班主任優(yōu)秀寫人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的班主任優(yōu)秀寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師是陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)。老師，您燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　20xx年9月1日是我人生中一個(gè)重要的日子。那天，是寧溪學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，我成為七（3）的一員，我第一次見(jiàn)到了你，從此我們便結(jié)下了不解之緣。剛剛告別小學(xué)親密的玩伴的我，懷著沉重的心情和對(duì)初中生活的憧憬和迷茫，我忐忑的踏上了新的求學(xué)道路。剛上了幾節(jié)課，你便洞察出了我的情況。一天放學(xué)，你神密的叫我到您的辦公室。我不安的走進(jìn)了您的辦公室，思索著我犯了什么錯(cuò)誤，可是迎面而來(lái)的卻是你的滿臉笑意，看到您那溫柔的微笑，我十分不解，以至于更加緊張。你親切的向我說(shuō)明你是想和我談?wù)勑�，看著你那溫柔沁人的微笑，�?tīng)著你那親切的話語(yǔ)，我的緊張與不安很快便不知跑到哪里去了。普通卻充滿愛(ài)意的話語(yǔ)很快把我們之間的距離拉近。

　　接著，對(duì)同學(xué)的思念，對(duì)初中生活的不適應(yīng)，和新同學(xué)相處的不好，這些藏在我心里和誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話，今天我全都情不自禁的連珠一般的涌了出來(lái)。我滔滔不決地說(shuō)著，你在一邊認(rèn)真的傾聽(tīng)著，還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。講述完之后，我感到分外的輕松。老師，您先安慰我，又對(duì)我提出了一些建議，如主動(dòng)積極的和新同學(xué)交往，您告訴我初中也并不像我想象的那么困難~和您談過(guò)之后，我受益匪淺。老師，您是我們的益友和良師。三尺講臺(tái)上你的一顰一笑，黑板上的一筆一劃帶領(lǐng)著我們遨游在數(shù)學(xué)的海洋中。那讓我們絞盡腦汁仍然無(wú)法解決的題目，在你手下卻變得服服帖帖，迎刃而解。在我們的眼中你就是那擁有無(wú)限魔力的魔法師。對(duì)于有進(jìn)步，表現(xiàn)好的同學(xué)，你會(huì)毫不吝嗇的予以肯定和表?yè)P(yáng)，可有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，首先你會(huì)委婉的指出他的錯(cuò)誤，并幫助他解決問(wèn)題。可是如果他屢教不改，你會(huì)給其嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。校運(yùn)動(dòng)上，你總會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)�參加，說(shuō)重在參與。對(duì)于發(fā)揮不佳的同學(xué)，你會(huì)親切的安慰他們，鼓勵(lì)他們不要灰心，下次仍有機(jī)會(huì)。

　　王老師，九（三）班可愛(ài)的班主任，我們真心的祝福你幸�？鞓�(lè)每一天，老師，你辛苦了，老師，謝謝您！

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