(合集)收獲作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的收獲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
觀看了《于丹講座》后，我收獲了許多。我收獲到了“孝為德之本”；我收獲到了二人成“仁”；我收獲到了只有自信，才能自律、自強。
我收獲到了“孝為德之本”。古有黃香扇枕溫衾，現有田世國捐腎救母。他們的行為無不體現了一個字------孝。古今中外，“孝”都是評價一個人是否優(yōu)秀的標準之一，也是評價一個人品質最重要的要求。因為，作為祖國的未來；作為新時代的主人，我們更應該擁有孝心，將孝心作為我們做人的標準。為父母倒一杯水，是孝；幫父母做一次家務是孝；給父母捶捶背，更是孝。孝看似很難，其實它只是我們生活中很細微的表現、行為，這些行動在我們眼里可能微不足道，但對于父母來說，這可是滿滿的感動呀！《于丹講座》使我收獲到了孝心。
我收獲到了二人成“仁”。魯迅曾說：“厚澤深仁，遂有天下�！笨鬃右苍鴮ⅰ叭省痹u為做人的道德原則，道德標準。道德是最高的`境界�？梢姡叭省睂ξ覀兦嗌倌甑某砷L的影響是非常大的�！叭酥�，性本善”。人在小時候是善良的，身上是體現著“仁”的；可是，漸漸地，隨著我們的長大，我們身上的“仁”味也漸漸消失了。這就與我們的生活環(huán)境有關。二人成“仁”。只有兩個人在一起才能體現一個“仁”字�？墒请S著科技的不斷發(fā)展，孩子們不再與自己的同齡人在一起玩耍，而是與電視、電腦為伴，這對我們是有害而無利的。因此，我們應該多到戶外活動，多交新朋友，只有這樣，才能讓我們更加健康的成長�！队诘ぶv座》使我收獲了仁心。
我收獲到了只有自信才能自律、自強�！耙粋�人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念”。這是在《于丹講座》中，我記憶最深的一句話。我是一個沒有自信的人，我所獲得的成績我都當做是幸運之神眷顧了我，因此，我應該改變。如果我不自信，那我將不會展示自己的才能；如果我不自信，我將失去讓別人知道我能力的機會。因此，擁有自信對我們的成長是很重要的。它就像一盞燈，指引著我們前進；它就像一陣風，吹動我們向前；它就像階梯，引領我們成功。自信是成功最重要的要求�！队诘ぶv座》使我收獲了自信心。
孝心、仁心、自信心，這三顆心將會是我一生的財富，將會使我走向成功。《于丹講座》收獲頗多。
收獲作文 篇2
星期三學校舉行“我快樂，我綻放”慶元旦活動，我懷著激動的心情早早的來到了學校。晨讀之后，我們在羅老師和岑老師的帶領下來到了本部校區(qū)。活動開始了，首先由校長講話，然后是豐富多彩的節(jié)目：有魔術舞、騎馬舞、黑貓警長、小蘋果、彩虹的約定等等……
幾個節(jié)目后，開始走紅地毯，當老師說道：“請文明之星上臺”，我好興奮，因為我得的是“文明之星”的`獎，拿到獎狀的時候我心里想：晚上拿回家給爸爸媽媽看。表演結束后我們回到了東校區(qū)，下午又舉行了用五星卡換禮物的活動，同學們拿著換來了禮物開心極了！
收獲作文 篇3
你遇到過這樣的情形嗎？本來準備去做的事情，由于某種原因，你改變主意了，沒有那樣做，這反而讓自己有了意想不到的收獲。我！就遇到過這樣的情形。
記得那是一個星期六，因為要參加比賽，所以將未來之星培訓課程推遲到了星期天。（補課）
星期天，我來到了未來之星培訓學校，發(fā)現時間還早，于是我就把作業(yè)拿出來寫，前面幾道題都做的得心應手，偏偏在第3題把我給難住了，我百思不得其解。
正當我丈二和尚------摸不著頭腦時，我的腦海里浮現了一個又一個老師補課時候的情形：老師看到我不會做而責罰我的情景，并用生氣的眼神看著我，令我尷尬不已；我因為拿文具而不小心把東西弄倒，老師責怪的.眼色......這使我覺得補課十分的可怕。
”叮鈴鈴......“聽著上課的鈴聲，也意味著我要補課了。我揣著一顆忐忑不安的心走進了老師的辦公室。
我翻開講義，強忍著內心的煎熬，靜靜地等待著老師的到來。門”咯吱“一聲開了，鄒老師一臉微笑地走了過來，輕輕地問了我一句：”準備好了嗎？“我點了點頭�！蹦�------我們開始吧！“鄒老師和藹可親地說。
幸好今天補的課程不難，否則我的心會更慌亂了！補完課后，鄒老師就要我寫作業(yè)，寫完了再給他檢查。我把那道題問了問，鄒老師看了看，先是緊皺著眉頭，不一會兒眉頭便舒展開來，笑著說：”你仔細看看你的算式吧！“我這才知道因為我抄錯了一個數字，所以才算不出來的！我立刻改了過來，并很快寫完了后幾道題，當我把作業(yè)給鄒老師看時，鄒老師點點頭，笑著說：”恩！對！很好·！“
我高興地回了家，心想：今天真開心，不僅補了課，而且還完成作業(yè)！原來補課并不可怕！
大千世界，無奇不有！還真有許多意想不到的收獲呢！
收獲作文 篇4
今天下午，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我去外面玩一會，我就去了。
我在廣場玩了一會，覺得沒意思。后來我就去找楊子騏，沒想到他沒在家，我就想還有誰？對了，于得水。后來到了他家，沒想到他也沒在家。當我正要走的時候，他媽媽帶著他回來了，我就和他在那兒玩起了電腦。這時候，他媽媽拿著兩個石榴對我說：“楊崢，給你一個石榴吃吧！”我心里想：拿著吧，不好意思，不拿吧，這是我最喜歡吃的水果�？粗屈S里透著紅的石榴，我禁不起誘惑，就拿著了。
回家的`路上，我恨不得馬上咬上一口，可惜我不會剝皮。最后在老爸的幫助下，我終于吃到了那酸酸的、甜甜的石榴。
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