議論文論據(jù)精選：彎彎腰，拾起你的尊嚴(yán)
學(xué)習(xí)群眾路線活動(dòng)是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。開展這一活動(dòng)，是直面新形勢(shì)下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍特別是干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)，保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民按照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會(huì)的美好目標(biāo)奮進(jìn)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的需要。也是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)。對(duì)個(gè)人來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。
一、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、密切聯(lián)系群眾、做好教育教學(xué)工作
通過這段時(shí)間學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，我覺得“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以人為本、執(zhí)政為民等執(zhí)政理念話題幾乎貫穿群眾路線教育學(xué)習(xí)始終，作為一名人民教師，要樹立“以人為本、執(zhí)政為民”理念。將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置：
1、以群眾滿意為最高目標(biāo)。堅(jiān)持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)教育教學(xué)工作工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。在教育教學(xué)的實(shí)際工作中要堅(jiān)持教育為民的理念，做好“素質(zhì)教育”“五好學(xué)生”“全面發(fā)展”等各項(xiàng)工作，教育教學(xué)工作來不得半點(diǎn)的馬虎和草率，我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的做好，并在具體實(shí)施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，已優(yōu)異的教學(xué)成果回報(bào)群眾、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)組織。
2、教育教學(xué)要扎根群眾。我們黨無論在任何時(shí)候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利的決定性因素。只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。要突破難點(diǎn)，切實(shí)解決群眾的實(shí)際問題，在教育教學(xué)中必須始終堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。在新形勢(shì)下，我們必須清醒地看到，教育教學(xué)工作出現(xiàn)了不少新情況新特點(diǎn)，面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾工作、群眾作風(fēng)和干群關(guān)系上出現(xiàn)的新情況、新問題，堅(jiān)持好的做法和好的傳統(tǒng)，認(rèn)真改進(jìn)工作而不回避問題，真正把群眾放在心坎上。?
3、人民群眾是我們的力量源泉。新時(shí)期，新任務(wù)，黨給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾，服務(wù)群眾”，不管任何時(shí)代群眾都是我們最堅(jiān)實(shí)的支撐，這也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的不竭動(dòng)力。堅(jiān)持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權(quán)力受用于群眾之中。權(quán)為民所賦，亦當(dāng)為民所用，權(quán)力就是責(zé)任、服務(wù)和奉獻(xiàn)。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會(huì)被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng)。
二、深刻反思，查找不足，對(duì)照檢查
(一)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性。有時(shí)由于忙于繁重的教學(xué)工作，未能很好地處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)有所放松，對(duì)黨在新時(shí)期的建黨理論和學(xué)說學(xué)得不深、淺嘗輒止。學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。
(二)密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去做得不夠。工作方式方法還待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)密切聯(lián)系群眾是我們黨求真務(wù)實(shí)的基本方法和主要途徑理解不深、認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)我們求得的規(guī)律以及合乎這個(gè)規(guī)律的行動(dòng)，都要受到人民的檢驗(yàn)，認(rèn)識(shí)不足。還需要在密切聯(lián)系群眾中夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，在密切聯(lián)系群眾中解決改革中出現(xiàn)的新問題、新情況，在密切群眾群眾中求真務(wù)實(shí)的本質(zhì)要求加深學(xué)習(xí)理解。
(三)勤政廉潔方面。雖然自己一直能夠堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”的思想，遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，但認(rèn)真對(duì)照中央的八項(xiàng)規(guī)定和抵抗“四風(fēng)”的有關(guān)要求，在有的方面還存在差距。
(四)在教育教學(xué)方面。滿足現(xiàn)狀、不求創(chuàng)新。由于平時(shí)一般都能較好地完成教學(xué)工作，有時(shí)還總認(rèn)為自己可以憑多年的工作經(jīng)驗(yàn)搞好教學(xué)工作，對(duì)已經(jīng)變化了的新情況研究不多，對(duì)工作的改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作循規(guī)蹈矩，開拓創(chuàng)新意識(shí)少。
(五)在執(zhí)行紀(jì)律方面。雖然能夠做到認(rèn)真自覺的去執(zhí)行，但存在落實(shí)制度還不夠到位，不夠嚴(yán)格，存在比上不足比下有余的思想，對(duì)自己做到時(shí)刻要求還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、自我教育，自我提高，認(rèn)真整改
通過學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查并進(jìn)行深刻反思，自己將自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，堅(jiān)持在實(shí)踐活動(dòng)中邊學(xué)邊改、改查邊改，從嚴(yán)要求，進(jìn)行如下整改：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)勤政為民的理念。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章和立黨為公的理論，學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期最新理論成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和黨的方針政策，并把它用來武裝頭腦、指導(dǎo)工作。日常之中要樹立主動(dòng)意識(shí)，更多地關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)際政治形勢(shì)，增強(qiáng)政治的敏銳性;更多地學(xué)習(xí)一些歷史知識(shí)，古人講：“以史為鑒，可以知未來�！瘪R克思強(qiáng)調(diào)要注重發(fā)現(xiàn)規(guī)律，漫漫的歷史長(zhǎng)河就是我們最好的老師;更多地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的原著，深入領(lǐng)會(huì)其中的深刻思想。要深學(xué)。所謂深學(xué)，就是要注重學(xué)習(xí)政治理論的精髓，掌握理論形成的歷史根基，用唯物史觀看世界。要淺行。所謂淺行，就是傳道授業(yè)解惑，講究“深入淺出”，學(xué)習(xí)政治理論關(guān)鍵在于淺行，要將理論落實(shí)于日常生活中、工作中最微小的行動(dòng)之中，
(二)不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)密切聯(lián)系群眾的思想意識(shí)。在工作實(shí)踐中多向身邊的同志、多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，進(jìn)一步增強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系。教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生有耐心，特別對(duì)于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營(yíng)造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生無私的愛心。
(三)努力培養(yǎng)改革創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高教學(xué)水平。在實(shí)踐中要敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，用創(chuàng)新的理念、有效的方法破解教育工作中遇到的種種難題，推動(dòng)教育教學(xué)工作向前發(fā)展。在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展
(四)密切聯(lián)系群眾，一切從人民的利益出發(fā)。學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。
(五)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一，是解決黨內(nèi)矛盾，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的基本方法，是在馬克思主義原則基礎(chǔ)上鞏固和加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機(jī)和活力的有力武器。為了不斷糾正自己在思想上和工作中出現(xiàn)的種種偏差和錯(cuò)誤，除了自我批評(píng)外，還要聞過則喜，自覺地接受組織和同志們的批評(píng)。
(六)加強(qiáng)自身廉潔自律意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。要樹立良好師德形象，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。在工作中做到警鐘長(zhǎng)鳴，將自律與他律很好地結(jié)合在一起，自覺接受組織的監(jiān)督，牢記組織的教育與培養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作、清清白白地做人，不辜負(fù)黨和人民賦予的責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。工作中積極努力，主動(dòng)發(fā)揮好應(yīng)有作用，不斷加強(qiáng)自身處理和解決復(fù)雜問題的能力和水平。
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