生命的作文600字[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的生命的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的作文600字 篇1

　　閱讀，是用另一雙眼睛看世界�！�—題記

　　書(shū)是知識(shí)的代名詞，溫暖如太陽(yáng)，甜蜜如月亮。給予你關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)你向前；書(shū)是美麗無(wú)比的童話(huà)王國(guó)，讓你快樂(lè)，讓你成長(zhǎng)。

　　從高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，到杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，再到劉向的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。關(guān)于讀書(shū)的名言、詩(shī)句，為之甚多。古今中外，一代又一代的人，都在訴說(shuō)讀書(shū)是推開(kāi)“成功之門(mén)”的第一步。

　　許多人認(rèn)為錢(qián)鐘書(shū)記憶力特強(qiáng)，過(guò)目不忘。他本人并不這樣認(rèn)為自己有那么“神”。他只是喜歡讀書(shū)，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還會(huì)讀三遍四遍，筆記上不斷地添補(bǔ)。他做一遍筆記的時(shí)間，約莫是讀這本書(shū)的一倍。

　　這就體現(xiàn)了一個(gè)人的耐心，這是豐富的知識(shí)給予他的，也是自己的向上與堅(jiān)持，讓他邁上了“成功的階梯”。

　　爸爸總是跟我說(shuō)：“多讀讀書(shū)。”媽媽總是嘮叨：“要多看點(diǎn)書(shū)。”小時(shí)候，我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)。一放學(xué)，我便躲在屋子里，津津有味地看起了《飄揚(yáng)的.藍(lán)發(fā)卡》。我的眼睛睜得大大的，直勾勾地盯著書(shū)。遇到不懂的，我總會(huì)把手指放在嘴邊，嘀咕嘀咕；遇到有意思的，我的嘴角總會(huì)露出絲絲笑意。就連媽媽叫我我也好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我被書(shū)熏陶著，在書(shū)香中沉浸著，一切都是那么安靜，仿佛雜亂的世界不見(jiàn)了，只剩下我和書(shū)。

　　書(shū)是一個(gè)神奇的世界。在書(shū)中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；在書(shū)中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人；在書(shū)中，我們體會(huì)到了親情、友情。也是因?yàn)闀?shū)，讓我們走上成功之路，讓我們的生活變得豐富多彩！

　　讀書(shū)，帶給我樂(lè)趣。

　　讀書(shū)，帶給我收獲。

　　讀書(shū)，讓我進(jìn)步。

　　讀書(shū)，讓我成長(zhǎng)。

　　書(shū)海，是你我的舞臺(tái)，是我們盡情遨游的地方！

生命的作文600字 篇2

　　答案是很豐富的。但我認(rèn)為，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　保爾用自己的青春，不畏死亡地投入到保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗，他英勇奮戰(zhàn)，不為什么，就為國(guó)家的安定和人民的安寧。即使后來(lái)他雙目失明，全身癱瘓，各種困難圍繞在他身邊，保爾也沒(méi)有放棄，而是用另一種方式——一支筆，來(lái)與正義并肩戰(zhàn)斗。

　　生命的價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

　　生命的價(jià)值，在于對(duì)他人的奉獻(xiàn)。

　　在當(dāng)下，作為青少年的我們，必須樹(shù)立正確的生命價(jià)值觀，走好自己的人生路！

　　人生一世，草木一秋。我們活著是為了什么？這是個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。

　　生命的價(jià)值，在于對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)。

　　保爾說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”保爾做到了這樣，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　參加第八期《朗讀者》的江一燕，她不僅是眾所周知的演員，而且還是一位堅(jiān)持了十年的支教老師。更多人知道的是她的演員身份，卻很少人知道她也是一名默默無(wú)聞的支教老師。她說(shuō)：“我可能沒(méi)有足夠的'財(cái)力，物力，但我相信一年年，一步步去積累，至少我能給那一片的孩子帶來(lái)改變�！眲傞_(kāi)始她只是帶著助理，后來(lái)成立了“爬行團(tuán)”，鼓舞更多的人支持支教，參加支教。江一燕，她為一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子帶來(lái)希望；她為我國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量；她同樣以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

　　馬路上，老人躊躇著要不要過(guò)馬路，這時(shí)，司機(jī)看見(jiàn)了，便下車(chē)扶著老人過(guò)馬路；公共汽車(chē)上，孕婦挺著肚子上了車(chē)，這時(shí)，年輕人看見(jiàn)了，便站起身來(lái)給婦女讓座......

生命的作文600字 篇3

　　于丹在她的《論語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)，“生命不過(guò)是悠悠歲月中借來(lái)的一段光陰，你在有限生命中的所言所行，與平庸的歲月相比是多么的短暫”�！鞍�吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，從詩(shī)人對(duì)生命之短的感嘆中，我不由感到生命的可貴。

　　“有什么比生命更重要”，在NBA賽場(chǎng)上拼搏的姚明對(duì)生命發(fā)出了拷問(wèn)。經(jīng)過(guò)5年的磨礪，姚明已成為NBA賽場(chǎng)上屆指可數(shù)的當(dāng)家球星，一場(chǎng)比賽可讓他收益數(shù)百萬(wàn)美元，然而當(dāng)他人的生命受到威脅時(shí)，他愿意放棄物質(zhì)上的價(jià)值，追求更令人贊許的精神價(jià)值—傳遞自己的骨髓，延續(xù)另一個(gè)生命。他以一個(gè)巨人的行動(dòng)，激起了我們對(duì)生命的敬畏，喚醒了我們對(duì)生命的良知。生命誠(chéng)可貴，我們要讓可貴的`生命延續(xù)。

　　別問(wèn)值不值，生命的價(jià)值不是以交換來(lái)體現(xiàn)的。感動(dòng)中國(guó)人的孟祥斌，以自己的義舉，闡釋了對(duì)生命誠(chéng)可貴的理解。風(fēng)蕭蕭，雨蒙蒙，壯士一去不復(fù)返，面對(duì)陌生人的落水掙扎，他心頭閃念的是挽救寶貴的生命，他以人生僅有的一次縱躍輝煌告別美麗的世間。落水者幸運(yùn)得救，勇士卻慢慢下沉，冰冷的河水讓人心寒，勇士的義舉卻給我們以溫暖的啟示。

　　“落葉在泥土里迷失了方向的時(shí)候，它自然會(huì)融入森林的生命里去”，泰戈?duì)柸A美的語(yǔ)言是這樣說(shuō)的。一片隕落的黃葉，最終落到哺育它的大地，零落成泥，碾作為塵，讓寶貴的生命在延續(xù)中沉淀出對(duì)生命更深的理解，一片葉子的價(jià)值便在此。一次美麗隕落不是人生的最終，而是反哺生命之基的行為，讓自己寄予生命以厚重的肥力，當(dāng)來(lái)年萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，再次讓生命綻放新春，在微風(fēng)的烯噓聲中，昭示生命的可貴。

　　生命曾經(jīng)在我們一度漠然的冷視中掙扎，生命的意義在生命與生命的交融中被喚醒良知，生命的可貴，不僅貴于在世的存在，更貴于生命能喚醒人性，讓可貴的生命延續(xù)。

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