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啟示的作文

時間:2025-07-08 07:59:36 啟示 我要投稿

啟示的作文合集(4篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的啟示的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

啟示的作文合集(4篇)

啟示的作文 篇1

  我聽過這樣一個故事:從前,有一個男孩不懂得什么是回聲。一天,他對著大山喊道:“喂,喂!”回聲也喊道:“喂,喂!”他又好奇地問道:“你是誰?”回聲也問到:“你是誰?”男孩又大叫起來:“笨蛋!大笨蛋!”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤,跑回家把這事告訴了媽媽。

  媽媽說:“這是你不對呀!只要你和氣地對他說話,他也會和氣地對你或者他人說話!笔茄!只有你善待別人,別人才會善待你,只有你尊敬別人,別人才會尊敬你。就說班級。班級是有一個個活潑可愛的同學組成。如果你樂呵呵地對待別人,與人和和氣氣的,那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架,那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的.回聲。再說大自然。

  近幾年來,人類對環(huán)境的污染越來越嚴重,但大自然也報復了人類。如果善待大自然,那大自然也不是和和氣氣地對待人類了嗎?在我們的生活中,許多事情都是這樣。

啟示的作文 篇2

  今天下午,我和媽媽在廚房里洗菜。洗著洗著,我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我非常驚訝,我問媽媽:“媽媽,菜里為什么有蝸牛呢?”媽媽回答:“因為蝸牛喜歡吃菜葉!

  聽完,我開始對蝸牛有了興趣。于是,我停下了手中的活,拿起放大鏡觀察它,它有一個滑溜溜的殼,那是它的家,當意識到有危險時,就馬上溜進它的外殼里。它還有長長的觸角和小小的眼睛,整個身體軟綿綿的,顯得小巧玲瓏、十分可愛。

  聽別人說,蝸牛爬得很慢,但我卻不這么覺得。因為我用牙簽做成圍欄,給蝸牛弄了一個大約有20厘米長的小跑道,把菜葉放在它跟前引誘它。我本以為它要爬很久很久,但它居然只用了7分鐘。更讓我吃驚的是,在這7分鐘里,它沒有停歇過,一直一點一點地爬行,終于,它在終點吃到了食物。

  看著眼前這幼小的蝸牛,我不禁由衷地佩服起它來:那么小,卻有那么頑強的`毅力和堅持不懈的精神。

啟示的作文 篇3

  大自然和人類是心有靈犀的,所以大自然給了我們另一位“朋友”,讓我們愛護它,然后從它們身上得到啟示。

  一次,我在電視節(jié)目上看到了潛水艇,我覺得它很神奇,是因為它不但可以讓人看到海底各種奇妙的生物,而且還可以讓人們在里面休息、搜查材料。同時最讓我驚嘆的是它的功能,不光不會往里面進水,還可以在海面自由沉浮,就像魚兒一樣。對了,潛水艇會不會是根據(jù)自由沉浮的特點發(fā)明的呢?我懷著這個問題去問媽媽,媽媽告訴我萬事的答案要自己去探索,去揭發(fā),“功夫不負有心人!蔽医K于查到了。原來,我的`猜測是對的,魚肚中有一種東西叫魚鰾,里面裝滿了空氣。在魚想潛到水底時,將魚鰾中的空氣排出,浮力就立刻變小了,魚可以自由地沉下水面?茖W家就是按照這個原理制造的潛水艇。知道了這些,讓我很震驚,如今那些很高級的潛水艇,它們是通過魚體內(nèi)魚鰾發(fā)明的。

  通過這次觀察,我悟出了一個道理:是的,如果大自然沒有給我們這位“朋友”,人類就不會有偉大的發(fā)明。所以,我們要熱愛大自然,保護“朋友”!

啟示的作文 篇4

  今天,我翻開了昔日的課本,課文都忘了,再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時,我感觸非常多。

  文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚,父親看了看表,已經(jīng)10點了,距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時,父親堅決地,毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。

  我也做過一回有道德的人。一次,小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子,掛了涂層,她讓我?guī)退蔚,如果有獎,幫她去領(lǐng)。這次,小碧中了4等,獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她,在次日把一個綠色叮當牌的傘帶給了小碧。

  的確,現(xiàn)在的.社會,色彩斑斕,有時候會讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途,宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開暗礁險灘、風頭浪尖,除了需要從小要受到嚴格的訓練之外,更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊!

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