實用的母校的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的母校的作文4篇，歡迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　南明小學(xué)里有一個美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進(jìn)了“秋天”開的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進(jìn)了“冬末春初”開的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點(diǎn)綴著裝飾品，深綠色的美麗極了。

　　小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風(fēng)中挺立著，紫藤架上的.枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛鳥，同時也說明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。我們學(xué)校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學(xué)樓，池塘里的池水清澈見底，現(xiàn)在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運(yùn)的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇。

　　我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。

母校的作文 篇2

　　在我的母校里，長著許多樹，有高大的樹，有矮小的樹。但更惹人喜愛的是那棵在校園中最粗壯的槐樹了。

　　初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。槐樹上暴出白色豆角樣的花，象葡萄似地串在樹枝上。一個月后，枝上長了葉，漸漸地每根枝杈上都長了樹葉，密密麻麻，一片片在微風(fēng)中搖搖晃晃，使人感覺槐樹的活潑可愛。

　　盛夏，那嫩碌的葉子，挨挨擠擠地，織成了龐大的`樹冠，猶如一把把碌絨大傘。站在槐樹下，好像置身于原野草林、清栓宜人。課間，我們在樹下快樂地游戲。雨天，我們在樹下避雨。烈日當(dāng)空，我們在樹下躲蔭。

　　夏末，槐樹細(xì)枝上，悄悄地長出了紅色的種粒，一陣風(fēng)吹來，紅色種粒漫天飛舞，好像天空中下著紅色的雪，美麗極了。

　　深秋，嫩碌的槐樹葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中悠悠飄落。那樣子就像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖落下；時而

　　像一只只蝴蝶，飄飄飛翔。多有意思呀。往地面一看。剛清掃過的地面，又鋪上一參‘金毛毯’自此我想起了龔自珍的是詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這樹葉雖然不是春天的‘落紅’，卻具有‘落紅’的獻(xiàn)身精神。

　　嚴(yán)冬，槐樹美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而他沒有愁眉苦臉，依然粗壯的枝干，與風(fēng)婆婆戰(zhàn)斗，與寒冷抗?fàn)帯Ｋ�頑強(qiáng)的精神，終于感動了雪爺爺，雪爺爺大方地送給他一件銀衣�；睒涞玫搅税参�，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一年，也是該好好睡一覺了。

　　我愛你。母校里的槐樹。你雖然是普普通通的樹木，卻默默地向人們貢獻(xiàn)，無私地奉獻(xiàn)著大家。

母校的作文 篇3

　　任憑世上風(fēng)情萬種，我只對你情有獨(dú)鐘。我的母�！�—xx中學(xué)。

　　學(xué)校里的每件事，是我現(xiàn)在最值得懷念的，她就我生命里的一首歌，丟了它我的生活就會失去那么應(yīng)該屬于我的那份快樂。那份快樂。那份懷念，永遠(yuǎn)在我心田，永遠(yuǎn)都不可獲缺。

　　學(xué)校在我心中你永遠(yuǎn)不會被代替，我的心地方不大，但他永遠(yuǎn)為你騰出屬于你的地方，你在我這是一個平面圖，只是比例縮小了，但每個角落都可以找到。

　　學(xué)校門口的大理石墻面上曾經(jīng)刻有過我的名字，字跡不公正的就是我的名字，為了這件事，我還挨過批評，罰過站，想想都覺得好笑，為的是證明我曾來過，這就是當(dāng)時的理由。學(xué)校的圍墻上，也曾有過我的腳印，我曾不止一次的翻過它，被逮到后的理由是，學(xué)校沒開門，要么就說：我看他們翻，我就翻過來了。還有一次被校長逮到了，讓我站在操場上的紅旗下面，說實話現(xiàn)在同學(xué)見了我還說我呢，我都挺不好意思的，我當(dāng)時和我的男同學(xué)玩得可鐵了，到現(xiàn)在我還挺想他們的。我就是這么一個大大咧咧人。學(xué)校的小廣場上的那塊磚頭是我放的，我們班的男同學(xué)打球贏了得感謝我，是我為了幫你們放的，要不是我他們班的那個大高個子怎么會受傷，我們班怎么會贏，聯(lián)系到我的男同學(xué)趕快謝謝我。學(xué)校后面的香椿樹還活著嗎？那年我只是想吃香椿菜，才會把它全部批光，真的希望那棵香椿樹還活著。別怪我啊！

　　還有一件事你們冤枉我了，咱們班的黑板擦不是我弄壞的，都說是我，到現(xiàn)在我還覺得冤枉呢？關(guān)鍵是我的兩塊五毛錢呢、，有機(jī)會還給我，聽見了嗎？我一直在找你們，過年回家可別讓我逮到。還有我書包里的垃圾是誰放得，到現(xiàn)在我還不知道呢，知道的同學(xué)趕快告訴我，我會說我從來沒有說過的字-謝謝-報答你的。

　　各位老師們都還好吧《當(dāng)年那個打我的那個老師呢，太不好意思了，小時候老讓你老操心，現(xiàn)在我懂事了，可是已不在你班，我不在你省事多了吧，我還有點(diǎn)懷念你的，現(xiàn)在做的壞事還拿我當(dāng)例子說啊，這證明你沒有忘了我。說句實話我真的挺想你的，還記得你的.座右銘是：作為一名教師，雖然生活貧困點(diǎn)，但能在教育這片事業(yè)上耕耘是快樂的。我想這是所有老師最想說的。還有長得特別漂亮的，脾氣又好的那位女老師呢，老是讓我們氣哭，是你的眼淚滴醒了我，謝謝你有一個讓我難忘的啟蒙老師，還有一個對我希望很大的老師，不好意思的說：“讓你失望了”我沒有完成你對我的要求，不過我真的很感謝你們，在人生的道路上讓我勇往直前，感謝你們在漆黑的黎明前提前給我照亮了明燈，使我看到了光明。在我心中你們最美就像雨后天邊的那道彩虹。謝謝你們我親愛的尊敬天使。

　　如果有機(jī)會我一定再次回去找我刻在大理石墻面上的名字，圍墻上的腳印，拿回操場上的磚頭，看看那棵香椿樹，順便要回我的兩塊五毛錢。

　　我的母校啊，你記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我的成長，我真的好懷念你啊！我的心永遠(yuǎn)珍藏的那片凈土。

母校的作文 篇4

　　母校，您還記得不久前走出您懷抱的游子嗎？母校，你還記得在畢業(yè)分手時那不舍的一笑么？母校，您還記得曾在您懷抱嘻嘻哈哈的孩子么？母校，您還記得您用六年精力耐心地?fù)狃B(yǎng)一個從撒嬌到堅強(qiáng)，從幼稚到成熟，從懵懂到智慧的孩子么？母校，你熟悉的面孔，是告訴我什么答案呢？是清晰記得，還是依稀記得，還是全然忘卻？哦，如今我不再稚氣，我身著一套紅色校服，您看了后，是不是不舍之心增添了幾分欣慰？您多年的努力付出還算沒有白費(fèi)吧？母校，今日我又重溫您溫暖舒適的懷抱，不可能只是我獨(dú)站校門與您的寒暄吧,我還要走進(jìn)您的心房尋覓曾經(jīng)的愛。

　　霎時，那零星的記憶碎片，在感受心跳時，變成了完整的集子。200米的跑道上留下過我的腳印，只是又一張腳印平整地用力地重疊在了上面，我還記得比賽短跑時那激烈的場面，您用力地推著孩子們，到后來竟有了輸贏，難道您的愛是不公平的？我想不是的，愛都是平等的，只是這份愛對于不同的孩子來講分量不同罷了。走向昔日攀爬過的假山，那魁梧的芭蕉樹一年年地結(jié)果，這次也許和上一次看時相隔兩年了吧。假山上的笑聲很悅耳，像闊大芭蕉葉搖晃嬌小芭蕉一樣在空中蕩漾，假山上的一草一木是否正新奇的抬頭看著以為似曾相識的孩子，即使他穿著紅色校服。走進(jìn)曾有我讀書聲的六個教室，依然擺著84張桌子，84張板凳，1張長桌，1張高椅，一體機(jī)此刻仿佛正放映著老師備課的內(nèi)容，一張張課桌上似乎還粘著意味我即將離別的考號，“課桌文化”還保留著我的手稿和用涂改液畫的涂鴉。那歪歪扭扭的字跡，是當(dāng)時用來詛咒“壞同學(xué)”的，不過如今看來都成了一段美好的回憶。曾經(jīng)黑板上的'“嘰嘰”聲沒有了，代替它的是一輪新的粉筆灰。這可能是母校新安的瓷磚吧，好像見過，又感覺在腦海里是空洞的。母校用來演講的話筒里有我熱情的聲音，而在我的聲音后又是我從未聽過的和我當(dāng)年一樣稚嫩的聲音。

　　母校，此時的一見恰是考試的兩個小時，卻換回來我六年的記憶。母校，當(dāng)風(fēng)兒吹來時，我能感覺到您的呼吸；母校，當(dāng)我牽著您的大手時，我能感到您的體溫；母校，當(dāng)您看著我走進(jìn)又走遠(yuǎn)時，我能感覺到您的愛。母校，我們的心不遠(yuǎn)，當(dāng)我在新學(xué)校里努力綻放時，您一定會望見我燦爛的光芒。

　　母校，謝謝您，當(dāng)我再次回到您懷抱時，我一定要您因為有我這個孩子而倍感驕傲！

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