時(shí)間的痕跡作文（集合15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間的痕跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的痕跡作文1

　　得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。 ——題記

　　友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸； 友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章中的'兩個(gè)音符； 友誼是永不落的冬日的暖陽(yáng)，是一句充滿愛的問(wèn)候……是�。∮颜x貴如金，有這么一個(gè)故事它就用樸實(shí)純真的筆調(diào)深深地打動(dòng)了我，讓我潸然淚下。

　　康涅狄格州的草原上有一只叫柴斯特的小蟋蟀，它在不經(jīng)意間誤入了繁華的大都市——紐約。在那里柴斯特遇見了一只老鼠和一只貓并結(jié)下了不解之緣——友誼�？墒亲詈笥捎诜N種原因柴斯特回到了它況別已久的家鄉(xiāng)，繼續(xù)以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，而老鼠和貓呢？準(zhǔn)備在明年夏天去探望柴斯特。

　　雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事，但是卻凝結(jié)著真摯的友誼，讓人心潮澎湃，為文中主人公悲歡離合而牽腸掛肚。離開文章面向自己，卻又覺得我和故事中人物心靈想法有著天壤之別。

　　在我還未讀這本書時(shí)，總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同學(xué)斤斤計(jì)較。因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神，甚至小到一塊橡皮和一團(tuán)掉在地上的面巾紙鬧矛盾，對(duì)同學(xué)視而不見聽而不聞。久而久之，我的好朋友，知心朋友都漸漸疏遠(yuǎn)了我不再搭理我，我也為此感到納悶、孤單和不可思議，到底是怎么了？什么事而讓同學(xué)們?cè)趺从憛捨覅拹何�，難道我以前的好朋友都是虛假的嗎？

　　大概是在三四年級(jí)的時(shí)候這一本書無(wú)意中闖入了我的世界。當(dāng)我看到一只小老鼠給才剛認(rèn)識(shí)十幾分鐘的蟋蟀分享了自己最喜愛的臘腸，而且是把大的那一塊分給了新朋友。這一開始讓我十分疑惑不解，可是后來(lái)我卻搞清楚了自己失去朋友的真正原因問(wèn)題出在我身上，而不是同學(xué)。我的斤斤計(jì)較讓同學(xué)就當(dāng)我是一個(gè)不值得交往的“小人”。從困境中覺悟的我像是飛出籠的小鳥歡天喜地。在那之后，我盡全力地克制自己的情緒，不再像以前那樣，我學(xué)會(huì)了寬容忍耐，不久之后好朋友又漸漸地回到了我的身邊，我也不再孤單了。

　　直到現(xiàn)在我還擁有許多好朋友，我想他們會(huì)一直陪伴著我直到永遠(yuǎn)！也正是有了友情，世界才更加真實(shí)更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代的，友誼是不會(huì)被時(shí)間帶走的！

　　只要珍惜，友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久！

時(shí)間的痕跡作文2

　　時(shí)間一去便不復(fù)返，然而時(shí)間并非流水，即使過(guò)去也會(huì)留有痕跡，而這些痕跡就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。

　　透過(guò)時(shí)間的望遠(yuǎn)鏡，鏡筒指向過(guò)去……大概是20世紀(jì)80年代，行走在老上海的街道上，水廠的接水口排著長(zhǎng)隊(duì)，一棟棟樓緊挨在一起。大媽在陽(yáng)臺(tái)上晾起了衣服，送貨的小伙坐在摩托車上戴好了頭盔，東邊升起的太陽(yáng)露出了它的半張笑臉，賣報(bào)的小毛孩兒穿著拖鞋游走在大街小巷中，熟練地將報(bào)紙扔給樓上、河邊的買報(bào)人，而后欣喜地接過(guò)叮當(dāng)作響的銅錢。

　　在那時(shí)的報(bào)紙是人們得知消息的一種重要渠道。因?yàn)橹卮笮侣劧紩?huì)寫在報(bào)紙上，并且一份報(bào)紙?jiān)诋?dāng)時(shí)大部分普通人家都能夠支付得起，這樣就省得花大錢去買一臺(tái)收音機(jī)了。

　　放下望遠(yuǎn)鏡，回到了現(xiàn)在，隨著“叮咚”一聲，手機(jī)響了起來(lái)。拿起手機(jī)，看到東陽(yáng)日?qǐng)?bào)的公眾號(hào)，又有了新的消息，“祝賀新中國(guó)成立72周年”，不僅有圖文結(jié)合，最底下還有評(píng)論區(qū)發(fā)表的感想�！岸＿硕＿恕卑殡S著的'是一連串的消息，如“福建新增一例無(wú)癥狀感染者”等等。

　　現(xiàn)如今的手機(jī)代替了許多東西，如照相機(jī)、手電筒、記事本等。因此很多信息人們都可以通過(guò)手機(jī)得知。

　　由從前的報(bào)紙改為如今的手機(jī)公眾號(hào)，中國(guó)的科技發(fā)展有了巨大的變化，所以時(shí)間的痕跡在變化中發(fā)現(xiàn)。

時(shí)間的痕跡作文3

　　墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景。我對(duì)它有一種說(shuō)不出的崇拜，因?yàn)樗�掌管著時(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。

　　我那時(shí)天真地以為時(shí)間是一雙神秘的大手在時(shí)鐘中操控，從來(lái)不認(rèn)為那是機(jī)械的產(chǎn)物，它像一條路，沒(méi)有盡頭，風(fēng)呼嘯而過(guò)，卻沒(méi)有帶走寂寞。時(shí)間藏在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪，潮起潮落。

　　后來(lái)，生活變得豐富多彩，時(shí)間棲息的地方就多了。時(shí)間如繁星一樣到處閃爍著，它越來(lái)越多，也就越來(lái)越顯得匆匆了。

　　六年前的一天，我在家發(fā)現(xiàn)時(shí)間的痕跡。我在寫作業(yè)時(shí)牙掉了，在清晨的曙光中像一道明亮的.雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時(shí)間一直徘徊在我身邊，只不過(guò)它這一次露出了痕跡而已。我還看見，時(shí)間在爺爺生命中走出去了，他在我還很小時(shí)的時(shí)候去世了，當(dāng)我長(zhǎng)大后想起了他。

　　我終于明白了掛鐘的時(shí)間，或者手表里的時(shí)間，只是時(shí)間的一個(gè)表象而已，它存在于更豐富的日常生活中——在漲了又枯的河流中，在小孩子戲耍的生活中，在花開花落中，在候鳥的一次次遷徙中，在我們歲歲不同的臉龐中，在桌子椅子不斷增添新的劃痕中，在一個(gè)人的聲音由清脆而變得沙啞的過(guò)程中，在一場(chǎng)接著一場(chǎng)去了又來(lái)的寒冷和飛雪中。即使我們停下腳步，時(shí)間也會(huì)在行走。我們和時(shí)間是一對(duì)伴侶，相互依偎著，不朽的它會(huì)在我們不知不覺間引領(lǐng)我們一起走到天荒地老去。

時(shí)間的痕跡作文4

　　記得分班結(jié)果出來(lái)以后，我又激動(dòng)、又失落。

　　是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續(xù)書寫“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。

　　剛開始，我們仨還會(huì)聚聚，還會(huì)玩玩。可是，認(rèn)識(shí)了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì)在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。

　　五年級(jí)了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。早已習(xí)慣了新的班級(jí)、新的朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷，因?yàn)樗�陪伴了�?年，和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來(lái)了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無(wú)話不談，五年級(jí)了，小學(xué)的.最后一次分班，結(jié)果卻不盡如人意。

　　時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。

時(shí)間的痕跡作文5

　　關(guān)于時(shí)間，我們經(jīng)常說(shuō)的是這樣的一句話，時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有的問(wèn)題！在這里我想說(shuō)的是，時(shí)間悄無(wú)聲息，卻留下了所有走過(guò)的痕跡！

　　平日里，我們總是感受不到時(shí)間走過(guò)的痕跡，有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人在一起十年或者八年只是一個(gè)數(shù)字，可能日子久了之后，你甚至?xí)�覺得身邊的那個(gè)人好像從一開始就是和你在一起的，也不必?fù)?dān)心哪一天會(huì)走散，感覺好像生活本來(lái)就是如此模樣！

　　可事實(shí)上，如果你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)時(shí)間還是給我們留下了很多的痕跡！而這些痕跡里，見證了我們走過(guò)的歲月，見證了我們走過(guò)的'每一天！

　　并且也告訴我們說(shuō)，并不是從一開始我們就是在一起的，只是時(shí)間久了之后，讓我們習(xí)以為常了！

　　和某人在一起整整八年了，八年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)？說(shuō)短不短？偶爾說(shuō)起來(lái)吵吵鬧鬧之間也是一個(gè)數(shù)字，曾經(jīng)自信的說(shuō)他說(shuō)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，自己都記得，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己有點(diǎn)太過(guò)自信！

　　剛在一起時(shí)置辦的那些東西，床單被罩，枕頭之類的，一開始的時(shí)候都是嶄新的，雖然不是按照著最好的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)去買的，但最起碼也是差不多點(diǎn)的！

　　可是直到今天洗床單的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，之前還鋪的好好的床單，破了好幾個(gè)洞，而之前一起用的那些洗臉盆刷牙桶之類的，早已經(jīng)破舊到扔了！

　　八年的時(shí)間，好像只是一個(gè)數(shù)字，可卻又不是一個(gè)數(shù)字，時(shí)間在這八年里，再其他用過(guò)的物品上都留下了痕跡，那些東西已經(jīng)不再嶄新，甚至有的破舊到不可以再用。

　　而這些破了洞，和扔了的物品，都是時(shí)間給我們留下的痕跡！

時(shí)間的痕跡作文6

　　花落翩躚，歲月荏苒，紅雨漂泊泛起的回憶怎么潛？歲月更迭，生活的舞臺(tái)還在演，我們?cè)鯓恿粝聲r(shí)間的痕？

　　“林花謝了春紅，太匆匆”，“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，時(shí)光易流逝，因而我們應(yīng)抓住時(shí)間，改善自己，改善環(huán)境，改善世界，讓生命厚重而有意義。

　　“流水似年，太過(guò)匆匆，一些故事來(lái)不及真正開始，就被寫成了昨天，”林徽因淡淡地說(shuō)。才女的一生可謂坎坷曲折，因經(jīng)歷的離合多，所以她睿智，“每個(gè)人的一生都在演繹一幕一幕的戲，生命本是輪回，來(lái)來(lái)去去何曾有過(guò)絲毫停歇？”沉淀了歲月的風(fēng)塵，她樂(lè)觀，“人只有將寂寞折斷，才可以重拾喧囂；把悲傷過(guò)盡，才可以重見歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘�！�

　　時(shí)間的畫筆為才女留下美麗的痕跡，因?yàn)樗�是愛，是暖，是希望，是人間的四月天！

　　“我相信人的能量可能就像一罐糖，一輩子就這么一罐，當(dāng)你很著急，恨不能花10年時(shí)間把它全部吃完，以后也就沒(méi)糖吃了�！睂O儷悠悠地說(shuō)�！逗髮m·甄嬛傳》孫儷從拿到小說(shuō)劇本到殺青，差不多有一年的時(shí)間。而《甄嬛傳》的拍攝，不過(guò)用了4個(gè)多月的.時(shí)間而已。對(duì)此，記者問(wèn)孫儷：“一年只為一個(gè)角色，效率是不是低了點(diǎn)兒？”她不置可否，因?yàn)樗�愿意“慢慢吃生活的糖”�?/p>

　　時(shí)間的畫筆為“小主”留下睿智的痕跡，孫儷就是這樣，不急、不爭(zhēng)，安靜地感受著歲月帶給她的一切。

　　“夢(mèng)的開啟，是實(shí)踐在支撐著它的到來(lái)�！蔽撼繄�(jiān)定的說(shuō)。偶像兼實(shí)力派的他，為了夢(mèng)想也曾苦苦奮斗過(guò)。魏晨在適應(yīng)娛樂(lè)圈的光怪陸離時(shí)，他靜下心來(lái)寫每一首歌，堅(jiān)持辛苦地練舞練形體。在唱片產(chǎn)業(yè)日漸式微的環(huán)境下，除了唱歌魏晨不得不多棲發(fā)展。正如新專輯《破曉》中出現(xiàn)的熱舞，魏晨就付出了大量的努力。他突破自我，唱情歌、戴墨鏡、穿皮衣，走出潮男舞曲風(fēng)。

　　時(shí)間的畫筆為“潮男”留下拼搏的痕跡，懷著音樂(lè)夢(mèng)的魏晨，通過(guò)努力成為熠熠發(fā)光的偶像。

　　驀然回首，生活中喜怒哀樂(lè)，變幻無(wú)常，每個(gè)人的生活過(guò)程必然是充滿起伏的，這就是時(shí)間為我們留下的痕跡，如學(xué)習(xí)的進(jìn)步，心理的成熟，臉上布滿滄桑的皺紋……

　　夜的微涼氤氳著夜的芬芳，破曉的曙光蘊(yùn)含著生的希望，歲月的長(zhǎng)河中，誰(shuí)用青春浮亂終生，歷史的年輪里，誰(shuí)用流年點(diǎn)亮余生？時(shí)間的畫筆在我們每個(gè)人的經(jīng)行處都留下了痕跡，一點(diǎn)一滴都充滿生命的意義。

時(shí)間的痕跡作文7

　　我望著雜亂無(wú)章的書桌，沒(méi)來(lái)由的從心底發(fā)出一聲深深的嘆息。感嘆��！恍惚間，放假的日子轉(zhuǎn)眼間就要逝去了。我不由自主地走到書桌前，拿起了“沉重”的課本。我沒(méi)有心思地翻閱著，只見書本就這樣被我一頁(yè)又一頁(yè)的翻過(guò)去，想想，就有如時(shí)間，一點(diǎn)一滴的從我身邊流走，無(wú)聲無(wú)息，再也不會(huì)回來(lái)了。我懶懶的搔搔腦袋，凌亂的頭發(fā)變得更亂了。半瞇著雙眼，我又冒出一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間又會(huì)到哪去了呢？是��！到哪去了呢？我情不自禁地去拿外套，我的腦海里只有一個(gè)念頭，去尋找吧！就這樣模模糊糊的，我走到了室外，才猛的回過(guò)神來(lái)。望著漂亮的景物，我不禁心神蕩漾。我好像徹底蘇醒了，貪婪地呼吸著這清晨甜美靜膩的空氣，聆聽著鳥兒清脆的鳴聲，欣賞著藍(lán)天、綠樹和漸明的太陽(yáng)，我決心去尋找，去尋找時(shí)間留下的痕跡。

　　來(lái)到林陰小道上，欄桿上爬滿了綠葉，零星地開著火紅的三角梅。因?yàn)樽蛱煜铝擞�，所以在廊道上散落了花瓣，很凄美。我拾起一片花瓣，她好像在向我悄聲訴說(shuō)著時(shí)間所走過(guò)的痕跡：當(dāng)她含苞欲放的時(shí)候，是時(shí)間的幫忙，讓她開出了絢麗的花朵；而她花瓣上的脈絡(luò)就記載了時(shí)間留下的痕跡，風(fēng)風(fēng)雨雨以及她短暫的“人生”；現(xiàn)在，是她回到大地的時(shí)候了，時(shí)間也毫不留情的使她枯萎、凋零。花瓣向我敘訴完了，她好像也完成了任務(wù)，清風(fēng)靜靜地將她從我手心中帶走了。我佇立在原地，原來(lái)，花開花落，就是時(shí)間留下的痕跡。時(shí)間給花兒是如此短暫！我禁不住惋惜生命實(shí)在是太短了，讓我從心底感到難過(guò)。我不愿再留在這小道上，便加快了我的步伐，繼承去尋覓時(shí)間。

　　離開了林陰小道，我漫步在彎彎曲曲的山路上。路邊高大的樹木深深吸引了我，我撫摩著樹干，糙糙的。這大樹就是大自然中的“長(zhǎng)輩”，他們的年輪上也靜靜的記錄了時(shí)間的痕跡：時(shí)間所帶給他的新生，從小樹長(zhǎng)成大樹，曾有過(guò)年輕力盛的時(shí)候，曾歷經(jīng)過(guò)各種各樣的苦難，也曾有快樂(lè)的時(shí)光。現(xiàn)在，時(shí)間也會(huì)帶給他衰老，讓他變得無(wú)力。但正因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)情與公平，才讓這個(gè)世界有了生老病死，還有新生活力！我這才從剛才花朵所帶給我的悲傷中所解脫，我釋懷了。是��！有了死亡，才有新的生命。

　　我變得舒暢了，踏著歡快的步子再去找尋時(shí)間所留下的痕跡。忽然，我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老奶奶與我一樣正在爬山路。我有些停住了，老人家的身體吃得住嗎？我仔細(xì)的看著老奶奶的背影，猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間留下的痕跡！那滿頭的白發(fā)，略略顫巍的步伐，這些都是時(shí)間所留下的。老奶奶突然扭過(guò)頭來(lái)看

　　著我，朝我微笑著，我也回之一個(gè)快樂(lè)的微笑。在那一剎那，我看見了老人家的額頭上充滿了密密麻麻的皺紋，是時(shí)間的摧殘讓老人變得滄桑。老奶奶見我在發(fā)呆，便和藹地問(wèn)我：“你天天都來(lái)爬山嗎？”我忙搖搖頭，說(shuō)：“那您呢？”老奶奶樂(lè)呵呵的回答：“是的。我天天都來(lái)爬山鍛煉身體，雖然身子骨是有些不行了，但人要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光啊，這么好的早晨來(lái)睡覺打發(fā)了，那多么浪費(fèi)呀！”我再次停住了，陷入了深思。老奶奶這番話，讓我感悟到了一個(gè)道理，時(shí)間是要人去珍惜的，時(shí)間是要人去追尋的。只有這樣，才能讓人生變得有意義，有歡樂(lè)。我已不用再去尋找時(shí)間留下的痕跡了，因?yàn)�，我已�?jīng)理解了時(shí)間的真諦，時(shí)間所給這個(gè)世界帶來(lái)與留下的。

　　不知不覺中，我和老奶奶爬上了山頂。而在山頂，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)漸漸升起，萬(wàn)物籠罩在金色的光線之中。我沐浴在陽(yáng)光下，心中布滿了溫暖與光明......

時(shí)間的痕跡作文8

　　王曦之如果沒(méi)有將池塘洗成墨池的努力，怎么會(huì)成為書法家；杜甫如果仕途得意，怎么會(huì)體驗(yàn)百姓生活后寫下篇篇好詩(shī)；漢文帝如果不體驗(yàn)民間疾苦，怎么會(huì)體諒百姓，做一個(gè)好皇帝。而我，如果不努力，怎么會(huì)從無(wú)知變化到樂(lè)于學(xué)習(xí)的人？

　　原來(lái)，我不懂得安靜是一門藝術(shù)，只會(huì)打打鬧鬧�，F(xiàn)在，老師是一個(gè)擺渡人，已經(jīng)將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來(lái)，讀課外書只是看故事的情節(jié)�，F(xiàn)在，我在意那些優(yōu)美的語(yǔ)言，任神奇的文字撥動(dòng)心靈。我跟著主人公哀樂(lè)喜怒，因?yàn)槲抑�道，書是一幢幢別墅，我想什么時(shí)候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時(shí)間啊，使我變化了。

　　原來(lái)，只是一次次抱怨小學(xué)比幼兒園累�，F(xiàn)在，白駒過(guò)隙的時(shí)間已在抹去一句句無(wú)意義的抱怨。似乎我是長(zhǎng)大了，知道去體驗(yàn)小學(xué)的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂(lè)滋滋地聽到老師的贊美，錯(cuò)了題，也會(huì)立刻改正。總之，我適應(yīng)了生活的節(jié)奏。時(shí)間啊，使我變化了。

　　原來(lái)，總是在無(wú)控制的玩耍中想著：今天過(guò)了，明天還會(huì)再來(lái)，紅日總還會(huì)升起來(lái)�！爆F(xiàn)在，有的只是爭(zhēng)分奪秒。是啊，一天天長(zhǎng)大，我聽到了“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”的詩(shī)句，我漸漸學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，運(yùn)用好時(shí)間。時(shí)間啊，使我變化了。

　　原來(lái)，會(huì)忽略同學(xué)的幫忙，父母的關(guān)心，老師的操心。而現(xiàn)在，我珍惜著同學(xué)的'一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報(bào)的愛，珍惜著老師的一句句教誨。時(shí)間啊，使我變化了。

　　時(shí)間啊，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)愛讀書的女孩，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)懂得感恩的女孩，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。

時(shí)間的痕跡作文9

　　往事就像扔進(jìn)抽屜的舊玩具，哪天打開抽屜那些往事便會(huì)撲面而來(lái)。

　　5歲時(shí)喜歡上了吃零食，每天屋子里擺的到處都是零食，于是媽媽就開始了她的“消除零食計(jì)劃”，媽媽把她看到的，或者是看不到的零食，通通給我藏了起來(lái)，但我還是略勝一籌，把媽媽藏起來(lái)的零食又統(tǒng)統(tǒng)找了回來(lái)。

　　7歲時(shí)，喜歡上了寫毛筆字，而且在書法班里，老師讓進(jìn)行競(jìng)賽，我每次都會(huì)盡心盡力的去寫，而且每次獲得的'成績(jī)也還不錯(cuò)。并且每年過(guò)年時(shí)，家里寫春聯(lián)的任務(wù)，媽媽都會(huì)交給我，在貼春聯(lián)時(shí)，我更是開心。

　　9歲時(shí)，喜歡上了打籃球，每次過(guò)星期天我都會(huì)早早的叫著表哥去廣場(chǎng)打籃球，而且都會(huì)打的熱火朝天。每當(dāng)回家時(shí)，都會(huì)在門口的早餐店為家人買些熱騰騰的包子，更是美好。

　　11歲時(shí)喜歡上了彈吉他，當(dāng)我空閑時(shí)，便會(huì)拿起吉他彈一首時(shí)而激烈，時(shí)而舒緩的曲子，讓這一天充滿了意義。

　　每個(gè)人在童年的時(shí)候，都會(huì)用天真之筆蘸著帶來(lái)芳香的墨水，書寫出各種美好的童年。

時(shí)間的痕跡作文10

　　小雨紛紛，我報(bào)怨著走出教學(xué)樓，一路狂跑到校門口，焦急的左顧右盼，卻依舊尋找不到你的身影。

　　我有些氣餒，伴隨著一點(diǎn)怨恨的心理跑到一棵柳樹下。我跺跺腳，拍打著身上的雨水,心理失望的情緒不斷冒著泡，又一個(gè)接一個(gè)的破滅。我長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，一瞧，這棵柳樹也太小了，這風(fēng)略大些,必定吹倒。這纖細(xì)的腰桿如同北方的草，風(fēng)一吹就折了。我不由裹緊了校服，把自己縮得更小些。

　　忽然，我隱隱約約的看見從遠(yuǎn)處閃現(xiàn)一點(diǎn)熟悉的紅色，很像媽媽今年新買的雨衣。雨絲朦朧，讓它變的模糊起來(lái)。再定睛一看，原來(lái)真的`是老媽，她終于來(lái)了。顧不得感慨，我一口氣沖到老媽的電瓶車旁，敏捷的鉆進(jìn)這紅色的雨披中。這時(shí)心中的報(bào)怨全都脫口而出，毫不給老媽解釋的機(jī)會(huì)。我緊皺眉頭，嘴巴如發(fā)動(dòng)機(jī)般的說(shuō)：“你為何來(lái)得這么晚，讓我在門口等這么久”，“你為什么不給我拿雨傘、“你為什么不開汽車，而是頂著個(gè)紅雨披來(lái)？”我毫不停頓全都說(shuō)了出來(lái)。媽媽頂著風(fēng)開車，一直沉默著。

　　到了家門口，我氣憤的拿下雨披，徑直往前走,看見那門口的小石頭，不由的踢了一腳，心中想：什么東西，放這不礙路。在電梯口等待時(shí)，隨著光屏上數(shù)字的減小，媽媽還沒(méi)有跟上來(lái)，我心中那只老虎又忍不住跳出來(lái)，再也忍不住吼道：“老媽,你人呢，怎么這么慢？”“來(lái)了。”老媽邊回應(yīng)邊拿著雨披，濕著頭發(fā)狼狽走來(lái)，我又不經(jīng)意的看了一眼，只見老媽一只手捂著一個(gè)膝蓋,褲子往上一卷,我不經(jīng)打趣道：“你剛下田插秧去了！”

　　到了家，我直沖衛(wèi)生間，顧不得身后的老媽。隨著時(shí)間一秒一秒過(guò)去,我洗去一身寒氣，舒服地走出來(lái)，剛走到房門那兒準(zhǔn)備喊媽媽時(shí)，只聽見老爸說(shuō)：“這怎么搞得？破了這么一大塊皮？”老媽只是浮云一般說(shuō)：“無(wú)妨，只是路滑又太急，摔了一跤，沒(méi)傷到骨頭，我心理有數(shù)�！�

　　聽到這里我的眼中好像有一股熱熱的東西，我忍著不讓它掉下來(lái)。那雨下得更大了，砸在地面上的聲音更像對(duì)我的一種嘲笑，回憶著電梯口老媽的神情,以及穿著雨披接我的場(chǎng)景，嘴巴不自在的咬了咬。那淚水也終于忍不住，順著臉頰流了下來(lái)......

　　又是一個(gè)雨天，我不再急躁,而是放松著心態(tài)，慢慢走到了那棵柳樹旁，轉(zhuǎn)眼間它不再纖細(xì)，而是悄悄長(zhǎng)成了一棵大樹，粗壯得可以獨(dú)自撐起一片天了,風(fēng)在它面前如同為它按摩一樣。樹下，成百上千的小花傘如同雨后的蘑菇，又如同流動(dòng)的河流，匯成一道回家的虹。我漫步在雨絲中，撐著自己帶來(lái)的小花傘，融進(jìn)了這條彩虹中。家就在不遠(yuǎn)處等著我，我知道，門內(nèi)永遠(yuǎn)有默默等候我的父母，桌上也一定有熱騰騰的飯菜，淋一點(diǎn)雨有什么可怕的呢。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)在流逝，它讓我看到自己的成長(zhǎng)，雖然觸摸不到，但它的痕跡永遠(yuǎn)記錄在這平凡的小事中，就如這風(fēng)雨中的柳樹一樣，每一道年輪都是時(shí)間的痕跡。

時(shí)間的痕跡作文11

　　時(shí)間既看不見，也摸不著，它悄無(wú)聲息，但凡它走過(guò)的地方，總會(huì)留下痕跡。

　　一件掛在衣柜角落的衣服，它的衣領(lǐng)已經(jīng)開始泛黃，帶著微微的褶皺，衣角還留有無(wú)法擦洗的殘漬，原本修身的衣服，現(xiàn)已經(jīng)變得寬松沒(méi)型，衣袖邊緣，隱隱有著舊日的痕跡。曾經(jīng)柔軟的布料變得粗糙。主人發(fā)現(xiàn)后，將它丟進(jìn)了垃圾桶里。

　　一棵長(zhǎng)在街道邊的大樹，枯葉在秋風(fēng)的催促下，無(wú)可奈何地向地面飄去，落地的聲音，像是樹的一聲嘆息。曾經(jīng)嫩綠的樹葉變成了枯黃，只留下了枯萎的樹桿，像個(gè)病人有氣無(wú)力地站在那兒。

　　一本放在床頭柜的老相冊(cè)，它的封面已經(jīng)沾滿了灰塵，翻開它，里面的照片有些模糊不清，曾經(jīng)那些熟悉的面孔，變得有些生疏，而寫在照片背后的文字，成了它唯一的朋友。

　　一棵生長(zhǎng)在河岸邊的無(wú)名小花，它已經(jīng)過(guò)了旺盛的季節(jié)，低垂著腦袋，花朵在慢慢凋謝，凋落的花瓣橫躺在冰冷的地面上，卻依然散發(fā)出淡淡的`清香氣息。曾經(jīng)挺拔的腰桿變得彎曲，一陣風(fēng)來(lái)，地上的花瓣輕松地向遠(yuǎn)方飄去。

　　時(shí)間總是這樣，在我們不知不覺中留下了無(wú)法磨滅的痕跡，因此我們應(yīng)該把握時(shí)間，做時(shí)間的主人決定自己的命運(yùn)。

時(shí)間的痕跡作文12

　　爺爺說(shuō)：“汽車開來(lái)我不怕，我同汽車打一架，汽車停了，我打贏了！”我望著他可愛的臉龐，咯咯的笑了。“你看你看，”爺爺搖著奶奶，樂(lè)呵呵的說(shuō)“娃兒笑了，娃兒笑了�！�

　　時(shí)間流駛，我從嬰兒變成了小姑娘。夏夜，螢火蟲漫天飛舞。我捉住一只捂在手里，探究它發(fā)光的源頭。小螢火蟲的翅膀在星空下微微翕動(dòng)，散發(fā)出一抹微弱的，金黃的光，還有一絲淡淡的清香。我松開雙手，它顫顫地爬上我的手尖，在空中劃過(guò)一條浮躁的痕跡。

　　“爺爺，它飛走了！”我輕輕喚著爺爺

　　爺爺望著調(diào)皮的我，溫柔的點(diǎn)點(diǎn)我的鼻尖，隨后從身后掏出一個(gè)精致的玻璃罐，笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)它飛走了？都在這里吶！”他把玻璃罐在我面前晃了晃，晶瑩的點(diǎn)點(diǎn)黃光在小空間里拘促不安的四出躥動(dòng)，點(diǎn)綴著寧?kù)o的夏夜。

　　“多漂亮的螢火蟲�。　蔽遗d奮的望著罐里飛舞的小燈籠，喃喃地念起爺爺教我的那首打油詩(shī)：“螢火蟲，飛過(guò)農(nóng)，帶把鎖，鎖大門……”爺爺望著我，笑了。他撫撫我長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，把我攬?jiān)趹牙铮�指著深黑色的`星空，說(shuō)：“像不像天上的星啊？一閃一閃的！”我跳著說(shuō)：“像，爺爺把星星摘給我咯！”爺爺甜甜地望著我，哈哈的樂(lè)了。

　　小姑娘總要長(zhǎng)大變成大姑娘。爺爺踏上三輪車，叫我和奶奶坐好，接著便“吱呀吱呀”地踩動(dòng)了。他踩得很慢，奶奶說(shuō)：“老頭子，快一點(diǎn)，咱是出去旅游呢！別落后了！”爺爺笑嘻嘻的說(shuō)：“瞧著路上的風(fēng)景多好看呢！欣賞欣賞！”

　　說(shuō)完便加快了點(diǎn)速度。我望著前方，一對(duì)老人手牽手漫步在梧桐樹下，爺爺也看到了，那淺顯易懂的幸福在他眸子里閃出異樣的光。他停下車，從上面一躍而下，硬是把我和奶奶也拉出來(lái)。他牽著我們的手，酣酣地對(duì)我們笑著，說(shuō)：“我啊，比他幸福！有老婆，還有孫女兒！”

　　快樂(lè)的時(shí)光總是飛快的流逝，刀光一閃，人未倒，傷口卻已深入心臟。夕陽(yáng)收起最后一抹余斜，留下遺憾。我孤單地站在爺爺墳前，想著那退去的海潮，那漸去的背影，心開始一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，希望這是個(gè)噩夢(mèng)，然而夢(mèng)境里卻明感到有一中疼痛在蔓延……

時(shí)間的痕跡作文13

　　像隕星墜落時(shí)的軌跡，是光彩后的黯淡，但它留下了什么？是對(duì)時(shí)間的感嘆�！�—題記

　　時(shí)間是有痕跡，但它卻不被人們所察覺是因?yàn)樗�是�?xì)小的，但它卻是重要的，重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應(yīng)吧：在一個(gè)點(diǎn)的開始可以直接影響結(jié)果無(wú)所謂過(guò)程。在歲月留下的班駁記憶里是時(shí)間的痕跡，它既已成事實(shí)又再不斷的演變。"逝者如斯夫，不舍晝夜"大概就是這個(gè)道理把。既然時(shí)間的.痕跡難尋我們何不在時(shí)間之前去改變這一痕跡，改變開始而影響它的結(jié)果。這樣的時(shí)間痕跡不是我們所嘆息的所無(wú)奈的，而更象是早已預(yù)料的像隕星那如拋物線的軌道。同時(shí)時(shí)間的痕跡仍在不斷堆積，但是雖然積木是一樣的但是結(jié)果卻不一樣那是因?yàn)樗麄兯�留下的痕跡不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀。讓那時(shí)間的痕跡細(xì)微但又美麗。

時(shí)間的痕跡作文14

　　時(shí)間你看不見它，也抓不到那它，它只會(huì)留下痕跡，人只要珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)給你美好的回憶。

　　一座又大又長(zhǎng)的公路橋，橋下的江水奔騰歡唱，它們給橋墩穿上了一身綠色的'水草衣服和海星，它們是在給橋墩變的更加美麗！以前的公路平平整整，現(xiàn)在的公路都裂開了，坑坑洼洼的，裂縫里也已經(jīng)長(zhǎng)滿了青苔。

　　一本老舊的《圣經(jīng)》，它一動(dòng)不動(dòng)的在書架上睡覺。它的封面已經(jīng)沾滿了灰塵，打開著的一本《圣經(jīng)》，過(guò)去潔白的書片也已經(jīng)開始泛黃，曾經(jīng)那清晰的字跡也都慢慢的模糊不清，只有書簽是它的伙伴了！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

　　我們要珍惜時(shí)間！

時(shí)間的痕跡作文15

　　年少時(shí)，總以為時(shí)間只是匆匆而過(guò)，不會(huì)留下痕跡。

　　及至結(jié)婚生子，一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，先生逗兒子笑的時(shí)候，我驚異地發(fā)現(xiàn)他的眼角已爬上幾道淺淺的魚尾紋，猛然頓悟——時(shí)間讓大自然中花朵綻放的同時(shí)，也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵。原來(lái)，時(shí)間是有痕跡的！

　　后來(lái)，我便留意起來(lái)，吃驚地發(fā)覺時(shí)間遁身于萬(wàn)事萬(wàn)物，只要你專心，就會(huì)找尋到它的痕跡。

　　記得曾經(jīng)有一個(gè)禮拜時(shí)間我們小家沒(méi)有開灶，待我們重新開灶預(yù)備炒菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵炒鍋已銹跡斑斑。我知道，那便是時(shí)間留下的痕跡。

　　兒子小的時(shí)候，我和先生的精力幾乎都放在孩子身上，忽略了給予年邁的父母更多的關(guān)愛。一個(gè)周末，我們一家三口去母親那里，突然發(fā)覺母親的背更駝了，父親的步履已有些蹣跚，心里頓生一陣酸楚，眼淚禁不住流出來(lái)。天真的兒子不解地問(wèn)道：“媽媽，你怎么哭了？”“哦，媽媽的眼里飛進(jìn)了一只小蟲子！”我趕快掩飾道。我知道母親彎曲的脊背，父親蹣跚的腳步都是時(shí)間留下的痕跡。

　　時(shí)間的痕跡有時(shí)真的是異常無(wú)情——能讓親人突然陰陽(yáng)相隔。我的99歲高齡的祖母和至愛雙親就相繼被時(shí)間無(wú)聲地接走了。從此，我只能在清冷的夢(mèng)里與克勤克儉的祖母和勤勞善良的母親、慈愛可敬的父親相見。

　　后來(lái)，時(shí)間的痕跡日益明顯，不時(shí)有同學(xué)、同事的家中老人駕鶴西去的'消息傳來(lái)，參加一次次吊唁活動(dòng)，就抹濃一層層離愁別緒，感觸歲月的無(wú)情冷峻，讓那些曾經(jīng)如此鮮活的生命風(fēng)干、離去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　時(shí)間的痕跡還表現(xiàn)在稱呼我的人在不斷地變化——兒子上幼兒園時(shí)，三四歲的小兒喊我叫“阿姨”；兒子讀小學(xué)時(shí)，從六七歲到十一二歲的兒童稱我叫“阿姨”；兒子讀中學(xué)時(shí)，花季少男少女叫我“阿姨”；兒子讀大學(xué)了，那些二十幾歲的年青人稱呼我“阿姨”……

　　時(shí)間還會(huì)變戲法，剛買來(lái)的新鮮蘋果、梨子、香蕉，假如不及時(shí)消滅它們，只需幾日，那些光鮮靚麗的蘋果和梨子就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴癟臉的老太婆；香蕉呢，則長(zhǎng)滿了老人斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡好像比在人的身上更勝一籌。

　　為了在世間少留些遺憾，現(xiàn)在，我們唯有珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事，才能讓時(shí)間在自己的人生之路上留下更多美好的痕跡。

【時(shí)間的痕跡作文】相關(guān)文章：

時(shí)間痕跡作文02-21

時(shí)間的痕跡作文02-23

時(shí)間的痕跡作文08-06

時(shí)間變化的痕跡作文07-11

【通用】時(shí)間的痕跡作文09-15

時(shí)間的痕跡作文(實(shí)用)09-17

變化，時(shí)間的痕跡09-10

關(guān)于時(shí)間的痕跡的作文10-14

時(shí)間的痕跡作文8篇12-02

變化時(shí)間的痕跡作文07-02