【熱門】聲音的作文45篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
一個(gè)夏日的后，我正在做作業(yè)，突然感到一陣涼快，仿佛太陽(yáng)收回那烤人的烈火，抬頭一看，只見滾滾云從四面八方翻滾而來，就像大海中的狂浪，又草原中疾馳的馬群，霎時(shí)布滿了天空。天地一片昏暗，狂風(fēng)把街道上的紙屑吹了起來。路邊的大樹彎下了腰，仿佛在向狂風(fēng)求饒。風(fēng)越刮越緊，天空越來越暗。突然，一道閃電破了陰暗的天空。"轟烈"雷電隨著閃電，把窗戶震得直發(fā)抖。風(fēng)越刮越大，不時(shí)響起玻璃打碎的聲音和花盆摔壞的.聲音。忽然，雨嘩嘩地下了起來，雨水從屋檐匯流下來，像一條條透明的絲帶。雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，只見天地間掛著無比寬大，密密層層的珠簾，迷蒙蒙一片，向遠(yuǎn)處眺望，只能模模糊糊地看見一棵棵大樹在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃。真是風(fēng)仗雨勢(shì)，雨借風(fēng)威。滂沱大雨下了足有一個(gè)小時(shí)。云收雨停，太陽(yáng)照著大地，那泥土的清香讓人心曠神怡，幾只小鳥在自由飛翔，它們?cè)斤w越高，越飛越高……
偌大的葦海，微波起伏，百鳥啁囀。然而，我最喜歡聽的卻是鶴鳴。鶴鳴不僅是幸福吉祥的象征，也是我童年歡快的樂曲。
記得小時(shí)聽鶴，是經(jīng)常和伙伴玩時(shí)的偶然感覺；每當(dāng)入夜，葦塘里便成了天堂，除了丹頂鶴以外，還有水鳥、野鴨子、鴛鴦，還有好多叫不出名字的鳥兒，也都爭(zhēng)先恐后地發(fā)出各種各樣的叫聲。嘰里咕嚕，咯咯嘎嘎。鶴的聲音最好昕，最洪亮。那清脆昂揚(yáng)的叫聲，會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)美妙的音樂王國(guó)。
夜深了，風(fēng)大了，細(xì)密的雨點(diǎn)打在葦葉上刷刷地響。聽人們講，過去，由于盲目地開墾灘涂、狩獵，在葦塘里很少聽到野鶴的叫聲；這一夜，我一直也沒有聽到鶴的叫聲，鶴聲湮滅在野蠻的喝彩和現(xiàn)代文明中了。于是我感到一種從未有過的遺憾與失落，滿懷惆悵地躺在一條凳上，聽葦海吶喊，看流云疾馳，直到東方破曉。
大自然的天籟離我們?nèi)找孢b遠(yuǎn)了，此刻，我仿佛聽到了歷代文人墨客留在紙上的鶴聲。聽鶴是心的藝術(shù)，當(dāng)你憧憬的時(shí)候，鶴的長(zhǎng)鳴就會(huì)醉了心田；聽鶴是詩(shī)的升華，當(dāng)你傷感的時(shí)候鶴唳又如哭如訴；聽鶴也需要一種愛心。愛鶴，愛生物，愛大自然。
聲音的作文 篇2
善于傾聽永遠(yuǎn)是一種做人的美德。只不過在這個(gè)世界上，有人習(xí)慣傾聽來自外界的聲音，有人則習(xí)慣傾聽自己內(nèi)心的聲音，而后者似乎更少一些。
伊莎多拉·鄧肯的一生跌宕起伏、絢爛多姿，這在她坦率、聞名的《鄧肯自傳》中有真實(shí)可感和深入人心的講述。這位誕生在大海邊的女兒自幼不相信圣誕老人，而且蔑視一切陳規(guī)，討厭所有的浮華做作，僅僅傾聽內(nèi)心的聲音。
鄧肯還在小姑娘的時(shí)候，母親送她到名師那里去學(xué)芭蕾舞。芭蕾舞在當(dāng)時(shí)是西方舞臺(tái)的主流，高雅、神圣，不可侵犯，人們也以此為榮。但是鄧肯只上了三節(jié)課就離開了，而且再也沒有回到跳芭蕾舞的人群當(dāng)中。她厭惡芭蕾舞的程式化，厭惡那種約束人的舞鞋和束身衣。從這時(shí)起，她就朦朧地意識(shí)中的舞蹈應(yīng)到她理想該是這樣的：一定要表現(xiàn)人類的精神與靈魂，僅僅需要傾聽內(nèi)心的聲音——那至高無上的指令。
在她的舞蹈學(xué)習(xí)班上，哪怕面對(duì)的是最年幼無知的學(xué)員，她也要告訴他們：“用你們的心靈去聽音樂�，F(xiàn)在，你一邊聽，是不是同時(shí)能感覺到有一個(gè)自我正在你內(nèi)心深處覺醒？——正是靠這個(gè)自我的力量，你才抬起你的頭，舉起你的臂，慢慢地走向光明。”
她的觀點(diǎn)驚世駭俗，她跳舞的方式更是驚世駭俗。在排練室中，鄧肯常常一動(dòng)不動(dòng)地佇立幾個(gè)小時(shí)，雙手交叉放在胸前，不停地思索，努力尋找舞蹈動(dòng)作的最佳噴發(fā)點(diǎn)。演出時(shí)，她徹底拋棄了傳統(tǒng)的舞鞋和舞衣，改穿寬松裙袍或透明紗衣，赤著雙足，自由擺動(dòng)，自由起舞。她相信“最自由的'身體蘊(yùn)藏最高的智慧”。
為給自己的舞蹈爭(zhēng)得一席之地，鄧肯攜帶家人流落異國(guó)他鄉(xiāng)，屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓；拒絕了權(quán)貴們用以尋歡作樂的高酬演出邀請(qǐng)，一度身無分文，僅靠一箱番茄和母親的支撐維持了一個(gè)星期的生計(jì)。經(jīng)歷無數(shù)的坎坷波折，她依然傾聽內(nèi)心的聲音，依然“跨大步伐，跳前跳后，跳上跳落，仰高頭，揮動(dòng)臂膀，跳出我們先人的開拓精神，我們英雄的剛毅，我們婦女的公道、仁慈和純潔，和因此表現(xiàn)出來的我們母親的慈愛和溫柔”。傾聽內(nèi)心的聲音，這給了她異乎尋常的生存勇氣，使她在絕望的谷底得以重生，終于使她的舞蹈大放異彩，轟動(dòng)世界，也使她最終成為“現(xiàn)代舞之母”，以她振奮人心、難以超越的舞蹈思想和舞蹈動(dòng)作，影響了世界舞蹈的發(fā)展進(jìn)程。
一個(gè)人，無論他身在何處，他永遠(yuǎn)能夠傾聽到的首先是他內(nèi)心的聲音，首先應(yīng)該傾聽的也是這種聲音，這才是成功者最有力、最可依賴的根部。
聲音的作文 篇3
吃過晚飯后，我開始寫作業(yè)。
可是，廣場(chǎng)上的大媽在放著音響跳舞，那聲音震耳欲聾，不是“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，就是“砰、砰、砰”，還有不斷重復(fù)的“好運(yùn)來”一點(diǎn)都不好聽。我覺得整棟樓好像都被震動(dòng)了。
我煩得連"1+49"等于多少都得問媽媽。媽媽說：“這很容易啊，不是等于50嗎?”我說：“廣場(chǎng)上的音樂太大聲了，我好煩，寫不出來。”這些阿姨和奶奶，怎么就不想想別人的感受啊!媽媽說：“實(shí)在是很吵，你先不要寫了，去看會(huì)兒電視就睡覺吧，明天起床馬上寫�！�
于是，我起身去客廳看電視�？墒牵髅骺吹诫娨暲锏娜宋镌诖舐曊f話，電視機(jī)的音量也已經(jīng)開到49，卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了，聽不到電視上人物說話聲音。哎，49的音量都聽不到，我真怕我的耳朵會(huì)被震聾了，還是去睡覺吧。
我躺在床上閉上眼睛，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)睡意，耳朵被“大地飛歌”塞滿了。媽媽把家里所有的窗戶都關(guān)上了，那煩人的聲音小了一些。我問：“媽媽，我還是睡不著，要不要戴上耳塞啊?”媽媽說：“可以戴�！蔽掖魃狭硕�，這下子，終于安靜了。外面的音響是聽不到了，可是連媽媽說話也聽不見了。我摘下耳塞，聽見了媽媽說話，但是震耳欲聾的`聲音又回來了。我馬上又戴上耳塞，數(shù)著一只羊，兩只羊……漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，鬧鐘還沒響，媽媽來到我床邊叫：“鈺鏗，快起來，要寫作業(yè)了�！蔽冶惑@醒，迷糊中想起昨晚還沒寫完作業(yè)就睡覺了，急忙跳下床去寫作業(yè)。才寫了三道題，一陣耳熟能詳?shù)囊魳穫鬟M(jìn)了耳朵：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場(chǎng)的大音響了，而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽著聽著，我居然忘記了寫作業(yè)，這可比“好運(yùn)來”好聽多了。
突然，媽媽在廳里大聲喊：“鈺鏗，趕緊出來吃早餐上學(xué)，快遲到了�！蔽一帕�，馬上跑出去吃早餐，吃完了，匆忙趕到學(xué)校，還好，沒遲到，操場(chǎng)上許多同學(xué)在活動(dòng)，有點(diǎn)嘈雜。我快步向教室跑去，還在走廊邊，就聽到了我們班同學(xué)很大的讀書聲，可是心里裝著事，老想怎樣才能快點(diǎn)寫完作業(yè)，好應(yīng)付老師檢查，往常好聽的讀書聲變得那么刺耳。
放學(xué)回到家，我跟媽媽說：“媽媽，都是昨晚噪音惹的禍，作業(yè)沒完成，被老師批評(píng)了!”
聲音的作文 篇4
當(dāng)翻滾的巨浪不知疲倦地拍打礁石，那猛烈的撞擊聲是多么震撼人心！
當(dāng)九曲黃河奔騰著，那在一道道蜿蜒處的流轉(zhuǎn)所傳來的聲音是否令你有所明悟。
當(dāng)潺潺的小溪緩緩流淌，那偏執(zhí)中蘊(yùn)含的一份“靜默”也十分動(dòng)人心弦。
傾聽流水的聲音，挺得也是一種人生！包容一切的水，時(shí)而剛猛，時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而陰柔，其中流轉(zhuǎn)的是一種耐人咀嚼的道理。
聽著那巨浪的翻滾，感受著撲面的水汽，你心里的那一份沖動(dòng)是否被觸動(dòng)？我想，你或許會(huì)有想振臂高呼的沖動(dòng)吧？我們的人生，何嘗沒有那如同浪與巖的斗爭(zhēng)。巨浪從未在乎阻在前面的礁石，那一遍遍的擊打，便是一種信念！我們的人生同樣需要搏擊，或是為生活、為夢(mèng)想；或是為了想要守護(hù)的.東西、為了心中的一份堅(jiān)守�？傊�，面對(duì)困難迎難而上，帶著一份沖動(dòng)，一股信念，帶著勇氣與決心，我們毫不退縮地努力拼搏。
當(dāng)然，熱血的精神可以使你成為不畏強(qiáng)敵、沖鋒陷陣的戰(zhàn)士。但有時(shí)，一味的魯莽會(huì)給你帶來前所未有的打擊。
聽一聽河流蜿蜒盤曲時(shí)的律動(dòng)，你是否有明白了些什么？若河水“勇往直前”，“呼嘯”著沖上岸邊，等待它的不過是一場(chǎng)“葬禮”。有時(shí)候，順從也不乏是一種智慧。雖說我們應(yīng)當(dāng)不畏艱險(xiǎn)，奮勇拼搏�？扇羰菍�(duì)手過于強(qiáng)大，勇敢便成了魯莽，堅(jiān)持便成了固執(zhí)�！帮w蛾撲火，自取滅亡”不是我們想要的結(jié)果。這時(shí)，隱忍退讓才是明智的選擇。退縮是一種畏縮，而退讓卻是為了積蓄力量，尋找更好的時(shí)機(jī)。它是一種智慧，一種巧實(shí)力。水無孔不入，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)這種“巧”，學(xué)會(huì)繞道而行。
相比之下，溪水的靜默反而更值得深思。不同于浪濤的洶涌、江河的奔放。溪水從不張揚(yáng)，而是時(shí)刻內(nèi)斂著，默默地流淌，時(shí)不時(shí)迸出幾個(gè)輕巧的樂符。然而，“不積小流，無以成江河”，溪水隨時(shí)靜默的，但它最后會(huì)奏出自己的樂章。這個(gè)靜默的過程對(duì)于我們而言是必不可少的。年輕氣盛，鋒芒畢露，終只會(huì)因心浮氣躁而一事無成。我們應(yīng)體味溪水的靜默，讓自己的心平靜無波瀾。變得沉穩(wěn)的同時(shí)，我們也得到一種升華。
流水就是這樣神奇，它譜寫出一段樂譜，伴隨著一種人生！
聲音的作文 篇5
哈哈！老爸又不在家，可以趁機(jī)看電視了！我一邊開著電視一邊開心地說。老爸走之前還讓我認(rèn)真寫作業(yè)的，不管了，先看了再說。我吃著零食躺在沙發(fā)上看電視，別提有多舒服了！我看這電視里那搞笑的節(jié)目，笑得都快練出8塊腹肌出來了。
轟轟轟一個(gè)熟悉的聲音傳入我耳朵。不好！老爸開汽車回來了。我趕緊把電視關(guān)了，搖控器放回原位。噔噔！老爸鎖汽車門的聲音讓我更快速地把所有東西歸回原位！老爸開門時(shí)，我急忙坐向我的椅子，拿起筆，假裝寫著作業(yè)。
門開了。老爸！我親切地叫。兒子，作業(yè)做得怎么樣？老爸一邊走過來看我寫的'作業(yè)，一邊說道。怎么一字未動(dòng)！你是不是又偷看電視了！我的臉由于緊張漲得紅通通的。我我我說不出話來。跟你說過多少次了，先寫完作業(yè)，再干其他事，你怎么老是不聽，學(xué)習(xí)是你自己的事，你長(zhǎng)大以后有出息，現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)我被說得臉抬不起來。
這次老爸星期六又加班。而這次我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了所有作業(yè)。我又去看電視了，還是那么開心，只不過心中少了負(fù)擔(dān)，不怕老爸罵了。
轟轟轟老爸的車子停在了門口。這熟知的聲音沒有讓我馬上關(guān)掉電視。老爸回來后看見我正在看電視，剛想張嘴批評(píng)我。我立馬解釋道：老爸，作業(yè)寫完了！老爸笑著說：你繼續(xù)看吧！
我現(xiàn)在再也不怕那個(gè)聲音了，而今，這個(gè)聲音是我受老爸表?yè)P(yáng)的信號(hào)了。
聲音的作文 篇6
大自然的聲音無處不在。有山聲，水聲，鳥叫聲，蟲鳴聲···數(shù)不勝數(shù)。
聽，“吱吱，喳喳”是誰(shuí)？一看，是百靈鳥小姐在樹上唱著他那動(dòng)聽的歌，快看，許許多多的粉絲都來聽百靈鳥小姐唱歌呢？剛走不遠(yuǎn)，一陣嘩嘩嘩，嘩嘩嘩的溪水聲傳入耳朵里，走過去一瞧，原來是瀑布先生在彈奏著小曲，仔細(xì)品味，這曲子彈得有聲有色，真好似一位著名的音樂家。
我和爸爸媽媽來到山頂，敞開胸懷，聽著呼呼的風(fēng)聲，沁人心脾，我沉醉在這種境界中：我來到一個(gè)世界，這是個(gè)音響世界，啪的一聲，什么聲音，走過去一看，原來是玻璃打碎的聲音，只聽見一句:“這是誰(shuí)家的小孩，竟然用石頭砸我家窗戶�！币晃粙D女氣憤的說。來到一個(gè)學(xué)校，樓梯間洗手間的水龍頭“嘩啦啦”的流著，我又想：這又是哪個(gè)無聊的學(xué)生不關(guān)水龍頭！”走著走著，我聽到“噓噓噓”的聲音，我擋不住好奇心，隨著聲音走過去，原來是一個(gè)不文明的學(xué)生在別人家門口小便，真可恥。
過了許久，我才清醒過來，爬完了山，我們才回家，這一路上，我聽到了許許多多的.聲音。大自然的音響世界豐富多彩，只要你細(xì)細(xì)品味，就能聽出不同凡響的“聲音”。
聲音的作文 篇7
歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翼的聲音，亦宛若赤足在沙灘上，許多日子如潮水般浸過雙足，潮水退去以后，了無印痕……
走在寂靜而凄涼的林蔭小道上，書包里裝著那張如千噸大山般重的試卷，心猶如一潭死水，在深秋的小路上找不到歸航的指南。
靜謐的黃昏，夕陽(yáng)暈染了地平線，一陣刺骨的寒風(fēng)呼嘯著從耳邊離去，心不住地抽泣，我不禁抬頭仰望，那片片枯黃干焦的殘葉，在寒風(fēng)中緊緊地拽著和他身體幾乎分離的枝干，在風(fēng)中，他們不停地發(fā)出沙沙的聲響，那聲音有些急促，有些茫然，卻那么的堅(jiān)定有力。
我停住了腳步，聆聽那枯葉凋零的聲音，片刻間，我的視線由那顆蒼勁的大樹轉(zhuǎn)移到那片枯黃的楓葉上，它已經(jīng)紅得發(fā)紫，如同病入膏肓的老人，葉上的莖脈分明可見，好像輕輕一折就會(huì)支離破碎，即便如此，它仍拼命地拽著枝干不肯放棄一絲生的希望，雖然他的身體已經(jīng)輕如鴻毛，但那棵蒼老的數(shù)仍然無法支撐它的重量，只要一陣微風(fēng)，它就會(huì)落入大地的深淵，永遠(yuǎn)不能再回到高聳的.枝干，與風(fēng)兒相吻，與鳥兒相親。
我靜靜地等待著，等待著，等待著它的凋零與墜落，心再一次糾結(jié)，果然一陣無情的風(fēng)急促的來了，那片楓葉和周圍幾片楓葉一起發(fā)出了最后的嘶鳴，那聲音有些悲涼也有些無奈……
葉終究還是落了，緩緩的落入水潭，泛起一片漣漪，卻沒有聲響，靜靜地躺在那片無法掙脫的枷鎖中，靜靜的，靜靜的……我本以為他的生命已經(jīng)終結(jié)�？沙龊跷乙饬系氖掳l(fā)生了，伴著陣陣凜冽的寒風(fēng)拂過水面，楓葉借著那股微弱的力掙扎著向上飛，即使是一米、0。5米、0。1米，他都從未放棄，不停地被風(fēng)吹倒又被風(fēng)吹起。它是那么的固執(zhí)，那么的堅(jiān)強(qiáng)，飛不上枝頭它就永遠(yuǎn)不停止飛翔，飛不上枝頭它就永遠(yuǎn)不會(huì)躺在死潭中任命運(yùn)的擺布。
我被它感動(dòng)了，殘葉面對(duì)生命的消逝也毅然追回，而我面對(duì)小小的失利就一蹶不振，難道這小小的枯葉不比我偉大嗎？
我的心頓時(shí)又找回了前行的指南，大步地向小道中走去，心也跟著激蕩起來，寒風(fēng)再一次吹來，聆聽枯葉凋零的聲音，那么美，那么動(dòng)聽！
即使命運(yùn)一百次將我們拋棄，只要我們抓住通向成功的藤蔓不放，任憑風(fēng)的傾襲，雨的吞噬，成功都不會(huì)從我們手中溜走。
聲音的作文 篇8
天空漸漸陰晦，隨之而來的是一陣急促的“沙……沙……”聲沖擊著我的耳膜，傾聽這聲音，我知道那是雨來了。
起身推開窗戶，頓感絲絲涼意，微風(fēng)中夾雜著些許雨絲，從我臉上掠過，吹拂著我的發(fā)絲，吹進(jìn)我的心里，使我心中的煩躁逝去大半�！吧成场甭曋饾u變成“啪嗒啪嗒”的聲音，那是雨絲變成了豆大的雨滴，身著單薄的我不禁關(guān)上窗戶看著窗外的一切。葉，正受著雨水的洗滌，傾聽著這滴滴答答的聲音仿佛是自然彈奏出的一曲和諧而又美好的妙音。
靜靜地傾聽這雨聲，時(shí)而“潤(rùn)物細(xì)無聲”，時(shí)而“疑是銀河落九天”，時(shí)而又“輕聲如霧淡如煙”。它讓我沉醉，讓我迷離，仿佛其中的每一個(gè)音符，每一種旋律都是那么美好，彈奏出生命中一段段傳奇。
世間萬物都在享受著這美妙的旋律，同時(shí)也凈化了我的心靈，讓那原本波瀾不定的心一下子平靜，猶如一江春水微波四起但卻悄聲無息。傾聽并非局限于用雙耳聽，還可用心聽，在我內(nèi)心深處早已被這輕柔、奔放、悲壯、變化多端的與吸引、震憾、陶醉……
千百年來，人類都將風(fēng)雨喻為挫折和險(xiǎn)阻，從未有過更深含意的比喻。倘置身于風(fēng)雨中，用心傾聽，未嘗不是一種難得的愜意!聽!“叮當(dāng)。叮叮當(dāng)當(dāng)……叮當(dāng)……”用心傾聽到從雨深處隱約傳來的聲音，那是一種旋律在跳動(dòng)，一種情感在流露，一種色彩在涌現(xiàn)。
閉上雙眸，動(dòng)用我的雙耳、我的心傾聽這場(chǎng)富含豐富感情色彩的雨，風(fēng)在耳邊呼呼作響，葉子被其吹得四處搖晃，雖然知道自己的.生命危在旦夕但還是抱有一絲的希望，還在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)的抵抗……狂怒的暴風(fēng)雨仿佛被這陣勢(shì)嚇壞了，他退卻了，不再狂妄了，繼而發(fā)出一種哀號(hào)，難道你不甘心?哼!你，永遠(yuǎn)都只能成為他們的手下敗將，就像是邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義。
前一秒還在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)奮斗的萬物，此刻，他們都露出了會(huì)心的笑，都享受著暴風(fēng)雨后的晴空，享受著戰(zhàn)勝困難后的成功，享受著心靈凈化后的寧?kù)o。用心傾聽一場(chǎng)雨，會(huì)感到心曠神怡，豁然貫通的情境，使人心靈凈化，無一絲污穢，捎帶著一股莫名的清香，讓我沉醉于其中，思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方……
聲音的作文 篇9
這個(gè)世界多姿多彩，到處都有著各種各樣的聲音。在池塘邊，有“呱呱”的蛙叫，有“呼呼”的風(fēng)聲；在大樹下，有“吱吱”的蟬鳴，有“喳喳”的鳥語(yǔ)；在城市中，有“叭叭”的車?yán)嚷�，有“來來”的叫賣聲……大家有沒有想過：世界如果沒有了聲音，將會(huì)怎樣？
世界如果沒有了聲音，那么人們將會(huì)喜憂參半。
世界如果沒有了聲音，當(dāng)你走進(jìn)圖書館時(shí)，周圍一片寂靜，連翻書的“嘩嘩”聲都沒有了。這種環(huán)境是多么適合學(xué)習(xí)�。≡囅胍幌�，你從書架上拿出一本書，靜悄悄地走到座位上，慢慢閱讀，細(xì)細(xì)品味，沒有人會(huì)打擾你，也沒有人能打擾你，全身心地融入書中的情節(jié)。這是多少愛看書的人的畢生心愿，可是現(xiàn)在卻能輕松完成，世界如果沒有了聲音，那該有多好�。�
世界如果沒有了聲音，當(dāng)你走進(jìn)醫(yī)院住院部，里面沒有一絲聲音，連按鈴的聲音也沒有了。病人在醫(yī)院里能靜心休養(yǎng)，徹底的放下心來，配合醫(yī)生的治療，安心養(yǎng)病，病人會(huì)恢復(fù)的更快。世界如果沒有了聲音，那該有多好啊！
可是世界如果沒有了聲音，你走進(jìn)圖書館時(shí)，無法向管理人員詢問你需要的書。就算你拿到書了，走到你常坐的位置上，發(fā)現(xiàn)有人占著你的'位置，你也無法與他溝通。就算你坐下了，等到圖書館將要關(guān)門時(shí)卻沒人可以提醒你，那是多么的痛苦啊！這時(shí)，你還能說世界如果沒有了聲音是好事嗎？
世界如果沒有了聲音，一個(gè)重癥病人被送去醫(yī)院時(shí)，家屬無法向醫(yī)生說明病人的情況，導(dǎo)致錯(cuò)過了救人的最佳時(shí)期，病人就有可能無法搶救了。就算已經(jīng)開始動(dòng)手術(shù)了，在手術(shù)的過程中，主治醫(yī)生無法向護(hù)士要手術(shù)刀或是鑷子，導(dǎo)致病人失血過多，在手術(shù)臺(tái)上病逝。就算手術(shù)成功了，病人被送進(jìn)病房休養(yǎng)時(shí)，發(fā)生了突發(fā)情況，因無法按鈴，家屬只能親自跑一趟，可是又無法向護(hù)士說明發(fā)生了什么情況，護(hù)士有可能會(huì)帶錯(cuò)藥，因此而浪費(fèi)了時(shí)間，病人命危矣。這時(shí)，你還能說世界如果沒有了聲音是好事嗎？
如今，我們暫且不說世界如果沒有了聲音是好是壞，至少目前世界上是充斥著各種聲音的，讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的，好好聆聽時(shí)間的聲音吧！
聲音的作文 篇10
“嘩啦，嘩啦……”一陣陣的聲響傳入我的耳朵。不要以為這是水流的惡作劇，仔細(xì)聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是麻將與麻將相撞的噪音。不時(shí)會(huì)有人們大叫的聲音：“四條！”“二餅！”“三萬！”“我胡了！”我捂緊了耳朵，可是聲音好像在和我開玩笑，一點(diǎn)都不留情面。我慢慢走向窗邊，看著喧鬧的城市，我嘆氣了。
我抬起頭，向遠(yuǎn)處的天空眺望，一股股濃煙占據(jù)了整個(gè)天空，還能是誰(shuí)呢？當(dāng)然是工廠�！稗Z隆、轟隆……”那么遠(yuǎn)的距離，工廠機(jī)械撕心裂肺的嚎叫還是從天空中傳到了人們的耳朵里。我關(guān)上了窗戶，本想躲開這噪音，可這聲音卻跟隨我到了屋里。它在房間里回蕩，吵鬧著，話語(yǔ)中還帶一點(diǎn)嘲諷的意味：“可惜啊，人類太愚蠢了，工廠真是個(gè)好東西，我們又能逍遙法外了。加油人們，繼續(xù)，繼續(xù)……”我把頭放進(jìn)被子里，捂住耳朵，大叫著：“人們不能墮落，聲音的文明，我們知道！”難道不是嗎？有些人這股自己的經(jīng)濟(jì)利益，可卻沒有把人們的生活放在心上，更沒有把聲音的文明放在心上。聲音的文明真的`這么難嗎？
夜幕的降臨，讓一切平息了，我靜靜地靠在床邊，想著：這一天早該結(jié)束了，不不想再聽見那吵鬧的聲音。黑夜，無聲的黑夜，第一次帶給我溫暖。“嘀——嘀——嗡……”汽車發(fā)出刺耳的噪音。為什么，又傳來聲音？本以為黑夜會(huì)帶來聲音的文明�？粗姳�，時(shí)針分針在12處重合。這時(shí)候，人們應(yīng)該早已進(jìn)入進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。他們是否又被這汽車吵醒了？一個(gè)小區(qū)又有多少車呢？如果都像這輛車一樣，那么人們還能睡個(gè)安穩(wěn)覺嗎？我無法入睡，跑下床，向窗外看去。霓虹燈照耀著一輛輛大貨車，它們飛奔在路上，帶起一陣陣沉重的轟鳴聲。一襲涼氣，籠罩了我的身體，之前的那份溫暖早已在空氣中消失得無影無蹤。黑夜，吵鬧的黑夜。你不懂得聲音的文明，你內(nèi)心的冰涼，我不喜愛。
文明，我尋覓，可卻看不見你的蹤影。這一路有多少困難，可這不都是人類自己做的嗎？生活在噪音中的我們難道還能無動(dòng)于衷？讓我們從身邊做起，從自己做起，向文明的生活努力吧！
聲音的作文 篇11
每天，當(dāng)我們靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各種各樣的聲音：小鳥的叫聲、樹葉的飄落聲、小販的叫賣聲……今天，我們就聆聽了大千世界賜予我們的聲音。
首先，我們要到室外去傾聽。我們齊刷刷地排好隊(duì)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走出教室，我們來到屋檐下，閉上眼睛，一陣“嗚嗚”的聲音傳入我的耳畔好似輪船正準(zhǔn)備開啟，過了一會(huì)兒，從“嗚嗚”聲中隱隱約約聽到了“嘰嘰”的聲音，我仔細(xì)地一聽，我想是小鳥在枝頭鳴叫，那聲音仿佛在說：“下雨啦！下雨啦！這雨下得那么柔和，可真舒服呀！”忽然，我又聽到樹葉在風(fēng)中“沙沙”響，我的眼前立刻浮現(xiàn)出一幅畫面：一片片樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，可美了。這么多的聲音一起響著，匯成了一首動(dòng)聽的交響曲。
我們聽完了室外的聲音，接著，我們就聽聽室內(nèi)的聲音吧！我們閉上眼睛，剛開始，我就聽到“滴滴”的`聲音，我心想：是不是那個(gè)同學(xué)帶了手機(jī)，他（她）的媽媽發(fā)短信呢？我剛想完這個(gè)問題，“踏踏”的聲音就隨之響起，我猜想是老師走動(dòng)的腳步聲。最后就是椅子的搖晃聲了，那“吱吱”的聲音讓我肯定是那個(gè)同學(xué)管不住自己的屁股，讓屁股搖晃著椅子，使得椅子發(fā)出“吱吱”的聲音，真難聽！
聲音有的好聽，有的難聽，都會(huì)穿入我們的耳朵，但如果世界沒有了聲音，這個(gè)世界就會(huì)變得枯燥乏味。
聲音的作文 篇12
今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。那里空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風(fēng)，伴著露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。
呀！小動(dòng)物們起得真早！蛐蛐一會(huì)兒跳著，一會(huì)唱著。一會(huì)兒跳出美妙的交響樂，一會(huì)兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎樣了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會(huì)。你一句，他一句，最終還來了大合奏，若論起音效，也比得上現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的震撼了。
就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂會(huì)的同時(shí)，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的植物，就瘋狂地長(zhǎng)了起來。你聽！絲絲這必須是他們生長(zhǎng)的聲音吧！
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美，上頭還有出水裝置。隨著嘩嘩的流水聲，我仿佛是來到了水簾洞，眼前似乎出現(xiàn)了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。
之后，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯(cuò)的小孩子。不時(shí)有一條小魚跳出水面，打破了這寧?kù)o的`畫面，在太陽(yáng)的照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，隨著咚的一聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實(shí)，大自然的聲音十分美妙，只是此刻人們整天忙碌，無暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧！也許有不一樣的感受噢！
聲音的作文 篇13
世上最美的聲音是什么？肯定每一個(gè)人都喜歡聽贊美的語(yǔ)言，鮮花般美麗動(dòng)聽的聲音，以前我都是這么認(rèn)為的，可是，直到有一天，我卻發(fā)現(xiàn)這并不是最美的聲音。
暑假前的一天，我們?nèi)缂s來到學(xué)校拿成績(jī)單，踏著輕快地步伐走進(jìn)教室。這一年，我又是“學(xué)習(xí)小能手”！看著一張張獎(jiǎng)狀，我心里甜滋滋的`，比吃了蜂蜜還甜呢！再看看老師的評(píng)語(yǔ)：“你活潑可愛，那燦爛的笑臉深深地印在了老師的臉里。每當(dāng)看到你那書寫美觀的作業(yè)本，老師高興……”看到這些夸獎(jiǎng)我的話語(yǔ)，我覺得幸福極了，簡(jiǎn)直是“飄飄欲仙”了，但看到后面的評(píng)語(yǔ)，我仿佛又重重地摔落在地。“老師希望你今后嚴(yán)格要求自已，上課更專心些，平時(shí)與同學(xué)友好相處……”嚴(yán)格要求？要怎么嚴(yán)格要求？我心里不由的埋怨起來，但念著念著，覺得自已身上似乎的確有這些缺點(diǎn)。我突然想到一個(gè)問題：是贊美的話好，還是批評(píng)的話好？我本以為我會(huì)堅(jiān)定地選擇前者，但我卻猶豫了，是前者還是后者？
前者雖然是贊美的話，許多人都喜歡聽，但它只能讓人看到自己的閃光點(diǎn)，卻不能讓人看到自己的缺點(diǎn)。即使是再謙虛的人，如果只聽得見贊美，聽不見批評(píng)也會(huì)飄飄然，慢慢地就會(huì)驕傲起來。而后者，批評(píng)的聲音能讓人正視自己的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)，變得更完美。想到這兒，我不再猶豫，我選后者！
朋友，不要覺得鮮花、掌聲、贊美的語(yǔ)言才是動(dòng)聽的，有的時(shí)候，批評(píng)的聲音最美！
聲音的作文 篇14
我愛秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)金黃的季節(jié)。它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。那聲音像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，無處不在，那就讓我們用心聆聽，一起去感受秋天的聲音吧！
秋天來了，天空中一群群大雁排成“人”字形隊(duì)伍，飛向遠(yuǎn)方，“撲撲”“撲撲”，那是向人們告別的聲音，好像在說：“再見了！再見了！”
田野里，不同的音調(diào)組成了一首交響曲�；鸺t的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在說：“我成熟了！我成熟了！”金黃色的稻谷笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏的舞蹈著，金色的海洋在涌動(dòng)，稻浪飄香，帶給了我們成熟的消息�？蓯鄣捏霸凇拔枧_(tái)”上用心的演奏著，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲喑啞，像是一首告別的歌曲！
果園里，不時(shí)地傳來“砰砰”的聲音，這是怎么回事呢？原來是果園里的水果朋友們?cè)谀銛D我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧�！瞧！成熟的蘋果，橘子，石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷的.搖晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象！
樹林中，秋風(fēng)一吹，落葉紛飛，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落在地上，像一枚枚金幣，存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉譜成的地毯上發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲響，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中。
秋天的聲音，各種各樣，是多么好聽，多么迷人�。�
聲音的作文 篇15
盼望著，盼望著，春節(jié)終于來臨了。
過去一年的失敗、難過與不順，都在春節(jié)通過家人的團(tuán)聚、美味的食物釋放了，換來的是對(duì)新一年的美好祝福與期望。
宋代詩(shī)人王安石曾寫過“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，描繪的就是新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象，洋溢著辭舊迎新的喜悅之情。在過年時(shí)，有美味的食物，也少不了煙花的陪伴。皓月當(dāng)空的除夕之夜，天上處處花團(tuán)錦簇，美不勝收，耳邊更是“噼啪”陣響，不絕于耳。
還記得小時(shí)候，每當(dāng)煙花聲響起，心中總會(huì)涌起一種害怕和恐懼，常常用小手緊緊地捂住耳朵。如今，早沒有了當(dāng)時(shí)的害怕，反而是滿心的'歡喜與激動(dòng)，怎么都按捺不住。每當(dāng)那不絕的鞭炮聲響起，我就知道新的一年到來了。
今年除夕夜，吃過年夜飯，一家人正圍坐在沙發(fā)上看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，突然間耳邊傳來一聲巨響，那是鞭炮的聲音。我趕緊放下手中的瓜子急急忙忙跑出屋去，目睹煙花綻放的美妙時(shí)刻。
“嘣——啾——”一朵煙花脫離煙花盒，飛速地竄向天空，霎那間，黑暗的天空中綻放出五彩繽紛的花朵，如同仙女的綢帶在空中飛舞。還沒看夠，那朵煙花便消失了，接著，又來一朵，“砰啪”“噼啪”，那聲音一聲接著一聲，劃破了寂靜的夜空，讓全中國(guó)的人們都振奮起來了。
隨著放煙花的人家越來越多，那聲音變成了一個(gè)熱鬧的迎新音樂會(huì)。
聲音的作文 篇16
"沙……沙……"聽！風(fēng)一陣陣吹來，像是在撫摩著山林，樹木在風(fēng)里跳舞。好像別的樹有想報(bào)名參加晚會(huì)，都雙雙對(duì)對(duì)的跳著幽美的民族舞蹈。這時(shí)候，樹枝花朵飄半空中，像是在和樹們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。
"嘩……嘩……"聽！下大雨，小雨點(diǎn)是半空中手工編織著氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點(diǎn)在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細(xì)心一看，原來是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經(jīng)用激情的語(yǔ)句，熱烈歡迎新的小伙伴的來臨。
聽！樹枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫眉鳥在一枝傲然挺立的樹木上，它放寬喉嚨在演唱�？炻犇模《嗝吹拿烂畹穆曇舭。e的小鳥聽了也不甘落后，一只八哥立在樹枝上，唱著口齒清晰的英文歌。裁判員聽了，給了一個(gè)100分。鳳頭百靈聽了，展示了漂亮的歌喉。唱著的`歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。
聽！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍(lán)色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。
聽！自然界美好極其的響聲！
聲音的作文 篇17
夏日，是多姿而富有情趣的，沒有春的溫順，也沒有秋的瀟灑，冬的凜冽。走在鄉(xiāng)間小路上，那動(dòng)人的聲音更令我情之所動(dòng)。
柔和之聲：蟬鳴。蟬，又稱知了，是夏日家喻戶曉的“隱形歌手”。若遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，那或是一些婦女凄涼的長(zhǎng)調(diào)，令人焦躁。但你細(xì)細(xì)傾聽，那歌聲抑揚(yáng)頓挫，時(shí)起時(shí)伏，有時(shí)像在講述一天的見聞；有時(shí)像在描述外面的風(fēng)景；有時(shí)像在傾訴自己的心聲……它們又似乎搖身變成了琵琶演奏家，彈奏著美妙的評(píng)彈昆曲。真動(dòng)人！
澎湃之聲：風(fēng)聲。我不覺踏進(jìn)一座小亭子內(nèi)，望著河對(duì)岸成群的蒲公英。這時(shí)，狂風(fēng)呼嘯，只見它屏足了氣，憋紅了臉，向世間展示它的威力。說時(shí)遲，那時(shí)快，又一陣暴風(fēng)卷土而來。再看那本絨球般的蒲公英，已只剩光禿禿的斜到的根了。漫天的蒲公英像冬日的一場(chǎng)雪，飄啊飄，很快消失在我的視野。
靈動(dòng)之聲：雨聲。夏季的.雨，最具特色。常常是一陣滂沱大雨從天而降，又匆匆離去。這不，剛還是晴空萬里，一會(huì)兒，黑色陰影就向這方襲來。很快，“幕布”籠罩住灰蒙蒙的鄉(xiāng)村。霎時(shí)，天公怒吼一聲，豆大的雨滴毫不留情地?fù)糁行腥�，路面轉(zhuǎn)瞬間積成一條淺淺的小河流，跳躍的聲音像活潑歡快的樂曲。我無奈撐起傘避雨，可天頑皮的像六月的孩子，燦爛的笑了。雨后天晴，天邊升起了一座彩虹橋……
夏天的聲音，多情多姿，在我的心中回蕩起伏！
聲音的作文 篇18
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩子手拉著一只貓，放在垃圾桶上，只要他一松手，小貓就會(huì)掉進(jìn)垃圾桶里，那只小貓用小腳用力的蹬著垃圾桶，想要爬上去，但無論它怎樣努力，都無法爬上去。
這時(shí)有一位環(huán)衛(wèi)工人走向了他，我也走近了一些。環(huán)衛(wèi)工人說：“你不要欺負(fù)這只小貓了，它也是有生命的啊！”可那個(gè)小孩子不但不聽，還說：“這是我家的小貓，它怎么了，要你管�！边@時(shí)小貓更用力的去蹬著垃圾桶，好像在對(duì)它的主人表示抗議，那位環(huán)衛(wèi)工人又對(duì)小孩子說：“你為什么不能站在小貓的立場(chǎng)去想一想呢？”那小孩怒氣沖沖地說：“我又不是貓，為什么要站在它的立場(chǎng)上去想，你真多管閑事。”環(huán)衛(wèi)工人又說：“但有一天如果你受到了像小貓這樣的'待遇呢？”這時(shí)那個(gè)小孩子什么也沒有說，但依舊沒有要把小貓拉上來的決定。那位環(huán)衛(wèi)工人有些看不下去，用手準(zhǔn)備搶走那只小貓，可那個(gè)小孩子力氣很大，環(huán)衛(wèi)工人搶不過他，于是又對(duì)他說了一些話。突然那個(gè)小孩子把小貓拉上來，抱在自己的懷里，輕輕地摸著小貓的頭說：“對(duì)不起小貓，我剛才不應(yīng)該那樣對(duì)你，我應(yīng)該思考一下你的感受，請(qǐng)?jiān)徫野伞！?/p>
環(huán)衛(wèi)工人又對(duì)小孩子說了點(diǎn)話，小孩子就回家了，過了一會(huì)兒，環(huán)衛(wèi)工人又去清掃道路垃圾了。
聲音的作文 篇19
從四歲時(shí)，手指戴上彈片，我便堅(jiān)信自己的夢(mèng)想已與古箏緊緊相連。六年來，指尖下的琴聲承載著我的夢(mèng)想。在我日復(fù)一日的打磨下，揮動(dòng)著羽翼不斷向著心中的彼岸靠近。寒假里，得知有一場(chǎng)全國(guó)性比賽在北京舉行，我便告訴自己，真正展示“夢(mèng)想的聲音”的機(jī)會(huì)來了。
進(jìn)入賽場(chǎng)，一架陌生又熟悉的`古箏映入眼簾，安靜地立在舞臺(tái)中間。評(píng)委向我點(diǎn)頭示意，我一邊深深呼吸，一邊走向古箏，漸漸平息了心中的忐忑不安后，在一片靜默中閉上雙眼。
隨著指尖在琴弦上撥弄，身體隨著旋律輕輕搖擺，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。我的雙手如行云流水般在琴弦上游走，此時(shí)古箏已不再是一架普普通通的會(huì)發(fā)聲的樂器，而已經(jīng)達(dá)到了“人琴合一”的狀態(tài)，它振聾發(fā)聵的響聲時(shí)而宛如滔滔江水連綿不絕，時(shí)而宛如百鳥歌唱悅耳動(dòng)人，又時(shí)而宛如哀婉之婦輕聲低泣。這夢(mèng)想的聲音似無形的羽翼從震顫的琴弦上抽離，愈發(fā)有力地?fù)]動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，上升著，直抵舞臺(tái)上空，化成無盡的銀色顆粒灑下，閃爍的光芒中映出了我每日撫琴苦練的影像。而我，也已完全沉醉在《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》所描繪的情境之中，難以自拔。
琴聲戛然而止，賽場(chǎng)靜得可以聽到人的呼吸，我慢慢睜開眼睛，評(píng)委仿佛意猶未盡，仍沉浸其中。在一陣熱烈的掌聲中，我結(jié)束了表演。
當(dāng)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，過去的點(diǎn)滴努力化成了無盡喜悅，我明白夢(mèng)想的聲音離心中的彼岸更近了一步。未來，這聲音也將展開雙翼，不斷銳變，永不停歇，翱翔在夢(mèng)想的天空。
聲音的作文 篇20
我好想媽媽！回到家，打開門看了看廚房，廚房是空，冰箱是涼的。完全沒有溫度，熟悉的聲音無聲——一個(gè)人坐在空蕩的房間里，開燈，紫色的光充滿了空蕩的房間，心里卻多了空。復(fù)雜的情緒，如切、直、亂，都是悲傷，不是心里一般的滋味。
心里所有的想法都積累起來了，可是打開手機(jī)的時(shí)候，我久久不敢按綠色的按鈕。最后，我把錯(cuò)過的話都埋在心里。我又怠慢了我的勇氣！一個(gè)未完成的愿望隨著夜晚消失了。又放棄了。人生無語(yǔ)，四季無休，哀愁的滋味彌漫在夜色里……我孤獨(dú)的像房間里的嫦娥。憂郁的鑰匙打開了記憶的大門，過去的美好展現(xiàn)在我們面前——
我媽媽每天很早就打掃房間，所以我必須7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床做她的助手。她總覺得我什么都不會(huì)，做不好。就算我用醬油當(dāng)醋，她也不讓我自己玩。經(jīng)過一個(gè)月的'刻苦訓(xùn)練，終于可以區(qū)分鹽和味精，味精和雞精了。我最怕和媽媽一起去買菜。當(dāng)她看到食物時(shí)，她的眼睛會(huì)發(fā)光。我不知道那些菜有什么魅力。她很想把所有的菜都搬回家，可憐我。每次她都拿著比我重的食物不能動(dòng)。當(dāng)她回到家，她開始抱怨。她的臉上總是顯示出投訴無效，然后她開始做她應(yīng)該做的事情。晚飯后，我媽過去常常帶我出去散步，走在一望無際的路上，橘黃色的燈光照得很遠(yuǎn)——我想和我媽去很遠(yuǎn)的地方——
這是我媽走的那天，但我不知道。一秒鐘積累到哪一天？是多少次？從你身上割下一個(gè)微笑，緊緊鎖住你的思緒！
聲音的作文 篇21
我的家鄉(xiāng)在安徽桐城，這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香。我最喜歡的就是聆聽這里的大自然的聲音。
我喜歡聽雨的聲音。小雨滴滴答答地落在屋檐上，像彈鋼琴一樣優(yōu)美；大雨嘩啦嘩啦地落在地上，像打鼓一樣響亮。這讓我想起語(yǔ)文書上的一句詩(shī)：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。我喜歡穿上媽媽給我新買的雨鞋，撐著傘走進(jìn)雨中踩水玩。有時(shí)，我還會(huì)哼一首新學(xué)的歌，讓清脆的`雨聲為我伴奏。
我喜歡聽風(fēng)的聲音。風(fēng)呼呼地刮著——春天的風(fēng)那么輕柔，給人間帶來了春天的消息；夏天的風(fēng)給我們送來陣陣涼爽；秋天的風(fēng)吹來了，外公院子里的柿子掛滿枝頭，紅通通的，他會(huì)笑瞇瞇地把我舉起來去摘；冬天的風(fēng)雖然很冷，但我覺得也很酷。我可以在白茫茫的雪地里盡情玩耍。
我喜歡聽小動(dòng)物的聲音。小羊咩咩叫，好像在急著找媽媽；小鳥嘰嘰喳喳叫，好像在快樂地唱歌；大公雞咯咯叫，那是在喚我們?nèi)ド蠈W(xué)；小狗汪汪叫，它會(huì)幫主人看家；小貓喵喵叫，小鴨子嘎嘎叫，小青蛙呱呱叫……真是可愛極了。
家鄉(xiāng)的聲音真美妙�。�
我問媽媽：“你喜歡聽什么聲音�。俊眿寢尰卮鹫f：“我最喜歡聽你說話的聲音�！�
哦？我納悶了。
媽媽摸著我的頭，笑著說：“只要你用心去聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有驚喜！”
聲音的作文 篇22
假如有一天，聲音消失了怎么辦？我不知道，我不去想那個(gè)問題，沉沉睡去。
刺眼的陽(yáng)光透過窗，射在我的臉上。我砸吧了一下嘴巴，準(zhǔn)備翻個(gè)身，繼續(xù)沉沉睡去，突然想到今天要上學(xué)，猛地睜開眼睛，正奇怪怎么沒人叫我起床，一下子翻下了床，正在為自己哀嚎的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了什么。我喊了幾聲，無人回應(yīng)，走出房門，看到母親正在廚房忙碌著，好像什么也沒聽見，我走上前拍了拍母親的肩膀，她才發(fā)現(xiàn)我的存在。一夜之間，地球上的聲音都消失了，好像被按了靜音，變成一個(gè)無聲的世界。
無語(yǔ)，現(xiàn)在我的心情就是這樣，現(xiàn)實(shí)也是這樣。吃完早飯，坐上車，上學(xué)去。路上，好像一如既往，不料，出發(fā)沒多久，“砰”，沒有聲音，卻是一震，我憤怒地往后看去，看到的卻是七八輛車尾冒著白煙，撞在一起，我更加無奈了，只好走下車，往學(xué)校緩緩走去。
就這樣，經(jīng)過小小的`波折，我終于到了學(xué)校。老師依舊“講”課，看著滿黑板的粉筆字，我就覺得一陣頭大。
晚上，躺在床上，我回想著一天發(fā)生的事，心里一陣煩悶�，F(xiàn)在或許嘈雜的聲音在我看來也是好的，沒有聲音的世界是多么的令人無奈啊。
第二天，我醒了，不過值得高興的是，我是被母親叫醒的，無聲的世界只是一場(chǎng)夢(mèng)，這令我松了一口氣，而此刻的我，趴在窗口，靜靜地看著一會(huì)兒打鬧，一會(huì)兒發(fā)出銀鈴般笑聲的同學(xué)們，不禁深深沉思：從今天開始，做一個(gè)幸福的人，在這之前一定要學(xué)會(huì)珍惜，它會(huì)使你終身受益。
聲音的作文 篇23
“玥，作業(yè)寫完了嗎？先睡覺吧�！眿寢寽厝岬卮叽俚�。我只好準(zhǔn)備睡覺，可媽媽的呼喚久久停留在耳邊。
爸爸和媽媽認(rèn)為，我生下來的第一聲哭叫是世界上最美的聲音。而我，卻覺得他們那每一聲愛的呼喚，是世界上最美的聲音。
躺在床上，仰望星空，似乎星星們?cè)谂c我對(duì)視，月亮那柔和的光，照在我的床上，使我開始睡眼朦朧。
清晨，陽(yáng)光不那么刺眼，也不那么毒烈，小鳥不那么歡快，它們好像都那么善解人意，而一種聲音打破了我的寂靜，原來是爸爸在叫起床，我極不情愿地伸個(gè)懶腰，起了床�？梢赃@么說：“前9小時(shí)是母親愛的呼喚，而現(xiàn)在是父親愛的呼喚�！蔽沂巧碓诟Ｖ胁恢幔狂R上，我就要開始溫州市的決賽了，心中充滿忐忑，緊張和恐懼油然而生。
呼，終于寫完了，出來之后，他們充滿期待的眼神看著我：“考得怎么樣？”我沉默不語(yǔ)。果然，我只是優(yōu)秀獎(jiǎng)。我有點(diǎn)失望和灰心。
可坐在車上，爸爸對(duì)我說：“沒關(guān)系，我們知道你已經(jīng)盡力了，但這也并不是壞事，那是因?yàn)槲覀冞�有進(jìn)步的空間�！边@一番話，在我心中重復(fù)播放，我明白了，爸爸和媽媽，他們還是我失敗時(shí)的伴侶，不論我怎樣，他們都在身邊給我最美的聲音。
最美的.聲音，不是音樂，也不是喧嘩聲。而是他們（雙親）愛的呼喚，是他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
聲音的作文 篇24
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音我湊近一看，是在火車站買車票的三位老奶奶在和一位軍人吵架，原來是因?yàn)槲恢玫膯栴}。
吵得大概是因?yàn)樽簧蠈懼娙藘?yōu)先，但是奶奶不愿意，所以就吵了起來我實(shí)在看不看不下去了就去理論，“奶奶，您看這上邊寫著軍人優(yōu)先，他們?cè)Ｐl(wèi)祖國(guó)，才有了今日的安寧，所以為什么都要禮讓軍人”。
奶奶聽到了我的話，不但沒有停止，反而吵得更大聲了，我也是沒有辦法，只是嘆了口氣坐上了火車，心想“啥，怎么會(huì)有這么沒有道德的人”。
我坐上火車才發(fā)現(xiàn)，那位奶奶和軍人跟我是在同十個(gè)車廂，我找到了自己的座位，靜靜的做了下來，只是看著他們，正當(dāng)火車開到十半時(shí)，忽然有一群人站了起來，手里還拿著刀具，罵罵咧咧，下當(dāng)時(shí)車廂內(nèi)的人都嚇壞了。
因?yàn)槟棠套诘谝慌牛詨娜说谝粋�(gè)就先抓起了奶奶，奶奶大聲喊著“救命”可沒有一個(gè)人敢站起來與壞人搏斗，就在這時(shí)，哪位解放軍叔叔如鋼鐵俠般神勇站了起來，與壞人搏斗，沒到兩個(gè)回合，壞人就被打趴在了地上。這時(shí)車廂內(nèi)一片歡呼聲，有幫忙制服壞人的，有鼓掌贊賞的，此時(shí)，哪位老奶奶表情尷尬，看得出奶奶是在內(nèi)疚。我走向前拉起奶奶的手對(duì)她說“奶奶，為什么軍人優(yōu)先，當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)，需要幫助的時(shí)候，解放軍同志也是優(yōu)先前行‘行當(dāng)我經(jīng)歷了這次事情以后，讓我更加認(rèn)識(shí)到，尊重軍人是中國(guó)的'傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都要有愛國(guó)的精神。
最后在此我向廣大的所以軍人致敬。
聲音的作文 篇25
聽覺對(duì)我們來說非常重要，因?yàn)樗茏屛覀凂雎犑澜缟献蠲赖穆曇�，今天就讓我們來好好利用一番�?/p>
聽，小草和小花復(fù)蘇的聲音。它們破土重生，那聲音充滿生機(jī)，也充滿希望。小草小花們挺直了身板，那姿勢(shì)仿佛在說：“春天來了，我們?cè)僖淮翁匠鲱^，來看看這個(gè)美麗的世界。”
聽，小雨寶寶正歡快的從天上蹦下來。嘩啦啦——嘩啦啦——它們是多么的開心，啪啪啪，“哎呦，好痛��！”快聽，小雨寶寶好像受傷了，從高空中摔下來，摔的一定很痛。
聽，是哪位小朋友洗過手時(shí)忘記關(guān)水龍頭了？小朋友請(qǐng)聽一聽，水龍頭正傷心的哭著，你能去幫一幫它嗎？幫水龍頭擦一擦眼淚，聽，它不哭了，反而非常安靜。
聽，這是電視播放的聲音�！敖裉靵碇v一個(gè)笑話，從前有一個(gè)小女孩名叫阿爽，有一天她出了車禍不幸去世，她的母親非常傷心，于是便趴在她的墳前哭：“爽啊，爽啊。””這時(shí)來了兩個(gè)人，他們問到：“你怎么了？”……”“哈哈，哈哈哈哈！”聽，小朋友們笑的是多么的開心。
聽，這是小朋友們嬉戲的聲音�！鞍亚騻鹘o我。”“快點(diǎn)，要贏了�！薄敖忧��！眳s不知足球弟弟已經(jīng)被踢暈了，但令足球弟弟更傷心的是它那一身的泥土，小朋友們快去給它洗個(gè)澡吧。
聽，這聲音來自于你的內(nèi)心。請(qǐng)認(rèn)真聽，仔細(xì)聽，因?yàn)檫@是最真實(shí)的`自己。我的耳朵有一個(gè)毛病，就是它聽不見爭(zhēng)吵或者充滿怨氣的話語(yǔ)，它只能聽見這世界上最美的聲音！
聲音的作文 篇26
聽弟弟說，每次看電影的時(shí)候，無論什么聲音都是非常好聽的。聽爸爸說，當(dāng)我和弟弟歡笑的時(shí)候，這個(gè)聲音是非常好聽的。聽媽媽說，最好聽的聲音是我們剛剛落地，第一聲哇哇大哭的時(shí)候�？晌覅s都沒聽出來，覺得這些普通至極，甚至又吵又鬧。
好聽的聲音需要你靜心聆聽，會(huì)讓你心曠神怡。
你聽過鳥兒撲翅的聲音嗎？當(dāng)一群麻雀立在枝頭，正進(jìn)行著歡快和諧的'樂曲，“沙”一個(gè)小石頭穿過樹梢向它們飛來，“嘩啦啦”他們?nèi)珉x弦之箭全沒了蹤影，只留下樹枝還在搖晃，幾根羽毛還在空中飄蕩……
你聽過種子萌發(fā)的聲音嗎？當(dāng)一顆種子在溫暖的土壤中蘇醒過來，它一定會(huì)說：“我要趕緊長(zhǎng)大，去看看外面的世界！”“沙沙，沙沙……”種子在春雨中倔強(qiáng)地長(zhǎng)出嫩芽，鉆出地面，探出綠腦袋，睜大眼睛，看著那藍(lán)天白云，鮮花朵朵的世界，歡欣鼓舞。
你聽過動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)兩只大狗在打架，當(dāng)小貓趴在地上梳理毛發(fā)，當(dāng)公雞面對(duì)太陽(yáng)打鳴……，你知道它們的音調(diào)變化嗎？長(zhǎng)音、短音、跳音、延音……粗壯如山洪，細(xì)軟如小溪，歡快如華爾茲，哀怨如二泉映月……豐富多腔！
去大山里聽聽溪水流動(dòng)的聲音吧！去沙灘邊聽聽海水奔涌的聲音吧！去樹林里聽聽蟬兒歌唱的聲音吧……�。〈笞匀幌褚粋�(gè)音樂廳，為我們撥動(dòng)一根根琴弦，演奏著世間最好聽的聲音！
聲音的作文 篇27
滴答——滴答——，聽，雨滴落下的聲音是如此美妙。你可千萬不要以為它只有一種聲音，它就像音樂家的歌喉一樣，不斷變化著。
早晨，我懶懶地打了個(gè)哈欠。窗前花盆里小草上那晶瑩的露珠滑落下來：�！恕�，聲音異常清脆而響亮。
我從窗戶望著外面的街道，人們都不慌不忙地趕著路。伴隨著一陣突如其來的風(fēng)，天空中開始飄落點(diǎn)點(diǎn)雨絲。雨水滴落在樹上，發(fā)出“啪啪”的聲音。雨滴落在草叢里：“沙沙，沙沙”。雨滴落在池塘里：“叮咚，叮咚”，水面蕩起一圈圈漣漪。
中午，雨漸漸變大了，不再是雨絲了，而是傾盆大雨。人們匆匆往家中趕去，街道上空曠起來。滿世界都是雨，只聽見“嘩嘩”的聲音。雨水打在我家的窗戶上，一陣“噼里啪啦”的聲音把爸爸的美夢(mèng)攪碎了。雨水打在汽車上面，“嘭嘭嘭”的聲音像要把汽車砸出一個(gè)大洞來。
到了下午，雨終于停了�？諝庵袕浡嗤恋�'清香，樹上還在往下滴著雨珠，“咚——”這個(gè)聲音沉重而悠遠(yuǎn)，好似廟里小和尚敲的鐘聲。水面上的漣漪剛散開，又和樹上的水珠撞了個(gè)滿懷。樓上掛著的水珠往樓下掉，每一家的窗戶又響起一陣“噼里啪啦”聲，不過比在雨中的更加緩慢、輕盈，逐漸停止。
夜晚，人們不再聽見雨滴的聲音了，大家都已安靜的入睡了……
聲音的作文 篇28
當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時(shí)，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦一片時(shí)，我們知道秋天來了；當(dāng)農(nóng)民的臉上露出喜悅時(shí)，我們知道，秋天來了……
清晨，馬路上的梧桐樹已經(jīng)開始隨著風(fēng)姑娘的舞步，飄飄落在馬路中間，給路過的人，車甚至是動(dòng)物都增添了一絲情趣。而令人念念不忘的應(yīng)該還是那風(fēng)姑娘喚醒樹葉的“沙沙”聲�！吧成成�，沙沙……”一陣陣音樂都為梧桐葉所伴奏。
中午，梧桐葉已經(jīng)鋪滿了大地，像是為自己搭建舞臺(tái)�！皣W嘩”它們又開始歌唱了，路過的汽車像是為它們鼓掌，那“嘀嘀”聲越來越多，越來越響……路過的`農(nóng)民臉上充滿了喜悅，應(yīng)該是為那優(yōu)美的音樂喝彩。
當(dāng)街上的霓虹燈亮起時(shí)，夜幕降臨了，街上的喧鬧聲中夾雜著喇叭聲，但卻掩蓋不了樹葉“嘩嘩”的獨(dú)特聲音。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得梧桐樹瑟瑟發(fā)抖，不禁打了個(gè)寒顫，但它十分熱愛唱歌，“嘩啦啦，嘩啦啦……”越唱越起勁，越長(zhǎng)越熱鬧。
街上的霓虹燈是點(diǎn)綴梧桐葉的燈光；街上的喧鬧聲是為梧桐葉鼓掌。
秋天，知了也出來散步，湊熱鬧，“知了，知了”的叫聲令人心情舒暢，聽著就悅耳極了。青蛙的“呱呱”叫讓大家消除掉了一天下來的疲倦。
當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時(shí)，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦的一片時(shí)，我們知道，秋天來了，當(dāng)災(zāi)民臉上露出喜悅時(shí)，我們知道秋天來了……
聲音的作文 篇29
在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課上，毫無預(yù)兆的，樓上突然傳來了鉆頭的聲音。老師苦笑道：“樓上裝修，說好四點(diǎn)以后的，這個(gè)剛過四點(diǎn)，還真準(zhǔn)時(shí)啊�！币�?yàn)榫驮跇巧希揖透糁粋�(gè)天花板。鉆頭不僅吵得連聲音都聽不見，連桌椅都有微微抖動(dòng)的跡象。沒法上課，只好在那寫題，我心里不但沒抱怨，反而樂開了花。這樣不僅讓我把作業(yè)寫完了，還能早點(diǎn)回家�？蓪懥艘粫�(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，鉆頭的聲音太大，吵得我集中不了注意力。這時(shí)，老師去隔壁房間打電話，我們大家都把筆放下了。鉆頭聲音太吵，只能做手語(yǔ)。偶爾，聲音一停，我就在想“停”了？可鉆頭又讓我失望了，很快吵得人頭皮發(fā)麻的`聲音又來了，我只好打消了這個(gè)念頭。我聽這鉆頭“唱”了幾道歌之后，倒是習(xí)慣了，聲音輕了，反而感覺不適應(yīng)，還會(huì)在想是不是這鉆頭質(zhì)量不好了。
這樣過了很長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們也是無事可做，我雖然適應(yīng)了，但還是希望它早點(diǎn)停下來。以前在任何地方，我都是大吵大鬧，討厭安靜。可如今聽這鉆頭吵了半天，我感覺安靜也很美好。突然，鉆頭停了，大家都?xì)g呼雀躍，我期盼的安靜毫無預(yù)兆的回來了，耳朵解放了。我們都不停地說話，半天的肢體語(yǔ)言也讓我感覺到了能說話的可貴。
可是剛剛驚喜了一會(huì)，鉆頭聲又鉆進(jìn)耳朵了，怎么沒完沒了了？剛解放的耳朵又受摧殘了，除了失落，還讓人感覺氣憤......
鉆頭聲這次是不死不休的架勢(shì)，從它重新“復(fù)活”后，就沒再停過。無奈，只能期盼早點(diǎn)放學(xué)。
聲音的作文 篇30
一個(gè)周末的午后，我滿懷好奇心，去尋找樹林“好聲音”。再次來到熟悉的后山林。那茂盛的樹木為我遮擋了刺眼的陽(yáng)光；那如茵的綠草為我鋪上了一層柔軟的地毯；那盛開的鮮花，香氣迷人，令我心曠神怡。在這片美景中，我忘了世界，也忘了自己。閉上眼享受大自然的氣息。
忽然，一陣優(yōu)美的歌聲傳入我的耳畔，把我的思緒喚回，我隨著歌聲來到一棵樹后，扒開草叢一看，原來是一群甲蟲音樂家們啊！它們正全神貫注地掙著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，讓人耳目一新。
“知了—知了—”，我抬頭一看，原來是蟬哥哥��！它們正集體站在枝頭練嗓子呢！仿佛馬上就要開展屬于它們的音樂會(huì)一樣。我看著看著，覺得自己也成了它們其中的一員，身體正在慢慢縮小，背后長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，慢慢起飛，慢慢舞蹈，放聲歌唱……
忽然又傳來了一陣音調(diào)圓滿，明朗而響亮的歌聲。只聽見它發(fā)出“蛐蛐-蛐蛐”的聲音。我回過神來，去尋找聲音的來源，我發(fā)現(xiàn)在那邊的草叢中，蟋蟀弟弟正站在自己的家門口歌唱，聲音清澈動(dòng)聽，發(fā)現(xiàn)我的到來，蟋蟀弟弟友好地放低歌喉，表示對(duì)我的'歡迎。
樹林里還有很多很多動(dòng)聽的“好聲音”，嘰嘰喳喳是鳥兒的好聲音，唏唏哩哩是葉子鼓掌的好聲音……讓我們用心去感受吧！感受大自然帶給我們?nèi)绱嗣烂畹穆曇簦?/p>
走吧，一起去看知了大哥的演唱會(huì)吧！
聲音的作文 篇31
世界上有很多很多種聲音，而美妙的聲音也數(shù)不勝數(shù)。有人覺得最美的聲音莫過于大自然的聲音，賦予了我們感官的享受；也有人覺得是老師的教誨，家人的勸導(dǎo)，朋友的安慰……還有的人，一直在尋找，一直在等待那個(gè)最美的聲音。
那天，可樂在大家驚異的目光下，單腳跳進(jìn)了教室——她的左腳上打著厚厚的石膏，在大家詫異于她是如何摔著的時(shí)候，我卻想到：可樂是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，一向沒什么朋友，她等下要如何回寢呢？終于，晚自習(xí)下課了，果然不出我所料�？蓸反蛩銌文_跳回寢，可再怎么教室離寢室還是有些距離的.，我默默注視著可樂疲憊的身影。
我猶豫了一下，一個(gè)箭步?jīng)_上前對(duì)可樂說要背她回去。最開始可樂很不好意思麻煩別人，我們僵持著，但后來可樂實(shí)在是跳不動(dòng)了又拗不過我，才讓我背著她。
可樂平�？雌饋硎悄欠N有點(diǎn)肉肉的女生，但我沒想到背起來這么重，我一不小心打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)一頭栽倒在地。可樂掙扎著要下來，我不讓，安慰她說是我自己沒站好。
一路上，我每邁出一步都要用出吃奶的力氣，腳像灌了鉛一樣地沉，但我咬緊牙關(guān)，一步一步堅(jiān)定地向前走，終于還是走到了勝利的彼岸——女生宿舍。我感到一陣虛脫，仿佛用完了畢生力氣，路上我怕可樂內(nèi)疚，我一直不敢大聲喘氣，在可樂的身影消失在女生寢室之中后，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
至今讓我難以忘懷的是可樂在我耳旁說的那聲“謝謝”，那里面蘊(yùn)含了同學(xué)之間真摯的情誼，在我聽來，就是最美的聲音。
聲音的作文 篇32
開學(xué)的時(shí)候，王老師因?yàn)槁晭倓倓?dòng)過手術(shù)，說話的聲音很輕、很沙啞。但王老師為了我們不落下課程，每天都帶著一個(gè)擴(kuò)音器來堅(jiān)持上課�？墒牵覀兛偸悄敲床宦犜�，就像那次語(yǔ)文課！
“你們昨天都預(yù)習(xí)過了，現(xiàn)在我來檢查大家的朗讀！”王老師的聲音雖然輕，但是很有感情。可是我們讀起來像唱山歌一樣，老是拖長(zhǎng)音。課文一遍讀下來，不但缺乏感情，而且聲音又小，差不多都快比王老師還輕了。“這就是你們讀的，重新來一遍，預(yù)備起！”王老師的語(yǔ)氣里有一些生氣，我讀得聲音響了一點(diǎn)。又一遍讀完了，可王老師還不太滿意，臉上的.笑容消失了�！斑@篇課文是林海音寫發(fā)生在她小時(shí)候的故事，我給大家準(zhǔn)備兩分鐘，待會(huì)說說這篇課文的主要內(nèi)容�！眱煞昼娺^后，沒有一個(gè)人舉手。王老師皺起了眉頭，說：“不要光想一下子就把主要內(nèi)容講對(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)來�！蓖趵蠋熝柿艘幌驴谒吹贸�，發(fā)出這么一點(diǎn)聲音應(yīng)該是很困難的。過了好長(zhǎng)時(shí)間，林瀚坤才顫抖地把手舉起來。當(dāng)他回答完后，王老師竟然對(duì)他說：很棒，說得不錯(cuò)，應(yīng)該可以打95分。由于我們的不配合，王老師總是要把一個(gè)問題重復(fù)好幾遍，等下課的時(shí)候，王老師的聲音已經(jīng)變得十分沙啞。
王老師在難以發(fā)出聲音的情況下，堅(jiān)持給我們上課，她說的每一句話都是最動(dòng)聽的！一天又一天過去了，王老師沙啞的聲音陪伴了我們?nèi)齻�(gè)星期。那是最美的聲音，因?yàn)橛袗郏?/p>
聲音的作文 篇33
今年暑假，我隨媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩。到了姥姥家，我便急忙去找姐姐玩，剛出門，便和姐姐撞了個(gè)滿懷，于是，我們便在姥姥家門前玩兒起來，姐姐蹲下來拔下來一根草，然后把草葉全部摘下，草葉包住的地方分個(gè)叉，放在嘴里一吹，就會(huì)發(fā)出“吱”得響聲，我覺得很好玩兒，便嘗試著自己做哨吹。
做哨的這根草扁扁的，有些草葉包住了另一個(gè)草葉，形成了一個(gè)叉，我把內(nèi)葉拔掉，有叉口處一吹，他便吱吱作響了，這樣一個(gè)哨就做好了。
起初，我并沒有仔細(xì)觀察姐姐拔的草，便隨手把了一根草做了起來，可是做好以后，任憑我怎么用力吹它，她卻都不響，好像要和我作對(duì)似的，我一氣之下，便讓它“一命歸天”了�？墒俏疫�不死心，這時(shí)，姐姐從一簇草中拔了一根，于是，我便研究起這株草并和我拔得草對(duì)比，我把兩株草放在一起，便很容易的找出了它們的不同，可以做哨的那一株草沒有穗兒，而不可以做的那株草卻長(zhǎng)有那種刷子似的穗兒毛毛，可以做哨的草底部是扁的，而不可以做的是鼓的。知道這些我又很輕易的找到了一株草，做了一個(gè)小哨，放在嘴里一吹，吱—它發(fā)出了聲音，我十分的`高興，這聲音就像那勝利的號(hào)角一樣，悅耳動(dòng)聽，使我感到其樂無窮。
做哨，是我最喜歡的活動(dòng)，它成了我在鄉(xiāng)村的游玩的最大的樂趣。
聲音的作文 篇34
微風(fēng)徐徐，楊柳依依，放學(xué)路上，花兒對(duì)我張開了笑臉，小草也向我招手。
突然，我聽到了一種奇怪的聲音——滴答！滴答！我抬頭一看，原來是商場(chǎng)大屏幕上在播放一個(gè)公益廣告——一個(gè)水龍頭沒有關(guān)緊，一直在滴答……滴答……的流水。畫面轉(zhuǎn)換，一個(gè)小朋友洗完手后沒有關(guān)好水龍頭就走開了。一位時(shí)尚的年輕人走過，不屑的撇撇嘴走開了；一位風(fēng)度翩翩的中年人看到了，憤憤的說：“現(xiàn)在的人素質(zhì)太差了，這得浪費(fèi)多少水呀，拍個(gè)照片，發(fā)個(gè)微博譴責(zé)一下�！比缓笞唛_了……
就這樣人人都在譴責(zé)，人人視而不見，而水龍頭卻一直在滴水。地球上的水并不是取之不盡的，水資源大約占地球表面積的71%，看似地球上的水有很多，但是，71%的'水中只有2.53%是淡水。一個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭，一個(gè)小時(shí)會(huì)浪費(fèi)水700毫升，一天會(huì)浪費(fèi)水16.8升的，一年就是6.1噸，多么讓人震驚的數(shù)字��！
地球是我們共同的家園，我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)約用水，循環(huán)利用水資源。例如：收集洗衣服和洗水果蔬菜的水，用來沖廁所；用養(yǎng)魚的水來澆花……
我們要保護(hù)水資源，不要讓地球上的最后一滴水，成為人類悲傷的眼淚！廣告上的這個(gè)奇怪的“滴答”聲，仿佛在提醒我們“要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水資源”。
滴答……滴答……
聲音的作文 篇35
媽媽，是我們身邊最親的人。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她給我信心；當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她能夠給我指點(diǎn)迷津。
“快起床啦！快起床啦！”每當(dāng)清晨6：30時(shí)，媽媽就像我們的鬧鐘，每回都準(zhǔn)時(shí)地叫我們起床，幫我們整理好凌亂的書包，準(zhǔn)備好豐盛可口的早飯，送我們?nèi)ド蠈W(xué)。
放學(xué)了，饑腸轆轆的我，一回到家就開始吃點(diǎn)心時(shí)，媽媽的聲音又響起了：“吃東西要記得先洗手，那樣才不會(huì)吃進(jìn)細(xì)菌。”當(dāng)然，要是沒有這聲音，我也不會(huì)這么健康。都是媽媽的功勞。
到晚上了，我還想躺在床上看會(huì)兒漫畫書。媽媽的.聲音再一次從我的耳邊響起：“都這么晚了，還在看那些沒營(yíng)養(yǎng)的書，會(huì)影響視力的。還有！早睡早起身體好。還不快睡覺去！”沒辦法，誰(shuí)讓媽媽的聲音這么有魔力，一響起，我的大腦便乖乖地聽話照做。也許是因?yàn)楹ε隆爸窆S炒肉絲”這個(gè)“必殺技”吧。
有一次，我考了全班第一時(shí)，開心得不得了，一蹦一跳地跑回家里告訴媽媽：“媽媽，我考了全班第一！”“恩，不錯(cuò)。不過不可以太驕傲自大了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，明白嗎？”“哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皨寢�，我對(duì)這道題不理解，您能跟我講講嗎？”“這道題你先重新審題。把題目再做一遍試試看。”我絞盡腦汁，實(shí)在是想不出來。“別急，你看它說……”媽媽耐心地教我。后來我終于理解了正確地寫出答案。
媽媽的聲音，是我最喜歡的聲音！
聲音的作文 篇36
大雨沖刷著城市，雨聲、車聲、人聲交織在一起，整個(gè)城市變得煩燥不安，忽然，一抹鮮艷的黃色映入眼簾，我似乎聽到了花開的聲音……
他是那么不茍言笑，在人流車輛竄雜的道路上，屹立于中央，沉著冷靜地指揮著交通，風(fēng)雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上，也順著他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。
在我眼中他好似一株頑強(qiáng)的水仙。
雨，不停不休。道路上的人們也變得暴躁，頻繁有人搖下車窗，瞇著眼，皺著眉，用被雨水打濕的手指責(zé)他。而他，猶如一株水仙般，冷淡、高潔，不被世人所打擾，一絲不茍卻又“狼狽”地指揮著，將他們的斥責(zé)置之身外。
他身披著的黃色雨衣就似花蕊，那么明艷，提醒著遠(yuǎn)外的車輛、行人注意安全；他那響亮的哨聲便是那水仙的清香，飄至遠(yuǎn)方。一板一眼的動(dòng)作，昂首挺立的身姿，凝結(jié)著責(zé)任與力量。又一陣突如其來的哨聲將我的思緒扯了回來，驚得我立馬捂住了耳朵，“可真是響亮��！”我在心中暗暗想道�？删褪沁@無比刺耳的'哨聲，才保證了大家的安全。
在他的指揮下，約十分鐘后，路暢通了，我置身于車內(nèi)，回頭看漸行漸遠(yuǎn)的他依然在雨中挺立。望著窗外的雨滴，我似乎聆聽到了那純正之花盛開的聲音。
雨還在下，花依然在綻放，不受絲毫影響的，挺立著。
我相信，不管我身處何方，那朵花即使默默無聞，即使埋沒在人潮車流中，我也總能聽到它開放的聲音。
雨滴滴答答，靜靜聆聽，窗外的水仙花開了……
聲音的作文 篇37
在這個(gè)山村，是誰(shuí)第一個(gè)聽到春天的聲音?
是喜鵲。在依然光禿禿的白楊樹上，喜鵲是一只會(huì)飛的葉子，從這棵樹上，飄落到那棵樹上。雖然乍暖還寒，但從溫暖的陽(yáng)光里，它卻早已捕捉到了春天的聲音。這聲音讓它快樂起來，撲閃著翅膀，飛出樹林，掠過房脊，越過人群，喳喳喳地，將歌聲灑落村莊——它是在為自己歌唱。整個(gè)冬天，肆虐的寒冷曾讓它失聲。但現(xiàn)在，陽(yáng)光喚醒了它的耳朵，而它喚醒了人們的耳朵。
是鴨子。春江水暖鴨先知。冬天，厚厚的冰讓它望水興嘆。但現(xiàn)在，它在逐漸收復(fù)這片失地。從冰塊消融中，它聽到了春天的聲音。青碧的水里，它愜意地拍打著翅膀，激起一圈圈漣漪，溫柔地?cái)U(kuò)散開去。偶有幾只體型較小的`野鴨混雜于其中，呈現(xiàn)出其樂融融的和諧景象。寒冬里，它們沒有遷徙，飛去那溫暖的南方，而是一直堅(jiān)守在這條河里，如今終于等來了春天。
是大柳樹。這棵樹齡在百年之上的柳樹，斜臥在河邊，將枝條垂向河面，樹干上巨大的裂隙揭露著歲月的滄桑。它是智者，在時(shí)光的風(fēng)里默然無語(yǔ)，看天上云卷云舒，聽河水靜靜流淌。這個(gè)春天是它迎來的第幾個(gè)春天呢?不知道。從溫潤(rùn)的空氣里，它早已聽到了春天的聲音。但它寵辱不驚，“去的盡管去了，來的盡管來著”。枝椏間已有小小的葉苞，在春寒料峭中吐露春的暖意。不久，它將會(huì)“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
聲音的作文 篇38
聲音是動(dòng)聽的，悅耳的，也是有味的。
每當(dāng)吃過中飯回到教室后，我就會(huì)有些擔(dān)心，因?yàn)橐缢耍仪∏]有這個(gè)習(xí)慣，心里期盼午睡零不要響，可是，無情的的鈴聲是那么的'苦澀，在老師嚴(yán)厲的目光下我不得不趴下午睡，天氣有些悶熱而老是把電扇和門窗都關(guān)得緊緊的，汗水從我的頭發(fā)中流了出來，濕漉漉的，又有些癢癢的，我剛想去抓，老師從我身旁走過，我便急忙縮回了手。老師在教室里逛了一圈又一圈，終于走了，我用紙擦擦汗，抓了一番癢，這才留意到講臺(tái)桌上有一個(gè)班干部，我急忙趴下，幸好沒被發(fā)現(xiàn)。沒過多久，汗水又流了下來，我感到非常熱，渾身都感到癢癢。我扭了幾下，汗水濕透了我的衣服，班干部用銳利的目光不停的掃視著全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓癢，又飛快的伸了回來，我感到越來越熱，似乎下面有的大火爐在燃燒著，我又感到癢癢的，似乎有千萬只螞蟻再爬。我心想怎么還不下課，時(shí)間似乎過得非常慢。偶然有一絲涼風(fēng)吹來，但對(duì)我來說只是舒服了那短短一秒，我似乎聽到了下課的鈴聲，我偷偷看了看時(shí)間，還有五分鐘了，原本的五分鐘是多么的短暫啊！可現(xiàn)在卻像一只老烏龜一樣，爬的慢極了，終于下課了，我以箭一般的速度沖向洗手池，洗了把臉，沖走了炎熱。我與同伴一起玩，有說有笑的，這時(shí)我感到了下課零是那么的美妙，那么甜蜜。
上課的零聲是那么苦澀，但下課的鈴聲確實(shí)甜美的。
聲音的作文 篇39
當(dāng)我在我的一生中第四千多次一如既往地睜開眼睛時(shí)，看到晨光第四千多次重臨我的床頭。我又開始了似同而不同的一天。
今天，我要做得，是在過去的四千多天里從未做過得一件事——聆聽。我靜靜地聽著。首先，是源自枝頭的鳥鳴。一陣銀鈴般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲從這天之精靈的口中迸發(fā)出來。飽含對(duì)生命的向往，對(duì)生活的熱情。還有那樹，在風(fēng)的撫弄下，樹葉如同夢(mèng)囈一般響了起來，就像是給鳥兒們伴奏。還有那風(fēng)本身的聲音，它跑過你的耳畔，留下一串“呼呼”的笑聲。世上的萬物都是有生命的，誰(shuí)能說不是呢？
天空中的云聚散分離，不覺間下起了雨。飄飄灑灑的雨絲就像細(xì)密的流星，劃過一道道美麗的痕跡，最后又與地面接觸�！吧忱怖玻忱怖病庇瓴⒉淮�，卻依舊彈出了一支優(yōu)雅的'雨中曲。鳥兒的歌繼續(xù)在雨中展現(xiàn)，聲音透著幾分凄涼。四周的景象在雨中模糊，鳥兒的歌聲開始時(shí)斷時(shí)續(xù)，這在雨中反而別有一番情趣。
雨停了，我所在的世界經(jīng)過了一次洗禮，變得更加美麗。又有許多鳥兒重新加入了這大合唱，我感到心情舒暢，身體也輕盈起來。雨后的世界更加熱鬧起來了。幾家屋檐滴著水，“滴答，滴答”，每一個(gè)音韻都只有一瞬間，但那一瞬間又有著自己的美麗。樹上滿帶著露珠的葉子響起來更加動(dòng)聽。地面上的水洼不時(shí)浮起幾個(gè)泡泡，“啪”輕微的一聲后，看見水面上一圈圈的漣漪擴(kuò)散開來。
真正的音樂并不在歌劇院，而是在我們身邊。我透過晨曦的露珠，聽到了世界的聲音。
聲音的作文 篇40
在一個(gè)夜晚里，風(fēng)雨交加，因?yàn)樘焓稚鷼�，他不停的下雨，還“轟隆鹵的打雷。
不久，愛搞惡作劇的寒風(fēng)來了，他不停的“呼呼”著，人聽見了，心里還真有點(diǎn)害怕。寒風(fēng)不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發(fā)出了“滴答”的聲音;風(fēng)不停的吹著樹，吹著草，發(fā)出了“沙沙”的聲音。忽然，雷公公“轟隆鹵的打鼓，我們十分害怕，心“撲通，撲通”的跳。
汽車害怕這寒冷的天氣，不敢出來，大街上沒有了往日那“嘟嘟”的聲音;小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，“嘩——嘩——”的聲音在大街上隨處都可以聽到。誰(shuí)也不想出門，更不想到別人家去，也沒有了門鈴那“叮叮”的'響聲。還有山上的泉水不停地流著，“嘩啦啦”的聲音在山上徘徊，天聽見了這美妙動(dòng)人的聲音，“哈哈哈哈”的笑了。天聰一間房子里聽到了“滴滴”的聲音，他問風(fēng)：“風(fēng)爺爺，為什么會(huì)有滴滴的聲音”風(fēng)說：“這是鬧鐘的聲音，它的針在動(dòng)，所以就發(fā)出了滴滴的聲音�！薄芭叮瓉硎沁@樣，謝謝你，風(fēng)爺爺，再見!”天說。說完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽著大自然的演奏：“轟隆鹵，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“撲通、撲通”，“嘩——嘩——”，“嘩啦啦”，“滴滴”……
天說：“啊，原來人間還有這么美妙的大自然聲音!”
聲音的作文 篇41
雨中，雨水滴落的聲音里摻雜著人們的抱怨聲，還有此起彼伏的叫賣聲。
那種聲音總是在天要黑了的時(shí)候，傳到人們的耳畔：“賣饃嘍，手工饃嘍!”雖然十分的低微，可他并沒有讓喇叭來將自己的原聲變得高亢。天，漸漸黑了，樹葉嘩啦啦的響著，他依然在用自己的聲音吸引路人的注意。
我每當(dāng)從那里經(jīng)過時(shí)，柜里的饃還是那么多，在路燈的照耀下，他騎著車默默地離開。
在下雨天里，他依然沒有走出自己的舞臺(tái)，那棵大樹成為了他避雨的地方，即使頭頂有一把大傘來?yè)踝★L(fēng)雨，可上面也有天地給他的恩賜，那熟悉的聲音勉強(qiáng)的飄過我的耳畔，雖然大雨的怒吼蓋住了他那弱小的叫賣聲，可他還是在這惡劣的天氣里做著這份不起眼的工作。
在這種環(huán)境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人們，也再次明白了，即使自己的聲音讓別人十分的熟悉，可人們也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)低微的聲音從而來到這里成為自己的老顧客。
就這樣，一天天過去了，每次當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，總會(huì)有他失落的背影。
這聲音已經(jīng)成為了我熟悉的'不能再熟悉的喊聲了，樹葉再次飄落，寒風(fēng)吹過他的衣袖，在這寒冷的夜晚，依然有著他縮成一團(tuán)的身影。葉紛紛落地，人漸漸稀少，唯有他那聲音在大樹下依然存留。
熟悉的聲音，熟悉的人，在這夜晚來臨前的叫賣聲，見證了他生活的不易，以及面對(duì)艱難的勇氣。這樣平凡而執(zhí)著的普通人，何嘗不值得我們尊敬?
聲音的作文 篇42
風(fēng)媽媽有四個(gè)孩子：兩個(gè)男孩兒，兩個(gè)女孩兒。男孩兒們管夏天和冬天的風(fēng)，女孩們管春天和秋天的風(fēng)。
春天到了，一個(gè)女孩兒出去了，把陣陣微風(fēng)送給大地，喚醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的動(dòng)物叫醒。雨媽媽撒下許多雨水喚醒了小草、大樹。春風(fēng)送來了一陣陣溫暖，把還在睡覺的動(dòng)物、植物們一一喚醒。它好像一位慈祥的母親，把在睡覺的`孩子喚醒。唦唦，看，植物在歡迎它呢？
夏天來了，一個(gè)男孩兒出去了，它把太陽(yáng)的炎熱帶給了大地。有時(shí)，它在樹林里奔跑。嘩嘩嘩，樹葉在響，似乎在請(qǐng)求它把這炎熱帶到別處去。
秋天到來了，一個(gè)女孩兒出去了，她把夏天的風(fēng)趕走，換上涼爽的秋風(fēng)。在秋風(fēng)吹拂下，果實(shí)成熟了，它們用豐收的香氣來歡迎秋風(fēng)。聞一聞，到處都有果子的香味兒。
冬天來了，一個(gè)男孩兒出去了，它帶給大地寒冷。在林中奔跑，它總是喜歡破壞，把樹葉一片片地摘下來。在田野中奔跑，把田野壓在地下。植物們呻吟著，發(fā)出“唦唦”的聲音。冬風(fēng)在地上不停地破壞，天上的雪姑娘看不下去了，把圍巾扔下去，憤怒的冬風(fēng)，轉(zhuǎn)眼就把圍巾撕得粉碎，變成了一片片雪花，蓋在了那些植物上。冬風(fēng)破壞累了，于是停了下來，大口地喘著氣，于是河面結(jié)了冰，一切又都安靜了。
就這樣，春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)“輪流上班”。
聲音的作文 篇43
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)；秋天還是一個(gè)美妙的季節(jié)！秋天的聲音像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，無處不在，讓我們用心聆聽，一起去感受秋天的聲音吧！
你可曾聽過蒲公英梳頭的聲音？她有一蓬奶黃色的“頭發(fā)”，當(dāng)起風(fēng)時(shí)，她的頭發(fā)就互相輕觸著，那聲音就像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)細(xì)響聲。轉(zhuǎn)眼間，她的“頭發(fā)”就全給風(fēng)兒給吹跑了！
你可曾聽過稻田上收獲的聲音？你瞧，金黃的稻子們彎得腰，像一把把鐮刀似的。一陣風(fēng)吹過，“沙、沙、沙……”稻子們歡快地?fù)u動(dòng)著身軀，猶如海上的波浪。“突、突、突……”農(nóng)民伯伯駕駛著收割機(jī)一邊收稻子，一邊灑下稻穗。他們望見這稻子如此“健壯”，心里可別提多高興了！
你可曾聽過樹葉飄落的聲音？走在林蔭小道上，秋風(fēng)一吹，落葉紛紛，“颯颯、颯颯”，像飛舞的蝴蝶、像一枚枚金幣，慢慢地落到地上。當(dāng)腳踩到落葉鋪成的地毯時(shí)，我被那清脆的“嚓嚓”聲給陶醉了，它是那么的婉轉(zhuǎn)，那么的動(dòng)人啊！
你可曾聽過秋雨落下的'聲音？“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”秋雨盡情地玩耍著，這真是一種撩人的天簌之音��！像泉水的叮咚作曲、像慈母般的愛嘮叨、像貝多芬在演奏樂曲。“嘀嗒、嘀嗒……”雨過天晴的屋檐下滴落了幾滴雨珠，這般聲音從此在我心中就獨(dú)一無二了！
秋天的聲音多么美妙��！帶給大地的是感恩，帶給人類的是歡樂！讓我們靜靜地傾聽秋的聲音，感受秋天的美吧！
聲音的作文 篇44
故事是一個(gè)叫做青銅和一個(gè)叫做葵花的一位女孩在大麥地的苦難生活。
青銅小時(shí)候是因?yàn)橐粓?chǎng)怪病而成了啞巴，葵花的爸爸在干校跌進(jìn)了河里�？ū皇震B(yǎng)在青銅家。葵花很快融入了這個(gè)家，青銅也把她當(dāng)作親妹妹。最后葵花被帶回了城市。
為了給平困的家庭省錢，自己放棄拍照；為了能多編蘆花鞋，葵花放學(xué)后去采蘆花；為了給奶奶治病，葵花瞞著家人去江南撿銀杏；為了省錢給奶奶治病，葵花故意把考試考砸；葵花為了能讓哥哥讓被別人看的起，葵花去教哥哥識(shí)字……
奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要錢，這時(shí)，我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子……令人動(dòng)容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很氣憤，他們終于懂得了葵花的'用心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏著她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對(duì)她的映象�？ㄗ吡耍涣粝乱粋�(gè)美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。
青銅和葵花雖然過著一貧如洗的日子，可他們并沒有對(duì)自己的生活不滿。他們有著善良、純潔的心靈。用大愛感動(dòng)了身邊的人！
聲音的作文 篇45
橡皮、尺子、圓規(guī)一直都嫉妒鉛筆，因?yàn)殂U筆既是它們“文具家族”中的老大，也是家族中最年長(zhǎng)的一個(gè)，大家都稱它為長(zhǎng)輩。橡皮、尺子、圓規(guī)一直在等待合適的機(jī)會(huì)。終于有一天，鉛筆漸漸被人們遺忘了，也老的走不動(dòng)了。鉛筆可被這個(gè)打擊傷的不輕，就把自己關(guān)在一個(gè)小黑屋里，茶不思飯不想，對(duì)外界的事也不聞不問。
在一個(gè)寂靜的夜晚，他們?nèi)值軠愒谝黄鹕塘吭撨x誰(shuí)當(dāng)老大的事情�！拔�！我要當(dāng)大哥大，小主人每次寫錯(cuò)了字，都是靠我?guī)兔Α按驋咝l(wèi)生”，要不然老師能表?yè)P(yáng)他嗎？”橡皮不屑地說道�！叭トト�，要說誰(shuí)當(dāng)老大，當(dāng)然還是我呀。論作用，我百變多樣；論樣貌，我身材高挑。我難道還不夠這個(gè)資格嗎？”不用說，尺子愛炫耀的老毛病又犯了！這時(shí)，圓規(guī)也忍不住了，傲慢地說道: “哎呀，你們不要爭(zhēng)了。我當(dāng)老大是最合適不過的了，早在商代中期人們就已熟練地在應(yīng)用我了，可見我的資歷可比你們老多咯！”
因?yàn)檫@次討論的不合，他們分了家，想要闖出一片自己的天下來。
在一旁的.字典爺爺聽到了他們的談話，捋了捋白花花的胡子，嘆了口氣，說道：“這可怎么辦才好啊，它們的好勝心太強(qiáng)了，總有一天它們會(huì)明白這個(gè)道理的，”
聰明的你知道字典爺爺所說的是什么道理嗎？
【聲音的作文】相關(guān)文章：
海的聲音泉州的聲音作文12-18
（經(jīng)典）聲音的作文07-26
聲音作文【經(jīng)典】01-21
把聲音的作文10-11
聲音的作文【精選】07-05
聲音的作文[精選]07-12
[經(jīng)典]聲音的作文11-14
作文聲音09-26
聲音的作文09-13
（經(jīng)典）聲音的作文02-01
- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 實(shí)用的聲音作文 推薦度：
- 花開的聲音作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦