學(xué)會(huì)生存的作文題目
(一)進(jìn)行普法教育:學(xué)校應(yīng)注重《法律基礎(chǔ)》課的教學(xué)改革。學(xué)校的《法律基礎(chǔ)》課應(yīng)實(shí)行以法律意識(shí)教育為中心的教學(xué)改革,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量、豐富教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)教學(xué)的說(shuō)服力和吸引力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,從而來(lái)提高大學(xué)生的法律意識(shí)。老師也應(yīng)該改善教育手法,多舉一些案例,通過(guò)實(shí)際案例來(lái)教育學(xué)生。并組織學(xué)生進(jìn)行案例分析和討論,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,從而達(dá)到掌握法律知識(shí),使大學(xué)生形成正確的法律意識(shí)的目的。

(二)多組織學(xué)生進(jìn)行與法律有關(guān)的活動(dòng):學(xué)校可以組織“模擬法庭”一類的活動(dòng)來(lái),讓學(xué)生在假設(shè)的環(huán)境中了解并利用法律知識(shí)。能夠更加深刻地把我國(guó)一些訴訟法程序掌握,也通過(guò)模擬對(duì)犯罪分子的審判,對(duì)旁聽的學(xué)生起到震懾作用,提高他們守法的警惕性,從而自覺守法;蛘唛_展一些競(jìng)賽活動(dòng),在競(jìng)賽的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。并且還應(yīng)該在假期多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生深入社會(huì),了解社會(huì)的某方面,從而使學(xué)生能更深切地體會(huì)到用法律保護(hù)自己的重要性。
(三)社會(huì)和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)法制氛圍的制造:社會(huì)應(yīng)該通過(guò)多種媒體,宣傳法制觀念,進(jìn)行普法教育。占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地,讓互聯(lián)網(wǎng)同樣也成為法律宣傳的一個(gè)新平臺(tái)。摒棄網(wǎng)絡(luò)弊端,發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的廣泛性。
加強(qiáng)社會(huì)注意榮辱觀的教育,創(chuàng)造良好的道德環(huán)境氛圍,進(jìn)而創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)重鎮(zhèn),要有活躍而濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,有寬松而自由的創(chuàng)新環(huán)境,從而,有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、探索精神和創(chuàng)新思維。最后要有良好的文化環(huán)境。讓大學(xué)生在良好的文化氛圍中接受教育。從而讓大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí),維護(hù)法律權(quán)威。
由此可見,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的法制化,增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí),維護(hù)法律的權(quán)威并不是一件難事,它需要高校、社會(huì)以及我們大學(xué)生多方共同努力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
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