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描寫贊美水的作文600字

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描寫贊美水的作文600字

  社會(huì)核心主義價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。下面是小編收集的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì),希望大家認(rèn)真閱讀!

描寫贊美水的作文600字

  【1】踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)

  有這樣一位老人,在他退休后的十余年間,走進(jìn)上海、北京、廣東的上百所小學(xué),走上講臺(tái)上為孩子們上語文課,在孩子們心中種下關(guān)于語文的魅力與感動(dòng)。這位老人叫賈XX,是一位教齡已逾五十年的中國語文名師。你能否想象,這位家喻戶曉的特級(jí)教師,放棄了原本晚年安逸的生活,忍受著病痛的煎熬,用雙腳丈量著每一寸土地,在講臺(tái)上用生命點(diǎn)燃孩子們的夢想,用生命講述著他愛崗敬業(yè)、崇德向善的中國夢。

  2017年11月,我在XX小學(xué)的報(bào)告廳見到了這位年過古稀的老人。和藹的笑容中,他平靜的講述著他的人生經(jīng)歷,而至始至終,他永遠(yuǎn)忘不了的,是學(xué)校課堂中那一雙雙好奇、充滿求知欲的眼神,源于這份愛與職責(zé),老人在該安享晚年的時(shí)候,毅然堅(jiān)持在傳道授業(yè)的道路中,無形中變成了正能量的傳播者,以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。

  社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力在于實(shí)踐。良好道德風(fēng)尚的形成,就在我們馳而不息的努力之中。而對(duì)于我這個(gè)剛剛走向社會(huì)的青年工作者,眼中雖有大千世界的紛擾,感受著身邊不同的思考和人生,我也總在沉思,我應(yīng)以何種方式,以新一代年輕人該有的精神面貌,面對(duì)磨難和挫折,沖破束縛和世俗,實(shí)現(xiàn)自己的中國夢?

  我是一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子,是一位新“岳陽”人。2013年9月當(dāng)我告別父母,背起沉甸甸的行囊踏上隆隆南下的火車,當(dāng)我離開滿眼碧波的大海,只身前往1300公里之外的上海,清點(diǎn)行裝,我發(fā)現(xiàn)我的'青春行囊里,多了一份責(zé)任和對(duì)未來的向往。

  作為一名教育者的辛苦,我從小就已經(jīng)在同樣是教育工作者的母親身上,深深的體會(huì)到:每天起早貪黑,早出晚歸,用一種虔誠,一種執(zhí)著,一種深情的眷戀,孜孜不倦的奉獻(xiàn)并享受著奉獻(xiàn)給帶來的樂趣。腦海中,總是回響著童年時(shí)母親在家常聽一首歌,《長大后我就成了你》。那時(shí)的我總是忍不住好奇,如此神氣的老師,為什么用畫下的是彩虹,灑下的是淚滴,而當(dāng)自己真正走上這教師的崗位,才真正明白,這是因?yàn)樽鳛槿嗣窠處煟砩夏侵赜谔┥降呢?zé)任!

  一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,愛的陽光不僅能照亮孩子們的心靈,同時(shí)被照亮的,還有我們自己!正所謂大愛無痕,無論為師、做人,我們都應(yīng)該不著痕跡地用愛去滋潤、去感化、去影響每一個(gè)學(xué)生。

  孔子有云:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)省也!毙挠邪駱,要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物,在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。而在我的身邊,也有這么一群默默無聞、但無私奉獻(xiàn)的老師們,讓我心生敬佩。

  記得,我曾吝嗇對(duì)孩子們的愛,曾厭倦了這流水無痕的平淡,渴望到窗外飛揚(yáng)我的青春;也曾抱怨這“苗圃”土壤貧瘠,儒子不可教也。學(xué)生們小小的犯錯(cuò),常常讓我怒火中燒。漸漸的,孩子們驚了,怕了,啞了,不與我親近了,我開始慌了……

  樂樂是個(gè)沉默的孩子,很少回答問題,開學(xué)以來,經(jīng)常忘記帶作業(yè),一次,他又忘記了老師的提醒,沒有完成作業(yè),放學(xué)后,我?guī)麃磙k公室,嚴(yán)厲的批評(píng)他,告訴他寫完再走。說完,便在一旁忙自己的事。忙著忙著,就聽見辦公室里傳來了一陣幽幽的啜泣聲。我定睛一看,原來是樂樂在哭泣,手里拿著筆,豆大的淚滴滴在作業(yè)本上,紙上只寫了寥寥幾個(gè)字。這一幕讓我手足無措,我不知道樂樂在腦中想些什么,為什么哭泣,站在那里的我如同被下了啞巴咒,只是呆呆的看著他。這時(shí),三班的顧衛(wèi)慧老師回來了,看到了呆呆的我和正在哭泣的孩子,沒等把手里的東西放下,就走過去,輕輕的摟住哭泣的樂樂,對(duì)他說,好孩子,別哭了,愿不愿意告訴老師,你怎么了?顧老師看看,人長得帥氣,字可真端正,看,這里有個(gè)小錯(cuò)誤,生命的生要出頭,顧老師幫你改掉,不然裴老師發(fā)現(xiàn)又會(huì)多訂正了……”溫柔的話語,像一層溫暖的棉被,鋪在聽者的身上,說著說著,孩子的哭泣神奇的停止了,用筆慢慢的又開始寫字了。之前的我一直拿樂樂沒辦法,有時(shí)他沉默,不肯說原因一哭就是許久,可今天,就是這樣簡單的幾句話,就讓他繼續(xù)認(rèn)真的寫字。這讓我感到一陣羞愧臉紅,我到底有多久沒有用心的和這個(gè)孩子對(duì)話了?或許我急于讓孩子表現(xiàn)好而總是批評(píng),但我卻忘記了一直以來被當(dāng)做箴言的話:教育是愛的事業(yè)!這讓我明白了,在愛的眼睛里,根本不存在什么不堪造就之才,只要用愛去鑄造,百煉鋼也能成繞指柔。

  現(xiàn)在,我心中懷著與他們一樣對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛,時(shí)刻提醒自己,堅(jiān)定理想信念,恪守職業(yè)道德,做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量傳播者。當(dāng)我迎著早晨的第一縷陽光,向我的學(xué)生們道一聲“你早”的時(shí)候;當(dāng)我和學(xué)生們在草地上游玩嬉戲的時(shí)候;當(dāng)這些孩子情不自禁地喊我一聲“媽媽”的時(shí)候,我愈加感到有一種熱切的渴望讓我義不容辭地在教育這塊綠色的、充滿生機(jī)的土地上,付出我全部的責(zé)任和愛心。我知道,我肩上背負(fù)的是一種多么神圣的使命,我知道在這一片土地上,我必須懷著忠誠又純樸的心,去辛勤的不求回報(bào)的勞作,我一定會(huì)很累,但我會(huì)讓自己豐富又充實(shí),我會(huì)讓生命變得更有意義!

  我們是年輕的一代,將成為這個(gè)世界新一代的創(chuàng)生者。我愿做一名志愿者,用行動(dòng)融化世間的冰雪;我愿做一名支教山區(qū)的老師,用知識(shí)描繪未來的藍(lán)圖;我愿做一名“掄車俠”,用勇氣筑成風(fēng)沙的屏障。讓我們踏上中國發(fā)展的時(shí)代之舟,在不斷前行的遠(yuǎn)航中,承擔(dān)起那一份責(zé)任,重拾起那一份善良與悲憫,讓我們的文明之花在青春與和諧的旋律中盛情綻放!

  【2】踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)

  什么是社會(huì)主義核心價(jià)值體系,它代表怎樣一種價(jià)值理念?它有哪些資料?究竟這種價(jià)值理念在當(dāng)今社會(huì)如何指導(dǎo)我們的工作和實(shí)踐?帶著這些問題我認(rèn)真閱讀了《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》,有些感想與大家共勉。

  我們說,一個(gè)人為人處世,總要受必須價(jià)值觀的影響和支配,它就好象是行動(dòng)的指南針,不可或缺。同樣,我們國家和社會(huì),也需要有一種社會(huì)成員普遍認(rèn)同的價(jià)值體系來維系和支撐,在這個(gè)體系中居核心地位、起主導(dǎo)作用的就是核心價(jià)值體系,它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力、指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟。

  作為世界上最重要的社會(huì)主義國家,我國社會(huì)的核心價(jià)值體系就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系,它體此刻社會(huì)成員的具體行為中,體此刻現(xiàn)實(shí)生活里,和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。它概括起來主要包括四個(gè)方面的基本資料,即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系蘊(yùn)涵的“富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧”的價(jià)值理念,是同中國特色社會(huì)主義實(shí)踐緊密聯(lián)系的,具有鮮明的實(shí)踐指向。也能夠說,“富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧”是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的現(xiàn)實(shí)價(jià)值目標(biāo)。

  透過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí),我認(rèn)為我們中共黨員務(wù)必從其四個(gè)基本層面加深理解,并結(jié)合實(shí)際工作加以踐行。

  第一,馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂,是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟和靈魂,只有堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,才能有效引領(lǐng)和整合社會(huì)思潮,在尊重差異中擴(kuò)大社會(huì)認(rèn)同,在包容多樣中構(gòu)成思想共識(shí),團(tuán)結(jié)不一樣社會(huì)階層、不一樣認(rèn)識(shí)水平的人們共同進(jìn)步。中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題,集中地代表了我國各族工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他勞動(dòng)者、愛國者的共同利益和愿望,是保證全體人民在政治上、道義上和精神上團(tuán)結(jié)一致,克服任何困難,爭取勝利的強(qiáng)大精神武器。透過學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,有利于增強(qiáng)我們黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力,筑牢思想防線,自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限,社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化同單一公有制的界限,中國特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限,社會(huì)主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限,堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響,始終持續(xù)正確立場、頭腦清醒。目前,一些國際反動(dòng)組織妄圖分裂我國,西方資本主義也試圖用和平演變等方式同化我國,在這種形勢下,我們黨員的價(jià)值觀取向,直接影響我們黨的執(zhí)政之基,因此,我們務(wù)必堅(jiān)持馬克思主義偉大旗幟,這是我們立黨立國的根本,他是我們共產(chǎn)黨人最可寶貴的精神財(cái)富。

  第二,民族精神是必須社會(huì)的時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源,必須社會(huì)的時(shí)代精神賦予愛國主義精神發(fā)展的活力和動(dòng)力。民族精神蘊(yùn)含著民族的理想和信念,體現(xiàn)著民族的思想道德觀念及其行為準(zhǔn)則,是統(tǒng)一思想、規(guī)范行動(dòng)、持續(xù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的強(qiáng)大力量。在幾千年的歷史進(jìn)程中,中華民族構(gòu)成了以愛國主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神,這是中華民族身份的象征,是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶,是中華民族歷經(jīng)風(fēng)雨曲折而始終堅(jiān)如磐石的一個(gè)重要原因。民族精神之所以能夠維系民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,核心因素是愛國主義。這種歷久彌新的愛國之情、報(bào)國之志,緊緊地把所有中華兒女維系在中華民族的精神家園。從南宋的文天祥,清末的林則徐,近代的常州三杰之一的瞿秋白,他們在不一樣的時(shí)代,都在為國家和民族的前途而奮斗,這就是一種民族自強(qiáng)不息的精神,我們當(dāng)代共產(chǎn)黨人也需要一種精神,就是肩負(fù)起中華民族復(fù)興的歷史使命,新中國使中華民族擺脫了封建主義枷鎖和殖民主義的屈辱,如今,我們要建設(shè)中國特色社會(huì)主義,就是要使祖國重新以新的姿態(tài)屹立于世界民族之林,民族精神永遠(yuǎn)是我們凝神聚力的精神支柱。

  第三,弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新同愛國主義精神在本質(zhì)上是相統(tǒng)的。民族精神的發(fā)展進(jìn)步,靠的就是不斷改革創(chuàng)新,任何一個(gè)民族,如果閉關(guān)自守,孤立發(fā)展,就必然走向落后和衰亡。只有不斷改革創(chuàng)新,汲取一切先進(jìn)科學(xué)的精神營養(yǎng)并充實(shí)到自我的民族精神寶庫之中,推動(dòng)民族精神的發(fā)展,才能生生不息,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。改革開放以來,中國人民在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,不斷積累和構(gòu)成了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,它包括與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和精神,開拓進(jìn)取的意識(shí)和精神,求真務(wù)實(shí)的意識(shí)和精神,講求效益的意識(shí)和精神,奮勇爭先的意識(shí)和精神。中國人民就是依靠這種精神,戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)受了各種嚴(yán)峻考驗(yàn),取得了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就,開辟了中華民族近代以來發(fā)展最好最快的歷史新時(shí)代。時(shí)代精神反映一個(gè)時(shí)代基本特征的思想觀念和價(jià)值追求,同時(shí)也是社會(huì)成員普遍認(rèn)同的思想觀念和精神狀態(tài),影響著時(shí)代進(jìn)步的方向和潮流。一個(gè)國家依靠創(chuàng)新來發(fā)展,一個(gè)單位同樣要依靠創(chuàng)新才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。我所大力發(fā)展2個(gè)省中心一個(gè)國家中心,就是堅(jiān)持改革創(chuàng)新,堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)生動(dòng)例子,這種發(fā)展順應(yīng)了質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢,從綜合性檢測機(jī)構(gòu)到部分檢測項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)專業(yè)化,這是對(duì)質(zhì)檢事業(yè)的一種創(chuàng)新,是一種新的發(fā)展思維模式,是引導(dǎo)常州質(zhì)檢大步邁進(jìn)的宏偉藍(lán)圖。

  第四,務(wù)必牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。黨員、干部的一言一行、一舉一動(dòng),對(duì)其他社會(huì)成員有著很強(qiáng)的示范作用,很大程度上影響著人民群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同。黨員務(wù)必帶頭學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,以身作則,用自我的模范行為和高尚人格感召群眾。自覺用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)主觀世界的改造,加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng),帶頭弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,樹立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,要求我們黨員持續(xù)高尚的道德情操,道德問題是做人的首要的基本問題。古人說:“百行以德為首”,講的就是這個(gè)道理。在道德問題上,黨員、干部無疑就應(yīng)比普通群眾有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。因此,我覺得黨員、干部務(wù)必自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣,始終持續(xù)蓬勃朝氣、浩然正氣,用自我的模范行為和高尚人格影響群眾,在各自工作崗位充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

  除了理論的學(xué)習(xí),我認(rèn)為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系最好的方式,就是向周圍的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),包括每個(gè)系統(tǒng),每個(gè)單位的先進(jìn)人物,例如江蘇優(yōu)秀的信訪局長張?jiān)迫,江蘇質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)孔德勇同志,要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、執(zhí)政為民的公仆情懷。雖然先進(jìn)典型身處不一樣崗位,從事不一樣職業(yè),但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是善于把實(shí)踐黨的先進(jìn)性要求與本職工作緊密結(jié)合起來,竭盡全力為人民謀利益,用自我的一言一行為黨旗增輝、為黨的形象添彩。在他們身上,我們看到的是“一切為了群眾、一心維護(hù)群眾”的職責(zé)意識(shí),是“心里裝著群眾、真情服務(wù)群眾”的公仆情懷,是“不畏艱難困苦、執(zhí)著造福群眾”的敬業(yè)精神,是“忠于人民事業(yè)、無私奉獻(xiàn)群眾”的高尚情操。我們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),就要常懷愛民之心,恪守為民之責(zé),多辦利民之事,傾情奉獻(xiàn),造福人民。我們要始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,為群眾誠心誠意辦實(shí)事,盡心竭力解難事,堅(jiān)持不懈做好事。

  透過本次世界讀書日活動(dòng),我作為一名黨員,從我們黨在新時(shí)期重要理論的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了自身理論素養(yǎng),社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)對(duì)我們黨員來說,就是一次精神洗禮,讓我們在新的形勢下繼續(xù)牢記宗旨,高舉旗幟,在各自的崗位上不斷前進(jìn)。

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