《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感范文
活動目的：以創(chuàng)建“周恩來班”為契機(jī)，調(diào)動所有學(xué)生積極性和集體榮譽(yù)感，搞好班級各項常規(guī)工作，增強(qiáng)班級凝聚力, 向周恩來學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書、刻苦學(xué)習(xí);熱愛讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)，勇于表達(dá)、樂于交流。學(xué)習(xí)周恩來心懷祖國、理想遠(yuǎn)大的精神，激發(fā)學(xué)生“為中華之崛起而讀書”的責(zé)任感，使每個學(xué)生都能成為生活、學(xué)習(xí)、班級的主人。通過在班內(nèi)開展創(chuàng)建周恩來班的活動，是所有同學(xué)進(jìn)一步了解周恩來的輝煌一生，追尋偉人足跡，學(xué)習(xí)周恩來的偉大人格，激發(fā)同學(xué)們的班級榮譽(yù)感和自豪感，樹立“為中華之崛起而讀書”、“為中華之強(qiáng)盛而讀書”的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)和造就具有頑強(qiáng)拼搏精神，具有創(chuàng)新意識的新時期“四好少年”。以周總理積極進(jìn)娶刻苦好學(xué)、無私忘我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的精神，激勵和引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)恩來精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和-諧、陽光奮進(jìn)班級。
活動安排：1，于2011年“五四青年”節(jié)中午開展創(chuàng)建“周恩來班”的啟動儀式，由團(tuán)支書宣布活動正式開始。
2，推薦學(xué)生閱讀《童年周恩來》、《少年周恩來》、《周恩來故事選編》等書，并進(jìn)行交流。利用活動課時間組織學(xué)生觀看紀(jì)錄片《十里長街送總理》，《偉人周恩來》、《周恩來外交風(fēng)云》、《周恩來》等影視作品。
3，在班內(nèi)招收周恩來班第一批學(xué)員，鼓勵全班同學(xué)踴躍參加。制定班規(guī)和日常活動安排，利用自習(xí)時間組織周恩來知識競賽。
4，每周由班委組織“周恩來班”全體學(xué)員學(xué)習(xí)周恩來生平事跡和周恩來精神，體會并發(fā)表個人意見，并寫學(xué)習(xí)周恩來精神感想。
5，每月在班內(nèi)開展周恩來精神討論會，互相討論周恩來精神的內(nèi)涵，關(guān)于如何學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)周總理無畏精神、求是精神、創(chuàng)新精神、民-主精神、廉潔精神、嚴(yán)細(xì)精神、守紀(jì)精神、犧牲精神的集體討論，使同學(xué)們互相提高、互相督促，也為我們以后開展各種關(guān)于學(xué)習(xí)周恩來總理活動，使這些精神也能影響我們周圍的人，討論如何根據(jù)當(dāng)今社會現(xiàn)實和實際生活把其繼承并發(fā)揚(yáng)光大。在會上，每個同學(xué)要展開深刻的自我反省和批評，找出自身的不足和缺點(diǎn)，并確定今后的努力方向。
6，制定宣傳語：周恩來總理是無產(chǎn)階級的先進(jìn)代表，是為共產(chǎn)主義奮斗終身的戰(zhàn)士。現(xiàn)今正處于全球一體化的新格局中，明確自己的人生觀和價值觀是首先要做的事，雖然時代變了，但是信仰不能丟，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)不能丟。作為社會主義的接-班人，我們肩上的擔(dān)子很重。壯大我們的社會主義國家，需要克服很多困難，需要我們擺正自己的位置。而周恩來精神無疑是我們行動的指南和法寶，是我們掃除障礙的有力武器。作為當(dāng)代大學(xué)生更要清醒地意識到這一點(diǎn)，用周恩來精神武裝自己，做社會主義事業(yè)的合格接-班人。
7，評選出優(yōu)秀學(xué)員，并記入綜合素質(zhì)測評。
活動策劃： 河南工程學(xué)院
機(jī)械系機(jī)電1032班
2011年5月4日
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