聲音的作文

時(shí)間：2025-11-05 09:48:50 聲音我要投稿

聲音的作文4篇(精選)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的聲音的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文4篇(精選)

聲音的作文篇1

　　至今，那熟悉的聲音都還經(jīng)常在我耳邊回蕩。想想過(guò)去那已是一年前的事了。

　　那時(shí)，我還在鹽二中讀書(shū)。本都還算一名好學(xué)生的我，卻在上初二后，認(rèn)識(shí)了一群俗稱“兄弟”、“哥門兒”的`人。再?gòu)暮退麄冊(cè)谝黄鸷�，我慢慢的變了，變得瘋狂了起�?lái)，但我卻未能察覺(jué)。不過(guò)，盡管只是一絲一毫的變化，她也能看在眼里，記于心中。

　　正當(dāng)我快要一發(fā)不可收拾之際，卻忽然有一種聲音開(kāi)始在我耳邊出現(xiàn)。一開(kāi)始我并不太去理會(huì)它，只認(rèn)為是多事。我都這么大的人了，還不能交幾個(gè)“朋友”嗎？后來(lái)，隨著我所犯錯(cuò)誤的增多，那聲音出現(xiàn)的頻率也成正比似的不斷增加。直到有一天，我無(wú)法再忍受了。和她吵了一架就跑出了家門。我開(kāi)始煩她了，決定不回家了，看她怎么辦。但我錯(cuò)了……

　　不在家的日子真不好過(guò)。我整天在各個(gè)網(wǎng)吧中游蕩。簡(jiǎn)直就猶如行尸走肉，我我無(wú)法。最后我決定到舅舅家去住兩天。他很高興的接待了我。我住了幾天后舅舅知道了事情真相，便給立刻我十元錢，讓我去上課，叫我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我便走了。

　　我沒(méi)有去學(xué)校，而是直接走向網(wǎng)吧……

聲音的作文篇2

　　美妙的大自然令人難忘，它會(huì)勾起你無(wú)限的遐想。

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè)老師春雨正在給我們演奏音樂(lè)。春天的旋律給大自然帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽(tīng)了，也唱起歌來(lái)“知了，知了……”

　　秋天樹(shù)葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來(lái)是成熟的果子掉落的`聲音。

　　冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們?cè)诙蜒┣�，“砰——”，這是什么聲音？原來(lái)有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了，在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開(kāi)心啊。

聲音的作文篇3

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”一首首優(yōu)美的旋律在耳畔邊響起，一句句動(dòng)聽(tīng)的歌詞溫暖人心，我心底的好聲音，正在遠(yuǎn)方敲打著屬于我的節(jié)奏。

　　---題記

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)

　　《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌是我爸爸年輕的時(shí)候就有的，曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我爸爸這輩人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不放棄對(duì)未來(lái)的希望，而現(xiàn)在也同樣激勵(lì)正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)搏一把、拼一把。初三生活的到來(lái)無(wú)疑不是辛苦、無(wú)味的。但是，也就是在初三，我們開(kāi)始了對(duì)自己的未來(lái)有了想法有了規(guī)劃。面對(duì)第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準(zhǔn)備，雖然這中間有了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲，但這并沒(méi)有影響到我；在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來(lái)迎接第二次月考，為我的未來(lái)寫(xiě)好前奏。

　　從頭再來(lái)

　　因?yàn)榈谝淮卧驴际Ю�，所以我在第二次月考之前總結(jié)了失敗的原因：沒(méi)有壓力感、沒(méi)有緊迫感、不夠自覺(jué)、對(duì)電子產(chǎn)品沒(méi)有自制力、學(xué)習(xí)不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺(jué)獨(dú)立的完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講不分心。此時(shí)，在我的心底有一種聲音，時(shí)刻監(jiān)督我、警示我。

　　命運(yùn)交響曲

　　《命運(yùn)交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅(jiān)定的.毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng)作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒(méi)有放棄對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢(mèng)想。我們現(xiàn)在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭(zhēng)取，總有一天會(huì)成功的。

　　在第二次月考前一天晚上，我努力的復(fù)習(xí)著并鼓勵(lì)著自己，一定會(huì)成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來(lái)不間斷的回響，然后，翻過(guò)高山、越過(guò)大海來(lái)?yè)肀悖粋€(gè)孤獨(dú)的聲音，乘著風(fēng)，有著相同的夢(mèng)想，乘著聲音的翅膀，原來(lái)我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。

聲音的作文篇4

　　在除夕夜里的十二點(diǎn)，家家戶戶都在放煙花，唯獨(dú)我們家沒(méi)有。滿天的轟天雷把正在睡夢(mèng)中的我吵醒了，還被嚇得不輕……

　　正月初一，新年的第一天，我起得最早。走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著濃濃的煙花味。

　　從房間里拿了兩盒爆竹后便匆匆的下了樓后，一路小跑來(lái)到了池塘邊。把兩盒爆竹放在地上，從盒子中拿出一根來(lái)放在手中細(xì)細(xì)的端詳著。我估摸了一下，大概有兩厘米長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得跟筷子差不多細(xì)，左右兩頭都有不同的顏色，一頭是紅色的，一頭是白色。我用紅色那頭對(duì)著被我按著的打火機(jī)。“呲～”一小撮火焰從爆竹里射出來(lái)，我嚇得連忙把手中的爆竹往地上一扔，扔完后又捂住耳朵�！芭尽！币宦�，炸了。我覺(jué)得這樣玩太無(wú)聊，又趕回外婆家，從家里取出兩個(gè)一次性杯，又向池塘邊的方向跑去。

　　蹲下身來(lái)，把點(diǎn)燃的'爆竹放進(jìn)一次性杯里，然后把一次性杯倒過(guò)來(lái)，做完這些事后，我連忙躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！芭椤！北Ｗ≡谝淮涡员锉�，還把一次性杯給炸上了天。我一看這景象，隨口說(shuō)了句：“也就只有本天才，才能想到這種方法�！�

　　才一會(huì)兒，我又開(kāi)始研制起新的方法。我點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，并在心里暗暗記下了這個(gè)爆竹需要多少時(shí)間才能爆炸。我又點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，點(diǎn)燃后就把它放在腳邊，開(kāi)始數(shù)數(shù)。當(dāng)我數(shù)到十的時(shí)候，連忙把腳邊的爆竹踢到水下去，就在那么一瞬間，剛剛被我踢到水里的爆竹，在水面上爆炸了，并且炸起了一個(gè)巨大的水花。

　　雖然我已經(jīng)研制了，兩個(gè)玩爆竹的方案，但我并未罷休，又開(kāi)始研究起了新的方案。我把爆竹紅色的頭朝在里面，依次排下去擺了五個(gè)，組成一個(gè)花型。我又拿了一個(gè)爆竹，點(diǎn)燃它后，把它放在“花”的中間。隨后，噼里啪啦的聲音就響了起來(lái)。我對(duì)我的實(shí)驗(yàn)感到非常滿意。

　　我正在試著發(fā)明第四種方法時(shí)，卻失敗了，不過(guò)也是，俗話說(shuō)好事不過(guò)三。我按原路返回，想著回去召集我的伙伴們，跟著我一起來(lái)玩這三種剛剛被我研制出來(lái)的花式放爆竹。

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