小鳥作文

時(shí)間：2025-12-11 20:49:24 鳥我要投稿

小鳥作文（匯總4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小鳥作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小鳥作文（匯總4篇）

小鳥作文篇1

　　一天，老鷹叼著一只小兔子飛到山崖上，小鳥叼著小蟲也飛到山崖。

　　老鷹說：“你怎么叼著小蟲�！�

　　小鳥說：“我們吃小蟲是幫大樹治病�！�

　　老鷹說：“夠我們厲害嗎？”

　　小鳥說：“你們這種類型百分百是不夠我們鳥族厲害的`�！�

　　老鷹氣憤地說：“我啄死你。”

　　小鳥說：“來啊、來啊！”可老鷹就是追不到小鳥。小鳥飛到了大樹上啄小蟲，老鷹追來了，小鳥飛到山崖把老鷹耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老鷹說：“我的確不夠你厲害。”

　　小鳥說：“其實(shí)我們鳥族一人有一人的本領(lǐng)�！�

　　說完小鳥得意起來，又被老鷹逮個(gè)正著，人驕傲就會(huì)出錯(cuò)誤。

小鳥作文篇2

　　“嘰嘰……”，我正在教室里上著課，突然，耳邊響起的一聲鳥鳴，讓我陷入沉思。

　　一只小鳥站立在枝頭，它時(shí)而拍打著翅膀，伸長(zhǎng)脖子唱起悠揚(yáng)的歌，時(shí)而低下腦袋啄啄樹葉，時(shí)而從這邊的枝頭飛躍到另一邊的枝頭，玩厭了，它又拍拍翅膀，一躍而起，朝遠(yuǎn)方飛去……它自由自在地玩耍著，隨心所欲地嬉戲著，自由自在地在空中飛翔著。它們每天歌唱著清晨的第一縷陽光，歡聚在午間的那一片最具綠意的樹梢，追逐著傍晚的最后一抹夕陽，然后再靜待美好的第二天……

　　小鳥的童年何其幸福，而我的童年又是怎樣的呢？

　　我的童年，從我有記憶起，就是和各種培訓(xùn)班捆綁在一起。上小學(xué)后，屬于我的'課余時(shí)間就更可以忽略不計(jì)了。每天放學(xué)后，偶爾看到一些同學(xué)們勾肩搭背、成群結(jié)隊(duì)地相約著一起回家，一起玩耍時(shí)，我都羨慕不已。而我呢，一個(gè)人行色匆匆，趕公交、上培訓(xùn)班、做媽媽另加的習(xí)題……

　　終于有一天，我決定不再沉默了，我要揭竿起義！回到家里，我瞪著眼睛，努力把憤怒調(diào)得更加厚重，我沖著媽媽大聲嚷開了：“我再也不要上培訓(xùn)班了，我也要放松，我也要出去玩！”

　　媽媽聽了一愣，眉頭緊鎖，臉一下子漲得通紅，嘴巴一張一合地，手指著我，說“唉！你說你這孩子，怎么就那么不懂事呢？你想想，我現(xiàn)在送你去培訓(xùn)班是為了什么？還不是想讓你多學(xué)一些基礎(chǔ)知識(shí)以外的其他知識(shí)？多掌握一些技能？讓你以后在考重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中以及重點(diǎn)大學(xué)多點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力？等你從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)回來，找到自己心儀的工作，你還不是有大把大把的時(shí)間來放松？現(xiàn)在，你還在起跑線上，就想著放松、想著玩，到時(shí)候，你又能拿什么去跟別人競(jìng)爭(zhēng)？”

　　看著媽媽，我眼睛有些模糊，慢慢地低下了頭。但在心里，我卻在唉聲嘆氣：“蒼天��！大地啊！我怎么會(huì)有一個(gè)這么難以溝通的媽媽呀！”但是，媽媽一番苦口婆心的講述將我醞釀了多日的惱怒漸漸瓦解掉了，我只好勉強(qiáng)接受了媽媽的觀點(diǎn)。但是，心中依舊是抗拒的，難受的。

　　抬頭望向窗外，看到了那只歡騰的小鳥，我都希望我也能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，和小鳥一起，飛向如藍(lán)寶石般璀璨的天空，自由自在，無拘無束！

　　這種情緒，一直延續(xù)到了五年級(jí)下學(xué)期。有一天，我看到了沈石溪的一篇關(guān)于鳥類的文章，我才了解到，原來小鳥在天空看似自由自在的飛翔，其實(shí)是在練習(xí)飛翔和覓食的本領(lǐng)，為了更好地生存打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。由此，我反思：媽媽日常讓我去學(xué)這學(xué)那的，其實(shí)也是為了讓我從小就接觸多方面的知識(shí)，為了以后有更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。為此，媽媽付出的精力也是成倍成倍的，而我，卻還不理解、不領(lǐng)情，現(xiàn)在想想，真的是太不應(yīng)該了。不過還好，現(xiàn)在醒悟還來得及�，F(xiàn)在，我能做的，就是要努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里肆意遨游！努力掌握多方技能，在成長(zhǎng)的道路上振翅高飛！

小鳥作文篇3

　　課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。

　　放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。此時(shí)看著這空空的鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？

　　回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長(zhǎng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的.風(fēng)景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！