人生的作文（集合3篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的人生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生的作文 篇1

　　古往今來有難有易，有陡有平。誰的人生沒有坎坷。

　　據(jù)我媽媽說"我一出生沒多久，嘴巴長了很大嘴被擠了越來越小，媽媽很緊張的帶我去看了醫(yī)生"。還有在我過周歲的那天半邊臉被蟲子咬的很紅腫，親戚來了我想象不出當(dāng)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)還在學(xué)步車?yán)镒杂勺栽诘谋寂苣?過了兩天我又扶了一個(gè)小椅子學(xué)走路，摔了無數(shù)個(gè)跟頭，終于松開邁出第一步了，爺爺看到高興的給我爸媽打電話報(bào)喜訊 說我可以走路了，對(duì)于我的成功走路過程能想象當(dāng)時(shí)一家人開心的樣子，真的很不容易。

　　這是我未記得的時(shí)光，我可以記起的時(shí)光有的比這艱苦多。

　　在我大概五歲的時(shí)候，我家那時(shí)條件不好，爸媽出去打工都是爺爺奶奶帶我，我就和爺爺下田拿棉花，看到一田的棉花我高興的趕緊上去就摘，可沒過一會(huì)兒我就累了，坐在棉花包上休息啦！因?yàn)楫?dāng)時(shí)太小蹲在下面爺爺看不到我，嚇得爺爺奶奶叫起了我的名字。經(jīng)過半天的小勞動(dòng)我們決定回去啦，剛走幾步就遇到了蛇，嚇的'我連滾帶爬的跑呀，我的棉花灑了一地。雖然這樣我回到家很開心。也讓我親身體會(huì)種田不容易。

　　這些時(shí)光有陡有平，平平緩緩，我明白了一個(gè)真理，只要盡自己所能克服困難，就能嘗到成功的喜悅。

人生的作文 篇2

　　在一條街上，有花花綠綠的金魚和慢吞吞的小烏龜。

　　在走過地毯時(shí)三條小魚透過玻璃缸，它們看見了，一個(gè)小男孩付了錢給攤主。這時(shí)，三條小魚驚慌失措的跳來跳去。

　　男孩拿起了魚缸，小心翼翼的從擁擠的人群穿過，他要到哪里去呢？誰也不知道！

　　我跟著他的'腳步來到路邊。一條小魚好像很開心，一下子跳出了魚缸，被亂哄哄的人群踩死了。小男孩沒有發(fā)現(xiàn)！

　　這時(shí)小男孩在萍水畔走著走著，這才發(fā)現(xiàn)有一條魚不見了，他不停地左看看，右看看。想知道是不是掉在旁邊了沒有。

　　可只有在魚缸里的魚看到了同伴的慘狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖。

　　走到了萍水河的時(shí)候，小男孩在哪兒等車。這時(shí)一只魚已望見近在咫尺的河水。畢竟是魚，對(duì)于水，它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道、河的盡頭就是海，那是它們一生都?jí)粝氲牡胤剑?/p>

　　第二條魚看準(zhǔn)時(shí)機(jī)毫不猶豫的縱身躍了出去，劃出一道漂亮的弧線，落入萍水河中。獲得了自由，游向遠(yuǎn)方……

　　而第三條魚，就不這么幸運(yùn)了。它只猶豫了一下，就是這一下，使他失去了這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)那小男孩看到時(shí)，捂住了缸口，并迅速遠(yuǎn)離了萍水河……

　　是的！其實(shí)人生就是這樣的。如果機(jī)會(huì)來臨時(shí)你不能及時(shí)把握，哪怕僅僅是那么一丁點(diǎn)的猶豫，那么，你就只能像第三只金魚那樣，永遠(yuǎn)地生活在不那只小小的魚缸里了；同樣，就算具備了縱身一躍的勇氣，但也一定要先看好時(shí)機(jī)，否則，盲目一跳，其實(shí)結(jié)局也不會(huì)比第一條魚好多少。

人生的作文 篇3

　　讀完《魯濱孫漂流記》后，我深深被故事中的主人公魯濱孫感動(dòng)。這本書講述了主人公魯濱孫在一次航海中流落荒島，通過自己的努力在荒島上建造住所，馴養(yǎng)山羊，種植糧食，一個(gè)人生活了20多年，最終回到祖國的故事。在這么長的時(shí)間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，他總是樂觀的面對(duì)眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機(jī)會(huì)，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對(duì)我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱孫長達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對(duì)而不再逃避呢？

　　當(dāng)今孩子的生活條件都比較優(yōu)越，我們都是父母眼中的“小公主”、“小皇帝”。我們這些孩子就如同溫室中的花朵般，從未經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，我們被悉心呵護(hù)著、照料著�，F(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，只有勇于面對(duì)困難，才能夠戰(zhàn)勝困難。在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)要讓自己不斷地進(jìn)步，使自己所學(xué)的知識(shí)更充實(shí)。要知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。魯濱孫在挖掘山洞時(shí)，山洞塌方了，但他在失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于有了屬于自己的`住所；他用木頭代替磨盤來磨糧食；用圍巾來代替篩子。用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧挑戰(zhàn)一切困難。而我們呢？

　　其實(shí)魯濱孫在荒島上面臨的生存難題，就是我們所面臨的難題的射影。面對(duì)人生挫折，魯濱孫的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要堅(jiān)持不懈，去挑戰(zhàn)一道道難題。魯濱孫在荒島上，不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。而我卻在安逸的生活中是去了拼搏的勇氣。

　　安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的英雄。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環(huán)境卻能激發(fā)人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成才。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境時(shí)好時(shí)壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。魯濱孫在荒島過著貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱孫克服難以數(shù)計(jì)的困難，從而取得了輝煌的成就。正如人生是一條山路，它崎嶇，它曲折，到處有亂石險(xiǎn)峰的阻擋。人生，并不是開滿鮮花的；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的網(wǎng)。

　　當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話：“花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)�！薄遏敒I孫漂流記》給我的啟示：自己動(dòng)手，豐衣足食。勝利永遠(yuǎn)眷顧那些勤勞的人，只有勤勞才能夠讓我們找到幸福，勤奮地去做一件事，一定可以成功的。同時(shí)，只有拼搏，才能夠?qū)崿F(xiàn)理想。

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