水的作文400字(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的水的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文400字 篇1
剛踏入市政府的大門，就看見林黃嘉杰楠和曾嘉杰在釣魚魚，我好奇的走過去說：“釣到了幾條魚�。俊绷贮S楠和曾嘉杰異口同聲失落的說：“一條也沒有，魚料到貢獻(xiàn)了不少……”林黃楠說：“或許魚料又被吃了吧？”于是林黃楠把魚竿拿起了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空虛小魚鉤在搖來搖去，他們過去拿魚料，沒想到是香精，揉成一團(tuán)像個(gè)小肉球一樣，沒想到過了一會(huì)又失敗了，我們討論換目的地，目的地?fù)Q成了小溪，發(fā)現(xiàn)小魚仔好多，開始行動(dòng)，曾嘉杰揉香精，林黃楠找魚鉤，我?guī)退麄冋帐蛛娡玻?！2！1！只見林黃楠把魚鉤一扔形成了一條美麗的弧線，掉入水溝，魚兒游啊游~就是不咬魚鉤，在過了2分鐘，收竿，小魚鉤上面那個(gè)小肉球變成了空氣，我們哀聲的嘆了一口氣，我氣的把水桶往小溪里一撈，魚沒撈著，樹葉到撈到了不少，在那一刻，我多么希望樹葉成小魚��！
時(shí)間一分一秒的過去了，魚料一點(diǎn)一點(diǎn)的失去了，到了最后，我們釣的魚是：0，小魚好狡猾，失敗是成功之母，小魚們，等著我，林黃楠，曾嘉杰去撈走你們吧！
水的作文400字 篇2
在一個(gè)寒冷的早上，我去飲水機(jī)接了一杯水，穩(wěn)穩(wěn)的端到了桌上沒撒一滴水，可發(fā)現(xiàn)水卻比原先少了一些。
“如果你想要把那杯1.5升的水杯接滿，就要接1.6升甚至一滴也裝不下，因?yàn)檫@時(shí)，這杯水在進(jìn)行一段時(shí)間的蒸發(fā)后，才會(huì)留下1.5升！”老師說道。是啊，學(xué)習(xí)就如同這蒸騰的水一樣，如果你為了得到前10名的排名而努力，付出了前10名的努力，可能得到的只是20名、30名。甚至還達(dá)不到你的預(yù)期。
而那所謂“最高水位線”就是那1.5升的水，如果你想要實(shí)實(shí)在在的得到，就必須付出1.6升甚至2升水的努力，最后才能100%。 因此，每次當(dāng)我們不如別人時(shí)，只有加倍地努力、拼搏、付出120%、150%，才能真正鑄造出你想要的。學(xué)習(xí)，它就是這樣，無論你那杯“水”端的多么平穩(wěn)，學(xué)習(xí)學(xué)的多么踏實(shí)，如果這時(shí)停下腳步，放縱不前，它終究會(huì)蒸發(fā)，直到蒸發(fā)的一無所有。
這不僅僅只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中，生活中也是如此:只有每天對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自己狠一些，比別人付出更多倍的努力，才有可能超過他人，凸顯出自身的優(yōu)勢(shì)。所以現(xiàn)在起就要努力了，光動(dòng)嘴皮是沒有任何作用的。
“道理懂，還要付出行動(dòng)。只有奮斗，才能搭起現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁�！边@是我一直相信的信條。
水的作文400字 篇3
眼淚，此刻已經(jīng)成為了悲傷的代名詞，可我認(rèn)為有的眼淚也是幸福的。
我以往讀過一本書，這本書里講了一個(gè)故事：從前有一位畫家，他隔壁住著一位少女，畫家十分愛慕她�？墒�，有一天少女患上了一種怪病，畫家更是無微不至地照顧她。可是少女的病一天比一天重，畫家看在眼里，急在心里。有一天，少女對(duì)畫家說：“我每一天躺在床上，看著窗外的那盆騰花，它開了又謝，謝了又開，此刻它只剩下一片綠葉了，當(dāng)它凋零的時(shí)候，也是我生命結(jié)束的時(shí)候�！碑嫾衣犃耸种�，他對(duì)少女說：“這片綠葉必須不會(huì)掉！”當(dāng)天晚上，大雨傾盆，少女一夜未眠，她想：“唉，這么大的雨，那片綠葉肯定承受不住。但當(dāng)她第二天早上一看，那片綠葉被雨水沖刷得翠綠，而少女的怪病也奇跡般好了。當(dāng)她病好后，卻沒有看到畫家，詢問家人后才明白，畫家為了不讓少女擔(dān)心，那天雨夜，他在窗外用油筆畫了一片綠葉，而畫家卻因淋雨而生了病，少女得知后，被畫家的真心所感動(dòng)。畫家也在少女的悉心照料下，病慢慢好了。他們兩個(gè)有情人最終走到了一起。
當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，我流下了眼淚，而這眼淚卻不是悲傷的，而是激動(dòng)幸福的眼淚。我為他們感動(dòng)高興，同時(shí)也為他們感動(dòng)幸福。是畫家的真心打動(dòng)了少女，打動(dòng)了上帝，是畫家的真心使他和少女走到了一起。
就是這些讓我流出了眼淚，而這眼淚是歡樂的，是幸福的！
水的作文400字 篇4
我哭了，因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)給冤枉了，而老師也不聽我的解釋。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著書包向?qū)W校走去，一路上小鳥“嘰嘰喳喳”的向我問好，小草向我點(diǎn)頭，柳樹也向我招手，太陽照在身上暖洋洋的，微風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉龐。我懷著愉快的心情來到教室，拿出書本便大聲地朗讀課文。這時(shí)，老師出去了，同學(xué)們見老師走遠(yuǎn)了，教室里炸開了鍋，有的同學(xué)在討論游戲，有的在說什么有趣的話……這時(shí)老師來了，同學(xué)們瞬間做好，鴉雀無聲，我舉起手來，告訴老師：“李響一個(gè)勁的跟后面的同學(xué)說話�！倍麉s反駁我說：“還舉報(bào)我？就好像你自己沒說話一樣�！薄拔腋揪蜎]有說……”"你們兩個(gè)出去！"老師憤怒的說道。我只好懷著憤怒的心情走出了教室。
老師來了說：“你們兩個(gè)到底誰說話了？”“他！”我們幾乎同時(shí)說出這個(gè)字，并且手指向?qū)Ψ健！澳銈儍蓚�(gè)回去一人抄一篇課文！”老師生氣的說道。
我只好默默的回到教室，我真的很想罵李響，我明明沒有說話，但是他卻冤枉我。
放學(xué)了，我走在路上，天下起了雨，可惡！我沒帶傘，風(fēng)刮在我的臉上，像刀子一樣……
我真的很氣憤，流下了委屈的淚水，被人冤枉的感覺真不好受。