（精品）三年級(jí)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
想知道我的好朋友是誰嗎？他有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆水靈靈的鉆石，他的頭圓圓的，像一個(gè)小西瓜，還有他那白里透紅永遠(yuǎn)曬不黑的'皮膚，沒錯(cuò)，他就是我的朋友陳博文啦。
在一次體育課上，老師安排我們打籃球，我感到很高興，然后他也非常興奮。老師說：“你們今天要學(xué)兩個(gè)運(yùn)球動(dòng)作。”于是我們?cè)诳戳死蠋煹氖痉逗�，也學(xué)著老師的樣子做了起來，我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了較為簡(jiǎn)單的第一個(gè)動(dòng)作，可是在做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候似乎老天爺并沒有站在我們這一邊，所有人都不會(huì)做這個(gè)動(dòng)作，除了陳博文。只見他正在熟練的做著第二個(gè)動(dòng)作。他先用右手拿住球，再把左手的手指頭放在籃球的底部，只見他用手掌輕輕一推，籃球仿佛一個(gè)精靈一樣在陳博文手中翩翩起舞。我們都被陳博文那超級(jí)厲害的技術(shù)所征服，于是我們都跑過去讓他教我們。因?yàn)槲壹夹g(shù)不是很好，陳博文特別多花了時(shí)間教我，因?yàn)槲覀兪呛门笥寻 Ｗ詈笪液推渌』锇槎荚陉惒┪牡膸椭伦尰@球在我們的手中來去自如了，而陳博文也偷偷的在操場(chǎng)邊憨笑。
這就是我的好朋友陳博文，擅長玩籃球的陳博文。你們喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
我的一家,雖然整天吵來吵去,但是過得無優(yōu)無慮,自由自在
我的爸爸在我的心中是一個(gè)大人物,就像一座高大的的山峰,堅(jiān)韌不拔,我們一家人的生計(jì)全靠爸爸.爸爸非常疼我,比疼我姐姐還要疼我,一工作回來,就買許多東西給我吃,我真開心,但是一到晚上,爸爸的腰就不行了,整體叫我和姐姐幫他踩踩,我真想對(duì)爸爸說:爸爸,工作的時(shí)候也要注意身體啊!
媽媽是我們家的管理員,除了管理我們家的瑣碎事,還有就是管理我和姐姐.媽媽對(duì)我們很嚴(yán)格,一回來就叫我們學(xué)習(xí),一不學(xué)習(xí)就開始拿鞭子了,我真的有點(diǎn)怕我的媽媽,不過事情過了之后,就對(duì)我們非常好.媽媽最近的腿疼,到晚上就哎喲哎喲的叫疼,我想跟媽媽說:媽媽,要注意身體啊!
姐姐是我家中的.好玩伴,我一回來,她就叫我進(jìn)房間大吵大鬧,除此之外,她還是我的好姐妹,如果我不開心,姐姐就會(huì)逗我笑;我被爸爸媽媽罵,姐姐就安慰我;我心情還的時(shí)候,她反而惹我生氣.
我的一家,就是這么開心,這么有趣,我在這個(gè)家中,快快樂樂的成長下去......
三年級(jí)的作文 篇3
今年寒假，我在父母的推薦下，買了日本著名作家——島田洋七的《佐賀的超級(jí)阿嬤》。一回到家，我就如饑似渴的讀了起來，才看了一個(gè)開頭，我就被“超級(jí)阿嬤”樂觀開朗的生活態(tài)度給吸引了�，F(xiàn)在我就把這本書的內(nèi)容向你們介紹一下吧！
廣島原子彈爆炸后，昭廣的父親只身回到廣島，卻因受核輻射而死去 。因無力撫養(yǎng)幼小的孩子，母親將年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀的外婆家。雖然生活極度艱苦，但樂觀的外婆總是有辦法讓日子過下去。外婆在屋后清澈見底的小河中間插了一塊木板，用來攔截從上游被水沖下來的'食品；走路的時(shí)候在身后綁上一塊吸鐵石，用來吸路上的廢鐵賣錢，阿嬤說：“只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西�！�
每當(dāng)昭廣說：“我們太窮，買不起好吃的。”阿嬤就會(huì)說： “窮分為兩種，一種是窮的開朗，另一種是窮的消沉，而我們是第一種。”在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，昭廣想要學(xué)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可因?yàn)槭裁炊家X，阿嬤推薦他練習(xí)跑步，從此以后昭廣每天早上都早早的起來跑步，后來他當(dāng)上棒球隊(duì)隊(duì)員，非常感謝阿嬤在小時(shí)候幫他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀了這本書我非常感動(dòng)，雖然阿嬤很窮，但是她活得很快樂。鄰里之間互幫互助，互相團(tuán)結(jié)，過著幸福的日子。
三年級(jí)的作文 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在少年宮看到幾個(gè)學(xué)生在吹笛子，我聽得如癡如醉，媽媽看透了我的`想法，趁熱打鐵地對(duì)我說：“你是不是想學(xué)竹笛？”我巴不得馬上報(bào)名呢！趕緊說“想！太想了！”于是媽媽給我報(bào)名進(jìn)了笛子班。
第一堂課，我拿著新笛子，心里美滋滋的。老師先介紹了一下竹笛，竹笛上有十個(gè)小孔，其中一個(gè)粘著笛膜，通過笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙動(dòng)人的音樂。老師又吹了幾首曲子，我羨慕至極，迫不及待地拿起笛子就吹，可任憑我怎么使勁都發(fā)不出任何聲響。老師指導(dǎo)我，要把吹孔朝上，嘴巴貼牢吹孔三分之一的位置，嘴中間留一個(gè)洞通氣，我認(rèn)真聽完老師的指導(dǎo)，把竹笛轉(zhuǎn)動(dòng)一下，嘴緊貼吹孔，用力一吹，“嘀”笛子終于吹響了，我高興地跳了起來。慢慢地，我學(xué)會(huì)了按孔，能用不同的指法演奏曲子，學(xué)會(huì)了連音、斷音、吐音……從一開始老師手把手地教誨，到我能流利地吹出不同音調(diào)的各種曲子，我費(fèi)了巨大的時(shí)間和精力，但也收獲很大。
老師叮囑我們，要對(duì)吹多練，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。還有不要羨慕人家，自己也可以做到，可以成功！
我非常興奮，我學(xué)會(huì)了一樣樂器，我終于成功了！
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