有關(guān)于小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的作文
那是個(gè)星期天的早晨，一貫早起的我一如既往地去公園散步。荷花池里，碧盤(pán)滾珠，正在怒放的荷花亭亭玉立、清香襲人。正當(dāng)我賞心悅目、陶醉其中時(shí)，突然，一陣“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲鉆入我耳中。
我循聲望去，兩只大鳥(niǎo)正在一只小鳥(niǎo)的上空盤(pán)旋，不時(shí)發(fā)出清脆的鳥(niǎo)叫聲。而那只小鳥(niǎo)則在草地上飛，卻怎么也飛不高。我好奇地將目光停留在那只小鳥(niǎo)上。它胖乎乎的，像個(gè)湯圓;背上的羽毛是灰色的，胸脯上的羽毛是黃色的;腦袋上有一戳毛分兩個(gè)叉豎起來(lái);眼睛黑溜溜的，像兩顆精致的瑪瑙;黃色的喙小小的。好可愛(ài)!我呆呆地望著它。突然想到，小鳥(niǎo)是在學(xué)飛，它還不會(huì)飛呢!便起了壞主意。
我躡手躡腳地走到那片草地，靠近小鳥(niǎo)，沒(méi)想到被它察覺(jué)了。小鳥(niǎo)慌張地疾飛，卻飛不高，就一米左右，又落到草地上了。我舉起雙手，猛地一撲，沒(méi)抓到，它飛了。此刻，兩只大鳥(niǎo)發(fā)出急促的叫聲，在小鳥(niǎo)旁飛來(lái)飛去，似乎在對(duì)它說(shuō)著什么。而我全然不顧，瞅準(zhǔn)著這“小獵物”，再次猛地一撲，終于用手?jǐn)n住了它。
我小心翼翼地把它握在手里，撫摸著它毛茸茸的羽毛，好可愛(ài)!我愛(ài)不釋手。“嘰嘰喳喳”耳邊傳來(lái)了兩只大鳥(niǎo)憤怒的叫聲。我一驚，抬頭一看，此刻的兩只大鳥(niǎo)翅膀如此急促。他們顯得很無(wú)奈，很憤怒，很著急。而小鳥(niǎo)見(jiàn)到它的父母，也發(fā)出哀鳴。它眼睛眨巴著，一下下閃著白光。我好像看到它哭了，但它似乎在跟我賭氣，頭歪到一邊，理都不理我。
我心里好難受，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，交織一心;又像放著一塊鉛球，壓得我喘不過(guò)氣。霎那，老師、書(shū)本、社會(huì)教育我們的“保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)”的字眼又浮現(xiàn)于我腦海。“小學(xué)生都懂的道理，我沒(méi)理由不懂吧!既然懂了，就得行動(dòng)，小鳥(niǎo)也需要自由!” 我暗暗地想。
我摸了一下小鳥(niǎo)，輕聲說(shuō)：“對(duì)不起。”便把它放在草地上。小鳥(niǎo)跟著它爸媽走了。我淚眼模糊地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，再見(jiàn)!”
誰(shuí)都有追求自由的權(quán)利，哪怕是動(dòng)物也一樣。如果我們真的喜歡小動(dòng)物，那就應(yīng)該還它們自由，讓它們快樂(lè)。在這個(gè)清香裊裊的早晨，小鳥(niǎo)告訴了我這個(gè)耐人尋味的道理。
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