公園觀鳥作文（精選18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的公園觀鳥作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
公園觀鳥作文 1
在我們教室旁有一個(gè)公園，今天我們很幸運(yùn)，可以來(lái)觀察一下里面的鳥兒。
我們懷著既激動(dòng)又興奮的心情，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。還沒(méi)進(jìn)公園，便聽到一陣清脆的鳥叫聲。只是一眼望去，只見到了一叢叢青翠的竹子。
一進(jìn)入公園，我們就循著鳥兒的叫聲，徑直來(lái)到了一片陰涼的小樹叢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)鳥籠在樹上掛著。走近一看，小鳥們還真是舒服，它們的鳥籠都是用很好的竹片編制而成。喂鳥的容器，和青花瓶差不多。上面還有一幅幅精美的'花紋，美麗極了！
我們剛來(lái)到鳥籠旁，就有一個(gè)爺爺大叫：“不要離它太近，會(huì)得禽流感的！”一聽到那個(gè)爺爺?shù)慕新�，我們都向后退了兩步。這時(shí)，另一位老爺爺指著鳥籠，耐心地對(duì)我們說(shuō)：“這是一只畫眉，這是喜喜歡歡�！蔽覀兌箭R聲問(wèn)道：“為什么叫喜喜歡歡呢？”在我看來(lái)畫眉就是眼睛上有一條白色的眉毛�？墒沁@喜喜歡歡難道是長(zhǎng)的像喜喜歡歡？那個(gè)爺爺說(shuō)：“因?yàn)樗慕新暫軞g快，所以叫它喜喜歡歡�！甭犕�?duì)敔數(shù)脑�，我的腦海里抽象出了喜喜歡歡的叫聲圖。還有人直接去學(xué)喜喜歡歡的叫聲。喜喜歡歡非常漂亮，下半身是灰白色，上半身是純黑色，小腳又黃又細(xì)。
在我看來(lái)最特別的是“文文靜靜”，為什么我給它起這個(gè)名字？是因?yàn)樗芪撵o。我們靠近它時(shí)，它就像看見了老虎一樣驚呆了，不跳也不叫，只是靜靜地看著我們。最后一只也是我最喜歡的小鳥，叫它“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”吧。它的名字的由來(lái)是因?yàn)樗芟矚g動(dòng)也很喜歡叫。一到“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”的旁邊，它就大聲呼喊：“救命呀！救命呀！捉匪了！捉匪了！”“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”這一叫，所有的鳥都叫了起來(lái)，再加上它的三角形走位，看起來(lái)就更好笑了！
離開了公園，身后還傳來(lái)一陣陣清脆的鳥叫聲，這也許是鳥兒在和我們告別吧！
公園觀鳥作文 2
在我們教室旁有一個(gè)公園，今天我們很幸運(yùn)，可以來(lái)觀察一下里面的鳥兒。
我們懷著既激動(dòng)又興奮的心情，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。還沒(méi)進(jìn)公園，便聽到一陣清脆的鳥叫聲。只是一眼望去，只見到了一叢叢青翠的竹子。
一進(jìn)入公園，我們就循著鳥兒的叫聲，徑直來(lái)到了一片陰涼的小樹叢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)鳥籠在樹上掛著。走近一看，小鳥們還真是舒服，它們的鳥籠都是用很好的竹片編制而成。喂鳥的容器，和青花瓶差不多。上面還有一幅幅精美的.花紋，美麗極了！
我們剛來(lái)到鳥籠旁，就有一個(gè)爺爺大叫：“不要離它太近，會(huì)得禽流感的！”一聽到那個(gè)爺爺?shù)慕新�，我們都向后退了兩步。這時(shí)，另一位老爺爺指著鳥籠，耐心地對(duì)我們說(shuō)：“這是一只畫眉，這是喜喜歡歡�！蔽覀兌箭R聲問(wèn)道：“為什么叫喜喜歡歡呢？”在我看來(lái)畫眉就是眼睛上有一條白色的眉毛。可是這喜喜歡歡難道是長(zhǎng)的像喜喜歡歡？那個(gè)爺爺說(shuō)：“因?yàn)樗慕新暫軞g快，所以叫它喜喜歡歡�！甭犕�?duì)敔數(shù)脑�，我的腦海里抽象出了喜喜歡歡的叫聲圖。還有人直接去學(xué)喜喜歡歡的叫聲。喜喜歡歡非常漂亮，下半身是灰白色，上半身是純黑色，小腳又黃又細(xì)。
在我看來(lái)最特別的是“文文靜靜”，為什么我給它起這個(gè)名字？是因?yàn)樗芪撵o。我們靠近它時(shí)，它就像看見了老虎一樣驚呆了，不跳也不叫，只是靜靜地看著我們。最后一只也是我最喜歡的小鳥，叫它“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”吧。它的名字的由來(lái)是因?yàn)樗芟矚g動(dòng)也很喜歡叫。一到“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”的旁邊，它就大聲呼喊：“救命呀！救命呀！捉匪了！捉匪了！”“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”這一叫，所有的鳥都叫了起來(lái)，再加上它的三角形走位，看起來(lái)就更好笑了！
離開了公園，身后還傳來(lái)一陣陣清脆的鳥叫聲，這也許是鳥兒在和我們告別吧！
公園觀鳥作文 3
觀鳥，為何不是看鳥而是觀鳥呢？
“看”只是單單看罷了。而“觀”則帶有一種思辯性的眼光去欣賞、去觀察你原本不知道的生活中的枝枝節(jié)節(jié)。
觀鳥正是如此，看鳥是怎么飛行的？看鳥的翅膀顏色，是白色還是黑色的？看鳥是如何展翅翱翔的不仔細(xì)的觀察，怎么知道鵂鹠頸背后常常認(rèn)為的“眼睛”，卻是它的假眼？不仔細(xì)地觀察，怎么知道小白鷺的腳趾是黃色的？不仔細(xì)地觀察，怎么知道生活中有這么多未曾留意的美好？
觀鳥是如此，觀察生活更是如此。
當(dāng)一個(gè)人走過(guò)，你要觀察這人的穿著是怎樣的，表情是怎樣的，來(lái)推斷這人的性格特點(diǎn)、情感特征，如果與其人交往，應(yīng)該用什么方式交往，其人會(huì)帶給你什么由此可見，觀察會(huì)給我們一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、敏銳的思維，讓我們?cè)诓煌腵情景，快速地做出合理對(duì)策。
而有些同學(xué)在觀察時(shí)，卻本末倒置。這些同學(xué)在觀察并沉浸、羨慕鳥兒展翅在廣袤的天空追逐藍(lán)天白云的時(shí)候，羨慕鳥兒自由的時(shí)候而厭倦生活，然后去追隨生活中的所謂“快樂(lè)”沉迷于打游戲，追星，那么很抱歉，你們已經(jīng)被生活淘汰了。這個(gè)世界滄海橫流，這也是一個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代！
我想告訴你鳥之所以能飛，是因?yàn)樗粤撕艽蟮目�。小鷹在學(xué)習(xí)飛行時(shí)，它們的母親會(huì)把它們從高高的懸崖上直接丟下來(lái)。在快速的墜落過(guò)程中，為了不被摔死在深深的谷底，小鷹只能奮力地拍打翅膀，從而學(xué)會(huì)飛翔，飛向那廣闊無(wú)邊的天際。
其實(shí)，我們正如同那一只只小鷹。在我們努力學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)候，這正是我們?cè)谂ε拇虺岚�，學(xué)會(huì)飛行的時(shí)候，倘若此時(shí)，你選擇了安心地享受親人帶給你的快樂(lè)生活，那你只會(huì)越落越深，最后只能淪為一只不會(huì)筑巢的寒號(hào)鳥。反之，如果你選擇了奮斗，在暴風(fēng)雨中去鍛煉你那還不能搏擊蒼穹的翅膀，那你可能會(huì)成為雄霸天空的金雕！
因此，為了適應(yīng)時(shí)代的潮流，我們更需要學(xué)會(huì)觀察。觀鳥，觀鳥的習(xí)性，讓我們把觀鳥的體會(huì)、收獲帶到生活中來(lái)，在觀察中學(xué)習(xí)，在觀察中成長(zhǎng)。在觀察中同鳥一起飛翔在廣袤的天空！
公園觀鳥作文 4
暑假里的一天清晨，青鳥老師和Kevin老師帶著12位小朋友去美麗的濕地公園觀鳥，我有幸成為其中一員。
那天，我很興奮，早早就起床了，趕在六點(diǎn)三十分前在濕地公園的大牌坊下集合。因?yàn)槿绻サ锰�，鳥兒們?cè)缇统燥柣丶倚菹⒘恕?/p>
不一會(huì)兒，小伙伴們集合完畢，我們就出發(fā)了。我們一邊走一邊聽著兩位老師講濕地的重要性，忽然，青鳥老師指著樹上的一只鳥對(duì)我們說(shuō)：“你們看！灰喜鵲，它可是我們省的省鳥�！苯又�，她還說(shuō)了冬候鳥和夏候鳥的區(qū)別。對(duì)池州來(lái)說(shuō)，小天鵝是冬候鳥，冬天飛到池州來(lái)過(guò)冬，而灰鷺是夏候鳥，夏天飛到這里來(lái)。老師們還帶我們辨別了八哥、白鷺、伯勞、烏鶇這幾種鳥。
除了鳥兒，我們還認(rèn)識(shí)了一些常見卻不知道名字的植物，比如行軍糧、紫薇、烏桕等。以前，戰(zhàn)士們?cè)诩Z食不足時(shí)，就拿行軍糧的果實(shí)來(lái)充饑。到了秋天，烏桕樹上紅色的'果子會(huì)為鳥兒們提供大量的食物。
兩位老師講得淺顯易懂，我們聽得興致勃勃，還不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那，以致該回家時(shí)，我們還戀戀不舍。真希望下次還有機(jī)會(huì)跟著老師們一起走進(jìn)大自然，觀察可愛的鳥兒和奇妙的植物。
公園觀鳥作文 5
星期天下午，我和爸爸一起去登玉皇山。玉皇山可真是個(gè)好地方，滿山遍野都是綠樹和草叢，到處都是綠油油的。當(dāng)然，這兒也成了鳥兒快樂(lè)生活的天堂。
我和爸爸登上半山腰，站在一座房子前望遠(yuǎn)。突然，我看到房子前面的一棵大樹上站著一只大大的鳥。這只鳥長(zhǎng)得好奇怪呀！它除了頭上的羽毛雪白雪白的，尖尖的嘴巴黃黃的，渾身上下的其它羽毛全都烏黑烏黑的�！鞍职郑�，那邊有一只大白頭呢！”我悄悄告訴爸爸。我真想把大白頭的身影記錄下來(lái)，于是拿出相機(jī)準(zhǔn)備拍下它�？蓻](méi)等我對(duì)準(zhǔn)它，它就“唧”的一聲飛走了。我和爸爸都覺得可惜極了。幸好這兒還有別的小鳥。我和爸爸發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)——一只黃色的小鳥。這只小鳥長(zhǎng)得也很可愛，它比大白頭的個(gè)兒小了許多，頭和嘴都是土黃色的，渾身的羽毛嫩黃嫩黃的，中間還夾雜點(diǎn)兒綠色，好美麗哦！我趕緊躡手躡腳地拿出相機(jī)，拍下了它的一舉一動(dòng)。它可真活潑呀，一會(huì)兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)地唱歌，一會(huì)兒在樹枝間快樂(lè)地跳來(lái)跳去，一會(huì)兒低下頭梳理自己的羽毛，一會(huì)兒還會(huì)挺起胸膛東張西望呢！過(guò)了一會(huì)兒，它好像也發(fā)現(xiàn)了我們的存在，好像嫌棄我們打擾了它的生活似的`，“啾”的一聲，小黃鳥也不見了蹤影。
“唉！可愛的小鳥們，我是你們的朋友啊，讓我好好地看看你們呀！”我情不自禁地小聲說(shuō)道。在我和爸爸有點(diǎn)遺憾的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才那只飛走的“大白頭”又回來(lái)了。它又一次停在了剛才的枝頭�！鞍职�，快看！大白頭回來(lái)啦！”我高興得手舞足蹈，指著鳥兒大呼小叫。這一叫可不要緊，把大白頭嚇了一跳。它又拍拍翅膀嗖地飛走了。我望著大白頭遠(yuǎn)去的身影，可真后悔呀！
我和爸爸繼續(xù)往山上攀登，我滿心期待地四處張望，希望能再次遇見“大白頭”和“小黃鳥”�？伤鼈兯坪醺易矫圆厮频亩懔似饋�(lái)，再也不讓我發(fā)現(xiàn)它們的蹤影。難道是嫌我們打擾了它們平靜的生活，還是怕我會(huì)傷害它們呢？
真希望，有一天，我可以好好地親近大自然，好好地親近小鳥。讓小鳥們?cè)僖膊缓ε挛覀儯?/p>
公園觀鳥作文 6
老師告訴我們，圓明園是一個(gè)觀鳥圣地。這一點(diǎn)我非常贊同。每次靠近圓明園時(shí)，我都會(huì)聽見鳥兒在鳴叫�？墒怯^鳥圣地也有眾所周知的一個(gè)問(wèn)題——冷！
出了教室，我?guī)е闹械募?dòng)，幻想著這次觀察到的鳥兒會(huì)是怎樣一種飛獸，可是沒(méi)走幾步，心中的野火便被寒風(fēng)吹得一點(diǎn)兒也不剩，心中只剩下一個(gè)字——冷！
圓明園很近，所以我們以步行為交通方式。走路的時(shí)候還好，可糟糕的是停下來(lái)的時(shí)候，我以個(gè)人為單位，杵在堅(jiān)硬的石子路上，光禿禿的樹在一旁搖搖欲墜，寒風(fēng)不理睬我們，繼續(xù)它的`“寒風(fēng)進(jìn)行曲”，心中原本對(duì)此行充滿期待的念頭，早已不翼而飛，心中孤零零地立著一個(gè)字——冷！
到達(dá)圓明園內(nèi)，開始觀鳥時(shí)，我心中稍稍好受了一點(diǎn)，“至少我們不會(huì)空手而歸。”我抱著最后一點(diǎn)希望，端起望遠(yuǎn)鏡。不過(guò)一會(huì)兒，我左腳突然一震，整個(gè)人被拽著似的向左傾去，我在最后一刻把右腳往后撤去，為了避免尷尬，我裝作系鞋帶的樣子，才發(fā)現(xiàn)雙手早已被凍麻木了。原先對(duì)于這次活動(dòng)的艱苦充滿信心的我已經(jīng)逃掉，取而代之的則是那個(gè)瑟瑟發(fā)抖，擁有麻木之手的我！
回去時(shí)，渾身上下全部成功凍僵的我如同被推著一樣，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。到燕東園時(shí)，老師說(shuō)：“解散。有事的同學(xué)可以回去了�！痹诶蠋熣f(shuō)完兩個(gè)字之后，我便再次釋放洪荒之力，沖回教室。
這個(gè)“冷”，可不同于平常，以至于現(xiàn)在渾身上下都是雞皮疙瘩。所以我要給同學(xué)們提一個(gè)意見：每次出去，帶一瓶開水！
公園觀鳥作文 7
周四報(bào)了觀鳥選修課，我們可以走出學(xué)校，走出燕東園，去馬路上看鳥了！原本以為最大的收獲會(huì)是在馬路上收集到的�？墒聦�(shí)證明想法不一定是事實(shí)。
老師才上課五分鐘，便迅速地組織起了同學(xué)從學(xué)校穿過(guò)去。我們打算在觀鳥寶地（一棵在幼稚園里的樹）停留片刻，但我認(rèn)為發(fā)生不了什么好事，因?yàn)槟抢锍３３鰶](méi)的只有黑眉蠟嘴雀，灰喜鵲，喜鵲，金翅雀、麻雀……等普通品種的鳥。正當(dāng)同學(xué)們大都煩躁不安，開始抱怨、走神的時(shí)候。忽然，一個(gè)稀奇的身影劃過(guò)了天空，降落在樹枝上。
紫紅色的'胸脯，黃色的過(guò)眼紋，橙黃色的小嘴，合起來(lái)等于……金絲白良鳥！
我不由得大喊了出來(lái)：“快看！是金絲白良鳥�。 鳖D時(shí)，只見數(shù)十只望遠(yuǎn)鏡立馬瞄準(zhǔn)了那棵樹。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得像餓了幾十年的狼，突然見到一頭肥羊一樣。老師也被我的叫聲所驚動(dòng)，掏出了自己的望遠(yuǎn)鏡，忘了要安靜這個(gè)原則大聲問(wèn)我：“在哪呢？”這時(shí)鳥兒仿佛被我們所驚動(dòng)，蹦蹦跳跳地躲到了樹枝后，好讓我們看不見它。正當(dāng)我們都以為自己要為自己的愚昧所買單時(shí)，敏銳的淡祥和先弱菲發(fā)現(xiàn)了鳥的尾巴，于是我們開始觀察起了這只鳥。原本充滿了同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的“聊天場(chǎng)所”瞬間變?yōu)榱饲f重的觀鳥大會(huì)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，每個(gè)人都一臉認(rèn)真的觀賞著這美麗的生物。它可是個(gè)瀕危物種啊……
在鳥遠(yuǎn)走高飛之后我們繼續(xù)愉快的按照約定在馬路上走著觀鳥，但我們僅僅只觀賞到了斑鳩等普通鳥類，而且還老有烏鴉在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間制造尷尬。原本不屑待在學(xué)校的我，瞬間覺得，有的時(shí)候人的想法不一定是事實(shí)，你一定要嘗試了之后再下結(jié)論，即使第一次不行，第二次也有可能行，所以不要放棄任何機(jī)會(huì)。想法不一定是事實(shí)。
老師評(píng)：以觀鳥作為具體的事例來(lái)支撐“我的想法”并不代表“事實(shí)”，這個(gè)想法非常巧妙，對(duì)于觀鳥一段的描寫相當(dāng)精彩，其實(shí)若只是寫“觀鳥”本文會(huì)相當(dāng)出彩，再加上“觀點(diǎn)”時(shí)需要整理一下語(yǔ)言，讓全文的前后能直打“七寸”會(huì)更加清晰明了。打成電子稿前，可以針對(duì)首尾再修改一下。
爸媽說(shuō)：參這學(xué)期選修了觀鳥課，特別喜歡，周末偶爾帶他出去玩也想著帶著望遠(yuǎn)鏡，沒(méi)想到幾次課下來(lái)，能認(rèn)識(shí)那么多種鳥，更能享受觀鳥的樂(lè)趣，真好。想法不一定是事實(shí)，希望你以開放的心態(tài)來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界，多嘗試。
公園觀鳥作文 8
“我們?nèi)ビ^鳥吧！我們?nèi)ビ^鳥吧！”做完作業(yè)的我向爸爸大叫到，因?yàn)榻裉煊杏^鳥活動(dòng)。
我們跟著隊(duì)伍來(lái)到了觀鳥現(xiàn)場(chǎng)，老師讓我們排隊(duì)用她的望遠(yuǎn)鏡看。啊，那一群白色的鳥是白琵鷺啊，它們那嘴巴扁扁的好像是一個(gè)琵琶長(zhǎng)在它的嘴巴上，抓起魚來(lái)很輕松。一口就是一個(gè)，更精彩的是有一只抓到了魚正在仰著頭炫耀，可后面的白琵鷺就不情愿了，看起來(lái)笨拙的嘴巴一咬就把魚搶走了。他們的嘴巴真有趣啊，特別是那嘴尖上的.黃色！可別忘了它們還有一些特點(diǎn)呢！就是加了ed鏡片的望遠(yuǎn)鏡還可以看到一點(diǎn)微弱的黃色棕毛，白琵鷺真可愛��！
看完白琵鷺后老師又指向兩只灰雁中間的那只鳥，老師說(shuō)：“它可不是雁哦，在觀鳥手冊(cè)中有這種鳥�！蔽铱赐旰�，正在一邊回憶一邊查找時(shí)，忽然一個(gè)男生大叫起來(lái)：“白額雁”卻被老師否定了，不停地有好多人都問(wèn)老師，結(jié)果都錯(cuò)了。哈哈，我又問(wèn)老師：“是蒼鷺嗎？”老師哈哈大笑，高興地小聲叫到：“終于有人找到了�！蹦区B縮著頭，全身直立起來(lái)，還有那腳也是紅的，還有黑白相間棕毛呢！那不正是蒼鷺嗎？哈哈，我又見證了一個(gè)奇跡，那就是蒼鷺在鳥群里呢！
我還在肖克冉的望眼鏡里看到了三只紅頭潛鴨，正在水里游動(dòng)呢！他有一個(gè)大紅頭和個(gè)黑肚子，可愛極了。還聽說(shuō)他們會(huì)潛水呢！
正當(dāng)我在欣賞時(shí)，爸爸大叫到：“我發(fā)現(xiàn)了一群鳥在水島上覓食，你去問(wèn)問(wèn)老師吧�！�
公園觀鳥作文 9
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到了濕地公園觀鳥。
走了一段的小路，就來(lái)到了濕地公園。走進(jìn)公園，可不見一只鳥兒，我奇怪地問(wèn)爸爸：“這里都沒(méi)有鳥，怎么去觀鳥呢？”爸爸笑著說(shuō)：還沒(méi)來(lái)到鳥兒筑巢的地方，怎么會(huì)有鳥呢？”把我們都逗笑了。
終于來(lái)到了鳥兒群居的地方，這里的景色和剛才大不相同：四周飛滿了鳥兒，有的是黑的，有的是白的，還有黑白相間的，讓人眼花繚亂。鳥兒有的展翅高飛，有的盤旋飛行，有的降落巢上……真是千姿百態(tài)，讓人目不暇接。
在密密的'樹林中，我們看見了許多鳥巢，正當(dāng)我在尋找更多的鳥巢時(shí)，媽媽叫了起來(lái)：“看，那邊有一個(gè)蛋�！蔽覍ぶ鴭寢屖种傅姆较�，果真看到了一個(gè)蛋，爸爸說(shuō)：“再過(guò)半個(gè)月，就可以孵出小鳥來(lái)了�！蔽蚁胂笾▲B從巢中探出頭，嘰嘰喳喳叫著的樣子，那可真夠有趣的。這一個(gè)個(gè)的生命，都是有鳥媽媽創(chuàng)造出來(lái)的，母親是偉大的，無(wú)私的。
這次看鳥可真夠有趣——我真想看看小鳥的樣子。
公園觀鳥作文 10
每天早上，我都被外面“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲吵醒。今天，我和媽媽帶上米粒兒到小公園里觀察它們。
小區(qū)里的鳥可真多��！瞧！有的在獨(dú)自飛來(lái)飛去；有的成雙成對(duì)地飛，好像在舉行飛行比賽；還有的三五成群地邊飛邊打鬧，好像在做游戲飛累了，它們就停在樹枝上、陽(yáng)臺(tái)上休息。
聽！各種鳥鳴聲此起彼伏，像在開一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)：“喳喳喳”，那也許是喜鵲吧；“嚦嚦嚦”，也許是黃鶯吧；“啾啾啾”，可能是麻雀吧；“咕咕咕”，那應(yīng)該是野鴿子的叫聲吧有的清脆，有的婉轉(zhuǎn)，有的'低沉，估計(jì)樂(lè)器都很難演奏出這些叫聲吧。
我們將米粒撒在空地上，站在稍遠(yuǎn)處等著鳥兒們來(lái)吃。過(guò)了好一會(huì)兒，幾只膽大的麻雀過(guò)來(lái)了。麻雀的頭圓圓的，小巧的身體也圓嘟嘟的，它們邊吃邊快活地跳來(lái)跳去，像調(diào)皮好動(dòng)的孩子。還有兩只灰色羽毛的鳥，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，體型比麻雀大得多，走起路來(lái)慢條斯理，像個(gè)穩(wěn)重的大人。其他的鳥只在周圍飛來(lái)飛去，都不敢下來(lái)吃，警覺性比較高。
這些鳥兒真可愛，我喜歡它們。但愿它們也能親近我，相信我是來(lái)跟它們做朋友的，絕不會(huì)傷害它們。
公園觀鳥作文 11
一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛的下午，同學(xué)們都興高采烈，因?yàn)橄蚶蠋熞獛覀內(nèi)|洞庭湖觀鳥。我們分為三個(gè)隊(duì)，我是藍(lán)隊(duì)的一名成員，分好隊(duì)后，我們出發(fā)了。一路上，小溪伴著我們的腳步，太陽(yáng)公公給我們溫暖，我們嘰嘰喳喳、歡笑不已，到達(dá)目的地后，我們立刻迫不及待地飛奔下了車。
首先觀看的是4D電影。我們心情激動(dòng)地坐上4D電影特別的椅子，帶上4D眼鏡。電影讓我們親身體驗(yàn)了一只家住遙遠(yuǎn)的西伯利亞的小白額雁歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦飛到我們美麗的洞庭湖過(guò)冬的故事。這時(shí)候，我如同身臨其境，和小白額雁們一起飛過(guò)高山、飛過(guò)大海，真是又驚險(xiǎn)又刺激，好玩極了。我真佩服白額雁不怕遠(yuǎn)征難的精神。
看完電影，我們隨著導(dǎo)游阿姨的腳步來(lái)到了標(biāo)本展覽館。哇！標(biāo)本館里面有各種各樣千奇百怪的動(dòng)物，導(dǎo)游阿姨向我們介紹了各種鳥類，讓我們大開眼界。比如天鵝是鳥類里的飛行高手，它可以飛到九千米的高空。還有北極燕鷗，很奇特。它們生活在北極，但卻要飛到南極過(guò)冬。鳥類標(biāo)本館里不僅有鳥類的標(biāo)本，還有魚類的標(biāo)本。比如水里的'“微笑天使”江豚，又稱為水里的大熊貓。還有歷史最久的中華鱘。讓我們即領(lǐng)略了各種珍稀動(dòng)物的風(fēng)采，又學(xué)到了許多動(dòng)物的知識(shí)。
參觀完標(biāo)本館，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，電影院一側(cè)的柵欄里，有一只身軀龐大、眼睛炯炯有神的小麋鹿。聽導(dǎo)游姐姐說(shuō)，它叫點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)楹蛬寢屪呱�，被保護(hù)區(qū)的阿姨們救助下來(lái)了。點(diǎn)點(diǎn)又叫“四不象”，因?yàn)樗念^臉像馬，角像鹿，腳像牛，尾巴像驢，很討人喜歡。我們拿著白菜給它吃，它張大著嘴巴開心地吃著白菜，看著它那么開心，我也很開心。
最后，我們興致勃勃地來(lái)到了觀鳥臺(tái)觀鳥。只見不遠(yuǎn)處一大片一大片的鳥兒，它們有的在湖面上覓食，有的在天空中翱翔，還有的在濕地中散步，快活極了！看，一只白天鵝！我立刻拿望遠(yuǎn)鏡朝那個(gè)方向望去，一只羽毛雪白的天鵝正在水里悠閑地散步。這里真是候鳥過(guò)冬的樂(lè)園��！
我們要保護(hù)鳥類，愛護(hù)鳥類，為鳥類營(yíng)造好的環(huán)境。不要砍伐樹木，破壞鳥兒美麗的家園。不要捕捉鳥類當(dāng)成美食，人和鳥類要和諧相處。只有這樣“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景才能永久保留在我們的身邊。
評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作條理清楚、節(jié)奏明快、觀察細(xì)致、清逸婉麗，能運(yùn)用流暢、幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言，比喻擬人的修辭手法，把觀鳥的一系列活動(dòng)描寫得具體形象，給人以身臨其境之感，是一篇不可多得的優(yōu)秀習(xí)作。嘉寧，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活！多彩的世界！
公園觀鳥作文 12
天還蒙著一層薄薄的面紗，我很早就起床了，因?yàn)橐ビ^鳥，我一直處于興奮狀態(tài)。街上的行人很少，兩旁的路燈發(fā)出微弱的光，但是卻聽到了清脆的鳥鳴，它們伴著我來(lái)到學(xué)校。
太陽(yáng)露出了小半邊臉，溫暖的陽(yáng)光揭開了那層神秘的面紗，同學(xué)們陸續(xù)都來(lái)了，我們拿好觀鳥設(shè)備在老師的帶領(lǐng)下向郊外奔去。
一路上，我們發(fā)現(xiàn)最多的'就是灰喜鵲，它們頭戴烏紗帽，身穿白襯衣，外披灰大褂，還泛著微微的藍(lán)光，最可愛的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，伴著鳥叫還有節(jié)奏地上下跳動(dòng)。在一排電線上，發(fā)現(xiàn)了一只不認(rèn)識(shí)的鳥，我架起單筒觀察了好一會(huì)兒，也沒(méi)有辯出它的真面目，韓俊偉查了書上的資料，推斷它是隼類。這時(shí)，那只鳥轉(zhuǎn)過(guò)了身體，正對(duì)著我們，從它的特征我們確認(rèn)是穆爾隼。這是我們又認(rèn)識(shí)的一種新鳥，大家興奮極了。
來(lái)到池塘邊，我們發(fā)現(xiàn)了兩只小辟 鳥 虎鳥 ，它們?cè)谒锉M情地嬉戲著，對(duì)于我們的到來(lái)，一點(diǎn)兒也不害怕。鳥兒與人類真的是越來(lái)越親近了。
不知不覺，天下起了蒙蒙細(xì)雨，大家趕緊返回。今天又有了新收獲，我們真高興！
公園觀鳥作文 13
粉色的荷花散發(fā)著淡淡的幽香，金色的小魚在擠擠挨挨的荷葉下乘涼。隨著百靈鳥清脆動(dòng)聽的歌聲，我們跟著夏令營(yíng)的何老師來(lái)到大理濕地公園觀鳥。
戴著遮陽(yáng)棒球帽，拿著重重的望遠(yuǎn)鏡站在岸邊。老師教給我一種找鳥的'好方法：先用肉眼找鳥，再用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察。這時(shí)，透過(guò)層層的荷花與荷葉，我在對(duì)面的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只白鷺，我立馬舉起望遠(yuǎn)鏡，一動(dòng)不動(dòng)地盯著它。我眼前的白鷺像一位高貴的公主，穿著雪白的裙子，紅色的長(zhǎng)筒高跟鞋，優(yōu)雅地站在那里，像在靜靜地欣賞眼前的一片美景！過(guò)了兩三秒，草叢抖動(dòng)一下，白鷺展翅高飛，翅膀撲扇著，雪白的身子鉆進(jìn)山里不見了。
我一直舉著望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了好多鳥，小巧的紫水雞，靈動(dòng)的百靈，活潑可愛的杜鵑。觀鳥可真有意思！
公園觀鳥作文 14
一群飛鳥在空中掠過(guò)，去了。又是一群，也去了。它們看起來(lái)如此著急，是要去哪兒呢？
我坐在椅子上，朝它們?nèi)r(shí)的方向觀望，于是，一個(gè)個(gè)黑色的身影再次出現(xiàn)在我的眼前。
那些身影似乎知道了我的觀望，又回頭朝這邊飛來(lái)，邊飛還邊進(jìn)行演出。它們不時(shí)地變換隊(duì)形，剛才還是皮球般的一團(tuán)，轉(zhuǎn)眼已列成“之”字形。有的小家伙還秀了秀它的獨(dú)門絕技，時(shí)不時(shí)地翻個(gè)身，轉(zhuǎn)一圈。我正看得起勁，它們卻全體一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，朝三棵樹飛去。一群鳥落在第一棵樹上，第二群落在另一棵樹上。從竹林里傳來(lái)沙沙聲，又一群鳥兒從林中飛來(lái)，落在了最后一棵樹上。我睜大眼睛看著樹，奇跡出現(xiàn)了，鳥兒和樹葉融為一體，我根本分不清哪些是鳥，哪些是樹葉�？刹淮笠粫�(huì)兒，樹上就嘩地散開一圈小黑點(diǎn)，就好像樹脫了件衣服。而小黑點(diǎn)卻又變成一只只成群結(jié)隊(duì)的.鳥兒，它們繞著樹飛著，叫著，好像在呼喚落隊(duì)的同伴。不大功夫，它們又一次飛向遠(yuǎn)方，就像它們來(lái)時(shí)一樣匆忙。
它們不見了，只有夕陽(yáng)還輕撫著那三棵樹，那一片竹。
公園觀鳥作文 15
風(fēng)景如畫的浣花溪公園在杜甫草堂的旁邊。周末，我隨著熙熙攘攘的人群走進(jìn)了公園大門。到處林遮樹掩，小路七拐八彎，明明已經(jīng)到了公園，怎么一只鳥也不見呢？
我們穿過(guò)濕地，大大小小的沼澤，倒映著一簇簇蘆葦�！霸趺礇](méi)有翠鳥呢？”我自言自語(yǔ)。正在這時(shí)，一串“嘰嘰喳喳”的.鳴聲，從層層疊疊、郁郁蔥蔥的樹林里傳出來(lái)了！這種天籟之音清脆悅耳，可見鳥兒們很快樂(lè)。走著走著，你看！前方柳樹梢上竟然有幾只黑色的小小鳥，宛如五線譜上的音符�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！边@句詩(shī)說(shuō)得真不錯(cuò)，說(shuō)不定還能看到白鷺呢！
說(shuō)曹操，曹操到。遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只雪白的白鷺，停在了水中一根管道上，走過(guò)來(lái)走過(guò)去。嘿。白鷺什么時(shí)候成了模特了？它身穿潔白無(wú)瑕的絨毛大衣，又細(xì)又長(zhǎng)的雙腿上有一雙閃閃發(fā)光的金靴子，高傲得像公主，優(yōu)雅得如舞蹈家。
瞧！湖邊大概有十多只白鷺在遠(yuǎn)處曬太陽(yáng)。偶爾有一只白鷺張開潔白如玉的大翅膀，貼著水面慢慢兒飛，好似一本攤開的書籍。有時(shí)它們會(huì)不約而同地一起飛向天空，在天空中畫出一道閃亮的弧線，真是“浣花溪邊白鷺飛，男女老少不須歸”��！
不過(guò)，我希望有更多品種的鳥兒能在這里歡聚，成為人類的好朋友！
公園觀鳥作文 16
12月8日 星期日 晴天
今天，我參加了學(xué)校觀鳥社組織的白云山觀鳥活動(dòng)。早上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)去到白云山西門，已經(jīng)有陳祖玉、文寧正、王子月在門口了。人齊了，我們分成三隊(duì)去觀鳥。我們跟著洪老師，用望遠(yuǎn)鏡觀看了八哥、大山雀、樹麻雀、白頭鵯、暗綠繡眼鳥、鵲鴝、長(zhǎng)尾縫葉鶯。我們?nèi)チ酥裣刂铰纷叩搅颂一�。在桃花澗我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大雞蛋，我們都跑進(jìn)去玩，原來(lái)那是一個(gè)垃圾桶！然后，我們就在桃花澗里玩。玩著玩著，祖玉和蘭婷在過(guò)水澗時(shí)不小心掉水里了，衣服和褲子全濕了。他們?cè)趽Q衣服時(shí)我們吃了一碗豆腐花，他們換好衣服我們繼續(xù)游玩。一直到中午，我們各自回家了。
今天我學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了身體，這次觀鳥活動(dòng)太有意義了！
公園觀鳥作文 17
我和爸爸、外公去了岳麓山的鳥語(yǔ)林。我們一進(jìn)鳥語(yǔ)林就看了一場(chǎng)表演：鸚鵡叼錢。那只鸚鵡看見誰(shuí)拿出錢，就站在誰(shuí)的胳膊上。最搞笑的是，鸚鵡居然站在一位老婆婆的頭上，然后飛到我的胳膊上叼錢。
演出結(jié)束后，我們又去看了孔雀�？兹傅腵羽毛很漂亮，可遺憾的是，沒(méi)有一只孔雀開屏。我和爸爸去買了食物喂孔雀，賣食的人告訴我們：“孔雀可以喂，禿鷲是不能喂的，它是吃尸體的�！蔽覀兾沽撕芏嘀豢兹�，但其中一只孔雀不吃我們的食物，我就跟著它，原來(lái)它去叼魚了。
喂完孔雀，我們?nèi)タ吹ろ旡Q。見到丹頂鶴，我有一個(gè)疑問(wèn)：為什么它叫丹頂鶴？我想了很久，實(shí)在想不出來(lái)，就問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“丹就是紅的意思。丹頂鶴的頂是紅的，所以叫丹頂鶴�！�
接著，我們來(lái)到了鷹區(qū)。我好害怕，我連食都不敢喂了，鷹太兇猛了。然后，我們又去喂鴿子。我們將食物仍在地上，鴿子一下就把食物啄光了。最后，我見到了鷯哥。我說(shuō)一句，它就學(xué)一句。我說(shuō)：“你好”，它就說(shuō)：“你好”；我說(shuō)：“喂”，它也說(shuō)：“喂”；我說(shuō)：“good morning鷯哥”，它就傻了，不知道怎么說(shuō)了。
鳥語(yǔ)林真好玩，我下次還要來(lái)。
公園觀鳥作文 18
暑假的星期天，我一個(gè)人在家里，我到陽(yáng)臺(tái)看一下媽媽爸爸回來(lái)了沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)小燕子在飛。我腦海出現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)題：“鳥為什么會(huì)飛，而我卻不會(huì)飛？下雨時(shí)，小鳥還在飛，難道不怕雨嗎？還有，鳥沒(méi)有牙齒，為什么能吃東西呢？”這個(gè)問(wèn)題讓我想了幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有想出來(lái)，只好等媽媽爸爸回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽爸爸終于回家了，我對(duì)爸爸說(shuō)了這三個(gè)問(wèn)題，爸爸聽了，說(shuō)：“毅超�。▲B兒之所以能飛，是因?yàn)轼B兒的骨頭里面是空的，很輕，不過(guò)很堅(jiān)硬。我們的`骨頭很堅(jiān)硬，但重一點(diǎn)，沒(méi)有鳥兒的骨頭輕。對(duì)于剩下的兩個(gè)問(wèn)題，因?yàn)轼B兒的羽毛有油性，所以不怕下雨，就像鴨子的羽毛有油性一樣。
第三個(gè)問(wèn)題，鳥兒沒(méi)有牙齒，但沒(méi)關(guān)系，它可以用舌頭來(lái)幫助吃東西，再慢慢就消化了。知道嗎？”我聽了爸爸的話，明白了鳥兒為什么能飛的道理。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把科學(xué)大門打開。
【公園觀鳥作文】相關(guān)文章：
觀鳥記作文10-24
湖邊觀鳥作文10-26
觀鳥的小學(xué)作文11-12
關(guān)于觀鳥的作文09-10
觀鳥愛鳥作文12-04
觀鳥小學(xué)作文11-23
觀鳥展作文08-21
觀鳥活動(dòng)作文01-25
觀鳥天堂作文范文09-30
- 相關(guān)推薦