關(guān)于和平的論據(jù)素材
近期在醫(yī)院的同一部署下,作為一位豫備黨員,我重溫了黨章,學(xué)習(xí)了黨的群眾線路的基本理論和知識。通過自學(xué)的情勢學(xué)習(xí)了“醫(yī)務(wù)職員九不準(zhǔn)的準(zhǔn)則”,學(xué)習(xí)了楊中榮的先進(jìn)事跡。并在醫(yī)院的組織下,學(xué)習(xí)了蘇區(qū)模范精神,觀看了“紅色故事匯、永久的信念”等等。通過學(xué)習(xí),我心潮澎湃,覺得自己的思想覺悟得到了明顯的進(jìn)步,為自己今后的言行找到了方向,我們應(yīng)當(dāng)向老一輩無產(chǎn)階級學(xué)習(xí),為人民服務(wù),現(xiàn)我的心得體會主要有以下幾個方面:

第一,群眾線路是我們黨的根本線路,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依托群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長時間執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正由于我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁戴。
第二,群眾線路教育實踐活動是推動黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項戰(zhàn)略性工程。展開開這一活動的核心在干部,各級干部特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分預(yù)備,抓好落實,要切實熟悉到活動展開的終究目的是解決群眾的實際題目。隨著經(jīng)濟(jì)社會情勢的變化,有的黨員干部跋扈跋扈、說一套做一套、兩面三刀、發(fā)生角色錯位,自以為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部貪汚、濫用權(quán)利、自以為高人一等、官僚作風(fēng)嚴(yán)重、看不起群眾;有的黨員干部道德低下、職業(yè)素質(zhì)差、管理能力嚴(yán)重不足、作風(fēng)粗魯、對群眾頤指氣使、刻薄嚴(yán)責(zé)、對己放縱乃至放蕩、對上奴顏卑膝、一副奴才相、不關(guān)心群眾,對群眾反映的題目漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利,濫用人民賦予的權(quán)利,貪汚腐化,在陣營上推開了群眾……,固然,這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍患“馬群”,這些行為,侵害了黨的形象,敗壞了黨的名譽,腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,下降了人民對黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。中心看到了題目的所在,及時啟動自我教育、自我凈化、自我校訂程序,果斷部署在全黨展開“群眾線路教育實踐活動”,十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵,是推動黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項戰(zhàn)略性工程。
第三,展開群眾線路教育實踐活動,通過系列辦法舉措,讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的題目,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰”;讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依托誰”;加強(qiáng)迫度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),將深進(jìn)基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動,讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識,真正把人民放在心中最高位置。
第四,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),而實踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此,堅持“群眾滿意不滿意、興奮不興奮、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,是求真務(wù)實、科學(xué)行政的具體表現(xiàn),是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。
作為一位護(hù)士長,不但應(yīng)當(dāng)對自己要求嚴(yán)格,做好學(xué)科帶頭人的工作,更要能調(diào)動科室護(hù)士的積極性,揚長避短,知人善用,加強(qiáng)年輕護(hù)士的理論水平和技術(shù)操縱的練習(xí),從思想上多敲警鐘,多培養(yǎng)其對生命的畏敬之情,才能對我們的護(hù)理工作慎之又慎,對我們來講:“一切為了病人”就是我們的工作目標(biāo),我們應(yīng)當(dāng)多換位思考,多關(guān)心病人,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和護(hù)理操縱技能的進(jìn)步,才能更好的為患者服務(wù)。特別是我們外科是優(yōu)良護(hù)理示范病區(qū),更要落實好基礎(chǔ)護(hù)理,加強(qiáng)醫(yī)患溝通,加強(qiáng)查對制度的落實,以防范過失事故的發(fā)生。
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