【實用】母校作文600字三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的母校作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文600字 篇1

　　六年的時光，好像匆匆走過，又好像有些漫長。現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了六年級的上學期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學們分別了；喜是因為我將會學習到更多新知識。

　　回顧六年來走過的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。 我敬愛的老師啊！是您為我開啟了學習的大門；是您引領(lǐng)我步入知識的殿堂；是您帶我遨游在知識的海洋；是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上；您像陽光，溫暖人們的心靈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點一滴的回報。 親愛的同學們，這五年中，我們經(jīng)歷過酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進步，一起成長，一起歡笑。雖然我們將分開，但轉(zhuǎn)念一想，我們將會離自己的夢想更進一步，難道這不值得興奮嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

　　不論我們身處何方，但我們的`友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長，并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會沖破艱難險阻，到達夢想的彼岸。 母校那碧綠的操場中的每個地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語；那（3）班有著我們一起奮斗過的汗水；那國旗中記載著我們在升旗儀式時莊嚴的情景。 六年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊，將這些點滴的事情保存在我的心中。

　　母校，請放心。我們會努力，會奮發(fā)，會騰飛！現(xiàn)在，我們以您為榮；但將來，您一定會以我們?yōu)闃s！

母校作文600字 篇2

　　幾天前，我回到了母�！�—二師附小。

　　沒走進校門，我就激動起來�？粗�背誦著詩歌、唱著歌曲，排成整齊隊列走出校門的學弟學妹們，我思緒萬千。我想起了以前，我和同學們也是隊伍的一員，憧憬著更美好的初中生活。幾個月前，我們還是小學生，幾個月后的今天，我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進校園。�。∵@里的一草一木，每一幢教學樓都是如此熟悉，仿佛昨天還在這待過似的；校運動會、廣播操比賽、競選班委，以及在母校的.每一天又都在我的腦子里重現(xiàn)，仿佛這些事情剛發(fā)生過一樣�；氐绞煜さ慕虒W樓，曾經(jīng)生龍活虎的六二班，這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學已各奔東西，未免令人有些傷感。也許，只有這時才能體會到什么叫“失去時才知道擁有的幸�！�。但是，重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學生，驕傲我是六、二班的一員……

　　“Hi，小穎！”我正想著，突然聽見有人在背后和我打招呼。噢，原來是同學們啊。許多各奔東西的同學都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學生活，竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進數(shù)學辦公室，“王老師，同學們齊聲喊道�！蓖趵蠋熆吹轿覀兗�動地站了起來，拉著我們的手，詢問著我們現(xiàn)在的狀況，我們十幾個同學七嘴八舌的說著各自的情況，這場面如此溫暖。大家回憶著以前的小學時光，說著這幾天在初中的學習和生活，說著對大家的思念，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　“張老師，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。全年級的同學都十分喜歡她。盡管她以前說過“不要帶禮物，人來就可以了�！钡�是同學們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥，因為她要開會，我們才說了幾句話，她就匆忙地離開了。俗話說得好，禮輕情誼重，我們對老師的情誼是什么也不能代替的。

　　我不會忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會在初中階段的學習中更加努力、勤奮！

母校作文600字 篇3

　　時間匆匆而過，我們六年級畢業(yè)班的同學們不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學。

　　還清楚地記得，六年前，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰來到文一街小學這美麗的校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣陌生又那樣新鮮。我即將在這里度過六年的小學生涯，心中又是興奮又是憧憬。

　　六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的`畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進校園的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，整齊劃一的動作，矯健的身姿，成了一道亮麗的風景線。上課時我們聽得專心致志，老師提完問題后，同學們立刻積極踴躍地舉手發(fā)言，這幅場景，就像是棵棵幼苗盡情地汲取著知識的甘泉。

　　六年級，是學生學習的一個重要轉(zhuǎn)折點。我們應該養(yǎng)成良好的學習習慣，要將過去不好的習慣改掉，做到“擇其善而從之，其不善而改之”，要勤奮學習，把心思放在學習上，而做到“敏而好學，不恥下問”，更應該上課認真，有不懂的問題下課后要多問老師，從而做到“知之為知之，不知為不知”。

　　學習固然重要，但我們也不能只學習，應該在一定的學習之后，做適當?shù)恼{(diào)節(jié)。如果一只鳥被關(guān)在籠子里會怎么樣？它沒有了天空，沒有了快樂，羽翼逐漸退化，自然就失去了它飛翔的本能，失去了那本該屬于它的藍天。

　　六月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔！

　　我們?yōu)樽约旱睦硐電^斗，為自己的母校爭光！當小樹長成參天大樹，等到我們成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，道一聲：“文一，我的母校，你永遠在我的心中！”

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