假期生活作文錦集
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的假期生活作文錦集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期生活作文錦集1
一個多星期過去，我們的假期生活也步入正軌。
雖說處于假期，但自己的繁忙程度卻一點也不亞于上學(xué)的日子。書法、英語、鋼琴，前兩者每天都有，再加上預(yù)習(xí)、閱讀理解、練字……很多種任務(wù)把時間安排地滿滿當當，幾乎不留一丁點時間。
每天騎著車或走路在大街小巷中穿梭，在各種班之間奔波，回家吃頓飯便繼續(xù)開始完成各科任務(wù)……這是也許是許多同學(xué)的'一天。
疲憊地睡下再早早起來，跟上學(xué)并無太大差別。我認為還是上學(xué)的好，平時的輔導(dǎo)、預(yù)習(xí)，興趣班與學(xué)校里豐富的科目對比略顯乏味。
但每天來回奔波，學(xué)習(xí)的緊迫感也帶給我了充實的感覺。比起一點任務(wù)也沒，每天不知到要干什么的空虛，充實的每一天不僅給人帶來一種自豪感，也為我提供了信心與能量。畢竟現(xiàn)在的努力都是為了自己，所以即使有一些不滿、煩躁甚至厭惡，也要為我們自己考慮一下：每天的繁忙生活雖令人疲憊，但它們都是在提升我，讓我變得更加優(yōu)秀！以這樣的心態(tài)面對“撲面而來”的假期任務(wù)，條例完成，合理分配時間，“彎道超車”豈不輕松一些？
假期生活固然乏味，但一切乏味都是力量，它可以提升我們，幫助我們。
假期生活作文錦集2
二年級上冊的學(xué)習(xí)，在我們歡喜的呼喊聲中落下帷幕。下課鈴響了，我們像出籠的小鳥般飛出校門。
回家的路上，寒假生活那一幅幅美好的畫面在我腦海中浮現(xiàn)：早晨睡到自然醒；吃著喜歡的.美食，和幾個同學(xué)一起游遍文城的大街小巷，品味各種小吃；嗯，作業(yè)就被葉老師給幸免了；陽光明媚的下午，一本書，一張椅子，陪伴著我一同來到樓頂，曬著太陽，看著書，怎一個愜意了得！
然而，現(xiàn)實總是殘酷的，我現(xiàn)實的寒假生活，與想象中簡直就是天差地別。每天一大早就被叫醒，而且被強行從被窩中拎了出來，匆匆忙忙地趴幾口面條，帶著作業(yè)袋被塞到電瓶車上，等我緩過神來時，車已經(jīng)開到了媽媽單位，在媽媽的監(jiān)督下寫作業(yè)的滋味可真不好受啊！就算一個人在家寫作業(yè)，但家里總是靜悄悄的，沒一點聲音，無論看書還是寫作業(yè)，總覺得多了一份寂寞，少了一份熱鬧，偶爾去去圖書館，但沒有一個小伙伴，就算是看電視做手工，我也是形單影只……
真期望早點開學(xué)啊。
假期生活作文錦集3
終于盼來了假期，在我的印象中，假期生活的每一天永遠都是最快樂、最美好的，就像一串珍珠項鏈，每一顆珍珠都是那么耀眼。
這一天，我寫完作業(yè)，正閑得沒事做，突然，電話響了，我拿起電話，電話那邊傳來甜甜的同音：“王品焱，你寫完作業(yè)了嗎?咱們一起去堆雪人把!”
“好啊!我剛寫完作業(yè)，我需要帶點什么，在哪里集合?”
給我打電話的女孩是單雙怡，是我的好朋友。經(jīng)過我們一番商量后，決定堆雪人的地點在我家樓下，堆雪人的`工具由單雙怡帶，材料由我?guī)А?/p>
我?guī)Ш脰|西下了樓，看見單雙怡正揮著手向我打招呼，我便向她跑去。
我們開始堆雪人了!
單雙怡用笤帚把雪掃到一邊，我把雪做成團，很快，我們就做好了一個大雪球，這就是雪人的身子，我再用手搓成一個小團，然后，我和單雙怡一起在雪地里股雪球，把這雪球變得大一些，這就是雪人的頭部，我把我?guī)У牟牧夏贸鰜恚押}卜當作雪人的鼻子，兩個瓶蓋就是雪人的眼睛，嘴巴就是用樹枝擺出來的。大功告成!我們終于做好了這個雪人!看上去真漂亮!我把媽媽叫出來，想和她一起分享我們成功的喜悅。媽媽意味深長地告訴我，這就是團結(jié)的力量。
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