我最好的朋友小學(xué)生作文300字

　　學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自7月上旬啟動(dòng)以來(lái)，成人教育學(xué)院黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴(yán)格按照校黨委統(tǒng)一部署，堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，多渠道廣泛開(kāi)展調(diào)研和征求意見(jiàn)工作，活動(dòng)進(jìn)展順利，效果顯著。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和為民務(wù)實(shí)清廉的要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真查擺和梳理在遵守黨紀(jì)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析存在問(wèn)題的根源，研究制定今后整改的措施和努力的方向�，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和學(xué)校轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的情況

　　院領(lǐng)導(dǎo)班子始終把遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終同黨中央保持高度一致，沒(méi)有發(fā)生違背黨的政治紀(jì)律的情況。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)要求，做到有令即行、有禁即止。結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，一是擬定了學(xué)院貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”的相關(guān)文件，帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，帶頭倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，不奢侈浪費(fèi)。二是學(xué)院班子以身作則，密切聯(lián)系群眾，深入師生當(dāng)中，傾聽(tīng)?zhēng)熒�的呼聲，讓師生員工共享學(xué)院發(fā)展的成果。三是學(xué)院班子充分發(fā)揚(yáng)“學(xué)習(xí)第一、工作致上、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的學(xué)院精神，牢固樹(shù)立黨的群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，對(duì)干部及師生反映的問(wèn)題，真心實(shí)意地解決，比如培訓(xùn)樓維修和本科生個(gè)別課程調(diào)整等在假期基本解決，積極推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

　　二、在“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題

　　學(xué)院班子成員認(rèn)真對(duì)照有關(guān)規(guī)定和要求，通過(guò)自己找、互相幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、師生提等多種形式查擺在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

　　(一)形式主義方面

　　1、班子理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)和深入。雖然通過(guò)院黨委中心組學(xué)習(xí)制度，完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，但政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不同程度的存在不夠深入、不夠系統(tǒng)，存在以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)等實(shí)用主義和形式主義的情況，與工作關(guān)系密切的才學(xué)等。學(xué)習(xí)文件材料的多，交流研討的較少。所以理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，對(duì)職業(yè)教育和繼續(xù)教育規(guī)律與基本特征認(rèn)識(shí)不夠透徹。

　　2、有時(shí)存在按老樣子辦事，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。有時(shí)思想觀念上還不能適應(yīng)跨越式發(fā)展的新要求，面對(duì)職教、成教、培訓(xùn)教育的新形勢(shì)，思想的適應(yīng)性不夠，站的高度不夠，眼界不夠?qū)�，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)就事論事現(xiàn)象;在推進(jìn)工作中，有時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題和困難時(shí)，從客觀條件上找原因多，從主觀方面找原因少;有時(shí)還存在用老習(xí)慣、老觀念、老經(jīng)驗(yàn)對(duì)待新問(wèn)題，影響了工作的質(zhì)量和效果。

　　3、在文風(fēng)、會(huì)風(fēng)方面也存在有待改進(jìn)的地方，有時(shí)存在以文件傳達(dá)文件和通過(guò)會(huì)議落實(shí)工作的現(xiàn)象。對(duì)實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題，事后指導(dǎo)整改、抓落實(shí)的力度不夠。

　　(二)官僚主義方面

　　1、班子深入師生調(diào)查研究不夠。深入師生和工作一線調(diào)查了解情況、指導(dǎo)和幫助解決問(wèn)題和困難的情況不夠。常在深入師生與師生見(jiàn)面中，往往是針對(duì)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況多，而與師生溝通思想的少;聽(tīng)匯報(bào)的多，直接傾聽(tīng)?zhēng)熒�意�?jiàn)的少;了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少;對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)師生身邊的一些問(wèn)題關(guān)心不夠。

　　2、解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)師生意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中存在服務(wù)師生主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，關(guān)心師生真正想什么、盼什么等訴求不夠全面，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不足。

　　3、制度建設(shè)有待完善。一些制度及相關(guān)管理規(guī)定存在落實(shí)不到位和不完善的地方。比如，學(xué)院工作創(chuàng)新獎(jiǎng)和科級(jí)干部考核的辦法有待進(jìn)一步修訂完善;在黨建工作中對(duì)支部活動(dòng)的指導(dǎo)和督查機(jī)制還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　(三)享樂(lè)主義方面

　　1、有時(shí)存在危難情緒，攻堅(jiān)克難的勇氣不足。對(duì)學(xué)院的業(yè)務(wù)開(kāi)拓、結(jié)構(gòu)調(diào)整等有一定難度或者棘手的工作，有些領(lǐng)導(dǎo)成員心存顧慮，有求穩(wěn)怕亂的思想，缺少攻堅(jiān)克難的勇氣和敢為人先的氣魄，工作上有危難情緒等現(xiàn)象不同程度存在。有時(shí)還存在危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，推進(jìn)學(xué)院發(fā)展的緊迫感不夠。這與學(xué)院面向市場(chǎng)辦學(xué)的特殊情況不相適應(yīng)，與建設(shè)國(guó)內(nèi)一流國(guó)際知名的農(nóng)業(yè)職成教育品牌差距較大。

　　2、有時(shí)存在安于現(xiàn)狀、精神懈怠的現(xiàn)象。有時(shí)存在工作激情下降，工作舉措不力，工作效果不佳等現(xiàn)象;這些都是精神懈怠的表現(xiàn)，存在安于現(xiàn)狀的思想，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。對(duì)創(chuàng)建職成教育品牌認(rèn)識(shí)清楚，高度重視，但缺乏系統(tǒng)推進(jìn)的舉措。

　　(四)奢靡之風(fēng)方面

　　學(xué)院辦學(xué)市場(chǎng)性強(qiáng)，公務(wù)接待、公務(wù)用車比較多，雖然學(xué)院已經(jīng)制定了比較詳細(xì)的接待標(biāo)準(zhǔn)和用車管理辦法，但在實(shí)際操作中還存在超標(biāo)準(zhǔn)接待和先用車后辦手續(xù)的現(xiàn)象，在公務(wù)接待方面沒(méi)能始終如一貫徹勤儉辦事、厲行節(jié)約的要求。

　　三、存在問(wèn)題的主要原因

　　“四風(fēng)”問(wèn)題的存在有其深刻的思想根源。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，既有工作機(jī)制層面的原因，也有班子成員個(gè)人的思想根源和認(rèn)識(shí)不足的原因，綜合分析主要有：

　　(一)思想政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論與實(shí)際結(jié)合不夠。對(duì)待理論學(xué)習(xí)，片面地認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，具體工作才是硬任務(wù)，沒(méi)有將學(xué)用有效結(jié)合，沒(méi)有很好領(lǐng)會(huì)到運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作的重大作用。理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得還不夠好，學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式還不夠豐富，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)還不夠明確。

　　(二)謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不足，責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)�？偟膩�(lái)講，班子及成員都希望在自己的任期內(nèi)對(duì)事業(yè)有所貢獻(xiàn)，但隨著學(xué)院事業(yè)的迅速拓展，有時(shí)把時(shí)間和精力更多投入于事務(wù)性工作，考慮當(dāng)前效益和目標(biāo)任務(wù)多，研究和謀劃學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不夠。有時(shí)覺(jué)得把份內(nèi)工作做好就盡到了自己的責(zé)任，因而往往是考慮自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。有的覺(jué)得自己把工作部署好、任務(wù)分下去、多檢查督促，工作落不落實(shí)、效果好不好最終直接責(zé)任在基層，因而對(duì)面臨的一些具體困難問(wèn)題，當(dāng)面指出的多，認(rèn)真幫助解決的少。立足于當(dāng)前考慮的多，立足于考慮創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名農(nóng)業(yè)職成品牌的少。

　　(三)宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)還不夠強(qiáng)。雖然班子成員與師生員工的感情較為深厚，但隨著職務(wù)的變遷，與師生同甘共苦的意識(shí)有所淡化，對(duì)師生“管理”的多，“服務(wù)”的少，由于工作頭緒多，深入教學(xué)和工作一線的少，與師生坐在一起充分進(jìn)行溝通交流的少。沒(méi)有真正和師生打成一片。比如：群眾性的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)成員參與度不高，關(guān)心職工身心健康不夠好。

　　(四)奮斗意識(shí)還不夠強(qiáng)。面對(duì)成教學(xué)院外向市場(chǎng)的特殊性，班子成員總的來(lái)講都能夠做到吃苦耐勞，但有時(shí)自覺(jué)不自覺(jué)地放松對(duì)艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。有時(shí)覺(jué)得自己有些工作已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，面對(duì)取得的榮譽(yù)或多或少存在自我滿足，因而有時(shí)在精益求精上所下的功夫不夠。

　　(五)清廉意識(shí)還不夠強(qiáng)。班子及成員在貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、教育部和學(xué)校有關(guān)規(guī)定上總的來(lái)說(shuō)對(duì)自己要求是嚴(yán)格的，但在公務(wù)活動(dòng)中，有時(shí)覺(jué)得公務(wù)接待也是生產(chǎn)力，存在畏難情緒，總擔(dān)心接待標(biāo)準(zhǔn)下降會(huì)影響與其他單位的關(guān)系與合作，有時(shí)有貫徹落實(shí)不到位的地方。

　　總之，學(xué)院班子成員既是作風(fēng)建設(shè)的參與者，也是組織者、推動(dòng)者和監(jiān)督者。“四風(fēng)”問(wèn)題的存在，不僅表明班子成員在作風(fēng)上與學(xué)校要求和師生期盼存在一定差距，也同時(shí)表明班子作風(fēng)建設(shè)上還有不少薄弱環(huán)節(jié)，需進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。

　　四、今后努力的方向和整改措施

　　針對(duì)上述存在的問(wèn)題和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，遵照中央和學(xué)校黨委的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，學(xué)院班子將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。堅(jiān)決反對(duì)和克服形式主義，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，克服學(xué)習(xí)、工作“兩張皮”的現(xiàn)象，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。同時(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。

　　于11月中旬起，完善個(gè)人政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，學(xué)院中心組集體學(xué)習(xí)每月至少1次，各黨支部集中學(xué)習(xí)每月至少1次，各科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月原則上不少于3次，研究分析和解決工作中存在的問(wèn)題。個(gè)人自學(xué)內(nèi)容以規(guī)定內(nèi)容和工作需要內(nèi)容為主，自學(xué)時(shí)間每月不少于8小時(shí)。集中學(xué)習(xí)應(yīng)提前精心設(shè)計(jì)主題，結(jié)合中心任務(wù)和重點(diǎn)工作確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要采取專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告、討論交流等形式進(jìn)行。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

　　2、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，著力推進(jìn)民主管理。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，堅(jiān)決反對(duì)和克服官僚主義，堅(jiān)持把師生反映的問(wèn)題當(dāng)家事，為師生解難事、辦實(shí)事，著力解決好為師生服務(wù)和做師生工作的方法問(wèn)題;11月下旬起以解師生實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，對(duì)征求到師生反映的困難形成解決方案，盡心竭力給予解決;進(jìn)一步牢固樹(shù)立科學(xué)民主觀念，于2014年逐步健全完善班子科學(xué)決策、民主決策機(jī)制，使各項(xiàng)決策充分符合上級(jí)政策和師生的意愿;進(jìn)一步完善政務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)，保障師生的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。深入開(kāi)展理想信念教育，著力強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)緊迫感和奮斗精神，堅(jiān)決反對(duì)和克服享樂(lè)主義，增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的信心和能力，奮力為推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)加速發(fā)展凝聚力量。進(jìn)一步加大黨建工作力度，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、服務(wù)型學(xué)院和黨組織，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，增強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更好地克服精神懈怠和思想滑坡，提高領(lǐng)導(dǎo)班子集體戰(zhàn)斗能力和整體工作水平。于今年12月制定出班子成員、業(yè)務(wù)骨干創(chuàng)新報(bào)告與交流研討方案。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)和克服鋪張浪費(fèi)與奢靡之風(fēng)。梳理現(xiàn)有制度，逐步完善和加強(qiáng)制度建設(shè)，2013年底對(duì)現(xiàn)有制度的情況進(jìn)行自查，認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)落實(shí)有制度而沒(méi)有執(zhí)行的，2014年6月前加快修訂不完善的制度，2014年底完成新制度(辦法)的制定。通過(guò)學(xué)院制度化建設(shè)要達(dá)到落實(shí)制度，嚴(yán)格管理的目的。加大黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，更加自覺(jué)抵御剝削階級(jí)思想和腐朽生活方式的侵蝕，提高思想境界;更加嚴(yán)格地遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;構(gòu)筑遵規(guī)守紀(jì)防線，加強(qiáng)公務(wù)用車和公務(wù)接待管理;牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約思想，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，明確細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范審批程序，堅(jiān)決堵塞漏洞。

　　5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升干部水平和素養(yǎng)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。堅(jiān)持民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題由集體討論和決定。增強(qiáng)民主意識(shí)和民主作風(fēng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。在決策前慎密論證，廣泛征求意見(jiàn)，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。進(jìn)一步增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，平等相待，相互支持，相互補(bǔ)充;認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和學(xué)校密切聯(lián)系群眾“二十條”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為”的“四特精神”，推進(jìn)和諧學(xué)院建設(shè);加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、科級(jí)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育，培養(yǎng)和建設(shè)一支具有“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

　　下一步，學(xué)院將按照校黨委、校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署和第五督導(dǎo)組的具體要求，在認(rèn)真組織開(kāi)好教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定整改方案和具體實(shí)施措施，確保各項(xiàng)整改任務(wù)得到有效落實(shí)，為學(xué)院開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)取得扎實(shí)效果奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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