小學(xué)三年級(jí)的作文（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢子可以說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。
漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。
借助方塊字，中國(guó)人宣泄自己喜怒哀樂(lè)的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國(guó)的文化長(zhǎng)河。
神奇的漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂(lè)；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的漢字讓我們暢游文化世界。
神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產(chǎn)物，代表著中國(guó)的文化精神、是世界精神文化的精髓部分�，F(xiàn)在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。
漢字是我們祖國(guó)的母語(yǔ)，我們要親身體驗(yàn)漢字帶給我們的神奇與快樂(lè)，而不是僅僅把它當(dāng)作一種語(yǔ)言的工具，它是我們的`親人，我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚(yáng)，要讓外國(guó)人感受我們中國(guó)漢字的神奇多樣，用我們中國(guó)漢字是一種既享受又快樂(lè)的事情�？梢哉f(shuō)中國(guó)的漢字是世界上最優(yōu)美，最神奇的字體。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋�(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中……”。是��！如果世界上用的全是漢字，那該多好��！這樣我們的漢字便有了一個(gè)很好的大家庭。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
二十年后一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我已成為一名福建省駐北京的工作人員。自工作以來(lái)，我只回過(guò)兩次家，我要回家看看了，因?yàn)槲业膵寢屵�在家鄉(xiāng)呀！
我早上一起床，就穿著剛發(fā)明的鞋——像《水滸傳》中戴忠穿的，但用了高科技，能設(shè)置行走路線。穿這鞋子走路不會(huì)累，又可以節(jié)約時(shí)間。對(duì)了，我沒(méi)說(shuō)我的家鄉(xiāng)在哪里呢！我的家鄉(xiāng)在邵武，在去家鄉(xiāng)的路上，我在想：“媽媽爸爸是胖了還是瘦了呢？生活過(guò)得怎樣呢？”忽然，我到了一家又漂亮又氣派的房子前，我想：還是看看再說(shuō)吧。我抬頭一看，原來(lái)是59號(hào)，這是我家嗎？這是以前的村莊嗎？不管了，還是進(jìn)去看看再說(shuō)吧。我按了下門鈴，開門的竟然是我親愛(ài)的媽媽，媽媽的頭上已經(jīng)有許多銀發(fā)了。我好激動(dòng)，問(wèn)：“家怎么變成這樣了？”媽媽喜滋滋地說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)展了，科技發(fā)達(dá)了呀！”我到外面看了看，原來(lái)，不只我們一家有這么好的房屋，也只我一家有這樣舒適的生活，也不只我一家有車子，也不只幾家?guī)讘粲熊�，全村每家都有一輛奔馳，當(dāng)然不是以前的`奔馳了，可是限量版喲！有飛天奔馳、游泳奔馳和游玩奔馳的。
這次我的上司準(zhǔn)了我一個(gè)星期的假，我對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，我新買了一輛游玩奔馳，我們?nèi)ジＶ菘垂霉冒�！”媽媽說(shuō)：“也該去看看你姑姑了�！蔽覀兩狭塑�，我按了一下想去的地方——福州后，車箱里也堆滿了要的東西。我啟動(dòng)了，還沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)就到了，姑姑已在門口迎候了。我正想叫醒正在做美夢(mèng)的爸媽，我又不想打斷爸媽的美夢(mèng)，我按了下按鈕，車?yán)锍鰜?lái)了幾個(gè)機(jī)器人，把正在做美夢(mèng)的爸媽給抱到了姑姑家一個(gè)房間。我又按了下，機(jī)器人又回到了車?yán)铩?/p>
爸爸媽媽醒來(lái)后，和姑姑去玩了，玩了六天，第七天晚上，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“走吧！我明天要去上班呢！”爸爸媽媽也體諒我，我們就回家了。
這是不是真的呢？我真想快到二十年后呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天來(lái)到我們這里了，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，真是一幅美麗的圖畫。
炎熱的夏天終于結(jié)束了，秋姑娘把落葉撒在大地上，大地就像鋪了一層金色的地毯。小朋友們把短袖換成了長(zhǎng)袖，在校園里歡快的玩耍著，開心極了！你瞧：小動(dòng)物們忙極了，因?yàn)樗鼈円獪?zhǔn)備過(guò)冬的食物，小青蛙在忙著挖地洞，小松鼠們?cè)诿χ宜晒『χ苫�。田野里，稻子都黃了，一根根稻谷金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的海洋，農(nóng)民伯伯忙著用鐮刀收割稻谷，"唰唰"的聲音，好聽極了，還開心的哼著歌，似乎告訴我們今年豐收了，今年大豐收了。果園里也是一樣，你瞧：蘋果園里的蘋果都在你擠我碰，露出紅撲撲的臉蛋，好像在和我們打招呼，你看：金色的橘子的枝頭上就像掛滿了一盞盞金色的'小燈籠，美麗極了。草地上的花盛開了，有雪白的、淡黃的、大紅的、深綠的、粉紅的.....小溪里的魚在吐泡泡,有的在游泳、有的在造房子。
秋天真的是美極了，我喜歡秋天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我身邊熟悉人很多，比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等。不過(guò)我最熟悉最了解的人還是我的媽媽。
在我眼里，媽媽是最漂亮的，她不高不矮的個(gè)子，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的'、黑黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事，高高鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽開開心心地去市場(chǎng)買菜，到了市場(chǎng)我眼睛一亮。哇，這么多各種各樣的蔬菜和五顏六色的水果，很快媽媽就買完了，就在我們提著東西高高興興回家的時(shí)候，我和媽媽碰到隔壁鄰居老奶奶，我們互相打招呼，媽媽看老奶奶手里提了好多東西，對(duì)他說(shuō)：“您提了這么多東西一定很累吧，反正我們同路我?guī)湍��！崩夏棠绦臐M意足地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你”。媽媽說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。說(shuō)完，我蹦蹦跳跳地和媽媽還有老奶奶一起回家，一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到家了。
媽媽真是一個(gè)樂(lè)于助人的好媽媽，我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首關(guān)于媽媽的歌曲，我就情不自禁的想起了愛(ài)我的媽媽。
記得有一次，我和媽媽去海南三亞旅游，那里是海的世界、渡假的天堂。這可是我第一次看見(jiàn)海呀！一路上，我無(wú)比興奮。到了海邊，媽媽再三叮囑我不要游得太遠(yuǎn)，只能在海灘邊上玩。但我不以為然的嗯了一聲，就不顧媽媽的勸告迫不及待地奔向了大海的懷抱。正在我玩得開心的時(shí)候，一陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，海里突然掀起來(lái)巨大的浪花，不一會(huì)兒就把我沖得好遠(yuǎn)。我害怕極了，一連咽了好幾口海水，我大聲地呼喊著：“媽媽，媽媽……”就在這時(shí)，不會(huì)游泳的媽媽聽到了我的呼喊，她毫不猶豫地沖進(jìn)了大海里。她逆著水流飛快地向前跑去，眼看海水已經(jīng)要到媽媽的下巴了，但她依然還是奮力向前，直到拉住了我的.手。媽媽又一點(diǎn)一點(diǎn)地把我拉上了海岸。在海灘上，死里逃生的我驚魂未定。媽媽卻還是一邊拍著我的背一邊安慰我說(shuō)道：“別害怕，還有媽媽在這里呢！以后一定要聽媽媽的話，安全最重要！”我聽了媽媽的話，眼眶立刻濕潤(rùn)了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私和強(qiáng)大。在母愛(ài)的沐浴中行走、漫步，我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)孤獨(dú)、無(wú)助，媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)我的媽媽！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
十年年后的我，你好！
剛才，我坐在床上看書時(shí)，一下子想到：“十年后的我是什么樣的呢？”想著想著，我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面。
畫面中的我長(zhǎng)著短短的胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)腿，黑亮黑亮的頭發(fā)，白白的小臉，一看就是一個(gè)好小伙子，真的是這樣嗎？
畫面中，我住在一個(gè)寬敞無(wú)比的`別墅里面，房間里面種滿各種植物，鮮花一直盛開，最奇特的是，竟然還有一棵枝繁葉茂的大樹從屋內(nèi)鉆出屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，整個(gè)房子如同一個(gè)巨大的花園。
我走出花園般的家，向?qū)W校跑去。
十年后，我已經(jīng)十九歲了，我正在哈佛大學(xué)上學(xué)，我每門功課都考了100分，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。每天中午，我和我的朋友們就在操場(chǎng)上散步，這時(shí)，操場(chǎng)上到處都是人，有的在曬太陽(yáng)，有的在追逐，還有的在唱歌。
課余，我經(jīng)常會(huì)一直待在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里面，給小動(dòng)物做各種各樣實(shí)驗(yàn)，我夢(mèng)想能在未來(lái)成為著名的科學(xué)家。
晚上，畫中的我又回到家里，我仍舊喜歡看書，當(dāng)我正沉迷在一本書里面時(shí)，媽媽突然拍拍我的肩膀說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)了，都已經(jīng)11點(diǎn)了！”
我一下子清醒過(guò)來(lái)，這雖然是我的一個(gè)對(duì)未來(lái)的暢想，但是我一定努力要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
最后，讓我們一起加油吧！
祝你身體健康 夢(mèng)想成真！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
父母的愛(ài)就像熊熊燃燒的火爐，帶給我們溫暖；父母的愛(ài)就像無(wú)邊無(wú)際的大海，帶給我們力量；父母的愛(ài)就像晶瑩透亮的水晶，帶給我們純潔。不管發(fā)生什么事，爸爸媽媽總是把我們放在第一位。父母的愛(ài)無(wú)處不在。
記得有一次，那時(shí)我才四歲，在幼兒園里發(fā)燒了，媽媽當(dāng)時(shí)是幼兒園的老師，她見(jiàn)我總是無(wú)精打采的，忙摸了一下我的額頭，然后大吃一驚地說(shuō)：“怎么這么燙？”當(dāng)時(shí)我的額頭都可以煎雞蛋了，小臉紅彤彤的，像個(gè)熟透的蘋果一樣，手腳像一個(gè)熱水袋。媽媽急忙給爸爸打個(gè)電話，爸爸也趕來(lái)了，拿個(gè)小被子裹著我上了車。
到了中心醫(yī)院，掛號(hào)、吃藥、打針……由于發(fā)燒比較嚴(yán)重，我住院了，那段時(shí)間爸爸媽媽輪流陪我，今天爸爸，明天媽媽，我的身邊始終有他們的陪伴。爸爸媽媽每天給我?guī)?lái)我愛(ài)吃的飯菜和我喜歡讀的書，我的身體逐漸好起來(lái)，但我很擔(dān)心爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兲哿耍刻於济β祩�(gè)不停。過(guò)了幾天，我的燒也漸漸退了，我住進(jìn)了小病房，爸爸媽媽他們已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)好好睡了，眼里布滿了紅血絲，他們滿身的疲勞，但自己好像感覺(jué)不到似的`。
我想我以后要好好聽爸爸媽媽的話，好好孝敬他們，爸爸媽媽是天底下最愛(ài)我的人，我也最愛(ài)他們的，他們讓我每天生活在愛(ài)的海洋中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
她，短短的頭發(fā)，慈祥的面容，這就是我那勤勞的媽媽。
這天，是勞動(dòng)節(jié)。媽媽把我和爸爸叫到客廳，對(duì)我和爸爸說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節(jié)，咱們家要搞大掃廚！”我和爸爸聽后，呆若木雞。過(guò)了一分鐘左右，我和爸爸才異口同聲地說(shuō)：“遵命！”“媽媽今天有點(diǎn)反常啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“怎么突然要搞大掃廚呀�！眿寢屢�(jiàn)我在那喃喃地說(shuō)話，嚴(yán)肅地說(shuō)：“別在那說(shuō)話了，現(xiàn)在我給你布置一個(gè)任務(wù)：掃地！”我聽后，不得不去打掃衛(wèi)生了。
我拿起掃把，開始掃地了�！暗谝徽�，客廳�！蔽掖舐暤卣f(shuō)。當(dāng)我掃完半個(gè)客廳時(shí)，我已經(jīng)累地直喘氣了。“加油，加油！”爸爸在一旁鼓勵(lì)我。我為了得到媽媽的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)掃了起來(lái)。當(dāng)我掃完整個(gè)家時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面就像明亮的鏡子。而爸爸呢，在一旁說(shuō)我掃得干干凈凈的，這讓我高興極了。
我現(xiàn)在到是可以休息了，可媽媽卻還要擦桌子、拖地、洗衣服……好多好多活還要等著媽媽去干呢！我表面上裝著若無(wú)其事的.樣子，但心里卻是挺佩服媽媽的。
怎么樣，我的媽媽勤勞吧。
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