【實(shí)用】轉(zhuǎn)學(xué)申請書三篇
隨著時代在進(jìn)步，申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)學(xué)申請書3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇1
------學(xué)生處：
學(xué)生處學(xué)生我是本校化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)的我是本�；瘜W(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)的20xx年級化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝學(xué)生葉福林。最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應(yīng)，學(xué)生葉福林。最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表葉福林現(xiàn)為嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)較差。加上長期以來，現(xiàn)為嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)較加上長期以來，長期以來飲食習(xí)慣也難以適應(yīng)，飲食習(xí)慣也難以適應(yīng)，習(xí)慣也難以適應(yīng)常出現(xiàn)腹瀉狀況，對身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨(dú)生子常出現(xiàn)腹瀉狀況，對身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨(dú)生子，一定的傷害我是家里的獨(dú)生一個人獨(dú)立生活能力有父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市照應(yīng)。一個人獨(dú)立生活能力有限，父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市需要照應(yīng)。這樣能力父母工作又遠(yuǎn)在鄭州需要照應(yīng)這樣，諸多因素擾亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對我的身體健康也極其不利。也會諸多因素擾亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對我的身體健康也極其不利。嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的.完成。請求安陽工學(xué)院，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。影響學(xué)業(yè)的完成因此，因此，請求安陽工學(xué)院，安陽工學(xué)院考慮到我的實(shí)際困難，考慮到我的實(shí)際困難，能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的鄭州市河南工業(yè)大學(xué)。能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的鄭州市河南工業(yè)大學(xué)。鄭州大學(xué)特此申請，懇請批準(zhǔn)。申請，懇請批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：
二xx年十月二十日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫XX，就讀于XXX師范學(xué)院，是XX系�？�2班的學(xué)生，張XX是我的輔導(dǎo)員。我于20xx年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，在校期間，得到老師無微不至的'關(guān)心愛護(hù)，不但學(xué)習(xí)到了很多有用的各種知識，同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人，同學(xué)們也和我融洽相處，使我時時感受到大家庭的溫暖。
20xx年12月，我因響應(yīng)國家號召而被應(yīng)征入伍，學(xué)校學(xué)籍保留。20xx年12月退伍后回校復(fù)學(xué)，因?qū)W校升級為本科，沒有�？茖I(yè)(轉(zhuǎn)學(xué)原因)，本人想轉(zhuǎn)入XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成學(xué)業(yè)。
為此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請，望批復(fù)，我對學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的地方，雖然我不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但我在校所學(xué)到的知識以外的進(jìn)取精神，我會一生謹(jǐn)記。謝謝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，望你們能批準(zhǔn)我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇3
尊敬的校長：
我的孩子是在ｘｘ實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)就讀于ｘｘ區(qū)二中。孩子在區(qū)二中ｘｘ班讀書期間成績一直在全班十到十五六名（全年級四十到七十名）之間，為了能讓孩子在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，得到更多更好的接受教育、學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，我特向貴校申請：希望能轉(zhuǎn)到貴校讀書。懇請校長同意，我們將不勝感激，孩子也會在以后的.學(xué)習(xí)中刻苦努力，做到遵守校紀(jì)校規(guī)，以最好的姿態(tài)，迎接新知識的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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