【精】蒲公英作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文1

　　有一顆種子，在我心中孕育已久；有一顆種子，在我心中含苞待放；有一顆種子，在我心中綻放出燦爛的花朵。

　　曾記否，兒時(shí)的我很任性，羽翼尚未豐滿，卻想掙脫你們的束縛，展翅翱翔，尋找屬于自己自由的天空，，可是總要等到自己受傷后，才知道你們的懷抱才是我最溫暖的避風(fēng)港。然而，就在那個(gè)蒲公英的季節(jié)，讓懵懂的我頓時(shí)醒悟，懂得了一切。

　　這天，回家后，你笑嘻嘻的迎了上來(lái)，這一舉動(dòng)讓我很詫異，要知道，你已經(jīng)很久沒用這樣的眼神看我了，我便心口不一的問了一句：“干嘛這樣看我？還是又有什么氣需要在我身上發(fā)泄呀？”你的笑容僵了一下，卻馬上恢復(fù)笑臉，“其實(shí)也沒什么，就是想讓你陪我去一個(gè)地方。話音剛落，你的臉龐竟泛起了紅暈，像一個(gè)索求糖果害羞的孩子。我愣了愣，打量著你：“咦？你是不是感冒了，有些胡言亂語(yǔ)了？”這樣的語(yǔ)氣，足夠讓一個(gè)人氣憤，我也不敢相信，很后悔，當(dāng)時(shí)對(duì)你的態(tài)度竟然會(huì)如此的蠻橫，你搖了搖頭，尷尬的說：“嘿嘿，就這一次，陪我去，可以嗎？”你出乎意料的舉動(dòng)，讓我更加好奇，雖然我心里很在乎，但嘴上卻表達(dá)得無(wú)所謂：“好吧！就這一次，下不為例”。話音剛落，你高興得像得到一罐糖果的小孩，我無(wú)賴地?fù)u了搖頭，自己，怎么會(huì)如此溫暖？

　　很快，母親領(lǐng)著我來(lái)到了一片綠油油的草地，地上長(zhǎng)著參差不齊的蒲公英，我凝視著這片草地，咦！這片草地不就是我五歲生日時(shí)母親帶我來(lái)的草地嗎？難道，母親還記得？但那時(shí)草地就僅僅是草，沒想到如今多了一些蒲公英。你似乎看懂了什么，嘴角勾起了一絲弧度，與之前完全不同的是，這樣的微笑，比剛才的微笑更動(dòng)人，透露出一種憐愛。

　　當(dāng)我回過神來(lái)，你已經(jīng)不見了，我便心神不安的四處游走尋覓著，當(dāng)我走到草地中央時(shí)，忽然聽見你叫我，我下意識(shí)地回過頭，卻看見一株株張開“翅膀”的蒲公英向我撲來(lái)，直到，消失在迷霧中。我凝視著這些遠(yuǎn)去的蒲公英，就像你的愛，從那五歲的生日過后，漸漸離我遠(yuǎn)去，我轉(zhuǎn)過身去，驚奇的發(fā)現(xiàn)，更多的蒲公英在我的身上，好像我就是你們所依靠的臂膀，所關(guān)心的對(duì)象，密密麻麻的蒲公英在我的身邊環(huán)繞著，遮擋住我的視線，卻還是在朦朧中看見一個(gè)熟悉的`身影，你還是那張嚴(yán)肅的臉，但眼中卻寫滿溫柔。眼淚模糊了我的雙眼，不知多久沒仔細(xì)看過您了，我終于按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，猛地?fù)湎蚰愕膽驯В�任憑淚水打濕臉龐，但你卻輕撫著我的頭發(fā)：“傻瓜，別哭了，母親在呢�！蔽姨�起頭看看你那溫柔的雙眸，一下栽進(jìn)你那溫柔的懷抱。多少次出現(xiàn)在夢(mèng)中的畫面，現(xiàn)在感受到了。就這樣，蒲公英環(huán)繞在我和母親的周圍，似乎時(shí)間就在此刻停止。

　　你說，蒲公英之所以快樂自由，是因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴；蒲公英飛向藍(lán)天，是因?yàn)樗�懂得感恩和回�?bào)；蒲公英之所以能隨處生長(zhǎng)，是因?yàn)樗�不服輸�?/p>

　　你，是我生命的依靠；

　　你，是我精神的依托；

　　你，是我心靈�？康母蹫场�

　　……

　　感謝你，偉大的母親，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

蒲公英作文2

　　不久前，我在小區(qū)中心花園晨煉時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)路旁綠樹叢中，有兩棵不起眼的蒲公英幸存下來(lái)。翠綠的枝葉，襯托著十幾朶鮮艷的小黃花，頂端長(zhǎng)著好幾個(gè)松散的白絨球。一個(gè)頑皮的小女孩好奇地摘下一個(gè)白絨球，用小嘴使勁一吹，雪白的絨毛分離開來(lái)，飄浮空中，活象一個(gè)個(gè)微型降落傘，隨風(fēng)飄落。小女孩興奮地拍手叫喊起來(lái)：“真好玩！真好玩！”

　　望著天真爛漫的小女孩，想起自已少年時(shí)代，在家鄉(xiāng)田野里割豬草時(shí)，割下大把大把鮮嫩的蒲公英帶回家喂豬。這種長(zhǎng)高后開了花的老蒲公英，不會(huì)有人去割，讓它們傳播種子，第二年長(zhǎng)出更多的蒲公英，供人收割。

　　三年自然災(zāi)害時(shí)，和全國(guó)各地農(nóng)民一樣，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，為了替國(guó)家分憂，將田里收獲的大部分糧食買給國(guó)家，只留下一點(diǎn)點(diǎn)糧食自己吃。為了填飽肚子，常常挖些野萊充饑。野菜挖完了，就挖蒲公英，或生吃，或炒食，或煮湯。狼吞虎咽下去，不知道什么味道，也不管好吃不好吃，能吃飽就行。

　　后來(lái)，才知道蒲公英含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的'營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是藥食兼用的多年生草本植物。據(jù)有關(guān)資料介紹，蒲公英具有清熱解毒、滑腫散結(jié)、催乳緩瀉、利尿利膽的作用，對(duì)于乳腺炎、胃潰瘍、十二指腸潰瘍以及胃癌、食管癌等各種癌癥，都有一定的防治功效。

　　作為野草小花的蒲公英，在農(nóng)村或許成為農(nóng)民桌上的美餐，病人口中的良藥，至少可以喂豬�？墒牵�當(dāng)它們隨風(fēng)飄落、生長(zhǎng)在城市花園或居民小區(qū)綠化帶里，被城里人當(dāng)作沒用的野草連根拔掉。一周前，我見到的小區(qū)花園里的那兩棵開花的蒲公英，就被人拔掉了，丟棄在路旁，實(shí)在可惜。所幸的是，它們的種子早巳飄散落地，待到明年春回大地時(shí)，又能頑強(qiáng)地生根發(fā)芽，開花結(jié)籽，繁衍后代。

　　蒲公英不僅是一種藥食兼用的野草，而且還有一個(gè)美麗的傳說。傳說古代有一位官位顯赫的大戶人家的小姐，名叫朝陽(yáng)，美麗聰明，賢淑善良。有一天，朝陽(yáng)帶著貼身丫環(huán)在街上玩耍時(shí)，遇見一個(gè)穿著粗布衣褲，挑著草藥，長(zhǎng)得眉目清秀、英氣非凡的英俊小伙子。兩人一見鐘情，彼此相思相戀，偷偷約會(huì)，并互訂終身，只愿此生長(zhǎng)相依。當(dāng)朝陽(yáng)跟父母說起此事時(shí)，遭到了父母的強(qiáng)烈反對(duì)。倔強(qiáng)的朝陽(yáng)和蒲公商量決定離家出走，浪跡天涯。

　　他們來(lái)到一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，住進(jìn)一個(gè)可以擋風(fēng)避雨的破瓦窯里。雖然生活艱苦，卻很幸福，還生下了漂亮女兒蘭若。戰(zhàn)亂中，蒲公被迫參軍打仗，一別就是十八年，遙無(wú)音訊。朝陽(yáng)帶著蘭若堅(jiān)守在破瓦窯里，無(wú)怨無(wú)悔的守望著心愛的蒲公，等他歸來(lái)。一些有錢人家的公子、少爺用金銀珠寶來(lái)誘惑她，都被她拒之門外。

　　十八年里，她們母女天天采摘一種不知名的野花來(lái)填飽肚子。后來(lái)她們發(fā)現(xiàn)這種野花不但能吃，還有療傷、美容的效果。

　　一天，做了大將軍的蒲公終於回來(lái)了。由于過于激動(dòng)，加上相思成疾，朝陽(yáng)暈倒了。彌留之際，帶著無(wú)限依戀的眼神對(duì)蒲公說：“還記得山上遍地的野花嗎？帶著它們?nèi)デ熬�吧，不但能吃，還能療傷。當(dāng)你們想我的時(shí)候，它們就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)在你們身邊！”說完后朝陽(yáng)就化作成無(wú)數(shù)的白色花朵飄揚(yáng)在天空。

　　這種沒人在意的野草小花就是蒲公英，悄悄演繹著平凡，默默釋放著倔強(qiáng) ，無(wú)言地證明著生命的頑強(qiáng)，愛情的忠貞。

蒲公英作文3

　　那滴殘留著離別的熱淚，給那個(gè)平淡抹上了一絲抉擇的勇氣之美。

　　在鶯歌燕舞萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，她悄悄地誕生了。不久，母親就狠心地把她拋向暮春的最后一縷和風(fēng)中。就這樣，她離開了母親，飄向遠(yuǎn)方……最后，她飄落在路邊那荒蕪的雜草中，生根發(fā)芽，顯得那么渺小和卑微。沒有鳥兒對(duì)她歌唱，沒有花兒對(duì)她微笑，也沒有白云向她點(diǎn)頭，因?yàn)樗�長(zhǎng)得實(shí)在太像妙身邊的那些野草了—可她的的確確是一株矮小的蒲公英。

　　剛剛破土而出時(shí)，她是那般興奮，因?yàn)樗�迫切想知道這個(gè)世界會(huì)給她怎樣的恩惠：是生在鳥語(yǔ)花香的樹叢中，還是長(zhǎng)在溫暖富庶的花圃里?但當(dāng)她睜開嬌小的雙眼時(shí)，她哭了。

　　她不相信自己會(huì)有如此凄慘的出生，會(huì)有如此多賽的命運(yùn)，她更不相信老天會(huì)這樣無(wú)清地傷害一個(gè)可憐的孤兒。

　　不多時(shí)，夏雨如約而至，嘩啦啦地下了起來(lái)，與她的細(xì)淚融合在一起，重重地滴落在這不公的世界上。

　　就這樣，她傷心地過著每一天。歲月悄悄地在她身上留下了許許多多的印痕，她長(zhǎng)高了，在野草叢中出類拔萃;她健壯了，與清風(fēng)嬉戲，與細(xì)雨玩耍。但最可喜的是，第二年，她的頭上有了一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾，豐滿而又挺拔，仿佛凝聚著大自然無(wú)限的生命力。里面是什么呢?無(wú)從知曉，包括她自己。

　　終于有一天，她用盡自己全身的力量撐破了那些結(jié)實(shí)的花苞。

　　頃刻間，那一簇簇雪白細(xì)膩的蒲公英種子揮著小手出現(xiàn)在她面前，她感到意外而又欣喜。因?yàn)�，她終于有了自己的孩子。她偷偷地哭了，淚珠灑在那片曾經(jīng)哺養(yǎng)過她的貧瘩的土地上。孩子們的到來(lái)化解了她心頭的寂寞，憂郁一掃而光，留下的只有喜悅。她下決心，不能再讓自己的.孩子像她一樣成為孤兒了。

　　以后，她天天與孩子們嬉戲玩耍，其樂融融。生活原來(lái)可以如此美妙啊!她想。

　　但美好的日子總是容易逝去，轉(zhuǎn)眼間，孩子們漸漸長(zhǎng)大，要離開母親去創(chuàng)造自己的世界。她無(wú)言了。她想到了自己的童年。孩子們以后會(huì)怎樣呢?她的內(nèi)心掀起了層層波瀾。是留下他們，還是放手?她不知如何是好。這個(gè)抉擇在她的心中盤旋……可時(shí)間不等人，因?yàn)槟捍鹤詈蟮囊豢|風(fēng)即將來(lái)臨，這個(gè)抉擇關(guān)系著孩子們的命運(yùn)。

　　她仿徨不定，急得眼淚都流出來(lái)了。

　　正在這時(shí)，她看到遠(yuǎn)方山崖上的一只蒼鷹狠狠地把自己的孩子拋向懸崖。她知道鷹媽媽是要讓自己的孩子學(xué)會(huì)如何翱翔在藍(lán)天，改變自己的命運(yùn)……忽然，她聽到了一聲凄厲的叫聲，那是鷹媽媽拋出孩子時(shí)，用內(nèi)心的悲傷凝集的一聲啼叫。這一聲啼叫仿佛晴天霹靂，撼動(dòng)了整個(gè)大地。

　　她，淚如泉涌。

　　風(fēng)來(lái)了，不容許她再思考，也不容許她再徘徊。于是，她閉上眼睛，輕輕地撒開了她的手。頓時(shí)，風(fēng)把她的孩子們吹向了天空，他們呼喊著“媽媽!媽媽”，可她心如磐石。不久，風(fēng)停了，她的眼角滲出了一串串珍珠般晶瑩的淚……她對(duì)著遠(yuǎn)方的天空呼喊道：

　　“再見，孩子們!媽媽一輩子生長(zhǎng)在這片荒蕪的土地上，而你們應(yīng)該離開這片土地，去挑戰(zhàn)遠(yuǎn)方的世界，你們的命運(yùn)應(yīng)該與媽媽不同。飛吧，孩子們!媽媽的選擇不會(huì)錯(cuò)!”

蒲公英作文4

　　在那個(gè)火辣辣的夏天，熱血的我曾向往過要去當(dāng)一枚自由的蒲公英種子。能夠無(wú)拘無(wú)束地在天空中翱翔，那種感覺一定很美好吧，我就這樣癡癡地幻想著，相信著。

　　如果我是一枚飛翔的蒲公英，我要在天空放聲高歌，讓蔚藍(lán)的天空感受到我對(duì)它的贊美。想到這里我地發(fā)出弱弱的嘆息，可惜我不是，我并不是一枚隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英。

　　直到有一天，我切信我確確實(shí)實(shí)地成為了一枚漂泊的蒲公英，和億萬(wàn)同胞一起飛上了天空，我從未如此自由，從未如此茫然。我和大家一樣，毫無(wú)目的地在廣袤的天空中隨風(fēng)搖擺。

　　天空和那是一樣蔚藍(lán)，而我并不想為它高歌，我從未如此不安，我不知道天空何時(shí)會(huì)下起暴雨。我恨自己的擔(dān)心總會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，平靜的天空總會(huì)在突然之間變得漆黑一片，接著刮起狂風(fēng)，下起暴雨。

　　很無(wú)奈，明明知道暴雨會(huì)來(lái)，我卻連個(gè)閃躲的地方也沒有。我不得不面對(duì)狂風(fēng)的拍打，暴雨的無(wú)情。我?guī)е鴿皲蹁醯纳碥|，繼續(xù)在天空中跌跌撞撞地前行。

　　撐得過風(fēng)雨，總會(huì)看見陽(yáng)光。那一絲的艷陽(yáng)總是讓我感動(dòng)，它烘干了我的眼淚，溫暖了我的內(nèi)心。我經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次失落流淚，漸漸地也習(xí)慣了陽(yáng)光帶給我的感覺。

　　應(yīng)該說我不必感謝陽(yáng)光，就像我不必責(zé)怪風(fēng)雨一樣，它并不是在針對(duì)我，只是為了向大地證明自己的強(qiáng)大時(shí)，無(wú)意沖擊到了我。

　　我曾遇到過明媚的早晨，晴朗的中午，布滿紅霞的傍晚。也感受過陰霾的大地，烏云密布的天空。我并沒有能力去影響什么，然而世界總是喜歡讓我感受不同的天氣。

　　在一天夜晚，我看見了滿天璀璨的星斗，無(wú)限的宇宙讓我感到自己是如此之渺小。我停下了腳步，欣賞著星空的閃亮。

　　飛翔的蒲公英不再對(duì)一個(gè)美景依依不舍，因?yàn)樗�不停地前進(jìn)，越飛越遠(yuǎn)，后方哪一座山，哪一片湖對(duì)它來(lái)說更好看，根本無(wú)關(guān)緊要。是的，就算它無(wú)比留戀，也難以逆風(fēng)前行。

　　它已經(jīng)不記得翻越過多少座高山，飄過多少朵白云，這個(gè)世界并沒有給它太大的刺激，只是偶爾的暴雨會(huì)暫時(shí)地滋潤(rùn)一下它干涸的外殼。

　　身在世間隨風(fēng)擺的日子多了，也讓它感覺累了，最終它也決定了尋找一塊土壤肥沃一點(diǎn)，風(fēng)景優(yōu)美一些的地方安定下來(lái)算了。

　　走過的地方多了，能辨別的地方也就多了。他最終選擇了一塊四季常春的草原上定居了下來(lái)，這里養(yǎng)分豐富，環(huán)境優(yōu)美，春風(fēng)怡人。

　　這枚經(jīng)歷過世間百態(tài)的'蒲公英很快就在這里開枝散葉，不久還開了花。一代代蒲公英從這里飛出，灑下廣袤的大地，沒有人知道這棵小小的蒲公英出自哪里，人們只看到，花開的蒲公英帶來(lái)的是美麗，是感動(dòng)。

　　我曾想“如果我不是一枚漂泊的蒲公英，或許沒有那么多辛酸的淚滴了�！比欢�我從未后悔隨著大風(fēng)起飛的那一刻，我告別了故鄉(xiāng)，告別了親人，用飛舞的身影。

　　多年后，一枚來(lái)自遠(yuǎn)方的蒲公英種子飛回到那一方故土，沒人知道它背后的故事，只希望那顆充滿希望的種子能快些開花，只要能綻放美麗，總會(huì)有風(fēng)附和著你到你想要的地方。

蒲公英作文5

　　卡卡，你看，蒲公英開花了……

　　夢(mèng)里，紫梓不止一次這樣對(duì)我說。蒲公英，是紫梓最愛的，在蒲公英盛開的季節(jié)，把白色的蒲公英放在紋絡(luò)分明的掌心里吹散，在空中劃出無(wú)數(shù)個(gè)圈。紫梓說，每一個(gè)蒲公英盛開都代表一個(gè)夢(mèng)想，把蒲公英放飛，我的夢(mèng)想就會(huì)披上翅膀啟航飛翔……

　　山上的風(fēng)很大，把紫梓有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良枯黃的長(zhǎng)發(fā)吹得凌亂，我坐在她旁邊，靜靜地看太陽(yáng)從地平線上漸漸落下，暈黃的光慢慢褪去了光華，享受這山風(fēng)低沉的歌聲。太陽(yáng)，就要西沉了，很快，又是夜晚了。

　　“卡卡，我有很多很多沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我要去完成我的夢(mèng)，我必須要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我的奇跡，這個(gè)地方，裝不下我想要的，我必須離開，卡卡，你太幸福了，你的'世界里花香明媚，但我不同，我一出生就被蒙上了一層厚厚的灰，貧窮，是我16年來(lái)每天都會(huì)作的噩夢(mèng)，我一定要擺脫它，你知道嗎？”

　　紫梓轉(zhuǎn)過身對(duì)我說，聲音和山風(fēng)一樣低沉，卻多了份堅(jiān)定。

　　是啊，貧窮，是紫梓揮之不去的噩夢(mèng)，因?yàn)楦F，她的媽媽沒錢治病，最后早早地離開了這個(gè)世界，甚至沒來(lái)得及聽紫梓喊一句“媽媽”。因?yàn)楦F，紫梓一直很自卑，在這個(gè)小小的村莊里只有我一個(gè)朋友，因?yàn)楦F，她決定離開這個(gè)可憐不堪的家，去開辟另一個(gè)世界。

　　風(fēng)，好像停了，我和紫梓，只是靜靜的坐著，空氣，沉郁的可怕，我一時(shí)，竟無(wú)法招架紫梓背后隱藏的心酸與無(wú)奈，只能默默相對(duì)無(wú)言。

　　“紫梓，我們都是上帝親手送到世間的孩子，我知道你有很多想蒲公英一樣潔白的夢(mèng)想，但是，紫梓，你才16歲，你不能放棄學(xué)業(yè)，你現(xiàn)在走出去了，就再也走不回來(lái)了，紫梓，我們的時(shí)間還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)，在人生的路上，我們不要留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾好不好？我們可以一起努力，一起創(chuàng)造奇跡啊……”

　　我只能選擇用最古老的話語(yǔ)嘗試著說服紫梓放棄走上輟學(xué)著一條路。

　　紫梓偏過頭，幾縷長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹散，遮住她削瘦的臉頰。好像有淚，從她眼角滑落，染濕了她唯一的，也是最珍愛的被洗的發(fā)白的長(zhǎng)裙。

　　“卡卡，你真天真，我的人生順序注定要被倒帶�！弊翔骱鋈槐ё∥�，聲音，帶了一絲傷悲和哽咽。

　　太陽(yáng)離開了，西邊，被染的腥紅，只留下天邊余留的幾朵寂寞的云彩。

　　紫梓走了，在蒲公英大片大片盛開的秋季。最終，她還是選擇了輟學(xué)打工這一條不歸路。

　　很久很久，已不再見過紫梓了，每個(gè)人都說不知道她去哪了，然后又搖著頭嘆息說：“那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，年紀(jì)輕輕就不讀書了……唉！”每次結(jié)尾的永遠(yuǎn)是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆。

　　后來(lái)再問，有人說紫梓已經(jīng)和這個(gè)世界說“再見”了。得胃癌，沒錢治病才死的。

　　這件事，成為了心上一個(gè)無(wú)法結(jié)痂的疤。一直在安慰自己，或許在蒲公英開花的季節(jié)，我又會(huì)看見那個(gè)穿著白裙子，長(zhǎng)發(fā)飄飄，笑容里帶著淡淡愁色的女孩兒把蒲公英放在手心里，吹得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。畢竟，她還有那么多的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，上帝不會(huì)那么殘忍的奪去她的靈魂的。

　　朦朧中，好像又聽到那句：卡卡，你看，蒲公英開花了……

蒲公英作文6

　　直到?jīng)]有了風(fēng)，它結(jié)束了，并沒有怨言…中國(guó)也如此，在敗落中，隨著風(fēng)，飄香希望，蒲公英的約定作文。

　　忘不了那奇跡圓明園的輝煌，在不可名狀的晨曦中依稀可見；忘不了南京三十多萬(wàn)中國(guó)同胞得鮮血染紅了滾滾的長(zhǎng)江；忘不了曾經(jīng)無(wú)數(shù)次令我們中國(guó)人痛心和憤恨的恥辱。

　　小小的蒲公英就這樣任人踐踏，任人蹂躪，毫無(wú)反抗的余力。有過憤怒，自己卻已經(jīng)無(wú)力了。他曾經(jīng)以為一切都是上天的安排，就聽天由命吧！我對(duì)他說：“你還有我呢！”

　　果然，60年后的今天，我們熬過去了。用勤勞的雙手播種；用智慧的頭腦暢想；用滾燙的汗水澆灌；用誠(chéng)摯的期待盼望。60個(gè)深深地腳印，踏出了高速公路和立交橋，60葛厚實(shí)的'年輪，布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)，60葛漫長(zhǎng)的等待，迎來(lái)了小康村和百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)。每一次的勝利，都在史冊(cè)上一一記載，每一次的勝利都將中國(guó)各族人的心連結(jié)在一起�？�，長(zhǎng)城在拔高；聽，黃河在歡唱。騰飛的樂章早已奏響。

　　蒲公英不在聽天由命了，帶著自己小小的夢(mèng)想，他已經(jīng)有能力站起來(lái)與命運(yùn)斗爭(zhēng)。他要飛到世界各角落播下種子，然后那個(gè)地方會(huì)長(zhǎng)出許多小蒲公英，再長(zhǎng)大，被風(fēng)兒吹到更多得地方，再播下更多的種子，在長(zhǎng)大成更多的蒲公英，放飛更多的夢(mèng)想！

　　她，得到了人們的肯定；她，更強(qiáng)了！

　　一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。

　　說好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。

　　——題記

　　我喜歡在夏天的夜晚，獨(dú)自一人坐在屋頂仰望星空。夜風(fēng)中飄蕩著神秘曖昧的味道，這樣的環(huán)境很適合回憶。我是一個(gè)懷舊的人，我總是放不下自己的曾經(jīng)，每當(dāng)想起一起走過的曾經(jīng)，我就止不住淚眼朦朧。每當(dāng)我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎印記的人的感覺，就越來(lái)越深刻。

　　曾經(jīng)在山上看過成片成片的蒲公英花紛飛滿天，微風(fēng)帶著她們自由著，嬉笑著，去旅行。

　　動(dòng)物、植物、人，也割舍不了對(duì)自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會(huì)離他而去，并且，她們總要學(xué)會(huì)自己生活，中學(xué)生作文《蒲公英的約定作文》。

　　放手給她們一片自由的天地。

　　小學(xué)生活中有一些同學(xué)，在你的生命里留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會(huì)依賴這些我們自己熟悉的人，因?yàn)檫@些朋友會(huì)縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當(dāng)我離開他們，我怎么辦呢？

　　——我怎么辦呢？

　　寫到這里我的眼睛酸澀了，原來(lái)自己本來(lái)就生活在一個(gè)玻璃罩里，當(dāng)我們自行打碎這個(gè)玻璃罩想要走出去獨(dú)自生活，才發(fā)現(xiàn)根本沒有那樣的適應(yīng)能力，可是，我們已經(jīng)走過韶華，走過鮮衣怒馬的歲月了。

　　回不去了。

　　其實(shí)這也是人生一大憾事，錯(cuò)過才知道珍惜。

　　已經(jīng)錯(cuò)過了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學(xué)習(xí)蒲公英花，離那個(gè)親人以外最親近的人遠(yuǎn)去。

　　這個(gè)夏天，我走到中國(guó)最遠(yuǎn)的地方——海南島的天涯海角。

　　站在潮來(lái)潮去的海邊，我沖著最遙遠(yuǎn)最神秘的天際喊叫著：“忘記你們我做不到！”

　　真的愛上這段生活了。

　　轉(zhuǎn)眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——

　　傍晚，天邊被云霞染紅，海面上蕩漾起紫紅色的光澤，晚風(fēng)微涼，吹拂著沿海公路兩邊的蒲公英花隨風(fēng)搖曳。

蒲公英作文7

　　在很小的時(shí)候,蒲公英寄托了我們的夢(mèng)想,那時(shí)的我們總是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,隨著風(fēng)雨漂泊,再找一處喜歡的地方生根發(fā)芽,不怕風(fēng)吹,不怕雨打......但當(dāng)我們認(rèn)為“長(zhǎng)大”以后,就算懷著對(duì)蒲公英的喜歡,但大多都開始“喜歡”各種名貴的,浪漫的花。漸漸地,童年的蒲公英埋沒在我們心底。

　　但,她不一樣,她依舊迷戀著蒲公英,依舊懷著“童年的蒲公英”。

　　她是一個(gè)孤獨(dú)的女孩,因?yàn)楦赣H工作的原因,總是搬家,常處于的陌生環(huán)境造就了她孤獨(dú)的性格。五年級(jí)時(shí),她來(lái)到了我的城市,我的學(xué)校,我的班級(jí)。第一眼瞅見她時(shí),就想到了蒲公英。她生來(lái)凈白的臉,清純的眉眼,抬起頭時(shí)有著非凡的氣質(zhì)。但她喜歡留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,扎著小毛球,的確不太符合我對(duì)她的印象。下課時(shí),我們會(huì)聊她的八卦,笑她竟喜歡小毛球,而她只是笑笑,不說話。

　　但這樣的她卻引起了我的注意,出于好奇地想了解她。結(jié)果,鬧騰的我和孤冷的她成了好朋友。

　　在相處期間,她也依然很少說話,但我不介意。閑著的我握著鉛筆勾畫著玫瑰,那時(shí)的我們都喜歡這個(gè),也許是隨大眾吧。正畫著,瞟到她也在畫著什么,就悄悄走到她的身后,一把搶走了她的畫,“畫什么呢?”“沒,沒什么。”她正想搶回去,但我已經(jīng)看到了。是一個(gè)在蒲公英從中跳著芭蕾的`女孩,畫的很粗糙,并不好看,但不知為什么,出于直覺吧,我覺得畫中的女孩一定是她。翻看前面的畫頁(yè),滿滿的全是蒲公英�！澳阆矚g蒲公英?”“嗯,很喜歡�！彼�笑著回答,又遲疑了一下,問“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的看著她,忽然又明白了什么。原來(lái),她們的話,你也不完全不在乎呢�！霸趺磿�(huì)呢?”我看著手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所謂的精致的玫瑰,突然覺得羞愧,像她這樣的女孩,現(xiàn)在很少了吧?我這才回味道,“蒲公英吶,明明這么好看�！�

　　之后,她告訴我,那的確就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英從中跳芭蕾,但一直沒有實(shí)現(xiàn)。其實(shí)我也一樣呢,你也一樣的,對(duì)吧?我們都一樣的,但它們似乎早就被那些“名貴”,“潮流”的花花世界埋沒了。

　　雖然沒有看到花叢中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎著“小毛球”,我就看著她和小毛球一起上上下下,每一次腳背的繃起、落下似乎都沒有放松。在練舞時(shí),就算疼得咬牙切齒也從不喊一聲苦,就隨其自然。每次看她練舞,她不疼,我都覺得疼了,我問她“你不疼么?”她也只是笑著回答“說不疼是假的吧,可疼又能怎樣呢?放棄么?就像蒲公英會(huì)因?yàn)榕驴嗑筒磺靶辛嗣?不還是向未來(lái)走了的,不是么?”

　　對(duì)啊,蒲公英就從未停下過呢。即使“傘柄”斷了,不也依然前行么?不也依然在尋找自己的一片土地么?

　　但有些更忙的蒲公英,就像她。六年級(jí)的時(shí)候,她又離開了。與她相處的這一年,我很開心,也很有意義。

　　那么,我親愛的蒲公英朋友,你已經(jīng)離開了。但,謝謝你找回了我的蒲公英。那么,我親愛的蒲公英朋友,我們會(huì)在某片土地相遇么?但,我知道,我們都在打著“小傘”,等著風(fēng)雨的到來(lái),想著美好的未來(lái)。

蒲公英作文8

　　一個(gè)小小的小村莊中一個(gè)清水出芙蓉的女孩。她叫柳瑛，是在一個(gè)雪夜中出現(xiàn)在這個(gè)小村莊。沒人知道她來(lái)自于哪里，也沒人知道她的家世，只是單純地知道她叫柳瑛。

　　但村民們還是收留了落魄的她。當(dāng)時(shí)她看上去不大，只有十六十七歲的樣子，身上只穿了一件紫色的素紗衣，手中拿著一朵紫色蒲公英。蒲公英在鄉(xiāng)下十分常見，但誰(shuí)都沒有見過紫色的蒲公英。

　　沒來(lái)到這里時(shí)，柳瑛到處乞討，但始終都沒一個(gè)村莊收留這個(gè)來(lái)歷不明的女子。后來(lái)還出現(xiàn)了打罵她的情況。直到他來(lái)到了這個(gè)小村莊。

　　據(jù)說，那個(gè)小村莊受到過詛咒。年年不是旱災(zāi)就是洪災(zāi)。

　　“孩子”第一次有人叫柳瑛，是一個(gè)老婦人。在她被人打得遍體鱗傷風(fēng)雪交加的夜晚。

　　“嗯? 柳瑛沒有因?yàn)橐郧捌渌�人�?duì)她的種種而害怕，反而眼中出奇的冷靜。

　　圍在柳瑛身邊的人越來(lái)越多了。柳瑛閉了眼睛，過了一會(huì)兒沒有預(yù)想之中的辱罵或暴打。一只手把她扶了起來(lái)，帶到了村長(zhǎng)的家，小村中最大的房子中。

　　他們給柳瑛煮了飯，又梳洗一番，加了幾層衣服。

　　“為什么?“劉英突然開口。

　　他們愣了一下。

　　“為什么對(duì)我這么好?“她再次開口。

　　談么笑著說，沒有為什么，是緣分讓你來(lái)到了我們村莊。

　　柳瑛看他們認(rèn)真的眼眸，也沒有再說什么。

　　二

　　一年后，

　　柳瑛在村民的陪伴下過得很好，她與他們之間不像收養(yǎng)人和被收養(yǎng)人，反而更像一家人。

　　而就在這時(shí)候，方圓幾十里內(nèi)突然爆發(fā)起了瘟疫。一傳十，十傳百，后果不堪想象。

　　人們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)占卜師。

　　“貴地近年來(lái)有沒有一女子流浪街頭最終被收養(yǎng)?”卜師臉上陰晴不定。

　　女子？流浪街頭?人們苦思冥想，終于想到了她。

　　“生，求你了!這事關(guān)多人性命啊!”們哀求。

　　“我在給你們一個(gè)提示”占卜師無(wú)奈的搖了搖頭,“紫色蒲公英!”

　　說完便揚(yáng)程而去。

　　人們急切地找到了柳瑛。

　　嚇壞了村民們，柳瑛平靜得走了出來(lái)，說，“我不知道，我不知道什么紫色蒲公英�！甭曇衾淠�又疏離。終于用到我了，終于想起我們這個(gè)不祥的村子了?

　　說罷，柳瑛走進(jìn)了門。

　　三

　　后來(lái)，每個(gè)村子都有一部分人染上了瘟疫。只有柳瑛那個(gè)小村子一個(gè)人都沒有。

　　再后來(lái)，那些人病逝了。

　　柳瑛也走了，不是死去，只是單純得走了。

　　走之前，留下了一封信。

　　謝謝您們一年里的養(yǎng)育之恩，我知道您們一直有個(gè)問題想問我，就是我們?yōu)楹螘?huì)在瘟疫中活下來(lái)。還記得我剛來(lái)時(shí)就拿著的資額蒲公英嗎?

　　其實(shí)我是掌管紫色蒲公英的花神。聽姐姐們說，人間充滿了有趣的東西，就忍不住來(lái)了。

　　可是，沒想到，人間給我的第一映像竟然是冷漠無(wú)情。

　　至于那場(chǎng)瘟疫，也是我所為，不要怪我心狠，我只是讓少數(shù)人得到了應(yīng)有的懲罰。

　　紫色蒲公英是唯一讓人能夠找到幸福的'花，您們以后一定會(huì)幸福的。

　　最后，那個(gè)小村子年年風(fēng)調(diào)雨順，每個(gè)村民都過著幸福的生活。每家每戶的后院中都開滿了紫色的蒲公英······

　　四

　　世上不知道會(huì)不會(huì)真的有紫色蒲公英，但這世上絕對(duì)會(huì)有帶給你紫色蒲公英的人。

蒲公英作文9

　　今年夏天，回去過老家。那兒的土坡上蒲公英格外得多，幾乎是布滿了整個(gè)田野。小小的毛茸茸的花兒在手的撫摸下格外乖巧，就像一個(gè)羞澀可愛的小姑娘，有些不好意思地卻享受地接受人家的愛撫似的。不過，這些雪白的不容一絲瑕疵的小家伙們似乎都十分膽小，輕輕一陣風(fēng)，便能把它們嚇到很遠(yuǎn)的地方去。真是些害羞的小家伙。

　　城里的蒲公英沒有農(nóng)村里那么漫山遍野地開，但是路旁卻也有不少。柔軟的花莖時(shí)而向前彎，時(shí)而向后仰，卻總是那么堅(jiān)韌�；ㄇo帶著蒲公英的花朵一起搖擺，一起放飛心緒，總是好像沒有憂愁一般�；▋合褚粋�(gè)白白的小球，卻有絲絲分明。絮長(zhǎng)得像一把把小傘，好像即將要乘風(fēng)飛翔，讓人心底涌出說不出的喜歡。蒲公英的花看起來(lái)總是那么單純可愛，讓人覺得它“又萌又懵”，可是它又散發(fā)著一種剛勁之氣，使人不知為何地佩服。

　　曾經(jīng)，我家附近有許多美麗的蒲公英，只要我一下樓，便能看見它那隨風(fēng)飄動(dòng)的身軀。夏天來(lái)，蒲公英也就格外茂盛，這兒一簇，那兒一叢，好似蒲公英的天堂。只要能夠吹一吹蒲公英，使它漫天飛舞起來(lái)，人便也輕靈得多，也想翩翩起舞。蒲公英在幾個(gè)絨球一起舞蹈時(shí)，便宛如花中仙子，那羽毛就成了充滿靈氣的翅膀，十分美麗。那種輕柔的感覺，只要經(jīng)歷一遍，便能時(shí)不時(shí)在腦海中回放。那樣的小絨球卻不顯得單薄，而是十分充實(shí)的樣子。只需要看一眼，就能在心中鋪開豐富的畫卷。那黃色的花蕊也亮得引人注目，給本就漂亮的蒲公英又增添一份色彩。伏案時(shí)，常能看到蒲公英的飛絮在風(fēng)的帶領(lǐng)下向上飛，飛過我的窗前，再飛向藍(lán)天。在窗前停留的一剎那，蒲公英也帶走了我心中的雜念與憂慮，給我一個(gè)對(duì)去追夢(mèng)的更潔凈、更無(wú)憂的境界。

　　古人云：飄似雪，逸如沙，秋來(lái)飛絮赴天涯了。的確，蒲公英的小傘般的飛絮是絕美的`�？釔墼谕黹g，漫步在蒲公英花海，去擁有那飛絮的一番韻味。夜晚的蒲公英似乎更多一層朦朧，一層薄紗，使蒲公英更加優(yōu)雅。月光下的蒲公英，好像總是那么有著對(duì)天空的向往，那顏色似乎要與月亮并肩，飄飄欲仙，想一往無(wú)前。

　　只是如此這樣多年，卻從不解，為何蒲公英一定要脫離花蕊，飛向那么遙遠(yuǎn)而又未知的藍(lán)天，畢竟，成活量也不高。蒲公英，它一點(diǎn)也不怕嗎？今年回老家，在山坡上玩放飛蒲公英時(shí)，看著它飛向遠(yuǎn)方，突然心里明白了：蒲公英，它飛向遠(yuǎn)方是滿心歡喜的，因?yàn)樗�明白，不管未�?lái)是怎樣的，它天生的目標(biāo)就是繁衍后代，讓每個(gè)地方遍布蒲公英。它只要有夢(mèng)，并勇敢去追，那就不會(huì)留有遺憾。不要擔(dān)心，不必憂慮，只要追夢(mèng)，一切足矣。

　　蒲公英，也許它給人的印象是弱小、膽怯，可其實(shí)，它很勇敢。為了繁殖，它會(huì)為了目標(biāo)使自己飛向遠(yuǎn)方，并無(wú)太多憂慮。這是它天生的使命。而每個(gè)人都天生該有夢(mèng)想，并且從有想法的那一刻起就踐行，不要為不愿追夢(mèng)找借口：我怕，怕明天會(huì)怎樣。不要想這么多，像蒲公英一樣單純一些，放下一切愁緒，朝明天追夢(mèng)。不要擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么，因?yàn)槊魅兆杂忻魅盏目鄲�。只要有�?duì)未來(lái)的向往并追逐，并且不要怕遠(yuǎn)方是什么，也就夠了。

　　不要怕，只要勇往無(wú)前，相信明天，相信未來(lái)，一切，安好。

蒲公英作文10

　　花園的角落里長(zhǎng)著一片蒲公英，白絨絨的小家伙們趁著正午的當(dāng)兒在曬太陽(yáng)。一片火紅的楓葉從樹上飄落下來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了，突然刮起一陣風(fēng)，一會(huì)兒的工夫，一小片的蒲公英就被帶到了空中。

　　在這片被風(fēng)卷起的蒲公英里，有一個(gè)蒲公英寶寶，它猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己和小伙伴們一起被風(fēng)帶到了空中，不禁害怕起來(lái)，對(duì)著站在角落里的媽媽喊：“媽媽，媽媽，快讓我下來(lái)，我要回去！”蒲公英媽媽看著即將離開的孩子，心里十分難過，但是她知道，她的'孩子將開始自己的旅程，更何況，風(fēng)兒從來(lái)就是來(lái)無(wú)影，卻無(wú)蹤的。她挺直了身子，微笑著對(duì)孩子說：“我的孩子，你即將長(zhǎng)大，經(jīng)歷人生，雖然孤單，但你一定要勇敢，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)……”蒲公英媽媽話音未落，蒲公英寶寶就被帶走了。

　　那陣風(fēng)還在空中飛行著，好像沒有停下來(lái)的意思。蒲公英寶寶抽泣著，耳邊突然想起了媽媽的話：“要勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)……”它趕緊擦干了眼淚，盡量讓自己保持微笑。它鼓足勇氣，問道：“風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐，您要把我?guī)У侥膬喝�？”一陣沉默，風(fēng)沒有回答�！帮L(fēng)姐姐，咱們?nèi)ツ膬�？”蒲公英寶寶著急地問道�！靶蕾p沿路的風(fēng)景吧，那會(huì)使目的地更加美麗�！憋L(fēng)姐姐神秘地回答道。蒲公英寶寶若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把目光放到了一片綠油油的稻田上。田野里，農(nóng)民們?cè)诜N地，一些光禿禿的田邊，姑娘們?cè)诿χ�播種，大漢在耕地，汗水浸濕了他們的衣服，可他們的臉上都帶著幸福的笑容。為什么勞動(dòng)那么辛苦，他們卻感到幸福呢？蒲公英寶寶思索著。

　　風(fēng)兒帶著蒲公英，越過了農(nóng)田，來(lái)到了一個(gè)小山村。村子里，家家戶戶門前都掛著鮮紅的辣椒。一個(gè)破瓦屋前，有一把破爛的藤椅。一位滿頭銀發(fā)的老人坐在那兒，搖著一把竹扇，在聽身旁的小孫子唱歌，臉上洋溢著幸福的笑容。老奶奶在廚房里忙活著，望著窗外的老伴兒和孫子，也露出了幸福的微笑�！八麄兊纳�活如此貧窮，如此平淡，為什么卻仍那么快樂？”蒲公英寶寶的心中又添加了一個(gè)疑問。

　　風(fēng)越吹越大，他們?cè)竭^農(nóng)村，來(lái)到城市。途中，它們經(jīng)過一個(gè)聾啞樂團(tuán)，看著教室里看不見也聽不著的那些殘疾人在快樂地演奏，蒲公英寶寶心里越來(lái)越迷惑。

　　在經(jīng)過一座校園的時(shí)候，風(fēng)停了下來(lái)，蒲公英落在了學(xué)校草坪的一個(gè)角落里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，蒲公英寶寶長(zhǎng)大了，經(jīng)過幾度春秋，它從寶寶變成了母親，也在校園里孩子們燦爛的笑臉中參透了旅程的見聞，領(lǐng)悟了幸福的含義。種田的人們辛勤勞動(dòng)而快樂，因?yàn)樗麄兊暮顾畬�換來(lái)累累收獲；貧窮的老爺爺老奶奶感倒?jié)M足，因?yàn)樗麄儞碛屑彝サ臏嘏�和甜蜜；聾啞的殘疾人感到幸福，因?yàn)樗麄冊(cè)谝魳分姓业搅俗约旱膲?mèng)。淋浴在校園的陽(yáng)光下，蒲公英寶寶，不，應(yīng)該是蒲公英媽媽了，她覺得自己也幸福極了，因?yàn)樗�也有自己的家庭，每一天都能看到如蓓蕾般充滿朝氣的學(xué)生們，每一天都能聽到瑯瑯的讀書聲。

　　一陣風(fēng)拂過草坪，把蒲公英的孩子帶到了空中�！霸僖娏�，我的孩子們，記得要勇敢，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)！”空中的蒲公英跟媽媽招了招手，一眨眼的工夫，使消失在蔚藍(lán)的天空中。

蒲公英作文11

　　生日前后的不快一直悶在心里，放學(xué)后，我不想立即回家，就獨(dú)自到野外走走。

　　漫步在草地上，初夏的風(fēng)吹拂著面龐，似乎有什么絨絨的東西吹到了臉龐。地上有稀稀疏疏的小茸毛，我蹲下來(lái)，撿起一片，握在手心，輕輕一吹，它又飄走了。

　　我輕輕地問：“你們是什么呢？”

　　一朵白白的小傘出現(xiàn)在路邊，搖搖的，似乎在向我招手。我走過去，前面草地上，漸漸出現(xiàn)許多把小傘，一朵又一朵，小巧可愛，在草地上搖搖曳曳，十分可愛！

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，小傘搖晃著。我伸手一摸，它卻瞬間隨風(fēng)飛散。我心里一動(dòng)，突然知道了它們就是蒲公英，那些白色的茸毛，就是蒲公英的種子。

　　又一陣風(fēng)起，我的眼前出現(xiàn)了十分美麗的景象：湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英舉起的小傘忽然飛起，瞬間散開，白色的茸毛四處飄飛，它們它越飛越高，一會(huì)兒就看不見了。

　　我蹲下來(lái)，撫摸著蒲公英光禿禿的花莖，輕輕地問：“那些白色的種子啊，你是嬌憨的嗎？所以你會(huì)邀風(fēng)共舞；你是調(diào)皮的嗎？所以你與云同游？”

　　蒲公英那碧綠的葉子伸展在花莖周圍，似乎在仰望天空，它在思念飛起遠(yuǎn)去的種子嗎？

　　我問蒲公英：“為什么每一株蒲公英都會(huì)有一把小傘呢？為什么一吹而散呢？”蒲公英那光光的花莖擺了擺身體，它好像在跟我說：“因?yàn)樗鼈兌枷Ｍ��?dú)自去生存發(fā)展��！”“可是他們聚在一起也能生存，成長(zhǎng)啊！”“聚在一起固然可以成長(zhǎng)，可是總有一天，你還會(huì)離開別人，自己創(chuàng)業(yè)，自己生存，沒有人可以幫助你�！�

　　看著風(fēng)中飛揚(yáng)的蒲公英的種子，我明白了：是蒲公英借著風(fēng)力，送自己的兒女去尋找自己的天地，開創(chuàng)自己的事業(yè)�。∧敲次覀兡�？總有一天，也要學(xué)會(huì)離開父母，開創(chuàng)自己的事業(yè)天空。

　　我坐在草地上，靜靜地想著前幾天發(fā)生過的事情。我的生日快到了，我想辦一個(gè)生日派對(duì)，或者和好朋友們出去玩。我征求爸爸媽媽的意見，爸爸媽媽對(duì)我說：“想干什么自己去干，但是要先做一個(gè)計(jì)劃！”

　　當(dāng)時(shí)我感到爸爸媽媽冷落了我，心里很郁悶。但還是我拿起手機(jī)，約好同學(xué)，寫好計(jì)劃，買好票，打電話去預(yù)定活動(dòng)場(chǎng)所。

　　一切安排好了，我將我的計(jì)劃再次告訴爸爸媽媽。

　　爸爸沒有說什么，媽媽淡淡的說：“不錯(cuò)啊，就這樣吧！”似乎得到了媽媽的肯定后，我很高興，同時(shí)又覺得爸爸媽媽沒有親自為我過生日，很失落。

　　生日那天，我和同學(xué)們聚會(huì)，聊天，看電影，度過了人生中一個(gè)特別的生日，——我自己為自己主持的生日聚會(huì)。

　　一切都很順利，我感覺自己一下子成熟起來(lái)……

　　是的，我成熟起來(lái)了。默默地回想起自己完成計(jì)劃的過程，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了很多東西，知道了好多日常生活的事情。原來(lái)很多事情都可以不依靠父母，獨(dú)立完成。

　　看著不斷隨風(fēng)飛起的.蒲公英的種子，我忽然明白了爸爸媽媽的良苦用心，我不就是爸爸媽媽放飛的蒲公英的種子嗎？

　　目光追尋著那些潔白的蒲公英，我視線一下子模糊了，漸漸找不到它們的身影。但我相信，在另一個(gè)地方，它會(huì)扎根，生長(zhǎng)，綻放，然后被風(fēng)吹飛，隨風(fēng)飄蕩……

　　看著看著，我的心中豁然開朗，因?yàn)槲抑�道：蒲公英的世界越�?lái)越寬廣，我的天地也會(huì)越來(lái)越大……

蒲公英作文12

　　第三天的早上，蒲公英從夢(mèng)中醒來(lái)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)從嫩黃色的花朵變成了白色的“小傘兵”。蒲公英低下小腦袋，“你好!”她看見下面正在陪她上路的風(fēng)姐姐，很親切地打了個(gè)招呼。一路上，變成小傘兵的蒲公英看到了好多花花綠綠的汽車后面不再排放廢氣了，蒲公英高興得手舞足蹈，微風(fēng)可承受不了這么大的折騰，只能把蒲公英輕輕地放了下來(lái)。蒲公英著急地如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)這時(shí)，她最擔(dān)心的事情終于發(fā)生了：平靜的湖面泛起了小波紋，蒲公英掉進(jìn)水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接連灌了好幾口水，昏了過去……

　　當(dāng)蒲公英醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少許星星在閃著暗淡的光芒。蒲公英發(fā)現(xiàn)自己坐在一塊綠色的“石頭”上，而附近一個(gè)人也沒有，心里不禁悲傷起來(lái)，眼淚順著她的花莖啪嗒啪嗒地流了下來(lái)�！澳銥槭裁匆�哭呀,可愛的小姑娘?”一個(gè)悶沉的聲音突然響起。蒲公英一聽，嚇得連忙躲了起來(lái)，用顫抖的聲音小聲問道：“你…你…你是誰(shuí)?”這句話結(jié)結(jié)巴巴的，顯然蒲公英已經(jīng)慌得不知道該怎么辦才好了。就在這時(shí)，自己腳下的“石頭”動(dòng)了起來(lái)，他露出了四只短小而又粗大的手腳，緩緩地從“石頭”里伸出了頭，蒲公英看到這，立馬放心了，你們猜，這個(gè)綠色的“石頭”是誰(shuí)?原來(lái)是和藹的龜爺爺，事情是這樣的：蒲公英昏過去了以后，龜爺爺正巧路過，急忙浮出水面，載上了蒲公英。雖然當(dāng)時(shí)的龜爺爺正要去醫(yī)院看望生病的龜奶奶，可一想，他還是留下來(lái)等到蒲公英蘇醒，然后，就有了后來(lái)發(fā)生的一切�！钡三敔敔斨v完，蒲公英早已是淚流滿面。

　　可當(dāng)蒲公英平靜下來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：自己不能一直待在龜爺爺?shù)谋成习?自己要回到陸地上的，但又該怎樣回到陸地上呢?她把這個(gè)疑問說給了龜爺爺，龜爺爺也不知道該怎么辦了�！白屛覀儊�(lái)幫助你吧!”幾條睡不著的'小鯉魚浮出了水面，這些小鯉魚有著各種顏色，紅的，綠的，粉的，藍(lán)的，每一條都不一樣，十分美麗。盡管蒲公英認(rèn)為他們根本辦不到，但還是同意了，他們約好明天一早，不見不散。蒲公英又在龜爺爺?shù)谋成习舶察o靜地度過了一夜。

　　太陽(yáng)從東面的山坡上徐徐升起，蒲公英這次不是被汽車的噪音吵醒的，而是伴隨著公雞的鳴叫聲起床的。這里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出門采蜜傳授花粉，而在那個(gè)環(huán)境被重度污染的地方，早晨連蝴蝶的影子都見不到。這里的公雞早早地打鳴，那里的公雞早早上餐桌......當(dāng)蒲公英感慨完了以后才發(fā)現(xiàn),自己腳下已不是龜爺爺硬硬的背了，而變成了小鯉魚軟軟的肩。蒲公英剛想問點(diǎn)什么，就已經(jīng)來(lái)不及了，小鯉魚靠近岸邊一躍，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只來(lái)得及說了一句：“謝謝!”小鯉魚們就已經(jīng)擺擺尾巴快活地游走了。

　　一上岸的蒲公英又開始喋喋不休，這里的鳥兒多么美麗，歌聲多么洪亮，這里的植物多么愉快，唱著歡樂的歌曲，這里的天氣多么晴朗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的……

蒲公英作文13

　　風(fēng)兒輕輕地拂過，一簇簇毛茸茸的絨球在柔軟的枝頭上搖曳著，還真像一顆顆甜蜜蜜的棉花糖掛在樹枝上，惹得像我一樣饞口的孩子不禁伸手去把它摘下，捧在手心里。輕輕地伸出手去，它便迎著風(fēng)輕輕地飛了起來(lái)，如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞，飛到另外一個(gè)地方去“展現(xiàn)她的舞姿”——這就是我眼中的蒲公英，純潔得讓人心生愛意。

　　第一次見到蒲公英是在十幾年前的一個(gè)五月，那一天碰巧奶奶來(lái)了我家，而我在家里悶得發(fā)慌。于是，我硬拉奶奶陪我出去田里走走。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野綠油油的，像是鋪了一層綠紗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便搖搖擺擺的，如同許多小姑娘穿著精致的綠衣裳在翩翩起舞，恰好與樹葉的”沙沙“聲融為一體，共同上演著一部?jī)?yōu)美的歌舞劇。我歡快的腳步在泥濘小路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。奶奶喘著氣，在后面邊追邊喊著：“我的寶貝呀，別跑那么快，小心跌倒�！蓖蝗�，我停止了腳步，抬頭看著，眼里充滿了喜悅，“啊，奶奶，你快看，下雪了，下雪了。真的下雪了，好美哦，好多小雪球��！”

　　我綻開了如花兒一般燦爛的笑容，溫和的陽(yáng)光分享著我的笑意，歡快的笑聲傳遍了田野的每一個(gè)角落�！肮�哈，哈哈”我快樂地迎著小雪球轉(zhuǎn)圈。奶奶終于跟上來(lái)了，她拍了拍胸口，喘了口氣，然后微笑著說；“傻瓜，你呀，就愛胡鬧，哪里有雪呀？“我似乎對(duì)奶奶的這一回答不滿，急忙停下腳步，搶著說；“這就是小雪球�！庇谑俏亿s緊抓住了強(qiáng)有力的“證據(jù)”伸到奶奶的面前，想要挫挫奶奶的銳氣。但奶奶看了，“呵呵，呵呵”地大笑著。我疑惑不解地望著奶奶。奶奶便輕輕地?fù)崦�著我的小腦袋，溫和地說：“傻孩子，現(xiàn)在是夏天，怎么可能下雪了，再說了我們這邊是不下雪的，這些毛茸茸的東西是蒲公英�！薄捌压�英，是蒲公英�！拔覛g快地喊了起來(lái)，眼里頓時(shí)充滿了憧憬，漫天飛舞的蒲公英深深地把我吸引住了，于是，我伸出小手妄想把飄動(dòng)著的蒲公英抓住。

　　在童年的.我眼中，蒲公英是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是純純的，更充滿了奶奶甜甜的笑意。

　　但如今在我的眼中，蒲公英不僅僅代表著奶奶和我的回憶，還刻印著一種精神，那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。我記得在那時(shí)的第二天，剛好下了一場(chǎng)大雨。雨停了，我匆忙地跑去田野，看到蒲公英灑落滿地，一點(diǎn)都不美了，不再是那么純白，不再是漫天飛舞著。于是我感到失望極了，沮喪地回到家，但奶奶卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“傻孩子，蒲公英是很堅(jiān)強(qiáng)的，風(fēng)雨把它們打落在地，它們不僅不會(huì)輕易認(rèn)輸，還在那里落葉生根，長(zhǎng)出更多的蒲公英。它們雖然柔弱，雖然渺小，雖然不曾被人重視，但它們?nèi)匀辉谂�力地讓自己發(fā)光發(fā)熱。所以，你也要像它們那樣，以后無(wú)論遇到什么事，處于什么境地，都要像蒲公英，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去�！毙�時(shí)候的我不懂，只是“嗯”的一聲。

　　但如今，我是真真正正地體會(huì)到奶奶那一番話的含義，雖然一切都遲了，奶奶已經(jīng)不在我身邊，可這是奶奶暗示給我的人生道理。我深愛的蒲公英，是至純至真的，是堅(jiān)韌不拔的，是溢滿了奶奶對(duì)我的無(wú)限愛意的。

　　忽然，在那一剎那，我眼中的蒲公英出現(xiàn)了，它在我的眼前一直飄一直飄。

蒲公英作文14

　　厚厚的積雪隔斷了呼嘯的北風(fēng)。墻角瓦礫旁淺淺的土層下面是蒲公英溫暖的家，蒲公英那枚瘦小的種子正躲在被窩里酣暢淋漓地打著呼嚕，甜甜的夢(mèng)境讓笑意不時(shí)爬上它恬靜的臉兒。

　　太陽(yáng)溫柔地俯視著廣袤的大地，暖暖的陽(yáng)光吻著它到過的每一個(gè)地方，蘇醒的泥土散著淡淡的陽(yáng)光的味道。小河已經(jīng)開始融化，河水淙淙的流淌聲，恰似一支美妙的曲子在早春稍顯靜寂的世界中迂回，誘惑藍(lán)天上幾朵悠閑的.云兒循聲而至，欣喜地把自己潔白美麗的倩影映在清澈的水中。春寒料峭中，幾只鴨迫不及待地扭動(dòng)著胖胖的身軀，一路小跑，一路蹣跚，撲向想念了一個(gè)季節(jié)的樂園，重溫那擱置了一冬的快樂。北歸的燕兒輕盈的從空中掠過，飛舞蹁躚間灑下一路的歡歌笑語(yǔ)。經(jīng)風(fēng)的柳樹，擺動(dòng)著成千上萬(wàn)泛青的纖弱枝條，是那樣婀娜，那樣多姿。

　　迎春花吹起粉紅色的小喇叭叫醒沉睡的蒲公英，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，探出嫩綠的芽，前來(lái)趕赴這次春天的盛會(huì)。

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨綿綿。盎然的春意中蒲公英努力吮吸著大自然饋贈(zèng)的養(yǎng)料，不斷抽葉成長(zhǎng)。當(dāng)老葉的經(jīng)脈由最初的淺紫紅色變成深紫紅色，整片齒狀的葉也由嫩嫩的淺綠變成深綠色，不斷新生疊加的葉片，讓蒲公英宛若一朵附著在地面上的綠色花兒時(shí)，蒲公英真的在孕育著自己的美麗了——淺黃微白的葉片中央三五個(gè)指甲大小的扁球狀的花骨朵兒，正嬌羞地緊緊偎依在蒲公英媽媽那溫暖的懷抱里。蒲公英欣喜地盼望著、憧憬著、等待著……隨著紫色泛綠的花挺漸漸長(zhǎng)高，不出幾日就會(huì)開出或黃色或白色的花朵。細(xì)長(zhǎng)的花瓣層層疊疊，花朵雖小，卻也嬌艷欲滴，煞是可愛！微風(fēng)輕起處四溢幽幽淡雅清香，花香熏醉了采蜜的蜂兒，久久流連不肯離去。

　　最喜夏末秋初之際，花挺上那曾經(jīng)嫵媚的花兒已不見了，取而代之的是個(gè)個(gè)迷人的白色絨球——圓圓的、軟軟的，可愛得讓路過的人們不忍心觸摸。那絨球原來(lái)是蒲公英媽媽為自己的寶寶準(zhǔn)備的傘兒，玲瓏的傘兒一把連一把，你扶著我我搭著你，排列是如此規(guī)則有序，就好似訓(xùn)練有素的一隊(duì)傘兵，正整裝待發(fā)。只待風(fēng)兒到來(lái)時(shí)發(fā)出的一聲命令，便帶著自己的夢(mèng)想瀟瀟灑灑飛翔、飛翔……

　　其實(shí)，此時(shí)的蒲公英有一個(gè)美麗的愿望，就是希望逢著一個(gè)可愛的小女孩兒——瀑布似的金色卷發(fā)，娃娃臉上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙會(huì)說話的大眼睛，身著白色燈籠袖、嵌著蕾絲花邊的公主裙。女孩兒用她白嫩的手兒輕輕地帖根掐下蒲公英的挺，倍加小心的將那絨球移至她的玫瑰花瓣樣的唇前，嘟起粉嫩的臉蛋，輕吹口氣，那蒲公英的寶寶便撐著小傘快樂地飛著、飛著。小女孩幸福地追著那遠(yuǎn)去的小傘，“咯咯咯”銀鈴般的笑聲伴著蒲公英的種子飄向遠(yuǎn)方。

　　“嘿嘿嘿”夢(mèng)中蒲公英的種子情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？蒲公英的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了！

蒲公英作文15

　　說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對(duì)它親切萬(wàn)分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長(zhǎng)。蒲公英的葉子細(xì)長(zhǎng)嫩綠、細(xì)長(zhǎng)的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡(jiǎn)直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯(cuò)誤的認(rèn)為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實(shí)那是蒲公英的種子，它的花就是那個(gè)很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍(lán)的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它便搖晃著纖細(xì)的身軀向我們大家問好！

　　蒲公英在山野、在路旁悄悄生長(zhǎng)，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無(wú)論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無(wú)怨無(wú)悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會(huì)它的美麗，但他依然默默的為大家獻(xiàn)上芬芳。

　　我喜歡這為我們?cè)鎏矸曳嫉钠压�英，更喜歡這為我們付出一切的老師！

　　老師像蒲公英一樣樸實(shí)無(wú)華。雖然他們既不想著名科學(xué)家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無(wú)聞。多少個(gè)我們?cè)缫咽焖�的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個(gè)我們?cè)缫鸦氐郊业南挛�，老師不辭辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的'知識(shí)，讓我們得到來(lái)豐富的智慧！

　　我愛那樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師！

　　靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語(yǔ)言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……

　　畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實(shí)的高中課堂，我時(shí)常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準(zhǔn)那個(gè)老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達(dá)到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進(jìn)初中，老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來(lái)，智星？難道就是梁山上那個(gè)智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切，中學(xué)生作文《蒲公英的作文》。接下來(lái)的幾天更讓我激動(dòng)不已，一口流暢的普通話，生動(dòng)的上課氣氛，讓我們沉醉在語(yǔ)文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動(dòng)，微微上揚(yáng)的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無(wú)的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們?cè)诶首x中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對(duì)您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

　　藍(lán)天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽(yáng)下，輕松地享受平靜。

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