啟示的作文（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
時(shí)間像小河里的水，帶著悠悠的笑聲，緩緩流去，記載著歡樂(lè)，也記載著我成長(zhǎng)的足跡。那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔跤的經(jīng)歷，卻讓我收獲了成長(zhǎng)。
記得那一次，陽(yáng)光普照著大地，在同學(xué)們的歡呼聲中，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕。我站在賽場(chǎng)上，心里忐忑不安，一顆心好像隨時(shí)要蹦出我的嗓子眼兒。我做好跑步的準(zhǔn)備，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，我邁開(kāi)腿，如同脫膛的子彈一般向前飛奔。可誰(shuí)知，腳下的青苔，好像有意阻擋我的腳步，我腳下一滑，狠狠地摔倒在了地上。我顧不上膝蓋上火辣辣的疼痛，咬緊牙關(guān)，連忙爬了起來(lái)，繼續(xù)向前奔跑�？山Y(jié)果，我還是跑了倒數(shù)第一名。
我垂頭喪氣，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到花壇邊，嚎啕大哭了起來(lái)。與其說(shuō)我的膝蓋摔傷了，不如說(shuō)，我的心被摔疼了。我辛苦訓(xùn)練了這么長(zhǎng)時(shí)間，到頭來(lái)，竟然……想到這兒，淚水像決堤的洪水一樣傾瀉而出。
媽媽見(jiàn)我哭得這么傷心，走過(guò)來(lái)，幫我擦了擦眼淚，安慰我說(shuō)：“孩子，別哭了！你已經(jīng)很棒了，雖然摔倒了，但你仍然堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，換做別人早就放棄了�！甭�(tīng)了媽媽的`話，我抬起頭，停止了哭泣，半信半疑地看著媽媽。這時(shí)，同學(xué)們也向我跑來(lái)，紛紛擁抱我，對(duì)我說(shuō)：“你很勇敢，在我們的心目中，你就是第一名�！�
我豁然開(kāi)朗，臉上漸漸露出了笑容。原來(lái)，我雖然沒(méi)有取得名次，但堅(jiān)持到底的決心和勇氣，同樣能得到大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座山峰。
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，只要你堅(jiān)持下去，你就是英雄，就是生活中的強(qiáng)者！
啟示的作文 篇2
在這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了落花生，這篇課，讓我得到很深的感觸。
文章講述的是在一個(gè)秋天，作者的母親，由于覺(jué)得院子里的空地荒著很可惜，決定種些花生。他們一家買種，翻地，播種，澆水。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月居然收獲了。母親想在今天過(guò)一個(gè)收獲節(jié)。
在后院的茅亭里，家人你一言我一語(yǔ)的議論著花生�；ㄉ�.味兒美，價(jià)錢又便宜，最重要的，它不像蘋果，石榴那樣高高地掛在枝頭，不去炫耀自己，而是默默地奉獻(xiàn)。然而蠟燭也不是這樣么？
燃燒自己，照亮他人，為世界送去光明。有些人注重外表，滿身都是名牌，顯得高貴，但思想低俗，浪費(fèi)地球資源，這樣的人有什么用呢？我們要學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)，不能只做講體面的人，要做對(duì)社會(huì)有用，造福人民的人。
啟示的作文 篇3
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，逝者如斯夫，不舍晝夜，少壯不努力，老大徒傷悲等。這些詩(shī)句的字里行間無(wú)不包含著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時(shí)光奮力一搏，又等待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的`道理。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。假若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺(jué)得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記水滴石穿。
傾聽(tīng)那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)的人的心中，讓人聯(lián)想到隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌的波浪無(wú)所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。惟有用自己的心境去體悟才能領(lǐng)悟到人世間的真諦。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：小作者從不同的側(cè)面，深刻闡述了水的品行與偉大，寫(xiě)出了水的多面性，既如女人心如止水的溫情，又有洶涌澎湃般激情；既有水滴石穿的堅(jiān)韌與毅力，又有激流下能夠回轉(zhuǎn)的情懷。水給我們?cè)S多，也正如小作者說(shuō)的，惟有用自己的心境去體悟才能領(lǐng)悟到人世間的真諦。
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