實(shí)用的三年級(jí)的作文3篇[精華]
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的三年級(jí)的作文3篇[精華]](/pic/00/l/d7f7cec425_5fbf7eb8c42de.jpg)
三年級(jí)的作文 篇1
我去過天高云淡的云南，去過遍地翠綠的內(nèi)蒙古，卻被家鄉(xiāng)的四季深深吸引著，相信它的四季也讓你贊不絕口。
春天，小草似乎在地下悶了好久，迫不及待地從黑得伸手不見五指的地下來到了這陽光明媚的世界。草地上得野花一朵緊挨著一朵，好像在展現(xiàn)它們五彩繽紛的衣服。山谷里，樹苗頑強(qiáng)地扎在幾十米高的巖石上，春雷一打響，下起了綿綿細(xì)雨，萬物都吮吸著甘露。
夏天，火熱的太陽掛在萬里無云的天空上，巖石上的松樹葉子忍受著高溫的烘烤。蒼翠的葉子聳拉著腦袋，一副無精打采的樣子。路旁朱槿花的葉子已經(jīng)卷了起來，有些還因?yàn)榇嗳醵蔹S，死去。而有些樹木高大，粗壯，葉子綠油油的，開出的花艷麗無比，為這火一般的夏日增添了熱情。
秋天，火紅的樹葉翩翩起舞，葉子穿著漂亮的.紅紗裙，裙擺隨風(fēng)飄揚(yáng)，吸引住了人們的眼球。菊花金燦燦的，里面藏著菊花仙子的故事。
冬天，一滴滴雨水降下，大樹依然茁壯，草坪還是那么綠，讓人心里不禁都會(huì)想著：春天不遠(yuǎn)了！
扶綏，我愛的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，天氣晴朗。我和媽媽一起去百貨商場(chǎng)。我們搭上了一輛公交車，沒過多久，車開了。我和媽媽坐在位子上，環(huán)顧四周。正在這時(shí)，我看到了一件事，令我納悶。
在我們前面的一個(gè)老伯伯身邊有一個(gè)年輕人，他把手伸到那個(gè)老伯伯的褲袋里，掏出一張100元的紙。被那個(gè)老伯伯發(fā)現(xiàn)了，我想那個(gè)老伯伯一定會(huì)叫警察來抓這個(gè)年輕人的。可是，事情卻出乎意料，結(jié)果讓我目瞪口呆，大吃一驚。那老伯伯不僅沒讓警察來抓這個(gè)人，還馬上很自覺的跪了下來，乞求著說：“這位年輕人，這錢是我給我老朋友買藥的，求求你把錢還給我吧，啊！”話剛落音，乘客們紛紛把目光都投向那個(gè)年輕人，年輕人看此景不對(duì)，便把錢往地上一扔，說：“死老頭，誰要你的'錢呀！哼，還給你！”老伯伯站起來說：“謝謝，謝謝、、、、、、”老伯咽了口氣兒，接著說：“年輕人，我也沒有什么可以報(bào)答你的，要不，你拿5塊錢，去買條煙抽吧！”說完便遞給了那個(gè)年輕人。年輕人拿著這5塊錢走下了車，嘴里還喃喃自語，好象在埋怨著什么。
到了百貨商場(chǎng)，我和媽媽下了車，我連忙問媽媽：“為什么那個(gè)年輕人偷了老伯伯的錢，老伯伯卻要感謝他呢？”媽媽嘆了一口氣，語重心長(zhǎng)地說：“當(dāng)今的世道都是這樣。”我聽了還不明白，這到底是為什么呢？唉，真是一件奇怪的事！
三年級(jí)的作文 篇3
我們班52人，不知有多少人可以成為我的老師。但其中令我最為佩服的，一定是知識(shí)淵博的他。
個(gè)子不高的他，總是被安排在第一排，在眾多的人群中顯得很不起眼。一張又圓又大的臉，一雙不大不小的眼睛，烏黑烏黑，炯炯有神，最重要的，還是那張能說會(huì)道的嘴巴，能滔滔不絕地說出許多充滿智慧的話。他喜歡穿一件黑色的衣服，帽子上有一只企鵝的圖案，戴上帽子；走起路來；一搖一擺，還真像一只活潑可愛，惹人喜愛的“小企鵝”呢！
這個(gè)“小企鵝”那小腦袋里所埋藏著的豐富知識(shí)，可讓我感到由衷地佩服。
平時(shí)，我們經(jīng)常興致勃勃地聊一些話題，他總是能對(duì)一些現(xiàn)象說出精確的數(shù)據(jù)，而我卻只能對(duì)數(shù)據(jù)有一個(gè)模糊、大概的印象。有一次，他出了個(gè)難題來考我：“火星距離太陽的長(zhǎng)度是多少千米？”這可考倒了我，腦袋突然“短路”，頓時(shí)犯了傻， 我只記得火星的近日點(diǎn)距離是20670萬千米，卻想不起來火星的.遠(yuǎn)日點(diǎn)距離，只好吞吞吐吐地說：“近日點(diǎn)距離是20670萬千米，至于遠(yuǎn)日點(diǎn)距離是嘛……我就不知道了。”“遠(yuǎn)日點(diǎn)距離是24920萬千米，火星在橢圓軌道運(yùn)行時(shí)同太陽有距離變化可是很大的喲！”我話音未落，他就快速而又果斷地接了上去。他帶到班上來閱讀的書也是科普、歷史類的書，這樣不僅讓他自己重溫了那些知識(shí)，也讓大家也增加了不少知識(shí)。于是，我也經(jīng)常到他的座位上，翻翻他的書，幫自己找回一些遺忘的知識(shí)，也讓自己積累更多的知識(shí)，當(dāng)大家討論事情時(shí)，他也總能發(fā)表一些自己的獨(dú)特看法，更讓我更加的佩服他。
他就是我們班的林心澤。我覺得他能成為我的老師， 因?yàn)槲乙蚕胂袼粯�，能在浩瀚無垠的書海里盡情遨游！
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