樂觀的他三年級優(yōu)秀作文
校園的清新,校園的嫵媚,校園的一幕幕縈繞在心頭。悠悠漫步,靜靜品味,我再一次嗅到校園的清香,我在尋覓——校園的風(fēng)采。

我尋覓到,校園是楓樹林間最灼熱的一葉,充溢著炎熱的豪情;鸺t的熱情感染著我們每一個人,那是信心,那是活力。校園里的那份熱情,是海枯石爛永不褪色的火紅。
我尋覓到,校園是一只大鳥的翅膀,永遠(yuǎn)裝載著不懈的動力,載著我們展翅翱翔,引領(lǐng)我們尋找方向。沒有校園,仿佛大鳥沒有了翅膀,只有失意,只有憂傷。校園里的那雙翅膀——是理想的載體,夢的搖籃。
我尋覓到,校園是充滿生機(jī)的百花園。那清脆的啼鳴是我們的歡笑;那綻放的花蕾,是我們的臉龐;那跳動的身影,是我們翩飛的舞姿。天空的深藍(lán),流水的清澈,喚醒了我們朦朧的睡眼,同花兒一起讓生命綻放。校園的百花園——是青春的伊甸園。
我尋覓到,校園是一片情感的天堂。每一縷空氣都伴隨著友情的芬芳;每一絲柔風(fēng)都包蘊(yùn)著老師夏季的清涼;每一滴雨水都折射著學(xué)子的晶瑩。校園的那份情感——是你我他情感史上最美最純的一頁。
校園的風(fēng)采,激勵每個學(xué)生進(jìn)取奮斗。
校園的風(fēng)采,點(diǎn)燃每個學(xué)生激情的火把。
校園的風(fēng)采,回味無窮,味美香醇。
我尋覓,校園的風(fēng)采,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,縈繞在心頭。
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