慧，智慧者讀之通達(dá)。

　　或許問(wèn)及我們周邊的同仁，為什么會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè)，可能很少有人說(shuō)是因?yàn)橄矏?ài)。

　　正因?yàn)榇�，徐平利在《教師是知識(shí)分子嗎》一文中犀利的指出：“當(dāng)今中國(guó)誰(shuí)做教師？據(jù)我觀察，進(jìn)入教師隊(duì)伍的一般都是保守求穩(wěn)者，因循守舊者和怯懦膽小者，這些人對(duì)外界信息缺乏敏感度，并對(duì)未來(lái)缺乏想象力，至少是對(duì)生命缺乏激情�？傊�，如今在中國(guó)做教師的大都是不敢或不愿意接受風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的人�！�

　　或許，這樣的評(píng)價(jià)大大損傷了我們做教師者的尊嚴(yán)。但仔細(xì)想來(lái)，是什么造成了教師職業(yè)的尊嚴(yán)缺失？?jī)H僅是世風(fēng)日下，人心不古嗎？

　　而被譽(yù)為“全美教授”的里哈爾大學(xué)英語(yǔ)教授彼得

　　暑假讀后感作文 98

　　我們所有人都讀過(guò)書，有的看名著，有的看普通課外書，但是我今年暑假看的是《魯濱遜漂流記》。

　　魯濱遜是一個(gè)喜歡航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人，他有過(guò)很多次的冒險(xiǎn)經(jīng)歷！最終都用他的智慧和勇敢化險(xiǎn)為夷，度過(guò)了一次次的難關(guān)。有一次，魯濱遜乘船前往非洲，途中遭遇海難，他劫后余生，一個(gè)人流落荒島。在荒島上，他克服了常人難以想象的困難，頑強(qiáng)的生存下來(lái)。

　　這本書告訴我們?nèi)艘�用自己的智慧和勇敢把困難化險(xiǎn)為夷，還說(shuō)了這句話：困難不用怕，怕的是不敢克服它。這句話被我牢牢的.記住了，因?yàn)樗�這句話反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)時(shí)代的樣子。主人公就是不怕困難，所以才能得救。我們要學(xué)習(xí)這種精神，不要因?yàn)槔щy而逃避，逃避就是生活路上的絆腳石。

　　讀完這本書后，我陷入了思考之中。魯濱遜靠著什么在孤島上獨(dú)自生活28年之久呢？是靠著他那顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的。如果我到了那個(gè)荒島會(huì)怎么樣呢？我一定會(huì)大叫，埋怨命運(yùn)的不公，自暴自棄，我絕不會(huì)像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。又是什么讓魯濱遜有了在這孤島上生活的動(dòng)力呢？他是靠一種精神上的寄托，他很可能會(huì)憂郁。這種精神上的寄托是一種宗教思想，也是一種動(dòng)力，能支撐有機(jī)體的生存，把消極化為積極。

　　人們身處順境，往往滿足于現(xiàn)實(shí)的安逸，一旦面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，由于缺乏必要的準(zhǔn)備和歷險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)，精神常常會(huì)被擊垮，喪失生活的勇氣。魯濱遜不畏艱險(xiǎn)，不坐以待斃，改善自己的生活，正視問(wèn)題努力去克服困難，從容淡定，膽大心細(xì)，善于觀察，善于取舍，勤勞冷靜，勇敢，永不放棄！都是他身上的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，讓我心中很有啟發(fā)。

　　暑假讀后感作文 99

　　小學(xué)四年級(jí)有一篇文章叫《生命生命》，記得當(dāng)時(shí)老師用了好幾堂課，運(yùn)用各種教學(xué)手段讓我們理解生命的意義，可是我沒(méi)能從中明白生命的真諦。在這個(gè)暑假里，我有幸讀到了《薔薇谷》這本書，從此對(duì)生命有了更深的理解。

　　《薔薇谷》講訴了這樣一個(gè)故事：一個(gè)姑娘想在薔薇谷自殺被一位老人攔住，有幸存活了下來(lái)。老人對(duì)姑娘說(shuō)自己曾經(jīng)也想自殺，但被薔薇花那旺盛的生命力所吸引了，從此在薔薇谷定居，存活了下來(lái)。一老一少，兩顆寂寞的靈魂被命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。老人的善良和堅(jiān)強(qiáng)使姑娘懂得了給自己的生命賦予了一份力量。老人的善良和堅(jiān)強(qiáng)如一抹馨香讓飽受痛苦的姑娘如薔薇花般頑強(qiáng)地生活下去。

　　給自己一份鼓勵(lì)，就能接受各種無(wú)可預(yù)知的挫折。在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì)有遇到坎坷、不順心的時(shí)候，當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì)怎么做?是從此消沉下去，還是重新振作?給自己一份鼓勵(lì)——當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)，人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我們的生命是父母賜予我們最好的禮物，所以我們要好好的珍惜，并使它更加的有意義。給生命一份鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)在烏云密布的時(shí)候，尋找天空的.那一抹亮色。

　　故事中的老人是偉大的，在不幸面前他還是能夠堅(jiān)強(qiáng)的活下去。他在自己自身難保的情況下拯救姑娘并收養(yǎng)了她，而且還供養(yǎng)姑娘一直上完大學(xué)，是他讓姑娘明白了活著真好。這份對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)是老人最寶貴的財(cái)富，也是我們活著的人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

　　我會(huì)把這本書一直珍藏，因?yàn)槭撬�讓我明白給自己一份鼓勵(lì)，生命會(huì)更加精彩。

　　暑假讀后感作文 100

　　今天，我去書店買了一本叫《巧克力味的暑假》的書，當(dāng)天晚上我在家里就把它看完了。陽(yáng)光姐姐伍美珍的書真是好看，我家已經(jīng)買了兩本了。

　　這本事的主要內(nèi)容是：到了畢業(yè)的時(shí)候，大家都要分開(kāi)了，各奔東西到自己的新學(xué)校。作者根據(jù)這個(gè)主題，寫了女主角項(xiàng)心儀非常懷念她以前的同學(xué)，特別是以前在班里面組織的“人見(jiàn)人逃的四人組”。在放暑假的時(shí)候，她們“四人組”只能在在QQ上聊天。終于，她們“四人組”約定了一個(gè)所有人都有時(shí)間的時(shí)間，在她們的秘密據(jù)點(diǎn)見(jiàn)面�？上�，她們見(jiàn)面的時(shí)間太少了，才聊不到十五分鐘而已，有的要去學(xué)興趣班；有的要回家彈鋼琴；有的'則要去奶奶家，只剩下女主角項(xiàng)心儀一個(gè)人無(wú)所事事。這時(shí)，她回到家里，和即將成為新同學(xué)的朱子同玩起了“紙上QQ”。之后，她的去了父母內(nèi)蒙古旅游，認(rèn)識(shí)了新朋友黃小月。回到家后，有和老同學(xué)到了母校，看了最后一眼養(yǎng)育了他們六年的母校。

　　看了這本書，我感概萬(wàn)分，心想：我也快要畢業(yè)了，過(guò)完這個(gè)暑假，我就要進(jìn)入一個(gè)新學(xué)期、新班級(jí)了，我也不是想本書的女主角一樣嗎？時(shí)間可過(guò)的真快，還有三個(gè)星期就要過(guò)完暑假了，可真舍不得呀！一想起馬上又可以見(jiàn)到老同學(xué)了，真開(kāi)心啊！但酸甜中卻帶著一絲苦澀，因?yàn)轳R上再過(guò)一年就又見(jiàn)不到老同學(xué)了，所以，難免有一些悶悶不樂(lè)。我也不知道會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)新同學(xué)，和她結(jié)下真摯的友誼；也拿不定老同學(xué)是否會(huì)忘記我。終究，還是要分開(kāi)的，節(jié)哀順變吧！有一首歌叫《不想長(zhǎng)大》，里面歌詞唱得好：“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去她�！彼�以，可見(jiàn)友誼是很珍貴的。

　　我要好好珍惜這一個(gè)學(xué)期，培養(yǎng)我們的感情，考上一個(gè)好學(xué)校。

　　暑假讀后感作文 101

　　在這個(gè)炎熱的暑假中，我看了一本《夏洛的網(wǎng)》，他講述了朱克曼家的谷倉(cāng)里生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中就有小豬威爾伯和蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡，他們建立了最真摯的友誼。然而有一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯要在寒冷的冬天被主人做成熏肉火腿。作為一頭豬，他的命運(yùn)只能被人殺死。

　　而十分渺小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。雖然夏洛死了，但是夏洛的子女、孫子女、曾孫子女一直住在豬欄上，每年夏天都有新的小蜘蛛出世代替老的'。所以小豬威爾伯從來(lái)不缺少朋友。

　　這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，小豬威爾伯要快死時(shí)，是看似渺小的夏洛救了他，自己卻死了。夏洛這種友誼精神也影響著自己的子女。

　　夏洛是無(wú)可比擬的。這樣的人物不是經(jīng)常能夠有的：既是忠實(shí)朋友，又是寫作好手。夏洛兩者都是。每個(gè)人都有朋友，但都不滿意。如果你的朋友受到了生命威脅，你會(huì)去救他嗎？不，我想絕大多數(shù)人都不會(huì)站出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)救你�！比绻�，你長(zhǎng)大成人后，變成了個(gè)乞丐。還會(huì)有人來(lái)你身邊那么這個(gè)人便是你最忠實(shí)的朋友了。

　　如果你想得到一個(gè)滿意的朋友，首先你要做好自己，讓朋友滿意。

　　1、對(duì)朋友要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙對(duì)方。

　　2、要在朋友困難時(shí)伸出你的手說(shuō):“我來(lái)幫你�！�

　　3、不要把朋友帶入歧途。

　　4、朋友之間要和平相處。

　　5、如果朋友干了壞事，要及時(shí)提醒他。

　　其實(shí)，做好自己還有好多條。試試看，讓自己得到一位滿意的朋友吧。

　　暑假讀后感作文 102

　　一看到楊秀清老師的書名《有溫度的數(shù)學(xué)》，我就想立刻讀讀這本書。一直以來(lái)，數(shù)學(xué)給人的感覺(jué)是理性的，1就是1，2就是2，不帶通融，有些冷冰冰的感覺(jué)。但是，實(shí)際呢？數(shù)學(xué)它是有溫度的，它是來(lái)源于我們生活并運(yùn)用于我們生活的，怎么能是冷冰冰的呢？怎樣才能讓孩子感受到數(shù)學(xué)的溫度呢，楊老師分別從四個(gè)方面闡述如何打造有溫度的數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)文本、數(shù)學(xué)課堂、數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)小主人。下面摘取印象深刻的部分與大家分享。

　　在有溫度的數(shù)學(xué)課堂這一部分里，楊老師指出了理念與模式的矛盾。有些老師糾結(jié)于到底是要思想還是要模式。楊老師認(rèn)為：那就是既不要思想又不要模式，我們要努力創(chuàng)造適合于自己的東西，“穿著自己的鞋子走路才舒服”。

　　楊老師所要表達(dá)的意思就是要有自己的思想和模式，用自己的思想支持自己的教學(xué)模式，那么自己的課堂才能具有長(zhǎng)久的生存空間和生存時(shí)間。適應(yīng)才是硬道理，否則搞不好就是東施效顰，鬧笑話。我覺(jué)得楊老師的這個(gè)觀點(diǎn)值得很多老師思考，當(dāng)遇見(jiàn)矛盾，不知如何去走時(shí)，不如順著自己的本心走下去，無(wú)須糾結(jié)那么多。

　　還有一個(gè)地方也值得說(shuō)一說(shuō)。楊老師認(rèn)為對(duì)話的最終目的.是喚醒，只有喚醒學(xué)生的原有的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，我們的課堂師生對(duì)話才是真正意義的對(duì)話。是這樣地，只有做到當(dāng)學(xué)生感受到了，他才會(huì)參與，積極地參與，有效地參與。那么，如何喚醒？我想喚醒的內(nèi)容和方法也相當(dāng)重要，需要我們?cè)谌諒?fù)一日的教學(xué)中不斷積累、思考、總結(jié)，才會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得溫暖，感受數(shù)學(xué)的溫度。

　　暑假讀后感作文 103

　　放假這幾天，我又讀完了中國(guó)古代文學(xué)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這是我第N次看《三國(guó)演義》，從小就看了好幾個(gè)不同版本的書�！度龂�(guó)演義》講述的是東漢末年群雄爭(zhēng)霸的事，十分有趣。

　　我最喜歡書中的曹操這個(gè)人物，雖然書里把他寫成大奸雄，但我覺(jué)得他胸懷大志、足智多謀。在董卓把持朝政的時(shí)候，大家都很害怕，只有曹操臨危不懼，只身前去刺殺奸賊董卓；在官渡之戰(zhàn)中，曹操和袁紹大戰(zhàn)，最終以弱勝?gòu)?qiáng)，成為軍事史上的一次經(jīng)典戰(zhàn)役。曹操在文學(xué)上也很有成就，他的'詩(shī)歌氣魄雄偉，流傳至今，讀起來(lái)朗朗上口。他的詩(shī)歌《短歌行》、《觀滄�！范挤浅３雒�，婦孺皆知。

　　“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，在三國(guó)時(shí)期，涌現(xiàn)出一大批英雄豪杰，他們從小飽讀詩(shī)書，刻苦學(xué)習(xí)，才能成就一番事業(yè)。譬如臥龍先生諸葛亮從小熱愛(ài)讀書，他為了讓老師推遲下課時(shí)間把報(bào)時(shí)的雞喂飽，讓它睡覺(jué)，這樣就可以多學(xué)點(diǎn)東西了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的這種愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書的精神。

　　三國(guó)演義里還有一個(gè)人值得我們學(xué)習(xí)，他就是蜀國(guó)開(kāi)國(guó)皇帝劉備。劉備原來(lái)只是一個(gè)賣草鞋的，剛起兵只有幾千人，后面又經(jīng)常打敗仗，顛沛流離，無(wú)家可歸。但是就是在這么困難的環(huán)境下，他依然沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，通過(guò)自己的不懈努力，最后三分天下。我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)條件那么好，更沒(méi)有理由在困難面前退縮，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。

　　《三國(guó)演義》這本書真是百看不厭啊，每看一遍我都有新的收獲，讓我不光了解故事情節(jié)，更在書中學(xué)習(xí)到很多英雄豪杰的美好品質(zhì)。

　　暑假讀后感作文 104

　　今天，我讀了一篇文章，題目是《暑假，和父親一起收破爛》。它主要講述了一年暑假，我和父親去收破爛掙學(xué)費(fèi)，父親向一位婦討水喝，卻遭到了拒絕。后來(lái)，我從父親的一番話里得到啟示，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終過(guò)上了美好的生活。

　　當(dāng)我讀到父親向婦討水喝卻被拒絕時(shí)，我心中為父親感到憤憤不平。那位婦有什么理由可以鄙視父親呢？如果把角色換過(guò)來(lái)，那位婦向父親討水喝，卻遭到父親拒絕，她又會(huì)怎樣想呢？在天下千千萬(wàn)萬(wàn)種職業(yè)中，職業(yè)是沒(méi)有尊卑之分的。因?yàn)�，人人都是平等的。我們不能將一個(gè)人所從事的'職業(yè)作為評(píng)論一個(gè)人的依據(jù)。我們對(duì)從事各種職業(yè)的人都要一視同仁！我們不能因?yàn)橐粋�(gè)人當(dāng)了大官賺了錢就向他低頭哈腰，表示討好，也不能因?yàn)橐粋�(gè)人在街邊收破爛就鄙視他，看不起他。想想，如果這個(gè)世界上的人都當(dāng)了大官，成了白領(lǐng)，到那時(shí)還有誰(shuí)來(lái)打掃街道，收破爛這些工作呢？

　　在我們住的住宅樓里，每天晚上七點(diǎn)多都會(huì)有兩個(gè)中年婦女來(lái)收集垃圾。她們戴著口罩，一手搖著銅鈴，告知住戶把垃圾拿出來(lái)，另一只手提著幾大袋臭氣熏天的垃圾，讓人覺(jué)得她們十分不干凈，人們?cè)跇翘菀?jiàn)到她們都要側(cè)身而過(guò)。但是，一件小事卻讓我改變了對(duì)她們的看法。一天傍晚，有戶人家砰地將垃圾從家門口扔下樓梯間，垃圾袋破了，垃圾掉了出來(lái)，灑到樓梯四處都是。過(guò)了一會(huì)，樓梯上響起了那清脆的鈴聲。鈴聲響了幾下就停了下來(lái)，我打開(kāi)門一看，只見(jiàn)那兩個(gè)收垃圾的中年婦女正彎著腰，默默地打掃著灑落在樓梯上的垃圾，盛夏中的汗水濕透了她們的衣裳。我看著，一股敬佩之情油然而生。使我改變錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為她們才是最干凈的人。

　　天下所有的職業(yè)都應(yīng)該是不分尊卑的，不要用職業(yè)的高低作為一個(gè)人的量身尺！

　　暑假讀后感作文 105

　　這個(gè)暑假，我讀了世界作家海倫.凱勒寫的一本書----《假如給我三天光明》，這本書帶給我了極大的震撼。

　　海倫.凱勒是一位盲聾的孩子，她在很小就失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，讓她的生活充滿著悲涼和黑暗，但她并不自卑，因?yàn)樗�有一位非常�?ài)她的老師---沙利文老師，她改變了海倫的一生，使她考進(jìn)了世界最棒的哈弗大學(xué)，使她的一生閃爍著耀眼的光芒。

　　海倫雖然是個(gè)盲聾人，但她仍然喜愛(ài)學(xué)習(xí)和看書。書中寫到，海倫每天都會(huì)向沙利老師學(xué)習(xí)10個(gè)手語(yǔ)動(dòng)作，這對(duì)于一個(gè)眼睛看不見(jiàn)，想學(xué)會(huì)是非常困難的，但是海倫一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)要放棄，在沙利文老師一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，她一直堅(jiān)持不懈，努力學(xué)，在短短的一年時(shí)間里學(xué)完了所有的手語(yǔ)動(dòng)作，并且可以和別人準(zhǔn)確對(duì)話，那是多么的了不起��！

　　海倫不僅可以對(duì)話，還可以看書呢！她每天晚上都會(huì)“看”書，她的看書并不是用眼睛看，而是用手來(lái)摸著看，她掌握著幾萬(wàn)個(gè)生字的手感，可以用手摸著進(jìn)行看書，海倫是有多么的刻苦啊，才能掌握了這么多生字的手感��！她整整花了三年多的時(shí)間，并且還要記住一些結(jié)構(gòu)差不多的生字，連我們這些身體健全的人用眼看都會(huì)讀錯(cuò)，何況她呢!我打心眼里佩服海倫您。

　　想到自己平時(shí)要是腿摔破皮了，就會(huì)叫苦不迭，走路也不肯走了，要父母抱著或者背著才能出行。要是我的眼睛瞎了，耳朵也聾了，那我肯定是無(wú)法生活下去的，讀了海倫的.的故事，我真是很慚愧，我要向她學(xué)習(xí)，改掉自己的壞毛病。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花自從苦寒來(lái)”這就是大家心目中的海倫。她靠著自己的努力，改變自己，將自己從困境中帶了出來(lái)，考進(jìn)了大家都?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)，還成為了世界偉大的作家，海倫.凱勒我真敬佩您！

　　暑假讀后感作文 106

　　《小王子》是流亡美國(guó)的安東尼·德·圣埃克蘇佩里在1943年寫下的作品。在文中，圣埃克蘇佩里大量借用了自己作為飛行員的人生體驗(yàn)，包括迫降沙漠以及他在撒哈拉沙漠一個(gè)綠洲長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的生活經(jīng)歷。跟作者一樣，故事的講述者也是一位飛行員。在身陷茫茫沙漠、一籌莫展之時(shí)，他遇見(jiàn)了來(lái)自某個(gè)小行星的小王子。小王子被一朵美麗卻脾氣很壞的玫瑰花兒弄得心灰意冷，于是離家開(kāi)始了旅行。長(zhǎng)途跋涉之后，他來(lái)到了地球，遇上了一只狐貍。狐貍教給小王子一個(gè)道理：只有用心，你才能看見(jiàn)那些用眼睛無(wú)法看到的最重要的東西，小王子這才認(rèn)識(shí)到了那朵玫瑰花的真正價(jià)值。通過(guò)對(duì)小王子旅途中所見(jiàn)到的形形色色人物的刻畫，作者寫出了生命真正的可貴之處。

　　讀過(guò)《小王子》后，我被作者對(duì)于生命的理解深深吸引了。于是，我亦開(kāi)始試著去思考“生命”這個(gè)最難以捉摸的話題。

　　生命，到底是什么呢?有人說(shuō)，生命，顧名思義，就是活著的機(jī)會(huì);有人說(shuō)，生命，就是一個(gè)人從生到死的過(guò)程;還有人說(shuō)，生命，是一條道路，當(dāng)你走到路的盡頭時(shí)，你的生命也就完結(jié)了。但，我并不這么想。我認(rèn)為，生命，是一輛沒(méi)有終點(diǎn)的列車，而你的一生則是一場(chǎng)旅行。在旅途中，你會(huì)遇到許多人。他們中的一部分對(duì)你的旅途可能會(huì)影響重大，而另一部分對(duì)你來(lái)說(shuō)，卻只是陌生的過(guò)客。

　　你身邊的旅伴隨時(shí)可能會(huì)到達(dá)他們的目的'地，或是坐到另一節(jié)車廂，而你卻無(wú)法挽留他們，只能坐在自己的位置上無(wú)奈地嘆氣。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這可能殘酷了些，但，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的——因?yàn)檫@就是生命的規(guī)則。

　　生命的意義就在于你與他人的關(guān)聯(lián)——這，就是《小王子》想告訴我們的，也是生命的真諦。

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