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努力的作文

時間:2025-12-21 05:04:39 努力 我要投稿

【必備】努力的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的努力的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】努力的作文

努力的作文 篇1

  一輪明月升起來了,像一盞燈是那樣亮那樣圓。我趴在桌子上被一道題給難住了!我怎么想?就是解不開,想求媽媽幫忙可是媽媽不在,想找妹妹幫忙妹妹也不在。

  這時,我仿佛看見我身邊的天使和惡魔,天使激勵著讓我想想,惡魔反而讓我搜?在這么重要的決定下,我不知道怎么辦?我覺得天使,說的對不論遇到什么困難,就應該自己解決!于是我自己想。∠氚 恢^了多久,我發(fā)現(xiàn)自己睡著了像一只正在熟睡的豬!于是我又在想這個題,但是我所有的`方案都試過了,但還是覺得不行!心情也跟著開始煩躁起來,這時我腦子里浮現(xiàn)了一幅畫面!啊,原來是上次登山,那次我們?nèi)胰サ巧剑墒俏遗赖桨肼肪妥卟粍恿,就想放棄這時妹妹鼓勵著,讓我前進!就這樣一點一滴……就像學習知識一樣一點一滴的寫,總會到達頂峰。爬山也一樣,只要一點一點的爬,總會爬到山頂!過了不知多久,我到達了山頂,我沒想到通過在自己的努力下,竟然爬上了山頂。這時我的頭上都是汗!但是我覺得山里的風景很不錯,山上有花,花上有蝴蝶蝴!蝶翩翩起舞,好看極了!我看呆了,真想多留一會兒?

  而面前擺著兩個答案,第一個是放棄,第二個是繼續(xù),而我選擇了繼續(xù),因為我覺得努力才能讓自己變得更強大!

  終于在我的努力下,解開了這道題,當時我覺得心情就像小鳥從籠子里飛出來一樣那樣開心,那樣快樂!

  原來努力不是我想象的那么難,我以后還要努力!

努力的作文 篇2

  最近一段時間好像失去了動力,記得上一個月的時候,自己唯一的想法就是要攢錢,必須得攢錢,不管是還信用卡,還是做什么不能讓自己的手頭空空的?所以每天就壓下心來,好好的寫作文,好好的拆紅包,好好的努力掙錢!

  可是這個月不知道怎么回事,總是做什么事都發(fā)現(xiàn)一點動力都沒有,就像是泄了氣的皮球,什么都不想做!

  剛剛跟好友在群里聊天的時候,好友說他去年冬天都辦了個護照,本來想吃,今年去出國旅游的,可是今年因為受疫情的影響,就只好呆在家里!

  自己好像從來都沒有那么遠大的理想,上一次看到某人半回來,她的護照,自己還覺著他的想法是那么的不切實際,連國內(nèi)都沒有好好的去玩,還想什么去國外呢?

  你說說白了,不能去的原因,大部分都是因為兜里窮,畢竟拋開錢的事情,什么事情都不再是問題,現(xiàn)在孩子也已經(jīng)長大了,想要出去帶他見見世面也是可以的,只是很多時候自己還是覺得兜里沒錢,做什么事情都覺著畏手畏腳的?

  聽了好友說想要去日本看櫻花的計劃,自己感覺自己真的是太過于平淡了,沒有給自己店里一個目標,沒有花錢的壓力,就沒有掙錢的動力!這句話還是有道理的.!

  這個月自己真的沒有攢下多少錢,今天已經(jīng)是11號了,基本上已經(jīng)過去1/3了,可是自己的舌頭還是上個月的那點!

  小著小臭子,假期就快要到來了,自己應該趁著這兩天再努力,努力掙點錢,爭取有能力在假期的時候帶孩子去看看外面的世界,讓孩子從小見識一下外面的世界,這對以后的成長特別的有好處!

  現(xiàn)在想一下,必須得為了假期的這次旅游而努力了!

努力的作文 篇3

  其實看電影《小鞋子》的時候,有一處挺讓人寒中帶暖的場景。哥哥總是抱怨妹妹遲到了,但是還是一次次原諒妹妹,然后還會感覺其實是自己不好!這個生活中,真的缺少這樣的人!

  我們經(jīng)常習慣他人的好,然后忘記其實最先錯的是我們自己!如果最后阿里卻抱怨起妹妹總是遲到然后生氣的話,那么,是阿里的錯了,畢竟,最先犯錯的是阿里,因為是他自己把妹妹的鞋子給

  弄丟了的!

  但是,其實也挺心酸的,你的一個不小心的舉動,或許就是別人的命!這也是一個感慨,因為,你看,妹妹的鞋子,不小心被收垃圾袋的大叔拿走后,只是生命中的一個擦肩,但是卻對自己產(chǎn)生了極大的影響!后來那個收垃圾的大叔再也沒有出現(xiàn)過,但是他造成的影響,卻不曾間斷。此后,哥哥和妹妹不得不每天奔跑著在街道轉角換鞋子,也成就了最后長跑中得冠軍的哥哥!

  這或許也是生活中的.寫照吧!生命中總是出現(xiàn)很多擦肩的人,我們或許早就忘卻,甚至就像電影中的大叔一樣,我們未曾謀面,但就是對一個人產(chǎn)生了很大的影響!

  生命中出現(xiàn)的形形色色的人,真的,都是一場緣分,他們都是來給自己上課的,他們都是來改變自己的!越來越覺得,信念很重要,明白自己要做怎樣的人很重要!

努力的作文 篇4

  批改作文,是作文教學的重頭戲,是提高學生作文水平的關鍵環(huán)節(jié)。但在長期的作文教學實踐中,我們絕大多數(shù)教師沿襲的仍然是學生作文教師改的傳統(tǒng)方法。教師們盡管付出了大量艱辛的勞動,學生們的作文水平卻總是在低谷中徘徊不前,收效甚微。這就說明作文批改由教師一手包辦的做法存在著弊端,有改革的必要。那么,如何改革作文的批改方法,才能把教師從勞而無功的作文批改的重壓下解放出來,才能多快好省地提高學生的寫作水平呢?我認為努力培養(yǎng)學生修改作文的能力和習慣,是實現(xiàn)“解放”與“提高”的有效途徑。

  學生作文教師改,剝奪了學生修改作文的優(yōu)先權,使之不自覺地喪失了修改作文的主動性,人為地養(yǎng)成了學生對修改作文的惰性和依賴性。而實際上,大多數(shù)學生對教師的作文評改看重的只是分數(shù)和等級,至于教師批注的修改方案則漠不關心,具體的修改操作更不了了之。如果教師的評語籠統(tǒng)空泛,于學生則更是隔靴搔癢,無濟于事。長此以往,學生根本無從認識到自己作文的優(yōu)劣所在,修改無方,談何提高?雖然教師們也采取了個別面批的方法,但是由于受時間、精力、認識范圍與程度的局限,往往是力不從心,鞭長莫及,也不可能全面提高班級學生的整體作文水平。這些情況都表明:教師們應該把修改作文的優(yōu)先權還給學生,讓學生們在長期不斷的作文修改過程中去提高寫作水平。清人唐彪說:“文章不能一作便佳,須頻改之方入妙耳。此意學人必不可不知也”?梢姡恼隆叭朊睢表殹邦l改”,而只有習作者本人在“頻改”中才能領悟文章“入妙”之法。由不斷修改而漸入佳境,古今中外的文章家概莫能外。培養(yǎng)學生修改作文的能力和習慣,是學生將來適應社會生活和工作的終身需要。我們的學生一旦離開學校,很難說就不與寫作打交道,那個時候,學生們就不可能隨時隨地都拿著文章回去求教于老師,而自己修改文章的能力就有了用武之地。從教學角度而言,這正是體現(xiàn)了葉圣陶先生“教是為了達到將來不需要教”的教學思想!笆谌艘贼~,不如授人以漁”的道理,教師們都懂,但更要讓學生們明白:培養(yǎng)修改作文的能力和習慣同樣是終身受用的.!吨袑W語文教學大綱》明確指出:“要有計劃地培養(yǎng)學生自己修改作文的能力和習慣,可指導他們自己修改,或者組織他們互相修改!庇纱丝梢姡ε囵B(yǎng)學生修改作文的能力和習慣是作文教學十分必要和迫切的任務。

  把修改的優(yōu)先權還給了學生,并不是說教師就可以高枕無憂灑脫一身了。教師更重要的工作是引導和指點,要設法交給學生修改作文的方法與技能。這也是一項艱苦細致的工作,教師要以極大的熱情和耐心,循循善誘。首先要培養(yǎng)起學生濃厚的寫作興趣和穩(wěn)定持久的寫作積極性。這是培養(yǎng)學生作文修改能力和習慣的重要前提。同時要著力于提高學生對作文修改的認識,端正其態(tài)度。

努力的作文 篇5

  我讀了《我盡了最大努力》這篇文章后,覺得人,不要怕失敗,跌倒了,一定要能夠站起來。

  文章主要講了:“父親”鼓勵作者去競選學生會主席,“我”卻認為肯定不會贏的;“父親”說有種寄生蟲像龍蝦,“我”卻認為他什么都不懂;“父親”供我上大學不容易,“我”卻在期中考試時,考得一塌糊涂。在“父親”的鼓勵下,現(xiàn)在我各方面都不錯。

  在生活中也有許多這樣的'例子:在四年級的時候,準備考試的前一個星期,我每天晚上都在復習,把懂得的看一看,鞏固一下,不懂的做一做,一定要弄懂,有時復習到十點呢!在考試那天,我做題時很認真地做。但是,我只考了94分,可爸爸沒有罵我,因為我盡了最大的努力!

  其實,在生活中,別去想會失敗還是成功,如果總是這樣,你就會一事無成。

努力的作文 篇6

  簾外雨潺潺,春意闌珊。倚窗而立,看雨珠輕彈那朱紅色的窗,一切都在紙上,微風吹亂,推窗遠眺,窗外的一葉幽蘭挾雨而入,落入桌前的硯臺里,一抹清香暈染開來,混染著濃墨的味道,刺激著我的嗅細胞。風吹亂書頁,書頁上油墨的芳香鉆入鼻子,這是書的味道啊!是多么美的滋味!

  夕陽曳著云朵紫紅色的`薄紗依偎在黃昏。我推開面前的作業(yè),隨意的把筆一甩,又是一天在寫作業(yè)的虛無里度過了,真是心煩意亂啊!每到這時,我都會從書架上隨意抽一本書,在夕陽的余暉下靜靜看著,多么愜意的事,多么美的滋味!

  那是怎樣的一種滋味呢?或許是書本中人物的成功,亦或是失敗,觸動我內(nèi)心那不可言喻的滋味?傊,那便是讀書的滋味。

  徜徉在書本中,感受那“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”的雄偉氣魄;感受那“空山新雨后,天氣晚來秋”的清爽;感受那“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的冷寂;感受那“生當作人杰,死亦為鬼雄”的豪情壯志……

  多么美的滋味啊!

  這是讀書的滋味嗎?我能從《假如給我三天光明》中,體會海倫·凱勒那堅強的性格和堅定的意志,感受到希望的力量,感受那動人心魄的光明景象,感受到她成功的喜悅。也能從朱自清的《綠》中感受到大自然的美麗帶給我們美麗的視覺盛宴以及愉悅的心情。

  或許這就是讀書的滋味吧!一種美的享受,一種心靈的交換,一種雄偉的氣勢,一種凄涼的哀婉,一種希望的傳遞,一種視覺的豐盈,多么豐富的滋味!這是讀書的滋味嗎?我想是的,起碼,這就是讀書帶給我最真實的感受。

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