樂觀的他三年級優(yōu)秀作文

　　校園的清新，校園的嫵媚，校園的一幕幕縈繞在心頭。悠悠漫步，靜靜品味，我再一次嗅到校園的清香，我在尋覓——校園的風(fēng)采。

　　我尋覓到，校園是楓樹林間最灼熱的一葉，充溢著炎熱的豪情�；鸺t的熱情感染著我們每一個人，那是信心，那是活力。校園里的那份熱情，是海枯石爛永不褪色的火紅。

　　我尋覓到，校園是一只大鳥的翅膀，永遠(yuǎn)裝載著不懈的動力，載著我們展翅翱翔，引領(lǐng)我們尋找方向。沒有校園，仿佛大鳥沒有了翅膀，只有失意，只有憂傷。校園里的那雙翅膀——是理想的載體，夢的搖籃。

　　我尋覓到，校園是充滿生機(jī)的百花園。那清脆的啼鳴是我們的歡笑；那綻放的花蕾，是我們的臉龐；那跳動的身影，是我們翩飛的舞姿。天空的深藍(lán)，流水的清澈，喚醒了我們朦朧的睡眼，同花兒一起讓生命綻放。校園的百花園——是青春的伊甸園。

　　我尋覓到，校園是一片情感的天堂。每一縷空氣都伴隨著友情的芬芳；每一絲柔風(fēng)都包蘊(yùn)著老師夏季的清涼；每一滴雨水都折射著學(xué)子的晶瑩。校園的那份情感——是你我他情感史上最美最純的一頁。

　　校園的風(fēng)采，激勵每個學(xué)生進(jìn)取奮斗。

　　校園的風(fēng)采，點(diǎn)燃每個學(xué)生激情的火把。

　　校園的風(fēng)采，回味無窮，味美香醇。

　　我尋覓，校園的風(fēng)采，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縈繞在心頭。

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