蒲公英作文(匯編3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的蒲公英作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1
春間二三月,萬物復(fù)蘇,輕飔像母親的手撫摸著大地,這時(shí)一些小家伙們便偷偷地從土里冒了出來。沒有肥沃的土壤供它們生長,更沒有園藝師們精心的呵護(hù)。水泥路旁,瓦磚的縫隙里,長滿荒草的田野上……它們似乎無處不在,只要有土,就能發(fā)芽——它們就是蒲公英。
小葉子毛絨絨的,葉尖上帶點(diǎn)紫紅,小蒲公英可是害了羞?
小蒲公英們長得很快,它們擰足了勁,蹭蹭蹭地往上冒,小家伙們很大度,一點(diǎn)也沒有為不受關(guān)注而生氣。小小的葉子也舒展得如柳葉般細(xì)長,確又比柳葉多了幾分流動(dòng)的美,葉片上那均勻的小弧形像極了海洋的波浪。蒲公英的莖仍未脫去幼年時(shí)稚氣的絨毛,可看似柔弱的莖,卻有著讓人意想不到的堅(jiān)韌,無論狂風(fēng)還是疾雨,它們都是那樣挺著,也許會(huì)彎腰,但決不會(huì)低頭。不似牡丹嬌媚艷俗,不似牽牛花趨炎附勢,不似垂柳故作姿態(tài),它就在那里,不卑不亢。
很快,它便結(jié)苞了。小苞嫩嫩的,綠里帶點(diǎn)黃色,像一個(gè)小冬瓜,又似一枚小炮,積蓄著力量。然后在某個(gè)連葉片上的露珠都沒睡醒的清晨,它開花了,一朵是先行兵,兩朵是小分隊(duì),接著大家約定好似的,一朵朵競相開放了;ㄖ挥屑~扣大小,花瓣細(xì)長柔軟,一層疊著一層,金燦燦地構(gòu)成一個(gè)完美的圓,像一個(gè)小傘蓋,大概是天帝巡游時(shí)不小心落在這里的吧!“我在開花!”“我在開花!”它們笑著,鬧著,只有太陽的孩子才會(huì)這樣吧!
蒲公英明白,這樣的美麗是短暫的,美麗只有用成熟來捍衛(wèi),才能長久。于是,它將那柔弱的瓣兒一片片拔下,這個(gè)過程是痛苦的,它顫抖著身體!靶闵w”變成了一個(gè)小陶罐。等待成熟的'過程是漫長的,卻也充滿希望。
成長的花醞釀了成熟的果實(shí),蒲公英撐開了白色的小篷,毛絨絨的,像一個(gè)個(gè)小雪球,上面的一粒粒種子唱著歌:“要起程了,要起程了!”它們興奮地唱著,歡呼著,舞蹈著,風(fēng)受了蒲公英媽媽的委托,帶著它的孩子們,飛向了高空,一把把雪白的小傘在陽光下顯得格外耀眼,它們不怕,它們相信,無論遇到多大的險(xiǎn)阻,它們都有信念去克服,它們不會(huì)忘記,它們要飛翔,不停地飛翔,直到夢想的彼岸。
一定可以的,它們想。
蒲公英作文 篇2
在山谷里,住著一棵蒲公英。有一天,小鳥飛到了蒲公英旁邊,和蒲公英做了鄰居。有一天,小鳥覓食回來后,帶回來了另外三只小鳥,它們在一起玩,可開心啦!
后來,小鳥天天帶幾只小動(dòng)蒲公英物回來,和蒲公英玩。因此,蒲公英的`好朋友越來越多了。原本寧靜的山谷變得熱鬧起來。
有一天,小鳥把所有的朋友都帶來了,它們又唱又跳,又說又笑,蹦蹦跳跳的可開心了!從此,小鳥和蒲公英就永遠(yuǎn)地生活在一起,每天開開心心的。
蒲公英作文 篇3
大地上生長著無數(shù)的花草樹木,數(shù)也數(shù)不清,它們有不同的旅程,也有不同的使命……
蒲公英的旅程是多姿多彩的,一切由風(fēng)兒決定。有的飛得遠(yuǎn),有的落得近,它們是否在想:如果我飛得太遠(yuǎn),就只能自己孤獨(dú)成長了呢?我會(huì)不會(huì)在那一片茫茫的.空中迷失了方向?如果落到干涸的土地上,是不是再也看不到美麗的世界了呢?
蒲公英自長大就聽從風(fēng)兒的使命,去到遠(yuǎn)方,在天空中飛翔,有時(shí)與鳥兒相伴,有時(shí)與蝴蝶同行,有時(shí)乘坐“蜻蜓飛機(jī)”來到不一樣的世界。這些看上去是如此美好,可是誰又知道蒲公英在擔(dān)心:我會(huì)不會(huì)因?yàn)樘肽钅赣H,而無法行動(dòng)呢?如果遭遇暴風(fēng)大雪,我該如何抵抗呢?面對敵人的攻擊,我只能默默承受嗎?我要等到什么時(shí)候才能安靜地享受大自然的清靜和快活,沒有任何東西打擾呢?清晨,聞著那清香裊裊的花香,聽著小鳥優(yōu)美的歌聲,看太陽緩緩上升,給予我陽光的溫暖,滋潤我的全身;傍晚,又依依不舍地與太陽告別,喜迎月亮與星星的到來,聽著傍晚動(dòng)物樂隊(duì)的演唱會(huì),無憂無慮地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)……
聽了蒲公英的傾訴,又有誰不愿享受這樣清靜的大自然,但又有誰愿到處奔波呢!但我們要知道總有美好的事物陪伴著你,與你結(jié)伴前行……
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