人生作文（熱）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的人生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
在“楚河”兩岸，我與姥爺針?shù)h相對(duì)，我渴望取勝，“開(kāi)戰(zhàn)”時(shí)，我舉棋不定，姥爺笑著說(shuō)：“開(kāi)局走好，可定大局�！蔽业男闹幸黄悦�，仿佛這一步走好，我就勝利了，可是這一步究竟怎么走？
突然，我的心一沉，棋子“啪”的應(yīng)聲而落，對(duì)戰(zhàn)以進(jìn)入白熱化狀態(tài)，但我的旗子明顯處于下風(fēng)，任憑我怎樣“突圍”�？汕闆r沒(méi)有一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)，我心如火焚。
不久，我的`“兵馬”就全軍覆沒(méi)，我重重得低下了頭，我的這一舉動(dòng)早就被姥爺發(fā)現(xiàn)，姥爺把象棋重新擺好，笑咪咪得對(duì)我說(shuō)：“棋如人生，正則是友愛(ài)，關(guān)心，善良。負(fù)則是貪婪，可怕，丑陋。只有心中的正將負(fù)抑制，人生的道路才會(huì)開(kāi)啟。
換個(gè)方法說(shuō)，正方的將是自尊心，車是友愛(ài)，馬是善良，炮是美麗，卒是一個(gè)個(gè)美麗的小愿望。你要掌握這些棋子，取得勝利，記住人生處處都是棋，就看你如何用善良戰(zhàn)勝邪惡，美麗取代丑陋，關(guān)愛(ài)改變孤單。
我恍然大悟，是啊，人生如棋，陰陽(yáng)相對(duì)，掌握人生，取得勝利。只有用正戰(zhàn)勝負(fù)，陽(yáng)戰(zhàn)勝陰，才能走正道。
今天，通過(guò)下棋，我得到了人生的道理，這樣會(huì)使我受益整個(gè)人生。
人生作文 篇2
總是喜歡聽(tīng)同一種類型的抒情歌曲，這些歌曲都是帶著一種淡淡的憂傷，都是有著非常舒緩的節(jié)奏，歌手用略帶憂郁的暗啞嗓音，低沉而柔和地反反復(fù)復(fù)演繹一個(gè)感傷的故事。歌曲旋律如泣如訴、如夢(mèng)如幻，能勾起人內(nèi)心深處的回憶，讓人的感情之河泛起漣漪，從而在這歌聲中憶起曾經(jīng)的某個(gè)故事，想起歷過(guò)的某個(gè)人。記憶中的風(fēng)風(fēng)雨雨仿佛又席卷而來(lái)，在音樂(lè)的潮聲中漸漸將自己淹沒(méi)。獨(dú)自一人時(shí)，靜靜地聽(tīng)上這樣一首歌，一點(diǎn)點(diǎn)品嘗記憶深處的酸甜苦澀，心里就會(huì)常常疑惑，這看似漫長(zhǎng)的人生，是不是就像一首歌？一個(gè)人正如那歌手一樣，該用怎樣的心情怎樣的熱情去演繹它，才能把它的內(nèi)涵把握？歌如人生，人生如歌，這如歌的人生啊，每一個(gè)音符都要用生命中不懈的努力和堅(jiān)持唱響，作為一個(gè)歌手的我們啊，這人生的絕唱需要用盡自己的全部心血！只有這樣，當(dāng)時(shí)光的河流將我們帶走時(shí)，我們的靈魂才會(huì)在自己唱響的旋律中安然飛逝。
人生如歌，每一首人生的旋律，都應(yīng)該有一段歡快的序曲，那就是多彩的童年。一個(gè)人無(wú)論出生在什么樣的家庭，童年都應(yīng)該是一生中最豐厚的一筆財(cái)富。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，富有與貧窮并不重要，愛(ài)與自由才是不可缺少的東西。童年因?yàn)橛辛烁改笩o(wú)私的付出，孩子的天空總會(huì)有太陽(yáng)照耀，所有的暴虐雨雪都被小心地遮擋，孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)，就如一棵棵小樹(shù)，盡情享受著和風(fēng)麗日、細(xì)雨清露。這童年的序曲因?yàn)樽M了愛(ài)與自由，變得格外歡樂(lè)而明快。但事情總會(huì)有一些例外，有的人的童年就是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，從小就失去了人生最初的依靠----父母。沒(méi)有了父母的呵護(hù)，這樣的孩子是何其不幸！如果人一生中沒(méi)有一個(gè)幸福的童年，這人生之歌一開(kāi)始就會(huì)打上沉重與壓抑的印記，使整首樂(lè)曲開(kāi)始于這種灰暗的基調(diào)，整個(gè)人生的旋律就容易陷入一種痛苦的呻吟。不過(guò)從另一方面看，如果一個(gè)人能把苦難當(dāng)成一種財(cái)富，灰暗的`童年也就有了積極的意義，因?yàn)槟サZ反而可以強(qiáng)壯靈魂，痛苦反而讓人堅(jiān)強(qiáng)，這就如好多樂(lè)曲都是由低沉走向明快一樣，開(kāi)始于疼痛的人生同樣可以走向絢麗。
走過(guò)童年，人生之歌開(kāi)始變得五彩繽紛。青春，一個(gè)人生命中最燦爛的時(shí)光！這就如樂(lè)曲的華彩樂(lè)章，呈現(xiàn)出一種迷人的色彩。名人說(shuō)，人的一生，關(guān)鍵處只有幾步，而青春時(shí)期在人的一生中就起著這樣的作用。青年是社會(huì)的希望，而青春期是整個(gè)人生的樞紐，這一時(shí)期的選擇最終決定人生的走向。我們作為一個(gè)歌手，要想自己的人生之歌能夠唱響，這關(guān)鍵的一段必須充滿感情地唱準(zhǔn)音調(diào)。青春期由于人的心智并不是真的成熟，對(duì)外面的世界缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，面對(duì)太多太多的誘惑，能夠把握自己并不容易。稍不留神，這首歌曲的關(guān)鍵幾句就可能走調(diào)，從而使整首歌曲演唱失敗，留下一生的悔恨。即使以后勉強(qiáng)補(bǔ)救，雖然也有機(jī)會(huì)起死回生，但可能會(huì)讓人付出數(shù)倍的心血。現(xiàn)實(shí)中有多少人不能珍惜自己的青春，總是在時(shí)間逝去后再深深的后悔光陰虛度？他們?cè)谧约旱娜松柚�，青春的一段就是無(wú)聲的空白，當(dāng)自己的青春遠(yuǎn)去時(shí)，回頭聆聽(tīng)卻沒(méi)有任何回音，這才是真正的痛楚。揮霍青春可能當(dāng)時(shí)使人更快樂(lè)，但這不能回首的時(shí)光會(huì)成為人一生中永遠(yuǎn)不能正視的一段曲調(diào)。拋灑汗水的青春可能會(huì)讓人感到生命的艱難，但這付出總會(huì)看見(jiàn)收獲，用心血唱出的人生強(qiáng)音一定會(huì)為整個(gè)樂(lè)曲增色。
人生作文 篇3
我的讀書故事要從“她”開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)20xx年的一個(gè)下午，我閑的無(wú)聊，跑去我姐姐家玩。無(wú)意中，我看見(jiàn)了一本書《意林-小淑女》，那本書的封面上有一個(gè)頭戴皇冠，打扮精致的動(dòng)漫女孩在自信的朝我笑我實(shí)在禁不住她的誘惑過(guò)去翻了一下，誰(shuí)知平時(shí)連書都懶得拿起來(lái)的我竟然津津有味的讀了起來(lái)，而且一讀就是晚上19點(diǎn)，我一看表，趕緊問(wèn)下姐姐這本書可不可以借給我，但是她那我都看不順眼的媽媽開(kāi)始嘮叨上了：“這不是你該看的書……”我看這情形，肯定借不成了，收拾收拾走人了�！扒校魈煳易约喝ベI一本去，直接說(shuō)不想借我得了……不過(guò)我平時(shí)不怎么愛(ài)看書，為什么這次變了呢？”那天，你的微笑再次讓我著迷。
我懇求著爺爺領(lǐng)我去書店，因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)看書，以為我要買漫畫，所以拒絕了，但他還是被我的“一哭二鬧三自殘”給打敗了，同意領(lǐng)我去書店。一進(jìn)門，我再次被《意林小淑女》所著迷。雖然封面上不是同一個(gè)女孩兒，但“你”還是那么精致，我便迫不及待的讀了起來(lái)；“你”的故事還是那么動(dòng)人，每一個(gè)女孩的經(jīng)歷都深深的感染者我。從此，你成了我最好的知音。是你，讓我結(jié)交到了真心朋友。有一次，班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生竟然和我成了好朋友！我自己都不敢相信。那也是因?yàn)椤八�，我們兩個(gè)看上了同樣的書，每次看完時(shí)，第一想的就是換著看。因?yàn)檫@本書讓孤僻的我變得開(kāi)朗了，還交到了好多朋友。是你，在幫助更多的女孩子。
隨著《意林小淑女》的發(fā)展，我又讀了她們出版的成品，《優(yōu)雅女孩的秘密》。當(dāng)時(shí)我有些猶豫，要不要翻開(kāi)，因?yàn)椤笆缗边@個(gè)詞可跟我這種女漢子性格相距十萬(wàn)八千里呀！但對(duì)美麗的好奇終于戰(zhàn)勝了猶豫，我懷著些許期待跟一點(diǎn)點(diǎn)忐忑翻開(kāi)的書的某一頁(yè)，沒(méi)想到最后一個(gè)段落的感悟心語(yǔ)是這樣寫的“淑女無(wú)關(guān)自己的'容貌，只要有一個(gè)好性格和一顆善良的心就足夠了，不要在乎別人怎么想做好自己就足夠了�！笨吹竭@句話，我充滿信心地繼續(xù)看下去。越看，越入迷，我愛(ài)不釋手，我還準(zhǔn)備了一個(gè)精美的本子，把里面一些優(yōu)美的句子語(yǔ)句通通抄了個(gè)遍。
是你，陪我度過(guò)一生中最美妙的時(shí)刻�，F(xiàn)在，《意林小淑女》已經(jīng)陪伴我四年了，謝謝你，是你讓我在孤獨(dú)的時(shí)候找到了依靠，即使有無(wú)數(shù)朵和你一樣的玫瑰，但都無(wú)法像你那樣耀眼。愿你陪伴所有的女孩走過(guò)做美妙的青春年華。
人生作文 篇4
一句話，改變我的人生
師生情，最珍貴。一一題記
老師一一還記得我們?cè)黄鹱哌^(guò)的路嗎？還記得我們初二生活的歡樂(lè)嗎？還記得我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的艱辛嗎？我親愛(ài)的老師，一路走來(lái)，感謝有您，你的每一句話我都會(huì)銘記，一直都會(huì)。
一句留言，讓我重拾自信
還記得去年的今天，那時(shí)的我已是一個(gè)初二的新生。因?yàn)榉职�，我的心情特別差，拒絕和任何一個(gè)同學(xué)交往，甚至想用消極的心理來(lái)抵抗老師的熱情，來(lái)表示我的不滿。過(guò)了幾天正式上課了，我清楚的記得那天的第一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課。我沒(méi)看清您是怎么進(jìn)來(lái)的，只是聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：‘’打開(kāi)課本，記三句話�！蔽乙矏�(ài)理不理似的，櫴散的拿起筆做準(zhǔn)備�！暗谝痪��！蔽倚牟辉谘傻挠浿�，當(dāng)聽(tīng)到第二句的時(shí)候，我突然恍然大悟一一多改變自己，少埋怨環(huán)境。我突然驚醒了，我不知道為什么當(dāng)時(shí)的我一下子明白的很通透：是啊，你不能改變你生活的環(huán)境，但是你可以改變對(duì)待生活的態(tài)度。人生畢竟不是一帆風(fēng)順的，彩虹總是在風(fēng)雨之后，我只有努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，不努力就什么都沒(méi)有，未來(lái)是我自己的，我必須對(duì)我自己負(fù)責(zé)，我必須努力！自從那節(jié)課以后，我是真的很努力去學(xué)，后來(lái)就喜歡上您的課了。徐老師說(shuō)您是一個(gè)好老師，以前也教過(guò)她一些知識(shí)，教學(xué)水平也很高，并囑咐我好好去學(xué)。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)徐老師說(shuō)的是真的，您的教學(xué)方法獨(dú)樹(shù)一幟，讓我有時(shí)又驚又喜，教的很好，讓我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)‘重大問(wèn)題’一一您不愛(ài)笑，上課總是很嚴(yán)肅，讓我有一種想接近而又不敢去接近的感覺(jué)，很害怕。我和別的同學(xué)也討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但終究還是沒(méi)討論出什么結(jié)果，時(shí)間久了，人們也慢慢淡忘了這個(gè)問(wèn)題。可是在我的心里這永遠(yuǎn)是個(gè)疙瘩，直到后來(lái)和徐老師，楊老師的交談中找到了答案。楊老師說(shuō)：“王老師要的是一種嚴(yán)肅的課堂，所以她必須要嚴(yán)肅”。徐老師補(bǔ)充道：“有的老師課堂特別亂，就是因?yàn)槔蠋煵繃?yán)肅，管理不好，學(xué)生不怕他，而你王老師就是要放下架子就放下，要拿起架子就拿起的人，她也有活潑開(kāi)朗的一面�！贝鸢赣懻摮鰜�(lái)了，我心里的疙瘩也就解開(kāi)了�，F(xiàn)在想想，初二的時(shí)候您也常常笑過(guò)，不過(guò)還是喜歡您嚴(yán)肅的樣子。不知道為什么，每次見(jiàn)到您，我的心里總會(huì)暖暖的，會(huì)涌起一種親切感，讓我很踏實(shí)。
一句講解，讓我受益匪淺
那是國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，學(xué)校讓每個(gè)人都寫一篇關(guān)于祖國(guó)的習(xí)作。當(dāng)時(shí)我寫了從開(kāi)國(guó)典禮到現(xiàn)在發(fā)展的歷史，寫了很多，感情很激昂，很奮進(jìn)，我為了得到您的認(rèn)可，拿給您修改。本想得到您的夸獎(jiǎng)，沒(méi)想到您讓我學(xué)會(huì)了踏實(shí)與謙虛。您看完我的作文后告訴我，作文是不錯(cuò)的，但不會(huì)得高分。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的一臉茫然。您繼續(xù)說(shuō)：“你寫的很膚淺，用的這些‘富強(qiáng)，繁榮，偉大’等等，都太空了，讓人讀了也不會(huì)有太深的印象，你會(huì)搬這些歷史寫，別人也會(huì)，你這樣寫，她也這樣寫，還有什么意思呢？你可以以小見(jiàn)大，說(shuō)歷史是從大方面下手，你也可以嘗試從小方面入手。比如，寫寫你家庭的變化，經(jīng)濟(jì)的變化，生活的變化。從這些小的方面來(lái)體現(xiàn)祖國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展，會(huì)給人一種別出心裁的感覺(jué)。”聽(tīng)完您的話，我的思想忽然茅塞頓開(kāi)，我覺(jué)得很有道理，我回家又寫了一篇習(xí)作，用您的方法一一以小見(jiàn)大。后來(lái)，我的這篇文章獲了獎(jiǎng)。
老師，如果不是您，也許就不會(huì)有現(xiàn)在的我。如果不是您的講解，也許現(xiàn)在的還在自以為是。是您，我學(xué)會(huì)了謙虛；是您，我學(xué)會(huì)了踏實(shí)；是您，我學(xué)會(huì)了珍惜。謝謝您一一我親愛(ài)的老師！
一句勉勵(lì)，讓我燃起斗志
現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了初二，踏上了初三的征途。我又一次經(jīng)歷了分班，這次的我沒(méi)有感到絲毫的悲傷，相反的卻非常高興，我又一次想到了您的那句一一多改變自己，少埋怨環(huán)境。我再?zèng)]有了以前的小情緒，變得更樂(lè)觀了。
那天我去辦公室交作文本，經(jīng)過(guò)您的班級(jí)時(shí)，您叫停了我，拿過(guò)我的作文本問(wèn)：“在9。4班？”我回答到：“嗯，是的！”然后您繼續(xù)說(shuō)道：“你的作文能力不錯(cuò)，你不在我班，我都不知道該找誰(shuí)寫作文了。”當(dāng)時(shí)我心里的感覺(jué)，絕不是一個(gè)感動(dòng)所能表達(dá)的。最后您又囑咐我，說(shuō)：“你無(wú)論什么時(shí)候都不能放棄寫作，高中也好，大學(xué)也好，絕不能放棄寫作這個(gè)特長(zhǎng)，它對(duì)你未來(lái)的.成長(zhǎng)和發(fā)展會(huì)帶來(lái)重大的影響，也許將來(lái)，你就會(huì)成為一個(gè)導(dǎo)演�！�
真是一一聽(tīng)君一席話，勝讀十年書啊！原本我還很迷茫，剛上初三的我，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，不知道該干些什么，不知道前進(jìn)的方向在哪，而您的這些話給了我信心，您的勉勵(lì)讓我找到了奮斗的目標(biāo)，給了我巨大的自信，我的方向就是我的夢(mèng)想，這就是我的動(dòng)力啊。您說(shuō)完后，我匆匆奔向辦公室，其實(shí)我還是想和您多聊一會(huì)，可是您很忙，大家都很忙，好像都沒(méi)有時(shí)間。想起初二和您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里一陣酸楚，五味俱全。
那天您還說(shuō)想讓我替您寫篇作文，我在當(dāng)時(shí)沒(méi)回復(fù)您，因?yàn)槲覜](méi)有很大的把握來(lái)寫好這篇作文一一我記得，初二我寫過(guò)一篇《我的中國(guó)夢(mèng)》，現(xiàn)在我又寫了一篇，而您又想讓我寫一篇，我想精益求精的完成教給您，可是我沒(méi)有那么多的夢(mèng)想，我只有一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)，我不可能把三篇作文都寫的一樣，這樣是敷衍您。我寫作文一條最重要的原則就是真情實(shí)感，我想您應(yīng)該看出來(lái)了，我寫作文一般敘事作文比較多，我寫的就是真人真事真感情，無(wú)論別人的句子，文章再怎么優(yōu)美，我都不會(huì)借鑒什么，不是說(shuō)他們不優(yōu)秀，只是我不想這么膚淺，表面的來(lái)降低我內(nèi)心情感的熾熱，可以說(shuō)我寫的文章一定是我經(jīng)歷過(guò)的，是真實(shí)的。如果真的讓我重復(fù)性的寫作文，恐怕這不鍛煉，是折磨，我怕我會(huì)詞窮的。
我親愛(ài)的老師，今天我“替”您寫了篇文章，是給您寫的，是真的為您寫的。謝謝你的每一句話，每一個(gè)微笑，每一份鼓勵(lì)。感謝您的一路相伴，讓我的生活如此充實(shí)一一您的親切，讓我覺(jué)得一切都是美好的；您的微笑，讓我學(xué)會(huì)來(lái)之不易的就要珍惜；您的每一句話，都讓我受益匪淺。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的每句話。
一一敬贈(zèng)我親愛(ài)的王艷老師
人生作文 篇5
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)；我們是雨后的彩虹，用光彩美妙人生。題記
聞鈴出動(dòng)
叮咚~叮咚~陣陣刺耳的鈴聲像雷鳴一樣，把我們這裙正春夢(mèng)剛完的小女生驚醒了。睡意朦朧的我們似乎聽(tīng)到了連長(zhǎng)的命令，一個(gè)個(gè)都忍著心鉆出了溫暖的被窩。穿好衣服和鞋襪，就趕著去“上陣”了。那“上陣”能意味著什么呢？唉！不是跑步就是洗臉唄！這種事我們都快養(yǎng)成習(xí)慣了，不說(shuō)心里也明白。
埋頭苦讀圣賢書
匆匆吃了早飯，邊開(kāi)始走進(jìn)教室，拿出了課桌里的書本，對(duì)著書埋頭苦讀起古詩(shī)文＇English＇還有那什么“天時(shí)地理”來(lái)。反正就是一個(gè)字可以形容-搞��！盡管是口干舌燥，聲音沙啞，頭暈?zāi)垦＃驳盟烙卜Q著。有什么辦法呢，語(yǔ)文課一早就上陣了，接著就是English，還有那令人頭發(fā)疼的世界大事。一上午的課造就把我們壓跨了。課間十分鐘，簡(jiǎn)直沒(méi)法離開(kāi)課桌，更何況是玩了。為什么？一大堆作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿赡�！怎么能脫開(kāi)身呢？民以食為天
敲敲打打，爭(zhēng)先恐后的，那又在干什么呢？哦-那時(shí)我們這群苦書生們正在爭(zhēng)著吃美味佳肴呢！看我們著副德行，好象十年沒(méi)吃飯了一樣。尤其是那些“大力士”們，吃起飯來(lái)的'樣子簡(jiǎn)直可以形容成“狼吞虎咽”了，似乎怕有人搶了他們的飯碗一樣。
活力展現(xiàn)
好不容易趕上一節(jié)體育課，可樂(lè)壞了我們這群整天泡在作業(yè)堆里的“小糊涂神”，終于可以趁此機(jī)會(huì)好好輕松一下了。舒展舒展我們的脛骨，呼吸呼吸新鮮的空氣。課上，教練的話我們是字字都聽(tīng)，因?yàn)槟菢拥脑捓蠋熅蜁?huì)寬宏大量，讓我們多享受一陣子了呀！我們多快樂(lè)�。�
把握時(shí)機(jī)
晚飯后的我們可算是最活躍的了。為什么？這還用說(shuō)-聊天唄！飯后的時(shí)間就這時(shí)候最多，現(xiàn)在不抓緊，還等鈴響了再說(shuō)不成？我們都知道，鈴響后，我們能夠聽(tīng)到的就只是那寫字發(fā)出的刷刷聲了，哪還有什么說(shuō)話聲��！今天一天下來(lái)的作業(yè)，就得在這時(shí)刻完成��！
中學(xué)的生活像一首歌，一天唱到晚，天天都如此；而中學(xué)的我們也總是一天忙到晚，快樂(lè)憂愁都夾雜在其中。我們的人生是如此地美妙��！
人生作文 篇6
人生道路上坎坎坷坷，總有一些人給你幫助，讓你重新踏上人生道路，此時(shí)此刻，你的心中會(huì)出現(xiàn)“感謝”這兩個(gè)字眼嗎?
生命何其短暫，珍惜一切，把握一切卻都不如感謝一切來(lái)得重要，朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，就在心中架起一座感謝的橋梁吧!
當(dāng)早晨父母為你端上一碗熱氣騰騰的早飯時(shí)，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，望著勞累的父母，送上一份甜甜的微笑，附上一句溫柔的話語(yǔ)：“爸媽，你們辛苦了!”你會(huì)發(fā)現(xiàn)父親疲憊的眼神變得抖擻起來(lái)了，母親那歷經(jīng)歲月風(fēng)霜的臉又重新綻出了最美的青春之花，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢?
當(dāng)你看到老師正焦急地等待孩子們的到來(lái)，四處張望孩子們的`天真笑臉時(shí)，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，敬一個(gè)端正的隊(duì)禮，同時(shí)，也不要忘記附上一句溫柔的話語(yǔ)：“老師，您好!”你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師深皺的眉頭舒展了，憂愁的目光少了，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢?
人生作文 篇7
每逢周末，找不著事做的我經(jīng)常習(xí)慣性地拿出那本殘破不堪的相冊(cè)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這確乎像是一件珍寶。收藏著我美好的回憶和童年的酸甜苦辣的成長(zhǎng)歷程。我從那本相冊(cè)中找到了一張記憶最深刻的相片。
這張照片拍的時(shí)候大約七年了，而照片上的景色我也有許久未睹了。但是那一次算不上精彩的經(jīng)歷卻令我至今都記憶猶新。
那是一個(gè)節(jié)假日的早晨，我家的一位遠(yuǎn)房親戚邀請(qǐng)我們一家三口去他家坐坐。一聽(tīng)說(shuō)這次是到巴中市區(qū)去，我便按捺不住激動(dòng)的心情（要知道，我可從沒(méi)有過(guò)離開(kāi)家這么遠(yuǎn)的經(jīng)歷�。Ｄ睦锏娜�、事、吸引著當(dāng)時(shí)充滿好奇的我，細(xì)心的媽媽還叮囑著我別忘記帶上相機(jī)了，要不然就沒(méi)有如此的回憶見(jiàn)證了。
我們坐在一輛桑塔納上，翻越一條又一條山路、城鎮(zhèn)，以及沿途風(fēng)景的`多次切換，我們終于到了目的地。眼前的景觀讓我驚呆了，瀝青寬闊的馬路，干凈整潔的街道，鱗次比的房屋都令我膛目結(jié)舌。媽媽說(shuō)：“還有更令你驚奇的東西呢！”經(jīng)過(guò)媽媽這句話的提醒，我真恨不得將每個(gè)新奇的地方逛遍。
于是，我們進(jìn)入了一家商店，這才叫名副其實(shí)的應(yīng)有盡有。我們這兒超市的那兒都有，我們這兒沒(méi)有的那兒也有，額外熱切面積是我們這兒的幾倍，琳瑯滿目的商品叫人看得眼花繚亂，這可是從來(lái)未有的感受啊！
我們之后在親戚家吃過(guò)中午飯后，媽媽提議我們?nèi)ァ盀I河路”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我十分疑惑，難道這兒也會(huì)有濱河路嗎？到了路口時(shí)，蔥郁的樹(shù)木、碧綠的草坪，悠閑的新人讓我再次被吸引住了。我頓時(shí)感到我真像一只“井底之蛙”，見(jiàn)識(shí)太淺了，活動(dòng)范圍也不廣。我請(qǐng)求在一棵大樹(shù)下傍著碧綠的河水?dāng)z了影。
而這張照片也成為我最珍貴的一張！
人生作文 篇8
"從沙城暴中逃出的你已不再是跨入沙塵暴時(shí)的你。這是村上春樹(shù)在《海邊的卡夫卡》中寫到的一句話。
人生中的苦難總是在不經(jīng)意間降臨，我們不能逃避，也無(wú)法逃避。
高士其是一位著名的科普學(xué)家，在國(guó)外留學(xué)時(shí)的他在一次實(shí)驗(yàn)中意外地打破了一個(gè)裝有腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶。病毒不慎侵入了他的小腦，留下了身體致殘的禍根。
飽受病毒摧殘的他難道就從此一蹶不振？不，他沒(méi)有。雖然他日夜被病毒折磨，但他依然堅(jiān)持學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。隨著病情的加深，回國(guó)后的高士其已經(jīng)半癱，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，到后期甚至連睜眼和閉眼都需人幫助。
人們都會(huì)想，病成這樣了豈不是同廢人一樣，還能有什么作為呢？但高士其卻在這樣痛苦的狀態(tài)下，前后寫成了100多萬(wàn)字的作品。這怎能不叫人感嘆呢？
正如余世存所言："苦難是人生的必由之路，我們唯一需要記取的，是能否配得上所受的這些苦難�？嚯y并不可怕，可怕的是他并沒(méi)有給你前進(jìn)的動(dòng)力，成為你成功的`奠基，而是成為將你拖入深淵的沼澤。高士其的苦難并沒(méi)有將他打倒，而是成為了他前進(jìn)的腳踏石，這才算配得上它所受的苦難。
苦難對(duì)于失敗者而言，只是不堪回首的過(guò)去；而于成功者而言，卻是磨礪自我的珍憶。歷經(jīng)苦難，焉知非福？憶往昔，司馬遷忍辱負(fù)重，寫下流傳千古的《史記》；車胤囊螢夜讀，成為國(guó)家重臣；勾踐臥薪嘗膽，一雪前恥看今朝，史鐵生雙腿殘疾，作品震驚文壇；克雷蒂為矯正口吃磨破口舌，終任兩屆總理
不能殺死你的，最終都會(huì)使你更強(qiáng)大。顯然，苦難并沒(méi)有讓他們挫敗停滯，而是使他們的意志更加堅(jiān)定，敢于面對(duì)一切，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)。
困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)錘子的擊打后，如何面對(duì)它的態(tài)度，便是能否鍛成鋼刀的關(guān)鍵。
當(dāng)我們把苦難當(dāng)作涅槃重生燒不盡的蓬勃野草，當(dāng)做泥濘濕冷沼澤上的絢麗星空，一切的苦難只不過(guò)是苦盡甘來(lái)后的美好。而我們自己，也終將不再是踏入沙塵暴時(shí)那個(gè)迷茫膽怯的身影。
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