留在心底的聲音作文（熱）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的留在心底的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留在心底的聲音作文1

　　自2019的疫情大暴發(fā)以來，這疫情就幾乎沒有消失，至今還一直在變異，感染的人不在少數(shù)，但我們并沒有自暴自棄，共同抗疫。而在這中間，有一種聲音，它雖然不一定婉然動(dòng)聽，但它卻一直在我心中。

　　做完核酸回到家。由于出不去，我百無聊賴地坐在沙發(fā)上看著手機(jī)。突然，我看到一條對(duì)防疫人員的采訪：”當(dāng)你得知疫情來勢兇猛時(shí)，心里害怕嗎？來到這支援當(dāng)?shù)匦臅r(shí)，第一反應(yīng)是什么？”另一頭，一個(gè)身穿防護(hù)服的醫(yī)生聽完，笑著回答會(huì)記者的問題：“害怕是有一點(diǎn)的，但我，或者說是我們，害怕的是疫怕情不受控制使更多的人感染；當(dāng)時(shí)支援這時(shí)，我們都是直接啥應(yīng)了，這種事舍我其誰？這是我們的責(zé)任，我們就應(yīng)該為此奉獻(xiàn)我們最大的力量……”記者的采訪還在繼續(xù)，我卻不想接著看了，這一段話便足以讓我心安，有他們?yōu)槲覀兊陌踩�保障，我還需要擔(dān)心什么呢？

　　點(diǎn)開評(píng)論，送像我這樣的想法不在少數(shù)，有人還表明：讓”大白”們安心工作，人民群眾會(huì)提供物資，自己已經(jīng)捐了幾箱口罩，牛奶。但中間最讓我感動(dòng)的還是這句話”牛奶和口罩是捐的，放心用，但你們是借的，要一個(gè)不少地回來！”看到這句話時(shí)，我心中涌起一陣陣波浪，心惜是有些復(fù)雜的，久久不平。

　　我突然想起一句話：哪有什么歲同靜好，不過是有人在為你負(fù)重前行。如果沒有那么多逆行者的無私奉獻(xiàn)，疫情恐怕只會(huì)越來越嚴(yán)重，越來越”無法無天”，但正是這群我們不認(rèn)識(shí)的逆行者堅(jiān)定的背影，鏗鏘的`誓言，還有群眾的支持、善意讓人感到心安，讓我們不會(huì)如此慌亂。

　　正是這樣的一種聲音，領(lǐng)導(dǎo)著我們走向更好的未來。這樣的聲音，不一定悅聲動(dòng)聽，比不上鳥鳴鶯啼，但它卻承著民族的希望！

　　有那么一種聲音。一直在我心底，我不時(shí)將它回憶，然向抬起頭，走向新的征途！

留在心底的聲音作文2

　　暖黃的燈光下，一副老花鏡，幾縷垂散的白發(fā)，針線穿梭的聲音，如此安寧、美好......

　　奶奶，一個(gè)典型的江南女子。自幼，女紅便是極好的，她的嫁衣就是一件藝術(shù)品的存在，彩云交織，極妙地融入了蘇繡。后來卻由于種種原因，必須靠這門手藝養(yǎng)活一家。

　　于是，奶奶便開始自己做鞋。

　　兒時(shí)，奶奶總是為我做式樣不一的小鞋，有虎虎可愛的虎頭鞋，精致的布鞋，還有暖和的棉鞋。那時(shí)，這些鞋總是不可缺少的。每天嚷嚷著要穿奶奶做的鞋，不然便一怒脫下腳上的運(yùn)動(dòng)鞋，赤著腳，以表決心。

　　奶奶做的鞋上總會(huì)綁上一個(gè)銅鈴鐺，系在腳踝處，走起來便會(huì)與我的笑聲融合相交。每次奶奶帶我外出，我總是把腳踝踢得高高的，炫耀我認(rèn)為最好看的鞋，樓下的阿婆見了總是笑說：“囡囡的新鞋呀，真是好看哩！”此時(shí)，我便笑得更開心了，奶奶則在一旁佯裝指責(zé)我：“傻丫頭，看著路哦，別把鞋子踢壞了！”我稍稍收斂，繼續(xù)和奶奶牽著手，笑聲在空氣中氤氳開來，心底也有一種聲音：“要是能穿著奶奶的布鞋，一路相伴，該多好哇！”

　　很快，時(shí)光帶走了純真，我已上了小學(xué)。城市里各式各樣好看的鞋早就蒙住了我的.雙眼，奶奶的手工鞋再也不是我的最愛了，我開始冷落它們，將它們棄之一旁。

　　直到一場突如其來的雨，沖濕了我放在門外晾曬的鞋，我才不得已拿出封存已久的布鞋。到了學(xué)校，同學(xué)們都三五個(gè)一群，指著我的鞋，放聲大笑：“哈哈，竟還會(huì)有人穿這么土的鞋，鄉(xiāng)巴佬啊！”我想努力無視他們的嘲諷，可虛榮心作祟，我臉漲得通紅，不停地跺著腳，恨不得把這鞋跺進(jìn)地里。心里不停地發(fā)出同一個(gè)聲音：“我恨這布鞋，我再也不要穿奶奶做的布鞋了！”

　　回了家，我便毫不猶豫地把鞋一脫，隨處一扔，向奶奶發(fā)泄我所有情緒。奶奶只是像一個(gè)委屈的孩子，一聲不吭，默默拾起地上的鞋，摩挲著它們，嘆著氣。

　　之后好長一段時(shí)間，奶奶都未再做過布鞋，直至父親想要一雙棉鞋，奶奶才重新拿起針線。

　　那晚回家吃飯，由于種種原因，很晚才到家。桌上的飯菜都已經(jīng)微涼，卻一口沒動(dòng)——奶奶在等我們一起吃飯。我躡手躡腳打開房門，不禁愣住了：奶奶正在做鞋，針線筐里放著各種針線，奶奶挑了一根又長又粗的針，努力著想穿過鞋底，鞋底很厚，穿進(jìn)去很不容易。第一次未穿進(jìn)，奶奶又把針拔出來在頭上擦了擦，終于穿進(jìn)去了，可接著的一次卻出現(xiàn)了意外，奶奶大概是分了神，那針頭毫不猶豫地扎進(jìn)了她的手指，豆大的血珠凝聚了起來。她只是嘆了一口氣，吮了一下，繼續(xù)繡著。

　　我的心無比震撼，原來做鞋的過程這么坎坷，淚，滴落。

　　心中一遍又一遍地掠過一個(gè)聲音：“奶奶，我錯(cuò)了，我錯(cuò)把你的勞動(dòng)無視，錯(cuò)怪了這門藝術(shù)，我真想穿上你做的鞋，和你一直走下去！”

　　我將這個(gè)聲音留心底，擁抱奶奶，感受世間最美好的藝術(shù)，并默念：“我一定要將這聲音留在心底！”

留在心底的聲音作文3

　　只記得那是一個(gè)沉悶的夏天，云壓得很低，空氣中充滿了躁熱的氣息，耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩，我獨(dú)自在家，無所事事，沙發(fā)很大，我整個(gè)人就陷進(jìn)的沙發(fā)中，天花板上的吊扇發(fā)出很大的聲響，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下來一樣。我感到十分困倦，于是我打算就這么睡上一覺。可天總不盡人意，躁熱的空氣，一絲風(fēng)也沒有，實(shí)在讓人平靜不下來，我只想減少一點(diǎn)耳邊那些惹人煩的東西。于是我起身，走到開關(guān)那邊，把那無用的電風(fēng)扇關(guān)了，果然，聲音立即少了很多。

　　就在這時(shí)屋頂傳來了雨點(diǎn)滴落的聲音，我向窗外一看，外面一滴雨也沒有，可遠(yuǎn)處的落雨聲越來越大，我不免開始感覺奇怪，明明地面上一滴雨都沒有，哪兒來的雨滴聲啊。我不禁又往窗外看去。忽然對(duì)面房子的屋頂上出現(xiàn)了一塊水斑，緊接著的就是噼里啪啦豆大般的雨點(diǎn)從天而降，要不是雨點(diǎn)是透明的，我就真以為是下了糖果雨呢，雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，一圈圈的漣漪便蕩漾開來。與下到樹葉上，綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的。

　　我的眼睛有些生澀，我為了減輕一些負(fù)擔(dān)，就把眼睛閉上了。于是我聽到了這一生都忘不掉的聲音。雨滴拍打在屋頂，地面和樹葉的聲音是脆的`，雨落在水中是厚的聲音，蟬的鳴叫聲交織在一起，組成了一場美妙的音樂會(huì)。雨聲就是主旋律，大自然就是指揮家。

　　我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撐把雨傘，全副武裝地沖到了雨中。我踩進(jìn)了水潭，濺起了小水花，發(fā)出了一個(gè)美妙的音符，雨點(diǎn)打在雨傘上，形成了一張張大自然的樂譜。這場音樂會(huì)只有我一個(gè)聽眾，我沉浸其中，我伸出手，任由雨點(diǎn)在上面作舞，歌唱。

　　不過這場雨不久就停了，我看著遠(yuǎn)處天空的彩虹若有所悟。由于這場雨的洗刷，空氣中充滿了清涼涼爽的氣息，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來蟬的叫聲那么優(yōu)美動(dòng)聽。

　　不過這場雨洗刷了空氣的躁熱，這場音樂會(huì)洗刷了浮躁的內(nèi)心。這聲音會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底。

留在心底的聲音作文4

　　人生一世，草生一春。來如風(fēng)雨，去似微塵。

　　——題記

　　這世間的聲音，大抵都是平凡的。人們總是向往那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，卻忘卻了那環(huán)繞在耳畔的聲音也可以很美。

　　那年夏天，我捉住了一只蟬，便以為留住了整個(gè)夏天�！�。

　　那是盛夏的中午，我正坐在窗前寫日記，寂靜的街道配上郁郁蔥蔥的梧桐，無不讓人安困自得。突然，一聲嘶啞的聲音打破了這久違的寧靜我抬頭尋找這抹聲音。哦，原來是只蟬，一只淡綠色的蟬，因?yàn)閯偼懲昶さ木壒�，它的肢體分柔軟，長著一對(duì)長而透明的薄翼，兩只米粒大小的眼睛不知在看向哪里。

　　我趕忙拿出一個(gè)空的透明盒子，小心翼翼的打開紗窗，雙手一捏就捉住了它，快速地將它放入盒中，緊接著，那蟬便開始鳴叫起來，那聲音時(shí)而高亢鏗鏘、時(shí)而低沉歡快、有時(shí)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，十分微小，仿佛在喃喃自語。

　　可這叫聲也只限于剛將它放入盒子，沒過一會(huì)兒，蟬就不再歌唱了。于是我拿小棍子不停的撥弄它，但它不再似剛才那般生氣勃勃，我失了興趣，將它放置一旁不再理會(huì)。不知過了多久，再轉(zhuǎn)頭看時(shí)只見那盒里已經(jīng)空空如也�？砷]上眼，耳邊回蕩的全是那歡快高昂的蟬鳴。這時(shí)，外面樹上的蟬們不約而同的開始鳴叫，我頓時(shí)感到這正是一種自由之音，也正因?yàn)樽杂墒惯@原來平凡的'聲音變得十分悅耳動(dòng)聽。

　　原來，我捉的住蟬，卻留不住蟬聲......

　　是啊，它們渴望自由，珍惜一分一秒，它們?cè)谕恋叵卤缓诎祷\照了三年之久，才得以破土而出，蟬的一生都在演奏音樂，它雖小，但確響徹了整個(gè)夏季。蟬也在實(shí)現(xiàn)自我的值價(jià)，在我們看來這只是一個(gè)普通的夏季，但對(duì)于蟬來說。這便是它的一生，是最美的夏天。就像現(xiàn)在的青春對(duì)于我們來說，這便是最好的時(shí)光。

　　蟬不曾抱怨過生命的短暫，因?yàn)樗�也曾在這世間中留寫了屬于自己的一筆，而我們也要如同蟬一般，抓住青春，譜寫屬于自己的樂章。

　　蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著自我，而在這一個(gè)傍晚，那抹聲音也印在了我的心中，令人深思。

留在心底的聲音作文5

　　荏苒的光陰，如梭而逝，初中三年，轉(zhuǎn)眼已到終點(diǎn)。也許，多年之后，您的身影逐漸模糊，但你的聲音早已留在心底，鐫刻為永恒。

　　我是班里最沒有存在感的學(xué)生：成績不高不低，排名不前不后，即便是作業(yè)也永遠(yuǎn)是良�？晌覍�(duì)此頗為滿意，躺平則已，何必自尋苦惱？“天下第一”讓別人去爭吧，我只要不做倒數(shù)就好，畢竟，平平凡凡才是真�？墒�，我以為的平凡，真的是平凡嗎？體育課上，您從操場經(jīng)過，班里正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，許多同學(xué)一遍一遍地練習(xí)著，而我卻在體育老師不經(jīng)意時(shí)，一遍一遍地溜到排隊(duì)的隊(duì)尾，卻不想這一切被您看見了�！澳銥槭裁床惶�？”身為班主任，您厲聲質(zhì)問。我低著頭呢喃著：“我的成績已經(jīng)及格了�！薄凹案癖愫昧藛�？”你又是一個(gè)問句，我不敢反駁。但從心里早已不屑“及格就行了，難道還要拿滿分兒？那得練到什么時(shí)候？有那時(shí)間還不如做些其他作業(yè)呢�！蹦�似乎看穿了我的心，便放下課本，將我?guī)У揭粋�(gè)無人的位置：“跳！”不容置疑的語氣，您命令著我，無法，我只能雙腿隨意一彎，向前跳去�！皠�(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)跳！”你的聲音已有厲聲變成了幾近吼叫，這可把我嚇壞了，我是班里的小透明，您何苦如此為難我呢？接下來我又不敢怠慢，只好按照標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作跳了起來。當(dāng)我終于聽到你說“歇一會(huì)兒吧”的時(shí)候，早已遍體是汗，頭發(fā)宛如水洗。您站在旁邊，遞給我一張濕巾，但心中的委屈阻止了我的`手。你嘆了口氣，忽然問我：“你說一個(gè)考上清華卻沒有上，選擇回家種地的人，和一個(gè)沒有考上大學(xué)，回家種地的人有什么區(qū)別？”“有什么區(qū)別呢？不都是種地嗎？”我心中想想著，然后搖搖頭表示了我的答案。這時(shí)您盯著我，說了一一句讓我終身難忘的話：“他們有區(qū)別，因?yàn)橐粋�(gè)是平凡，一個(gè)是平庸。有得第一的能力，才能有躺平的氣魄。在瀑布前，沒有有用的能力，選擇躺平，等待你的只能是萬丈深淵，唯有拼命逆流而上，方能有一線生天，可以在陽光明媚的草地躺平。”這些話宛如一記重錘，將我的心深深地砸中。原來我總以為的平凡，實(shí)則只是用來逃避努力的借口，因?yàn)槠椒膊皇瞧接梗�更不是得良即可的躺平。我望著你，許久以來，心中的誤區(qū)被您一瞬間消散，一條清晰的路出現(xiàn)在我的眼前......

　　如今我早已不是喜歡躺平的少年，每每遇到挑戰(zhàn)，我總能想起您留在我心底的聲音“平凡不是平庸�！比�年的陪伴，如今抵達(dá)了終點(diǎn)，師恩難忘，但那些留在心底的聲音更加難忘。

留在心底的聲音作文6

　　記憶中，她的聲音很甜，但她又是個(gè)嚴(yán)厲的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份嚴(yán)肅。

　　她，是我的表姐。

　　我去她家很多回。每次去，她都會(huì)問我近期的成績。我知道，這是她對(duì)我的關(guān)心。因?yàn)樗�成績太好，每一次我說出我的成績，都會(huì)莫名地感覺到一種自卑。

　　她對(duì)于學(xué)習(xí)，從來不會(huì)含糊。

　　我記得她說得最多的一句話是：“永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的一時(shí)失意而沾沾自喜�！蹦鞘撬�的座右銘。

　　或許是因?yàn)槭芩��?影響吧。我每一次看見前面的人掉到我后面去，竟有一種莫名地恐懼。因?yàn)槲抑�道，這一次的失敗只是他們發(fā)揮失常，今后的日子，他們只會(huì)更加努力。我如果一味地沉浸于這一次的勝利，那下一次，我一定會(huì)被他們甩掉九霄云外。

　　她，真的很棒。她對(duì)我說：“其實(shí)每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己有一種不自信，被超越過幾次就認(rèn)定自己輸了的話，那之后，就真的不會(huì)成功了�！�

　　我現(xiàn)在正處于一個(gè)迷茫期，什么都不懂，只會(huì)整天擔(dān)心自己被超越。面對(duì)排在我前面的同學(xué)，更是覺得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺。我怕我一不小心就會(huì)掉下去，一不小心就會(huì)失敗。

　　也許我還處于對(duì)自信的一種探尋之中。不過我相信，等我真的自信了，我一定會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀。

　　她的聲音，深深地留在我心底，給我自信，給我努力的方向，讓我努力成為最好的自己。

留在心底的聲音作文7

　　風(fēng)，吹過小巷，拂過樹梢；雨，劃過水面，淌過腳邊。記憶中，那些聲響，還在耳邊縈繞；那些音符，還在心底流淌。

　　烏云鋪滿了天空，遠(yuǎn)處的小河狂了，怒了，咆哮著，怒吼著，沖過河道，漫過大堤。雨落了，落自千米高空。幾滴雨，沖刷了小草身上的泥污；萬滴雨，洗滌世間無盡的污垢。

　　收回遠(yuǎn)眺的目光，坐回八角亭。噓，安靜。聽小草生長的聲音。抬頭，看朱紅色的柱子上的二龍戲珠。出神了，入化了，仿佛聽到了來自遠(yuǎn)古，虛無縹緲、震懾天下的龍吟。

　　低頭看那把琴，二十一根弦是白色與藍(lán)色相間的`。盯著那一抹藍(lán)，盯著那一抹寧靜的藍(lán)，它原有的聲音漸漸浮現(xiàn)。

　　指尖，緩緩劃過琴弦；目光，輕輕掃向河邊。雨，不知何時(shí)停了。是兇猛的河水把它沖走了吧，沖向它該到的地方。那一聲清脆，久久回蕩在耳邊。它好像并不是琴發(fā)出的，它不屬于它，它屬于大自然。

　　雨后的空氣濕漉漉的，攜著泥土的芬芳。一只灰斑鳩飛過來，從那若有若無的彩虹邊飛過來。它的爪子抓住兩根琴弦，站定，抖抖身上的水珠，正滴在琴弦上。或許是我動(dòng)作幅度太大了，亦或是水珠滴在琴弦上的聲音太響了吧。驚得鳥兒咕咕一叫，飛走了，只留下兩個(gè)未干的泥腳印。

　　古箏發(fā)出了“咝咝”的聲音。那聲音好像長了翅膀，飛著，叫著投向春的懷抱。抬頭再看，那只鳥早已沒了身影。收回遠(yuǎn)眺的目光定睛，箏上，古樸的棕色似乎在向我訴說，訴自己的歷史，說自己的身世。嫣然一笑，起息，落定。春天啊，我雙手奉上，一曲春到湘江。

　　風(fēng)聲、雨聲、琴聲、鳥鳴、龍吟、河吼，融入了春天，融入了白云，化作春風(fēng)，化作細(xì)雨，浸濕了龜裂的肌膚，在心底緩緩流過。

留在心底的聲音作文8

　　有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶然入耳，就滲入心底，細(xì)細(xì)的濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤如初，流年滄桑，不得沾染。

　　周末早晨，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空澄澈似一汪潭水，云朵一片片白凈輕盈，像白兔身上柔軟的細(xì)毛讓人忍不住想要抓一把試試手感，絲縷的陽光柔和地傾瀉在街道上，連最幽暗的小巷也難得露出了一點(diǎn)真容，照在路上，車上，锃亮的玻璃上，也照在我心里。一切都恰到好處地成為了我大好心情的添加劑，此時(shí)我正沉溺在快樂的太平洋里。突然，我便聽見一聲清脆的哨聲劃過，遠(yuǎn)處的一位紅衣老人也映入我的眼簾——

　　這是一位怎么樣的老人！兩鬢微霜卻精神抖擻，那一道道梯田似的皺紋好像承載了太多的無以言表的快樂。她穿著志愿者的紅色制服，在陽光下仿佛一團(tuán)柔和暖心的火。她正站在紅綠燈下指揮交通。細(xì)看之間只見那根根白發(fā)上都挑著滴滴晶瑩的露水，一個(gè)個(gè)被壓彎了腰卻仍努力直起身子，隨著她左右的扭動(dòng)滾來滾去直到滴落在地，打起一小片塵埃。

　　我的心也抖動(dòng)了一下，隨即又聽見遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)紅衣天使吹起了哨子，正指揮著行人們走過擁擠的馬路。他們熾熱的心并沒有被衰老消磨，而是用另一種方式傾瀉著熱情與寬厚。

　　那是一種怎樣的哨音，它有時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)，有時(shí)有一串一串，輕盈流利，在樹梢的譜表上點(diǎn)著音符。這哨聲那么清脆俏麗，在空中跳過來滑過去，編織成富有生機(jī)，動(dòng)中有靜的清秀場面。這聲音持續(xù)著，像是蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，讓這個(gè)小城的早晨忙碌又井然有序�？諝庵锌囍�平緩而舒暢的節(jié)奏，像是時(shí)光永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，完全不用為未來事態(tài)的發(fā)展做考慮，這哨音成為了安全的保障，老人們收獲的不僅僅是感激，也在這個(gè)忙碌，迅速，便捷易變的'高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代中的小城銘刻出了善良的痕跡。

　　我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，那清脆的哨聲也變得愈發(fā)縹緲，我想起政治課上的公益視頻：“熱心公益，服務(wù)社會(huì)�！笔堑�，那陣哨聲和老人們的身影一定會(huì)讓更多人與你們同行。那陣清脆的哨聲已融入我的心里，我想若把這道聲音永駐心間，就會(huì)時(shí)刻提醒我多行善事，那樣奔赴茫茫前程，即使沒有光亮亦無所畏懼。

留在心底的聲音作文9

　　星辰燦燦，宇宙浩瀚，人海中總有個(gè)聲音像束陽光給予人力量，也永遠(yuǎn)地留在了心底�！�—題記

　　矗立在這繁華而喧囂的世界，茫茫人海中，遇到挫折時(shí)是否有人鼓勵(lì)過你？當(dāng)你成功時(shí)是否有人真心為你歡呼？當(dāng)你失落時(shí)是否有人給過安慰？邁入陌生而向往的初中生活，這些聲音是否留在了心底，成為你駛向理想彼岸的夢想之舟呢？

　　初識(shí)她是在開學(xué)后不久，雖說已是九月，但午后依然燥熱。陽光透過淡淡的云層照耀著生生大地，反射出一縷縷金色的光芒，耀得人眼花，汗水也不易察覺地一滴滴順著臉頰滾落，我們?cè)诓賵錾嫌�光而立，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，迎接著專屬于我們初中生活的隊(duì)列訓(xùn)練�！吧韵�，立正，向前向后看，向左轉(zhuǎn)，齊步走，腳要抬高，頭要抬起……”，體育老師一聲聲堅(jiān)定有力的口令中，不知不覺腰也酸了、腳也麻了，無意間眼神劃到她，她依舊挺拔地站立著，黑邊眼鏡的背后是一雙炯炯有神的大眼睛，那眼神中我似乎聽到了了堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的聲音，頓時(shí)有了一種山川河流般強(qiáng)大的力量，只一秒，我便甩掉了汗珠子，站直了身體。那個(gè)遇到艱難不能屈服的聲音也深深地留在了我的心底，成為我以后前行的動(dòng)力。

　　開學(xué)后，頗為緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境壓得我有些喘不過氣來，上課偶爾走神時(shí)看到截然不同的她：手中的中性筆從未停歇，好似打印機(jī)一般瘋狂輸出，腦瓜好似電腦一般不停地傳輸著數(shù)據(jù)，時(shí)而抬頭聽講，時(shí)而低頭筆記；時(shí)而凝神思考，時(shí)而回答問題。下課后，當(dāng)大家都處在瘋跑之時(shí)，她卻端坐在書桌前記背著各個(gè)學(xué)科的筆記。她有著這個(gè)年紀(jì)之外的成熟穩(wěn)重，也有著值得我學(xué)習(xí)的.自律自強(qiáng)，即便是武術(shù)操的練習(xí)她也是一絲不茍，一拳一式有板有眼。真幸運(yùn)我能遇到這樣優(yōu)秀的同學(xué)，雖然沒有說過話也沒什么交集，但她的一舉一動(dòng)就像無聲的語言，時(shí)時(shí)鞭策著我，深深地留在了我的心底。這聲音就像一艘船在我迷茫時(shí)能為我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，就像一束陽光在我困頓時(shí)驅(qū)散我身邊的黑暗，給我光明與希望。

　　漫漫人生路，留在心底的這種聲音將伴我一路向前，不斷地鞭策我、鼓勵(lì)我。

留在心底的聲音作文10

　　“別緊張，放松一下�！碑�(dāng)我進(jìn)入考場時(shí)，媽媽這樣對(duì)我說。

　　進(jìn)入二年級(jí)的學(xué)業(yè)也加重了，像山一樣的作業(yè)也讓我筋疲力盡，但我忘不了二年級(jí)的主要任務(wù)——高中入學(xué)考試。

　　在悶熱的教室里，六兩個(gè)學(xué)生的呼吸使教室像蒸籠一樣燃燒著我的身體和耐心。一股涼風(fēng)從窗戶吹過我的臉頰。我抬起頭，看到黑板上醒目的中考倒計(jì)時(shí)，然后看著桌子上凌亂的試卷。我忍不住嘆了口氣，擔(dān)心考試。不知不覺中，時(shí)間過得這么快。在我準(zhǔn)備考試之前，我來到了我身邊，感受到了教室里燃燒的空氣，像蜘蛛網(wǎng)一樣緊緊地粘在我身上。我不能動(dòng)。

　　“死者如斯夫，不舍晝夜�！昂芸�，在高中入學(xué)考試的前一天，桌子上也有一個(gè)又一個(gè)信息，窗外我通常不關(guān)心汽車的呼嘯聲，現(xiàn)在像一把鋒利的刀鉆進(jìn)耳朵，刺我頭痛，走到窗外，繁忙，我關(guān)上窗戶，坐在座位上，但仍然有各種各樣的聲音在我耳邊徘徊，門被踢開是母親，他走進(jìn)來，看到房間里的光線很暗，說：“你怎么能在這樣一個(gè)黑暗的環(huán)境中學(xué)習(xí)？打開窗戶�！罢f到媽媽推開窗戶，一縷陽光伴隨著微風(fēng)，傾覆了我易怒的心，媽媽接著說：“我知道你即將參加考試，非常緊張，但不用擔(dān)心，放松考試可以”我聽到秘密的心，哼，不那么容易。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就暫停了。6月24日，我和媽媽騎自行車穿梭在繁忙的交通中。擁擠的人群占據(jù)了整條街道。隨著時(shí)間的.推移，我的心被提起了。當(dāng)我再次踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我回頭看了看。我媽媽不知道她用嘴說了什么

　　坐在考場里，心很痛苦，我坐在窗邊，突然一陣涼爽的微風(fēng)吹在臉上，隱約我又聽到了媽媽的話，那一刻我明白了媽媽的意思：不要緊張，放松。

　　時(shí)針與分針不知疲憊的跑動(dòng)著，中考結(jié)束了，我走出考場，當(dāng)燦爛的陽光傾倒在我的身上，溫暖籠罩了我。

　　人生的“中考”一場又一場，但我們只需要在心底把那一句話默寫出來——?jiǎng)e緊張，放輕松。

留在心底的聲音作文11

　　時(shí)光的車輪不停碾過，許多聲音在歲月的沉淀中聽不真切，唯有那曾經(jīng)深深叩擊過我心靈的聲音，時(shí)常會(huì)穿越時(shí)空，在我耳畔又一次親切地響起……

　　那是一個(gè)雨天。我靠著窗戶不停地摩擦著手，初冬竟會(huì)如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶縫間透了進(jìn)來。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，雨水濺落在水泥臺(tái)階上，又潮濕了土地。

　　猛地，我想起，下了雨回家該怎么辦呢?早上天氣還晴，我便沒拿雨傘，這會(huì)卻下起了雨……

　　眼看時(shí)間接近放學(xué)，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑著走近我，她說：“知道你是個(gè)冒失鬼沒帶傘，走，我們合傘回家吧!”我聽罷，心頭熱乎起來，趕忙整理好了書包。

　　她攙著我的手，我們一步步走著，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我心里涼了半截，回頭看了看門口等孩子們的家長，心中開始嘀咕：為何我的媽媽不來接我呢?那么冷的天，媽媽真的好狠心啊!

　　風(fēng)刮得越來越?jīng)]有了規(guī)律，雨下得越來越?jīng)]有了條理，我腳下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說：“我平日里一直是自己回家的，這種雨天經(jīng)歷多了，便也不覺得什么，你可不能這丁點(diǎn)冷都受不了啊!”她說完，又緊緊握著我凍得發(fā)紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。我仔細(xì)回想著朋友的話，恍惚間好像明白了些什么……

　　其實(shí)寒冷就那么一點(diǎn)，我卻把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把它拒之門外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在冷終于來了，而我卻在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。

　　真正的冷是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)于冷的畏懼才是真正讓人心寒的。

　　雨還在不停地下著，雨聲落地發(fā)出巨大的聲響敲擊著我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷?

　　“嘿，走快點(diǎn)，想什么呢?”朋友的話語一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我朝她笑了笑，伸出了剛才冷冷發(fā)抖的手?jǐn)v住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見了陽光下閃爍點(diǎn)點(diǎn)光亮的疏枝柔葉，萬物間充滿生機(jī)的.嬋娟風(fēng)姿……

　　那天的雨聲始終沒停，它留在了我的心里。每當(dāng)我在逆境中感受到痛苦的時(shí)候，雨聲便會(huì)重回我的耳畔。在某種程度上說，雨聲在一點(diǎn)點(diǎn)滋長著我的心苗，成為我心靈上的甘露。

　　雨還在下，雨聲清朗動(dòng)聽，它讓我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，同時(shí)又讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　閉上眼，別說話。你聽……

留在心底的聲音作文12

　　蟬鳴聲是在夏天出現(xiàn)的，每次出現(xiàn)都讓人感到煩躁，但我并不覺得。

　　蟬鳴聲是夏天的代表，蟬一年也只能出來一次，就在夏天。本來夏天就已經(jīng)熱的煩躁了，加上了蟬鳴，更是火上澆油。

　　那年夏天的蟬鳴比哪一年的都聒噪，在如此煩悶的天氣里，母親的嘮叨也如同蟬鳴般“聒噪”�！霸趺闯鲞@么多汗？快擦擦�！薄按笙奶炀鸵�多喝水。”“別玩這么多手機(jī)，休息一下�！薄斑�有看看書，聽聽音樂，放松一下�！薄叭ズ煤脤W(xué)習(xí)。”……這樣的聲音幾乎每天都會(huì)重復(fù)，讓人聽得耳朵都起了繭。

　　“哎呀，知道了，知道了，你怎么跟外面的船一樣枯燥�！蔽覜]好氣的回答母親，可母親也不管，依舊沒完沒了的一遍又一遍提醒我。如同蟬鳴，沒辦法讓他停下。

　　但我也知道那一句句像陳明一樣枯燥的聲音都是一分分對(duì)無盡的愛�！岸喑渣c(diǎn)水果，我給你削。”媽媽又開始叮囑，在一旁仔細(xì)的削著蘋果�！鞍�！”一聲驚呼傳過來，“怎么了怎么了？”我急忙跑到媽媽身邊。鮮紅的血流了出來，畫出了一道不大不小，一般淺的口子�！澳阍趺催@么不小心，多大個(gè)人了還能弄傷自己��？”我心疼的邊找創(chuàng)可貼邊嘮叨媽媽，“那你自己又不吃水果我肯定要給你準(zhǔn)備好啊，你還說我嘮叨你明明更聒噪�！蔽覠o奈的笑出了聲。

　　如今我因?yàn)樽∷廾恐苤荒芑匾淮渭�，那嘮叨的聲音也很少能聽到了。卻一直留在我心底。

　　每當(dāng)我聽到蟬鳴聒噪的聲音時(shí)，內(nèi)心的.聲音便會(huì)再一次的響起，腦海中浮現(xiàn)出母親的樣子。后來我便再也不覺得蟬鳴聲很枯燥了，因?yàn)槟鞘窍奶飒?dú)有的聲音，也是媽媽對(duì)我獨(dú)有的愛的聲音。

　　等我再次回到家時(shí)，熟悉的聲音又傳來與窗外梧桐樹上蟬的聲音重合，那是媽媽的聲音，是留在心底的聲音……

留在心底的聲音作文13

　　已至夏末，蟬鳴不減。

　　室內(nèi)的空調(diào)呼呼作響，我癱坐在椅子上，無聊地翻著聊天記錄。輔導(dǎo)老師的信息出現(xiàn)在屏幕上：“同學(xué)們中午好呀！馬上就要上課了，沒做課后測的同學(xué)要抓緊啊！”我看了一眼便退了出來，內(nèi)心的不屑簡直要寫在臉上：上這個(gè)課有什么用呢？再說了，我的成績已經(jīng)很好了，難道還需要寫作業(yè)嗎？這么想著，倒也心安理得起來。突然間，手機(jī)開始抖動(dòng)，刺耳的音樂聲響了起來——老師打電話催作業(yè)了！想也沒想，直接點(diǎn)下了拒接按鈕。手指在鍵盤上跳躍著：抱歉老師，我正在上課呢。兩秒后，老師的語音傳來：“哦，好吧，上完課記得給我打電話�！蔽野底愿`喜……

　　沒想到我會(huì)退步得那么快。

　　我痛苦地拿著月考的試卷，走出了老師的辦公室。接近滿分的成績跌落到及格線上，像一道雷，直直的劈向了我。邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，許同學(xué)興高采烈地奔向我，摟住我的肩膀，興奮地說：“看！我的成績進(jìn)步了二十多分！哈哈哈哈……嗝……”我強(qiáng)顏歡笑著祝賀：“你真是太厲害啦！你那么聰明，進(jìn)步也是應(yīng)該的�！�

　　微笑中透露一種無法言說的情緒，但他并沒有注意，仰天大笑著走遠(yuǎn)了。夜深了，我躺著床上，聽著傷感的音樂，盯著眼前沾染著夜色的天花板。出乎意料地，輔導(dǎo)老師打來了電話，我并沒有掛斷，一個(gè)溫柔的聲音傳來：“能聽見嗎？你的月考成績?cè)趺礃友剑俊薄拔铱嫉牟缓��！蔽矣脴O小的聲音答到。老師的聲音中好像加了些許關(guān)心：“那你自己有沒有想過是什么原因呢？”“可能我笨吧�！蔽译S口一說，心中有一絲難過�！鞍�？可我覺得你自己沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。”聲音中有幾分嚴(yán)肅。“崔老師的課后測你從來沒有做過，筆記你也沒發(fā)給我，你真的.有認(rèn)真對(duì)待這個(gè)課嗎？還有，學(xué)校老師講過的課你都有復(fù)習(xí)嗎？”我張了張嘴，卻沒有發(fā)出聲音�！拔蚁Ｍ�你可以認(rèn)真對(duì)待，現(xiàn)在努力還來得及，不要被一次成績影響，要把虧欠的努力都補(bǔ)回來。好了，你早點(diǎn)休息吧�！编洁洁降穆曇繇懫穑�電話被掛斷了。我忽然有種大夢初醒的茫然，老師的話卻在腦中回蕩著……

　　金秋時(shí)節(jié)，天高云淡。

留在心底的聲音作文14

　　世界上有千萬種聲音。但總有一種聲音藏在心底，等待著萌發(fā)。

　　小時(shí)，我經(jīng)常住在太奶奶家，在家中的院子里跑東跑西，一會(huì)兒也不會(huì)閑著，也因此，太奶奶總叫我“靈兒”，這名號(hào)雖聽著不怎么符合我的身形，卻已然成為了我的標(biāo)簽。

　　上了學(xué)，我要搬回城里住，再也不能天天與太奶奶相見，漸漸地，時(shí)間一久，“靈兒”一詞也就慢慢失去了蹤影。

　　小學(xué)期間我還是沒改掉活蹦亂跳的壞毛病，經(jīng)常被老師管教。上了初中，有體育課我本以為正好發(fā)揮我“活蹦亂跳”的強(qiáng)項(xiàng)，誰知道事與愿違。

　　初中每節(jié)體育課都基本會(huì)有體測，其中包括，跳遠(yuǎn)、長跑、跳繩等一系列項(xiàng)目。其中長跑是讓我最為頭疼的一項(xiàng)。剛開始，跑1000米用了4分55秒，而班里早有同學(xué)跑進(jìn)了3分，這一舉動(dòng)也讓我對(duì)長跑失去了信心。本以為自己體能還不錯(cuò)，誰知道這體育項(xiàng)目真不是靠“活蹦亂跳”就可以實(shí)現(xiàn)的。我整日百思不得其解，尋找各種訓(xùn)練方法，仍然是原地踏步。

　　一天放學(xué)，我呆坐在操場正郁悶，耳邊忽又響起了“靈兒”的親切聲音，我轉(zhuǎn)頭看，原來是一個(gè)母親對(duì)孩子的叫聲，我恍然又想起了太奶奶，精神略有振奮。以后的每天早晨我都會(huì)起早去長跑，這次我改進(jìn)了方法，采取計(jì)時(shí)訓(xùn)練，又過了幾星期，我終于跑進(jìn)了4分33秒，可離3分還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　到了七年級(jí)下學(xué)期，我們要迎來體育中招考試，每個(gè)人都抱有十足的信心，而我卻底氣不足，一項(xiàng)，兩項(xiàng)，三項(xiàng)……終于到了長跑，我深吸了一口氣，開始出發(fā)，第一圈跑過，第二圈還行，第三圈勉強(qiáng)，第四圈心中生起了放棄的.念頭，第五圈，我實(shí)在撐不住了，但卻依然沒有停下，我跑著，風(fēng)從耳邊刮過，我想起了小時(shí)候與太奶奶一起生活爬高上低的生活景象，想到了訓(xùn)練時(shí)的疲憊樣子，我奮力沖起，直到過了終點(diǎn)……

　　“靈兒，不錯(cuò)，加油。”我再次驚醒，才發(fā)現(xiàn)我成功了，4分2秒，我離滿分只是近在咫尺，我吶喊著，朝著天空吶喊著。那聲音己然是我早已想吐露的疲憊與這一刻的振奮。

　　留在心底的聲音，那些聲音有些是釋放，有些永遠(yuǎn)地留下，它們?cè)谛牡谆厥帲�回蕩著那些美好的記憶�?/p>

留在心底的聲音作文15

　　人生在世，總有一些聲音或一句話時(shí)刻影響著你，時(shí)不時(shí)在耳邊響起，也帶著無聲無息、潛移默化的作用。

　　在我的心底里，有一句話格外重要，那便是“加油，你一定行！”

　　小時(shí)的鼓勵(lì)

　　小時(shí)，在老家的大院中，我扶著墻，小心翼翼地邁出一步，小小的眼睛中充滿了大大的恐懼，甚至有些茫然不知所措，只聽“撲通”一聲，我與地面來了一個(gè)“親密接觸”。爺爺見此情景，向我走來，一把將我拉起，親切地蹲下來，拍了拍我身上的泥土，鼓勵(lì)我向前走，但我卻有些怯懦，終不肯邁出一步，爺爺見了反而笑笑，扶住我的肩膀，輕言輕語地說道；“加油，你一定行�！彪m然那時(shí)我不明白這句話，但是，心中卻莫名其妙地來了幾分勇氣，努力地邁出去，就這樣，我在這聲音的鼓勵(lì)下，搖搖晃晃，似一葉小舟，蕩過了童年。

　　少年的激勵(lì)

　　“少年不識(shí)愁滋味”，少年的我被許許多多的煩惱所困擾，但在朋友的激勵(lì)下，我都迎刃而解。

　　記得有一次，金秋十月，在一次考試中，我不幸失利，坐在幽暗的樓梯口，默默無語，只是用手抱著頭，留下一攤背影，眼已模糊，看不清四周，這時(shí)，好朋友小劉向我走來，坐在我的旁側(cè)，將他那寬厚的大手拍在我的膝上，弄得我生疼，說道：“別傷心了！”我哽咽地回答道：“我還能考好嗎？”聽罷，他卻一臉輕松，但拙于言辭的他只說道：“加油，你一定行！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心向陽光，內(nèi)心充滿了活力，這個(gè)聲音成為了我少年的激勵(lì)，伴我前行。

　　青春的勉勵(lì)

　　在考試后，略有進(jìn)步的.我沾沾自喜，老班把我叫了出去，語重心長地說道：“難道你都不想再進(jìn)一步嗎？”我說：“想，但……”老班打斷了我的話，鼓勵(lì)道：“加油，你一定行，”在青春的年華中，這句話時(shí)時(shí)刻刻督促著我，警醒著我，也與我的生活且歌且行。

　　小時(shí)的鼓勵(lì)，少年的激勵(lì)，青春的勉勵(lì)，都少不了心底的那句話——“加油，你一定行！”

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