[優(yōu)]收獲作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文 篇1

　　一天早上，吃早飯，奶奶買了幾根油條。

　　我拿起油條剛要吃的時(shí)候，爸爸說：“等等，先別急著吃，我來考考大家，有誰知道油條的來歷嗎？”大家你看看我，我看看你，都不知道。爸爸說：“我來給大家講個(gè)故事吧。說宋朝的時(shí)候，有一個(gè)大奸臣，叫秦檜，用十二道金牌從前線召回了岳飛，又用莫須有的罪名害死了岳飛，大家都十分痛恨秦檜，把秦檜做成了油條，大家覺得還不解恨，又把他放在油鍋里炸，然后把他們吃掉”。爸爸一講，我一下子覺得學(xué)到了很多知識(shí)，爸爸懂得真多��！我腦袋里突然又冒出了一個(gè)問號(hào)，為什么油條是兩根的呢？爸爸接著說：“害死岳飛的.時(shí)候，秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量，是他們兩一起害死了岳飛，所以油條就做成了兩根。又因?yàn)楹髞恚�秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事，被人家知道了，就有了《東窗事發(fā)》的成語�！�

　　爸爸你真棒，爸爸你怎么懂得那么多呢？爸爸說：“這些都是從書上學(xué)到的，你要多看書，學(xué)到新知識(shí)”。

　　知道了爸爸，，以一定多看書，多學(xué)知識(shí)。

　　知識(shí)的力量真?zhèn)ゴ蟀　?/p>

收獲作文 篇2

　　在一個(gè)寧靜的晚上，我翻開了《城市的眼睛》這本書饒有興趣地讀了起來。書中的故事情節(jié)深深地吸引了我，使我愛不釋手。當(dāng)我一口氣讀完這本書時(shí)，已經(jīng)夜深人靜了。

　　我輕輕地把書合上，腦子里卻依然浮現(xiàn)故事中的情景。屋外已經(jīng)沒有燈光了，寫字臺(tái)上的燈就像一只失眠的眼睛，獨(dú)自閃耀著，這讓我又想起了書中的人物朱迪、盧晶晶、沙鵬、毛威還有小狗小黑，你們還好嗎？

　　這是一本讓人回味的書：樸實(shí)善良的朱迪，因?yàn)榧彝サ牟恍遥�過早地失去了父愛。在和媽媽的共同努力下，終于開始了新的生活。讀到這，我真為朱迪和他媽媽感到高興。而盧晶晶，一個(gè)天真的小姑娘，因?yàn)榘职謷仐壛怂�和媽媽，而媽媽又遠(yuǎn)走國(guó)外，只能被寄養(yǎng)在別人家里。經(jīng)歷了種種磨難，她終于和她媽媽在一起了，又和媽媽去了澳大利亞，見到了日夜思念的爸爸。我在心里祝福晶晶，祝你幸福安康。毛威和朱迪一樣也是來自鄉(xiāng)下的.孩子，一開始來到城里讀書，和朱迪他們格格不入。后來因?yàn)橐淮闻既坏氖虑�，跟一些壞小子打了一架，毛威和其他小伙伴成了好朋友。我想：這里是他收獲友誼的地方。

　　我愛上了這本書，我仿佛不是一位讀者，而是他們故事中的某一位，我也成了他們的好朋友。在家里，爸爸和媽媽都很愛我；在學(xué)校，我有親切的老師和熱情的同學(xué)。比起朱迪、晶晶他們，我覺得很幸福，我要珍惜現(xiàn)在的生活。

　　今后，如果在學(xué)習(xí)上遇到困難，我要像朱迪、毛威他們一樣，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極努力克服困難；在生活中我要用一顆真摯、善良的心去和別人相處，相信收獲的一定是別人的微笑。

　　讀了《城市的眼睛》，使我更加熱愛今天的生活。

收獲作文 篇3

　　于一是我以前教過的學(xué)生，最近我又在校園里碰到他，他很親熱地對(duì)我說：“孫老師，您好�！笨吹剿�與同學(xué)會(huì)們有說有笑的樣子，我感到很欣慰。這讓我又想起當(dāng)初的情景。

　　于一是我班的班長(zhǎng)，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他有些不大對(duì)頭。沒想到他卻自動(dòng)找到我，提出的問題也著實(shí)讓我吃了一驚。他說，“孫老師同學(xué)們都說我和劉潔在談戀愛，班上的一些活動(dòng)我也不敢放手去做，因?yàn)閯�潔也是班干部難免會(huì)經(jīng)常接觸，所以我很苦惱，�！苯虒W(xué)幾年來還從未遇到過這樣的問題。這突如其來的問題,短短幾秒鐘的時(shí)間，我來不及過多思考我說：“你是怎么想的？”沒想到于一的臉一下漲得緋紅，急促地從布兜里掏出了一張紙條，在放到我手里之前說：“孫老師你一定要替我保密”。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于一馬上跑著離開教室。天呀！這個(gè)于一在紙上竟提出了一個(gè)這樣的問題!“孫老師，我也不知道怎么回事，每次看到劉潔我就臉紅，每聽到劉潔的名字，我就緊張，每想到劉潔，我就心跳，我既想和她接觸又怕與她接觸”我不得不驚嘆這孩子竟用了個(gè)排比句道出了自己的心聲，我不得不佩服我的學(xué)生竟提出了這樣一個(gè)大人要思考的問題，而且這樣大膽。

　　怎么辦？怎樣才能正確的引導(dǎo)這個(gè)學(xué)生呢？放學(xué)后，我告訴他，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)有思想、有主見、重感情的人。他聽我這么說很高興，說：“老師，你說的都是真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在我們來談?wù)勀愕膯栴}好嗎？” “你覺得現(xiàn)在與女生保持過分密切的交往合適嗎？劉潔她也是這樣想的嗎？”“我什么都不知道？只是非常想�！�

　　“你能確定將來的想法與現(xiàn)在還會(huì)一樣嗎？” “也許會(huì)的�！�

　　“你保證很多年以后你還會(huì)像現(xiàn)在這樣喜歡她嗎？”

　　“我想會(huì)的�！�

　　“你能確定嗎？你知道幾年之后自己會(huì)發(fā)生什么變化嗎？”

　　沉默。

　　“因?yàn)檫@時(shí)你們還沒有長(zhǎng)大，你們不不知道將來自己真正需要的是什么。聽過小雞和老鷹的故事嗎？小雞和老鷹小的時(shí)候可以在一個(gè)窩里生活，并且相處得很融洽，但當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候卻不能在一起，因?yàn)槔销椏偸前肯柙诟吒叩奶炜罩�，而小雞卻無法飛到鷹的高度，它的生活空間是在地上�！�—你明白老師的意思嗎？”

　　他默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂。

　　看來，他已經(jīng)在默默地接受我的思想了。我進(jìn)一步說：“現(xiàn)在你們最主要的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，一起做好班級(jí)的'各項(xiàng)工作，你們還沒有真正的成熟起來，需要把感情珍藏起來，瓜不熟是苦的，葡萄不熟是酸的。就在這“聊天似的對(duì)話”中，我解決了他的困惑。后來我常常在校園里碰到他，看到他與同學(xué)會(huì)們有說有笑的樣子，我感到很欣慰。

　　隨著新課程理念深入人心，我逐漸明白：課程實(shí)施是師生間的一種對(duì)話，師生地位應(yīng)該是平等的，沒有絕對(duì)的權(quán)威，也沒有絕對(duì)的平等�，F(xiàn)在的社會(huì)教學(xué)，對(duì)師生關(guān)系提出了更高的要求。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐，我漸漸意識(shí)到：只有在和諧、平等的師生關(guān)系中，你才會(huì)感受到孩子們的可愛與純真；只有當(dāng)你蹲下來與孩子說話時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)瓉硪彩沁@般的“偉大”；只有當(dāng)你心中有孩子，心中充滿愛，你才會(huì)感覺到生活是這么豐富多彩。正如一首歌中唱到的：你快樂，所以我快樂。

收獲作文 篇4

　　“快快樂樂地玩，認(rèn)認(rèn)真真地做，輕輕松松地寫！”快來啊，同學(xué)們，到“玩玩做做寫寫”樂園里來展示一下你的收獲吧！

　　星期六中午，我跟媽媽學(xué)做菜，過了一把當(dāng)“小廚師”的癮（yin）。

　　我們做的菜是“紅燒雞塊”。媽媽把雞肉切成塊，我把生姜切成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，又把蒜拍碎剁（duo）成泥。準(zhǔn)備工作做好后，我學(xué)媽媽的樣子打開煤氣開關(guān)，在鍋里放進(jìn)菜油。過了一會(huì)兒，油熱了，我放進(jìn)姜絲和蒜泥，用鏟子炒一炒，廚房里馬上充滿了濃濃的.香味。我又連忙放進(jìn)雞塊一起炒，很快，雞塊的顏色就變了。媽媽說：“可以放調(diào)料了！”我在媽媽的指點(diǎn)下，放了鹽、酒、醬油、白糖、味精，攪（jiao）拌均勻后，又在雞塊四周澆了點(diǎn)水，蓋上鍋蓋燜（men）。

　　大約過了三分鐘，媽媽說可以打開看看了。我掀（xian）開鍋蓋，哇，好香��！紅燒雞塊新鮮出鍋了！媽媽嘗了一口，說：“嗯，味道好極了！咱們的‘小廚師’可真行！”我也覺得自己很棒！

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