明天作文

時(shí)間：2025-12-12 16:55:19 明天我要投稿

明天作文9篇【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的明天作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文9篇【優(yōu)選】

明天作文篇1

　　高考的腳步又近了，我們的心里既是期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安。可是，號(hào)角已經(jīng)吹響，沖鋒已經(jīng)發(fā)起，我們沒(méi)有辦法停住自己的腳步，我們也不能停止自己的腳步。我們只有勇往直前，奮不顧身地沖向前去。這才是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做的。

　　一定要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底，永不放棄。

　　多一份堅(jiān)持就多了一份勇氣，多一份堅(jiān)持就多了一份希望。

　　歷史告訴我們：成功沒(méi)有秘訣。如果真有的話，首先就只有堅(jiān)持到底，永不放棄；其次就是想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回到頭來(lái)再照著第一個(gè)秘訣去做：堅(jiān)持到底，永不放棄，直到勝利。

　　書(shū)頁(yè)“嘩嘩”翻動(dòng)，我們渴望的心靈在一天天充實(shí)，不敢有絲毫的放松，畢竟，高考是殘酷的，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，壓力，苦悶，隨時(shí)都會(huì)占據(jù)我們的心靈。前面的道路，困難重重，也許偶爾也有想打退堂鼓的時(shí)候。但，十幾年的求學(xué)路，幾千個(gè)日日夜夜的奮斗，我們不能退縮，青春的字典里也沒(méi)有放棄這個(gè)詞，我們不可能事事都成功，但只要努力去做，就是一種成功。

　　抓住時(shí)間便抓住了一切，失去了時(shí)間，也就失去了一切。合理地使用時(shí)間安排好自己應(yīng)該做的每一件事情。這是一種智慧，也是一種素質(zhì)。

　　保持樂(lè)觀、平和的心態(tài)，用一顆平常心感悟高三，用樂(lè)觀面對(duì)生活。

　　心態(tài)決定一切。

　　不管面前是什么，我們dou要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的`毅力，全力以赴地準(zhǔn)備著。

　　未來(lái)是不可知的，不要管未來(lái)怎樣，你所能把握的只有當(dāng)下。就從現(xiàn)在開(kāi)始，現(xiàn)在就行動(dòng)�；钤诋�(dāng)下就是一種幸福，就是一種成功。

　　偉大的哲學(xué)家?jiàn)W修說(shuō)過(guò)：“人的一生是發(fā)現(xiàn)自己的一生�！碑�(dāng)你還不知道自己真正想做什么、能做什么的時(shí)候，把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事全力以赴去做，在做的過(guò)程中你就有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)了你自己，真正想做什么，能做什么時(shí)，你將開(kāi)發(fā)你最大的潛能，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值，并從中找到人生的樂(lè)趣。把所有的雞蛋放到一個(gè)筐里吧。全身心投入，別考慮后路。高考是當(dāng)前唯一的目標(biāo)，讓素質(zhì)教育先靠邊站，讓所有的愛(ài)好、擔(dān)憂、雜念都暫時(shí)靠邊站。多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只能想成功，不能想失敗。

明天作文篇2

　　我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……

　　——題記

　　褒賞了，月亮用她柔和的光芒捕撈大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛，稻田中的音樂(lè)家——青蛙也正演唱著它們的合奏曲，我獨(dú)自坐在窗前瞻，聽(tīng)著我熱愛(ài)的歌曲——《我能行》，那活潑自信的旋律，那靈動(dòng)開(kāi)朗的歌詞，它的一切都令我百聽(tīng)不厭。每次聽(tīng)完這首歌后，我都會(huì)充滿自信，面對(duì)我那雖忙碌但也有無(wú)限歡樂(lè)的青春。

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們又長(zhǎng)大了許多，告別了那充滿稚氣的童年，邁入了青春花季的神圣殿堂。

　　青春，一個(gè)充滿活力與朝氣的時(shí)期，我們打開(kāi)心扉，心情地投身于這個(gè)多姿多彩的世界，我們會(huì)收獲很多青春，充滿歡聲笑語(yǔ)。但是，青春，也是一個(gè)忙碌和艱苦的時(shí)期，在我們進(jìn)入青春后，各種考驗(yàn)和挫折也接踵而來(lái)，狠狠地壓在我們身上。青春，我付出諸多汗水和淚水。

　　正所謂“能力越大，責(zé)任越大”。在我們步入了青春后，一大堆責(zé)任如同潛水般的向我們涌來(lái)，把我們給“打”個(gè)措手不及。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，科目增多了，要掌握的知識(shí)，要做的作業(yè)和要背的重點(diǎn)自然也增多了，再加上父母和老師的期望，真是“壓力山大”啊!每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，早晨匆匆地起來(lái)，再忙碌而枯燥地過(guò)完一天，最后再憂郁地入睡，如此重復(fù)這樣的生活是多么枯燥和無(wú)聊。多少同學(xué)厭煩這種生活，可卻沒(méi)有能改變它們的辦法，只能認(rèn)命了。

　　可我們卻不這么認(rèn)為，生活是券的，關(guān)鍵在于你用什么態(tài)度去看它。在我看來(lái)，每天都是新的一天，都是新的開(kāi)始我一點(diǎn)也不因?yàn)槿蝿?wù)多而煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天，因?yàn)槲蚁嘈琶魈�，就算今天發(fā)生再多不愉快的`事情，但只要到了明天，就已經(jīng)過(guò)去了，有什么不開(kāi)心的呢!

　　正如朱自清的《匆匆》中所說(shuō)的：“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，還有再開(kāi)的時(shí)候�！笔前�，今天的事是今天的，明天一樣會(huì)是新的一在，沒(méi)有必要去計(jì)較已經(jīng)過(guò)去的事情，時(shí)間不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的報(bào)怨而停留，依舊會(huì)迅速的流逝，開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，何必讓自己天天愁眉苦臉的呢?哥哥曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)每天都在奉獻(xiàn)自己，給人們帶來(lái)光明，我們?yōu)槭裁匆屗亍！?/p>

　　是呀，不論我們做錯(cuò)了什么，或是做了什么，生命的朝陽(yáng)都給了我們同樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)，我們還擁有明天。

　　讓自己開(kāi)開(kāi)心心的，樂(lè)觀地對(duì)待每一天，愉快地過(guò)完每一天，在自己歡樂(lè)又繁忙的青春中積極地探索知識(shí)，期待全新明天。相信，明天會(huì)更好。

明天作文篇3

　　“人的一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”這是《傅雷家書(shū)》中的一句話，沒(méi)有華麗的詞雨點(diǎn)綴，卻深入人心。我們一生要經(jīng)歷的太多太多，但是很難有一件事你可以預(yù)知，正是這人生中的或悲或喜才塑造了你的不同，才讓我們向往明天。

　　高潮，低潮往來(lái)不絕或大或小，或喜或悲。有人說(shuō)：“有失必有得，有福必有禍�！被厥紫胂氲拇_如此沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的，就如沒(méi)有哪一個(gè)生命不會(huì)完結(jié) ……

　　或許明天是大家所向往的吧，因?yàn)椤懊魈臁贝碇Ｍ�，從夜�?12 點(diǎn)鐘打響大家又在同一起跑線上出發(fā)，絕不牽連？我懷念昨天，懷念是美好的根是殘酷的，它讓你讓你知道你的弊點(diǎn)讓你悔恨，同時(shí)今天是難熬的，在沉浸在昨天的懷念，明天的期待，何時(shí)是頭��！

　　每個(gè)人的一生所經(jīng)歷的都是注定的吧，每個(gè)人都無(wú)法換回。并不是你撕心裂肺的'哭一場(chǎng)，上帝就會(huì)眷戀你施舍給你一個(gè)機(jī)會(huì)，反而他只會(huì)欺負(fù)你的軟弱，你的無(wú)能放你頹廢絕望，在我們對(duì)前方一無(wú)所知的時(shí)候有人迷茫，有人興奮，有人頹廢，更有人不敢邁進(jìn)一步，然而我，又是怎樣面對(duì)的呢？我并不知道。我也不想去做，但一些事情，由不得你發(fā)表觀點(diǎn)，我們只能硬著頭皮去扛上一把，希望明天的到來(lái)，希望有新的希望回來(lái)眷戀你。

　　昨天，見(jiàn)天，明天！懷念昨天，把握今天，希望明天。我們不應(yīng)該沉浸在昨天的事情中，也不能明天的逃避中，更不能頹廢在今天，你所經(jīng)歷的一切已經(jīng)過(guò)去，不必噢要在今天懷念，自責(zé)，頹廢，我們要把握好今天你里奮斗，讓你敢揚(yáng)起堅(jiān)定的臉，看向無(wú)盡的天空說(shuō)：“明天我要向你問(wèn)個(gè)好！”

明天作文篇4

　　春來(lái)了又去，當(dāng)我們還在留戀春的爛漫時(shí)，夏卻已悄然而至，那些伴春的花兒，早已在春雨中，凌亂成泥，昨日，亂紅飛落的地方，今日，早已沒(méi)了蹤影，徒留你滿腹的惆悵!

　　這初夏的光景，怕是一年之中最舒適不過(guò)了，它沒(méi)有春的微寒，盛夏的酷熱，秋的微涼，更沒(méi)有冬的.寒冷，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，看一部你喜歡的電影，或讀一些清清淺淺的文字，暫時(shí)忘卻工作的辛苦，生活的勞頓，以及塵世間的紛紛擾擾，讓自己的心得以安靜下來(lái)，給心情洗個(gè)澡，洗掉流年里沾染的那些塵埃，整裝待發(fā)，去迎接下一季的到來(lái)!

　　在這五月的夜晚，任思緒蔓延，若人有前世，怕是和這四季的更迭一樣，周而復(fù)始吧?從前世到今生，誰(shuí)走進(jìn)了誰(shuí)的城？誰(shuí)又走進(jìn)了誰(shuí)的國(guó)？那條忘川河水是否依舊在流淌？奈何橋上，男男女女來(lái)來(lái)去去，縱使情深，奈何緣淺，終是聚了又散。三生石上刻上的依舊是前世的相約，缺的卻是今世的一個(gè)緣!

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，換了人間!人生走到今世的五月，紅塵依然煩擾，經(jīng)年的日月蒼老著你我的容顏，問(wèn)人生愁苦幾多？最是朱顏易改!回不去的是你我的昨天，要走下去的是你我的將來(lái)!

　　就這樣靜靜地想著，想那些一起等待楊柳青青的日子，想著有一天，可以去看大漠孤煙，看長(zhǎng)河落日，看夕陽(yáng)拉長(zhǎng)你我的影子，讓蔓延著的思念婉約成一首長(zhǎng)相思!

　　若可，掬一縷五月的微風(fēng)，剪一窗豐盈的月光，寄語(yǔ)明天：與你相伴，歲月靜好!

明天作文篇5

　　從上學(xué)期起，我就已經(jīng)和瑩義無(wú)返顧地決定學(xué)文科。不為什么，只因?yàn)槔砜茖?shí)在讓我們望而卻步。而離開(kāi)，或許會(huì)是一個(gè)明智的選擇。

　　剛進(jìn)校的時(shí)候就知道自己的卑微。在別人是前十名而得到獎(jiǎng)學(xué)金的.時(shí)候，我卻在為自己剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的分?jǐn)?shù)自卑著。上課，聽(tīng)那些因?yàn)閾屩卮饐?wèn)題被老師責(zé)備的人，我又羨慕又嫉妒。那些下課呢，一眼望去全是做著習(xí)題的同學(xué)，而我則在為那些課文頭昏眼花。

　　上周，填寫(xiě)文理分科表格的時(shí)候，依舊沒(méi)有任何的猶豫，一如那些為了前途而選擇理科的人。看著文科的表格，有9人，亦悲亦喜。這時(shí)，有人（學(xué)理科的）說(shuō)了句“真理總是掌握在少數(shù)人手里的”。我只覺(jué)好笑，那你怎么不學(xué)文科呢，但終是未說(shuō)出口。畢竟，即將離開(kāi)。

　　明天，期末考試。下周，會(huì)考。然后，重新分班。

　　這些天來(lái)，總是失眠。就是睡著了，也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)考試。醒來(lái)，已是淚流滿面。其實(shí)，又何止我一人呢？

　　從一開(kāi)始，就應(yīng)該聽(tīng)從老班吧。“別人學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，別人不學(xué)的時(shí)候還要學(xué)�！敝皇�，我終沒(méi)有這樣的毅力。

　　考試的開(kāi)始在明天，高一的結(jié)束在明天。不管結(jié)局如何，我終要面對(duì)。

　　我的高一生活離開(kāi)了，不論是痛苦，悲傷，心痛；還是希望，開(kāi)心，幸福：都將隨著時(shí)間走向墳?zāi)埂?/p>

　　開(kāi)始亦或結(jié)束。

明天作文篇6

　　成長(zhǎng)是一首交響樂(lè)，讓人心潮澎湃；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，留下無(wú)限的想象空間；成長(zhǎng)是一杯加糖的咖啡，有苦有甜……在成長(zhǎng)的道路上，收獲知識(shí)，我們更理智；增長(zhǎng)才干，我們更快樂(lè)；品味哲理，我們更成熟……

　　我的思緒回到了四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我有些自我封閉，很少與人交往，又不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)也不如人意，所以沒(méi)人愿意與我同桌，我被調(diào)到最陰暗的角落里，從此，伴隨我的只有孤獨(dú)與苦澀。我曾失望過(guò)，傷悲過(guò)，我痛苦過(guò)，甚至對(duì)當(dāng)時(shí)的'班主任老師還有點(diǎn)意見(jiàn)，為什么把我安排在這么個(gè)不顯眼的地方？！我還暗暗發(fā)誓，無(wú)論哪個(gè)老師叫我回答問(wèn)題，我都置之不理，但，改變卻在那個(gè)夏日……

　　那是個(gè)炎熱的夏日，英語(yǔ)老師讓我起來(lái)變換一個(gè)一般疑問(wèn)句，我慢悠悠地站起來(lái)，兩眼無(wú)神地望著老師那和藹的笑容，一聲不吭。這樣，持續(xù)了兩分鐘，老師以為我不會(huì)，便認(rèn)真仔細(xì)地給我講了一遍，然后柔聲問(wèn)道：“聽(tīng)懂了嗎？”我依舊低著頭不吭聲，老師又重新講了一遍，又用同樣期待的目光看著我，我的手開(kāi)始淘氣了，一會(huì)兒扯扯衣服，一會(huì)兒擺弄鉛筆，一會(huì)兒又用橡皮擦擦，可我仍舊一言不發(fā)。我滿以為老師會(huì)失望或生氣地讓我坐下，可，可愛(ài)可敬的她并不打算讓我坐下，又給我講了起來(lái)，并引申到所有的一般疑問(wèn)句，那架勢(shì)好像如果我是榆木疙瘩也要我開(kāi)竅。畢竟是炎熱的夏天，老師已是汗流滿面，可絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)我的失望。我頓時(shí)感到，那滴滴汗水，不是從她的發(fā)絲邊、鼻尖上、嘴邊滑落下來(lái)，而是滴滴滑落在我的心頭，我硬硬的心在被一點(diǎn)一點(diǎn)地溶化。我深深地被老師執(zhí)著的精神打動(dòng)了，不知不覺(jué)，眼淚在我眼眶里開(kāi)始打轉(zhuǎn)，情不自禁地告訴老師：“老師，我懂了，謝謝您�！鳖D時(shí)，老師滿臉洋溢著幸福的微笑，那笑是多么的甜美而溫馨！而我，再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。朦朧中只聽(tīng)到英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“坎坷依舊，不要把陰云帶到明天�！�

　　是啊，坎坷依舊，不要把陰云帶到明天。親愛(ài)的老師啊，是您的執(zhí)著解開(kāi)了我自我封閉的心扉，是您的諄諄教誨激發(fā)了我追求知識(shí)的渴望，是您的真心關(guān)愛(ài)凈化了我的幼小心靈。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)牢記您的教誨，微笑著面對(duì)明天，絕不把陰云帶到明天，真正做一個(gè)自強(qiáng)不息的成熟的好學(xué)生，請(qǐng)您相信我，我會(huì)做到的�！�

　　坎坷依舊，曲折依舊，我呢，不再依舊，是已成熟的女孩。

明天作文篇7

　　穿越在時(shí)光的隧道里,我們?cè)诮裉炫c明天之間徘徊.光陰的輪子把我們帶到了今天的晨曦中,又把一絲希望的曙光留給了明天,讓我們對(duì)明天有著無(wú)限美好的期望.

　　把希望留給明天,讓明天更美好.今天的'痛苦孕育了明天的希望,今天的汗水耕耘了明天的幸福!就讓我們從容地面對(duì)今天吧!擺脫迷惘,走出困境,希望,將會(huì)在明天的朝露中呈現(xiàn)

　　把快樂(lè)留給明天,讓明天更精彩.生命的真諦在于快樂(lè),快樂(lè)的人生更加精彩.就讓我們真誠(chéng)地面對(duì)今天吧!揮灑汗水,付出努力,快樂(lè),將會(huì)在明天的陽(yáng)光中綻放!

　　把機(jī)會(huì)留給明天,讓明天更充實(shí).拼搏創(chuàng)造機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)成就未來(lái).就讓我們自信地面對(duì)今天吧!永不言敗,力求上進(jìn),機(jī)會(huì),將會(huì)在明天的星空中發(fā)光!

　　把希望留給明天,把快樂(lè)留給明天,把機(jī)會(huì)留給明天.插上夢(mèng)想的翅膀,我們?cè)跁r(shí)光的隧道里穿梭;懷著青春的好奇,我們對(duì)明天充滿了期待.把希望留給明天,我們會(huì)因此而得到一片生機(jī);把快樂(lè)留給明天,我們會(huì)因此而享受一份陽(yáng)光;把機(jī)會(huì)留給明天,我們會(huì)因此而成就一個(gè)夢(mèng)想!把燦爛的陽(yáng)光留給明天吧,把雨后的彩虹留給明天吧,把生命的光輝留給明天吧!我們會(huì)因此而得到一股奮斗的力量,一種翱翔的喜悅,一份理想的熾熱!

　　努力吧!做好今天生活中的每一件事,爭(zhēng)取為明天留下歡樂(lè)的歌聲!

明天作文篇8

　　明天，是未知的，我們無(wú)法預(yù)料明天將會(huì)發(fā)生什么，但是，我們?nèi)詰?yīng)大聲地向它打招呼：“明天，你好！”

　　--題記

　　勇敢地向前，不要畏懼。

　　記得那是在九年前，小小我被父母強(qiáng)行地拉上了車(chē)把我?guī)С隽四莻€(gè)留下許多快樂(lè)記憶的地方--外婆家。我哭著，鬧著，喊著想要回去，卻仍發(fā)現(xiàn)車(chē)外的青山在與我遠(yuǎn)去，溪水的潺潺聲也漸漸地消失在耳畔。我心中有一百個(gè)不愿意，我不明白父母為何要這么做�！癤X，明天你就要上小學(xué)一年級(jí)了，高不高興啊!”媽媽親切地向我問(wèn)道。而雙眼浸滿淚水的我竟然沒(méi)有回答“高興”，只是低著頭，嘟著嘴。小小的我心里十分畏懼，擔(dān)心害怕著明天將會(huì)發(fā)生什么�！懊魈欤馕吨憔褪且粋€(gè)真正的小小讀書(shū)郎了，那歌不是唱到：“小呀小兒郎，背著個(gè)書(shū)包上學(xué)堂……”媽媽哼唱出了那首動(dòng)聽(tīng)悅耳的兒歌，它仿佛將委屈的我?guī)肓艘粋€(gè)充滿好奇的世界，此時(shí)，心中的委屈，擔(dān)心，害怕不知不覺(jué)地變成了對(duì)明天的`向往，憧憬。父母不斷地向我講述小學(xué)生活的狀況，那些都是我聞所未聞的。小小的我臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，對(duì)著窗外的美景說(shuō)道：“明天，你好！”車(chē)子越駛越遠(yuǎn)，，進(jìn)入了市區(qū)。我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，去勇敢的接受新事物。小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要畏懼，要勇敢地向前，明天是美好的!”

　　忘掉舊傷，迎接新的一天

　　那是一個(gè)雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個(gè)灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷--是一張布滿紅叉叉的考卷!望著考卷，聽(tīng)著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無(wú)表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識(shí)到這已經(jīng)是我第幾次考差了!想到這兒，自責(zé)源源不斷地涌上心頭�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)屋里似乎改變了些什么，原來(lái)家中的那盆枯樹(shù)已經(jīng)扶成了一盆生機(jī)盎然的新樹(shù)，它蒼翠、挺拔，像一個(gè)近衛(wèi)軍昂首挺立著，“考差了沒(méi)關(guān)系，人總是有失敗的時(shí)候！”父母還是一如既往地鼓勵(lì)我，安慰我，“從頭再來(lái)，明天是全新的!”父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅(jiān)冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機(jī)，在陽(yáng)臺(tái)上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠(yuǎn)去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數(shù)不盡的星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮和星星說(shuō)道：“明天，我一定會(huì)更新自己的！”張望夜空，那么寧?kù)o，那么安詳，“明天，你好！”我悄悄地向遠(yuǎn)方說(shuō)道。

　　明天，無(wú)論會(huì)發(fā)生什么，我們都應(yīng)向它勇敢地打招呼：“明天你好！”新的一天，總會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和感受。我們應(yīng)當(dāng)敞開(kāi)胸懷，快樂(lè)地以一個(gè)全新的面貌迎接明天的到來(lái)！

　　明天，你好！

明天作文篇9

　　一簇星火，留待明天可以燎原；一盞路燈，留待明天為你引路；一點(diǎn)星光，留待明天成為盛世美景。

　　留給明天的是希望——

　　無(wú)數(shù)青年教師自愿支教北大荒，偏遠(yuǎn)山區(qū)，在那里，他們拿起的教鞭，或許一用三十年，直至退休才會(huì)放下那陪伴他日日夜夜，度過(guò)青春最美好的光景的教鞭，他們給孩子們帶去的是知識(shí)的光芒，更帶去的是自己的一簇星火，曾有記者用敬佩的聲音問(wèn)道：“為什么你們?cè)敢饬粼谶@里，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華的大城市，優(yōu)渥的生活？”他們不再白皙的臉上似乎出現(xiàn)了害羞的紅暈：“我們希望給孩子們帶來(lái)知識(shí)的光芒，就像普羅米修斯為人類(lèi)盜取火種一樣�！鄙絽^(qū)的孩子中不知誰(shuí)大聲地插進(jìn)一句“老師們給我們講的故事，我們一直都覺(jué)得老師像普羅米修斯一樣！”淳樸的山區(qū)孩子們大大的眼睛里透出希望的光芒。一簇星火，承載著知識(shí)的`微光，在孩子們的心中開(kāi)始燃起熊熊的火焰……

　　留給明天的是精神——

　　人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的巨星、泰斗，他們雖然已逝去，但精神的光芒仍然將撐起整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的脊梁。梵高對(duì)藝術(shù)的至愛(ài)與瘋狂追求的精神將成為藝術(shù)者的引路人；居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好夢(mèng)想所作出的放棄精神是科學(xué)者的典范；哲學(xué)家們用自己短暫的生命連綴而成的智慧星河，在一次又一次的討論中，辯駁中，思索中綻現(xiàn)出新的光芒讓后世者繼承更為廣博的知識(shí)與多角度的思維；人權(quán)運(yùn)動(dòng)者讓世界性別種族的歧視逐漸消除，馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》留給后世者的是和平而友誼公平的社會(huì)。中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批的人才，“兩彈一星”精神，“鐵人”精神等等。他們——各個(gè)學(xué)界的泰斗，巨星為后世做出了無(wú)數(shù)巨大的貢獻(xiàn)，但更為重要的是他們留給了明天一種精神——不畏不屈，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，勇于探索的精神。正是這精神創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)一次又一次的飛躍，締造了一個(gè)又一個(gè)的神話。

　　黃昏已逝，世界陷入黑夜。人們?cè)趬?mèng)想中安然入睡，做著香甜的夢(mèng)。在黎明即將到來(lái)時(shí)，他們會(huì)醒來(lái)，帶著昨天所給予的希望，精神展開(kāi)新的生活的畫(huà)卷。

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