別了我的母校作文6篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的別了我的母校作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了我的母校作文 篇1
是時間太細(xì)？指縫太寬？一轉(zhuǎn)眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉(zhuǎn)，帶著無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進(jìn)行曲不會暫停，歲月也不可能倒帶重來，我終將告別我的母校，告別我的童年。
曾記得，運動會上，同學(xué)們加油吶喊，運動員不負(fù)重望，取得第一名。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈時，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒有到來，我低頭一看，原來我摔在了操場中的草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，那是個溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當(dāng)同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時，青翠柔軟的草場，張著笑臉，為我們護(hù)航。
曾記得，每次下雪時，同學(xué)們都會帶著工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的'操場，我們怎么會沒有成就感呢！我還特地買了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個冬天，母校雖沒有了我的歡聲笑語，但學(xué)校還是我們的家，是我們一點一滴都熟知的。當(dāng)一年級新生來時我們會驕傲地介紹母校的一草一木；當(dāng)畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長回來時，我們會努力打掃學(xué)校，使學(xué)校變得更干凈、漂亮。
時間在平凡的生活中走過，就像巷子中的那個壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚帆遠(yuǎn)航！
別了我的母校作文 篇2
窗外，風(fēng)吹動樹葉……
“這道題該怎么做��？用三角函數(shù)還是勾股定理？”阿黃正拿著一道數(shù)學(xué)題像數(shù)學(xué)課代表請教。“兩種方法都可以，但是三角函數(shù)更簡單，只用兩步就可以做出來了�！睘觚斅龡l斯理的說。
現(xiàn)在我們每天的生活就像白開水一樣無聊…。每天7點45分開始上第一節(jié)課，10點結(jié)束最后一節(jié)晚自習(xí)。整天和書本、試卷打交道，語文、數(shù)學(xué)、英語…。.
還有20天就要中考了，我的初中生活就快要畫上一個句號了。才知道，原來這就是時間。三年前，我們都還那么小啊，矮矮的，一下了課就到處亂跑。而現(xiàn)在，考試占據(jù)了我們所有的時間，個子長高了，但是笑容卻少了。記得當(dāng)初剛進(jìn)初中的時候，我只有1.52左右，現(xiàn)在1.63了！呵呵，還是時間這個催長劑…。.
眼睛一閉，再睜開，一天就過了，甚至都沒有感覺。真的好不舍，真的不想離開…
我們的20xx級5班，一起去野炊，一起參加合唱比賽，雖然在上學(xué)期我們永遠(yuǎn)的.缺席了一個同學(xué)……
時間，劃破青春的臉，現(xiàn)在終于對這句話有了深刻的理解。當(dāng)初，我們是多么希望時間能快點過，巴不得跳越初中直接去念高中，但是當(dāng)時間走到這里的時候，我們都沉默了…。
不管將來走到哪里，身在何處，我依然是大河初中的一份子，永遠(yuǎn)都是！唯一能為母校做的，就是好好努力，考上好的高中！
別了，我的大河初中，別了，我的20xx級5班！
窗外，樹葉打著旋兒，落下…。
別了我的母校作文 篇3
我時常懷著深深的感激之情，來回憶我在實小這兩千多個日日夜夜。從我剛剛踏進(jìn)實小的大門到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間我已從一個無知的兒童成長為一個懂事的少年。
如同春蕾正在綻放，如同小草正在發(fā)芽。在這五年多的時間里，實小給了我很多很多……
她就像一位慈母，給予我無微不至的關(guān)懷；她就像人生中的一個停車站，過去了就不能再回頭。她為我的童年賦予了價值，增添了歡樂。
實小是一個溫馨的大家園，而同學(xué)們?nèi)缤业男值芙忝�，我們一起在這個大家園里度過了許多美好的時光。上課時，我們聚精會神地聽老師講課；下課后，我們一起玩耍、嬉戲……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我和實小已經(jīng)結(jié)下深厚的感情。那一磚一瓦，一顰一笑，是那么地親切。我多么想在她的懷抱中多待一會兒，哪怕是一分一秒，好讓我再熟悉她的溫暖，熟悉她的微笑。
今天，我以實小為自豪；明天，實小以我為驕傲。如今，我即將離開母校實小，在我臨走之前，總要給她留下點什么。我想，送給母校最好的禮物就是我們自己，假如在某某年之后，我成為了“名人”，如果有人問我姓甚名誰，我會自豪地告訴她：“我是實小人！”
實小是我人生中的第一個起點，您教會了我無窮的.知識和做人的道理。我要以最優(yōu)異的成績回報您，以最樸實的行動告訴您：謝謝您，實��！我親愛的母校！
別了我的母校作文 篇4
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別，別了母校。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。
啊，母校！我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』�，心中竟�(jié)u漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛�；ǖ南悖莸纳�，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。
不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數(shù)學(xué)的.，常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
說起老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個日日夜夜，您不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈�！昂寥憧�，嘔心瀝血”都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們在小學(xué)里生活了五年，同學(xué)們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現(xiàn)在，我們卻面臨分離……
別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶。
如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌……
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
別了我的母校作文 篇5
別了，母校
看了六年的這本書已經(jīng)接近最后一頁。是為了下一本書而期待，還是為了放下這本書而不舍？但最后的我不得不放下這本書——別了，母校。
離開母校，我舍不得，但我又必須離開。
忘不了你那一排排高大的梧桐樹。稀疏的綠葉是你給我的信號�，F(xiàn)在看來又是如許的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的'風(fēng)采。美呢,有些生疏。滿地的落葉呀，請你不要為我的離去而傷心！待你以后長滿綠葉，生命勃發(fā)時，又會有千萬個“ 我”為你澆水松土，為你“梳妝打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走進(jìn)曾經(jīng)的教室，除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外，再也沒有了一絲生機(jī)。教室啊，活躍些吧！以后還會有更多的“我們”打扮你。
回首，曾經(jīng)的一幕幕又涌上心頭。
打鬧著、追逐著、說笑著，真不愧是六年級最活躍的班級。飛舞著的紙團(tuán)在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，那是班上搗蛋同學(xué)的“密報”。到處拉關(guān)系傳紙條，那又是“情報員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新，卻要接受分離，再也看不見了，只能小心地將它打印在書中的某一頁上。
音樂教室也似乎死寂了。一個個曾充滿生氣的音符，此時在窗上也沉睡了。音樂教室，美妙些吧！還會有更可愛的“我們”在這里歌唱。
眨眼，往日的一幕幕又呈現(xiàn)在我眼前。
同學(xué)們整齊地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不斷的打著節(jié)拍，嘴中也不停的冒出歌詞，像一顆顆圓潤的珍珠，跳出嘴里，又彈到空中，最后躺在了云霄中，隨風(fēng)消失了。同學(xué)們?nèi)匀惶兆碛谄渲校路鸷芟硎芩频摹?/p>
驀然間，現(xiàn)實將我拉了回來，好像在告訴我：時間不會倒流，以前的生活不再屬于我，回憶永遠(yuǎn)是回憶，我應(yīng)該活在現(xiàn)在，不要去追憶過去，也不要憧憬未來。
看見了，或許是幻影，母校正在向我揮手，這本讀了六年的書已將關(guān)上。一切又將從頭開始——別了，母校。
別了我的母校作文 篇6
六月的芬芳，六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學(xué)子。這芳香也將送走我們吧！這芳香也將永遠(yuǎn)留在我的這片珍貴的小學(xué)記憶中。
六月的芬芳大多是屬于梔子花的，六月也是屬于我們的。在漫漫人生長河之中，被時間牽引著，我們這群陌生人走到了一起。我們一起度過了六個春、夏、秋、冬；我們一起從幼苗成長到花季少年；我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過……但是，你、我、他散去以后，還有誰曾記得這些成長足跡呢？時間沖刷著我們的記憶，也許會漸漸淡忘了，只留下記憶的影兒，飄飄散散的……在那六月的火熱中，只有那潔白的透著芳香的梔子花替我們收藏著這份時濃時淡的記憶。我不知道那份芳香是何時存在的，但我知道它見證了我們童年最美好的一段時光。
那曾是一個醉人的初夏，我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們，離別那芳香的季節(jié)。他們的合影，他們揮手告別時依依不舍的神情和那潔白的花瓣，醉人的芳香深深的印入我的記憶中。
記得那天。我走過幽靜的小路，偶然看見幾株梔子花。凝然而望，那溫婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫，恬靜而美好。微風(fēng)拂過，仿佛是純潔少女微微舞動的白紗裙。我多想永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們永遠(yuǎn)不分離。芬芳枯萎，芳香消散，��！我的童年，我的小學(xué)，我的校園，我的老師……。每每如此，不禁想起了朱自清先生面對時間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的`情景。面對梔子花，我何嘗不是同樣的感慨呢？
月色朦朧中走進(jìn)宿舍，還沒進(jìn)門，迎面便撲來一陣奇妙的香味——融入我靈魂香，承載我記憶的香。一個透明的玻璃瓶中，插著幾束潔白的透著香氣的梔子花。它那么美，那么潔白，好似不食人間煙火的仙子……
走廊里，不同年級和班級的小伙伴們在不停地交換聯(lián)系方式，訴說著離別的話語。走道中彌漫著同樣的芳香。
風(fēng)依舊還是那樣溫柔，小路卻顯得有一些凄清。一個年級的小鳥又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩句“物是人非事事休，欲語淚先留”。景物依舊，但是我們卻即將遠(yuǎn)行……
這芬芳也將送走我們了吧？那份芳香也會替我保留這份回憶吧？我會在這輕風(fēng)攜帶的芳香中等待著歸期。
這芳香正是因為送走了一批又一批的學(xué)長們，所以它們的花語才是離別�。∵@或許就是它們的命運。
別了，梔子花；別了，同學(xué)們；別了，敬愛的老師；別了，我的母�！�
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