農(nóng)村醫(yī)療救助申請(qǐng)范本2017
我校依據(jù)中共**區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件精神，以“十查十看”為抓手，以“四風(fēng)”問題的查擺和解決為突破口，對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真部署，及時(shí)動(dòng)員，做到家喻戶曉
3月8日**和**書記在**參加了全區(qū)教體系統(tǒng)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)后我校及時(shí)召開校委會(huì)和黨支部會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，成立了由**擔(dān)任組長(zhǎng)，黨支部書記**、**、**為副組長(zhǎng)，各處室主任**、**、**、**、**為成員的**(**)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。為我校全面開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。
3月10日**和**書記在**參加了全區(qū)教體系統(tǒng)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)，會(huì)后我校及時(shí)召開**(**)初中第一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，本次會(huì)議全面部署了我校開展教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。成立了工作機(jī)構(gòu)、討論制定了**(**)初中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，安排了集中學(xué)習(xí)計(jì)劃、完善了工作規(guī)則。
3月11日學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召集部分黨員、教師、村組干部、離退休教師以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，下發(fā)了**(**)初中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意見建議征求表，聽取了各屆人士對(duì)學(xué)校當(dāng)前及今后的發(fā)展所提出的意見和建議，學(xué)校班子成員積極和參會(huì)人員進(jìn)行了交流，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
3月13日上午學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組向教體局教育實(shí)踐活動(dòng)第三督導(dǎo)組提交了**(**)初中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案、**(**)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿。經(jīng)第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)***主任的審閱同意后，我校于3月13日晚召開**(**)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議由**主持。區(qū)教體局后勤保障管理中心主任、教體局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)**;區(qū)教體局安全股股長(zhǎng)、教體局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三督導(dǎo)組成員李孝勇;區(qū)教體局后勤管理中心、教體局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三督導(dǎo)組成員**;離退休教師**;**村村主任**;**、**以及我校全體黨員、教師參加了動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上**校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，**書記宣讀了《**(**)初中關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，梁樹濤主任作了指導(dǎo)講話。會(huì)上還征集了社會(huì)各界人士代表、教師代表、黨員代表對(duì)校委會(huì)及班子成員的意見和建議。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，整體推進(jìn)，做到層層落實(shí)
學(xué)校動(dòng)員大會(huì)后，我校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室迅速行動(dòng)，及時(shí)組織全體黨員同志參加集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了中國特色社會(huì)主義理論體系、《黨章》、黨的十八大、十八屆三中全會(huì)的精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“雙十條”、市委和區(qū)委實(shí)施細(xì)則和《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育。
3月21日上午，我校黨支部在黨員活動(dòng)室召開了全體黨員民主生活會(huì)，會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重大意義，并展開了大討論，路灝男、劉忠鋒等15名黨員同志進(jìn)行了討論發(fā)言。通過組織黨員干部學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，勇敢追求真理。
三、狠抓重點(diǎn)，積極參與，做到率先垂范
就全國而言，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。就我校的實(shí)際而言，教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)就是校領(lǐng)導(dǎo)和43名干部黨員。
我們采取以集中學(xué)習(xí)為主，個(gè)人自學(xué)為輔;學(xué)習(xí)資料為主，討論交流為輔得方式，狠抓干部黨員的學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的基本方針，以吃透精神，聯(lián)系實(shí)際討論為主，講求質(zhì)量和效果，不搞照本宣科，不搞泛泛而學(xué)。
四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，通讀精讀，做到把握精髓
有些同志錯(cuò)誤地認(rèn)為：理論學(xué)習(xí)是枯燥無味的，翻翻書、聽聽報(bào)告，了解一個(gè)大概就差不多了。不去通讀精讀、不去仔細(xì)鉆研、不去系統(tǒng)學(xué)習(xí)，根本無法掌握其精髓，無法學(xué)到真正有用的東西，無法把握大的政治方向，今后的工作中就不能正確理解黨的方針政策，真正去走群眾路線，這次活動(dòng)開展就無法取得實(shí)效，流于形式。
在集中學(xué)習(xí)的過程中，我校黨支部書記**同志、校長(zhǎng)**同志帶頭交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》中毛`東、習(xí)`平同志關(guān)于群眾路線的論述，告誡大家一定要以這次活動(dòng)為契機(jī)，多深入師生中去，多和師生交心談心，聽取意見和建議。
通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，參學(xué)同志逐步提高了對(duì)本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，普遍認(rèn)為：這次教育實(shí)踐活動(dòng)是黨的十八大以后，新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)一思想，正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)復(fù)雜局面，解決當(dāng)前部分同志思想上群眾觀念不強(qiáng)，“四風(fēng)”問題突出，嚴(yán)重影響中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念和地位的一項(xiàng)重要舉措。
五、廣開言路，征求意見，做到有的放矢
在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，我們及時(shí)開展聽取意見工作。我們采用的基本方式是：開門聽取意見，上門請(qǐng)求指教、班子成員互相提。領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過召開座談會(huì)、小范圍交談、個(gè)別訪談、單獨(dú)約談，教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、公布征求意見電話和利用網(wǎng)絡(luò)等方式全方位、多途徑征求各方面、各階層的意見。共征集意見建議106條，其中形式主義方面意見建議38條;官`主義方面意見建議20條;享樂主義方面意見建議14條;奢靡之風(fēng)方面意見建議9條;其他方面意見建議25條。
六、聚焦四風(fēng)，認(rèn)真查擺，做到觸及靈魂
校領(lǐng)導(dǎo)和班子成員以黨章為鏡、以廉政準(zhǔn)則為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，擺問題、找差距、明方向，聚焦作風(fēng)之弊、行為之垢，在活動(dòng)中找準(zhǔn)靶子、有的放矢、觸及靈魂。九名校領(lǐng)導(dǎo)班子成員拿出勇氣，不怕照出差距有壓力、照出不足挨批評(píng)、照出問題被處理。班子成員在收集到的106條意見建議的基礎(chǔ)上，對(duì)照“四風(fēng)”問題深挖深究，通過各種會(huì)議，會(huì)上提、會(huì)后提、自己找，收集到意見、建議共37條。其中 “四風(fēng)”方面最突出的問題有：
1.在抓常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，側(cè)重于改善面貌、提升形象(形式主義)。
2.會(huì)議多，實(shí)效性低，有時(shí)有迎來送往的現(xiàn)象(形式主義)。
3、對(duì)群眾反映的有些問題，因政策或體制原因而不能及時(shí)解決的，作解釋說服工作多，沒有想辦法從根本上去解決，顯得效率低下(官`主義)。
4、不理解教師生活中存在的問題和困難，而一味用制度去限制(官`主義)。
5、領(lǐng)導(dǎo)存在少帶課或不帶課現(xiàn)象(享樂主義)。
6、為迎接檢查而有些講排場(chǎng)，造成一定浪費(fèi)(享樂主義)。
七、嚴(yán)肅對(duì)待，開門納諫，做到聞過即改
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員將查擺出來的“四風(fēng)”方面的問題交由學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室梳理成條文。對(duì)存在的不足和問題，班子成員從維護(hù)黨和群眾的利益出發(fā)，多從主觀上找原因，少講客觀上的理由。同時(shí)，把學(xué)習(xí)教育與解決突出問題結(jié)合起來，對(duì)查找出來的“四風(fēng)”方面的問題，能改的馬上改，暫時(shí)不能改的及時(shí)反饋改進(jìn)意見和打算。做到邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn)。把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來，對(duì)“四風(fēng)”問題立規(guī)矩、建制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制;達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的最終目的。
八、找準(zhǔn)問題，邊學(xué)邊改，做到不走過場(chǎng)
教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校班子成員認(rèn)真審視了自身在查擺問題環(huán)節(jié)所暴露出的“四風(fēng)”方面的問題，在積極制定整改措施的同時(shí)，切實(shí)做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改、真抓真改、即查即改。始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際建立健全抵制“四風(fēng)”的機(jī)制制度，常抓不懈，抓出成效。
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