名人勤奮的事例
在我們學(xué)習(xí)工作之余,找一些關(guān)于名人簡短的勵志故事來看看還是很不錯的,有哪些的名人故事是你知道的?這些名人故 事都有激勵人心的作用。下跟著編來看看勤奮的名故事有哪些,希望對你有所幫助。
名人勤奮的事例 1
一：匡衡鑿壁偷光
西漢時期，有一個特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
二：齊白石掛角讀書
從小讀《三字經(jīng)》，就知道了古人“負(fù)薪”、“掛角”的勤學(xué)故事�！皰旖恰闭f的是唐朝李密，初為隋煬帝宿衛(wèi)，后辭去發(fā)憤讀書，騎牛到外地尋師，以《漢書》掛牛角，行、止皆展讀。閱《齊白石狀略》，知道這位杰出藝術(shù)家少時也曾“掛角”讀書，打下古文基礎(chǔ)。
三：懸梁刺骨
戰(zhàn)國時期，洛陽城有一個人名叫蘇秦，為了日后以做大官，他拚命讀書。有時讀得太疲倦了，免不了要打瞌睡。于是，他想了個辦法：拿著一把錐子，瞌睡來了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不著了，以便繼續(xù)讀下去。無獨有偶，漢朝的孫敬，人稱“閉戶先生”，常常獨自關(guān)門讀書。有時實在太累，為了防止打瞌睡，他用一根繩子，一頭系在梁上，一頭結(jié)著頭發(fā)，讓頭頸正直地吊住。這樣，如果打瞌睡，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。于是，后人用“懸梁刺股”來形容勤學(xué)好讀的精神。
四：車胤螢火蟲作燈
晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。
“夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。
五：童第周路燈下學(xué)習(xí)
童第周是我國著名的生物學(xué)家，也是國際知名的科學(xué)家。他從事實驗胚胎學(xué)的研究近半個世紀(jì)，是我國實驗胚胎學(xué)的主要創(chuàng)始人。童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。由于家境貧困，小時候一直跟父親學(xué)習(xí)文化知識，直到17歲才邁入學(xué)校的大門。讀中學(xué)時，由于他基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)十分吃力，第一學(xué)期末平均成績才45分。學(xué)校令其退學(xué)或留級。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學(xué)期。此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語；夜熄燈后，他在路燈下自修復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，期末，他的平均成績達(dá)到70多分，幾何還得了100分。這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。之后，這也就成了他的座右銘。
六：劉勰佛殿借讀
夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)家。
七：任伯年廢紙作畫
任伯年，清朝后期著名畫家，上海人。他能成為一個大畫家，完全是靠他幼刻苦勤奮得來。任伯年的父親也是一位畫家，在父親影響下，他從兩三歲開始讀書時，就喜歡看父親作畫。十二歲時，父親不幸過世，家中也隨之貧寒，任伯年因此也失學(xué)了，到一家扇子店當(dāng)學(xué)徒。一天干活下來很累，但不管多累，他每天仍堅持畫上幾筆；沒有錢買紙，他就用廢紙作畫。店中老板知道后，看他的`畫也的確不凡，讓他專門為扇面作畫。從此，任伯年學(xué)有所用，畫畫的積極性更高了。最后終于成了一位著名畫家。
八：司馬光警枕勵志
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
名人勤奮的事例 2
1、玄奘苦學(xué)佛法
玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經(jīng)，終于到達(dá)印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。
2、岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
3、厲歸真學(xué)畫虎
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。
4、沈括上山看桃花
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的.桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團(tuán)，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
5、陸游書巢勤學(xué)
南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。
6、劉勰佛殿借讀
夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)家。
7、顧炎武讀破萬卷書
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。
8、歐陽修刻苦練字
北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路。
9、蒲松齡草亭路問
清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
10、宋濂冒雪訪師
明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學(xué)問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
名人勤奮的事例 3
張廣厚少年時代刻苦學(xué)習(xí)
我國著名數(shù)學(xué)家張廣厚在少年時代刻苦學(xué)習(xí)的故事，會對大家有所啟發(fā)。 張廣厚上小學(xué)時，由于算術(shù)成績特別差，因此，沒考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奮學(xué)習(xí)，一定能克服知識上的缺陷，把學(xué)習(xí)搞上去。
于是他仔細(xì)檢查了自己學(xué)習(xí)上的毛病，特別是數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因。經(jīng)過幾個月的苦練，他的學(xué)習(xí)成績有了顯著的改變，并以優(yōu)秀的成績考上了中學(xué)。在中學(xué)階段，他的學(xué)習(xí)更加勤奮了，讀完中學(xué)又以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，最后在數(shù)學(xué)方面刻苦鉆研，成了國際公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家。
張廣厚上小學(xué)連算術(shù)都考不及格，但以后卻成為著名的數(shù)學(xué)家，這件事十分生動地說明了一個道理——勤能補拙。
李陽學(xué)習(xí)英語的故事
李陽祖籍山西，1969年出生于祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)黨的號召志愿支援邊疆建設(shè)。李陽中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不很理想，1985-1986年高三期間因?qū)W(xué)習(xí)失去信心曾幾欲退學(xué)，1986年自新疆實驗中學(xué)勉強考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系。大學(xué)一二年級李陽多次補考英語。
為了徹底改變英語學(xué)習(xí)失敗的窘?jīng)r，李陽開始奮起一博，他摒棄了偏重語法訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練的傳統(tǒng)，另辟蹊徑，從口語突破，并獨創(chuàng)性將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。經(jīng)過四個月的艱苦努力，李陽在1988年大學(xué)英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績。
李陽，絕對是高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的榜樣。基礎(chǔ)差不要緊，笨鳥先飛嘛，關(guān)鍵是我們要引導(dǎo)學(xué)生樹立起學(xué)好英語的自信心：人家可以講一口流利、純正、地道的英語，我們也一定能!
梅蘭芳拜師學(xué)戲不成，笨鳥先飛
梅蘭芳年輕的時候去拜師學(xué)戲，師傅說他生著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯。根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。
天資的欠缺沒有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮。他餵鴿子，每天仰望長空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊隨著遨游的金魚，尋蹤見影。
后來，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終於成了著名的.京戲大師。
曾國藩讀書遇“偷”
曾國藩，晚清重臣，是中國歷史上最有影響的人物之一。曾國藩所處的時代，是清王朝由乾嘉盛世轉(zhuǎn)而為沒落、衰敗、內(nèi)憂外患接踵而來的動蕩年代，由于曾國藩等人的力挽狂瀾，一度出現(xiàn)了“同治中興”的局面，曾國藩正是這一過渡時期的重心人物，在政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等各個方面產(chǎn)生了令人矚目的影響。
曾國藩6歲時進(jìn)入私塾讀書，8歲能讀八股文誦五經(jīng)，14歲時能讀《周禮》、《史記》、《文選》，并參加了長沙的童子試，成績俱佳列為優(yōu)等，大家都說他天資聰明。其實曾國藩小時候天賦并不高，但說起他的勤奮，人人都稱贊不已。
說起勤奮，還有一個小故事：
有一天深夜，家人都睡了，只有曾國藩還在讀書，當(dāng)時他正讀那篇讀了好多遍都還沒有背下來的文章。這時，他家來了一個小偷，潛伏在屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點兒好處，可是等了好久，曾國藩還是翻來覆去地讀那篇文章。小偷等得不耐煩了，非常生氣的跳出來對曾國藩說：“這種水平讀什么書，我都會背了。”然后把那篇文章背了一次，揚長而去。
而曾國藩見小偷居然也會背誦，自己卻背了半天，還沒背下來，慚愧不已，于是又坐下來重新背。
正所謂勤能補拙，一分辛苦一分才。曾國藩是勤奮的，他博覽群書，涉獵文獻(xiàn)，�？嘧x古書，苦思道理，苦寫文章，常將所感記在日記中，一點一點地積累知識。
童第周的讀書故事
生物學(xué)家童第周出生在浙江鄞縣的一個小山村。他家境貧寒，上不起學(xué)堂，只能一面跟父親念古書，一面幫助家里勞動。
十七歲那年，童第周想報考寧波效實中學(xué)。這所中學(xué)是浙江省的一所名牌學(xué)校，入學(xué)成績特別高，而且年內(nèi)只招收三年級插班生。家里人都勸他不要異想天開，然而，童第周胸有成竹地答道：“我拼上一個暑假，準(zhǔn)行!”
考試結(jié)果，童第周果真被錄取了。他成了效實中學(xué)有史以來第一個沒有上過中學(xué)而考取三年級的插班生。
不過，不少人仍在猜測，這個山村娃子究竟能不能跟上班。第一學(xué)期，他的總平均成績只有 45 分，英語更是考得糟糕。學(xué)校動員他退學(xué)或降級。他含著眼淚，一再向校長請求再跟班試讀一學(xué)期。學(xué)校勉強同意后，他便以驚人的毅力去攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。早晨天不亮，他就悄悄起床，在路燈下讀外語;夜里同學(xué)們都睡了，他仍然站在路燈下自修功課。學(xué)監(jiān)發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈逼他進(jìn)屋。他趁學(xué)監(jiān)不注意，又跑到廁所外的燈下學(xué)習(xí)，把學(xué)監(jiān)也感動了。
就這樣，第二學(xué)期他終于趕上來了，總平均 70 分，幾何還考了 100 分。
直到晚年，童第周還對此記憶猶新，他說：“這使我知道，我并不比別人笨。
別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到。世界上的天才，是用勞動換來的�！�
名人勤奮的事例 4
匡衡是西漢有名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜愛進(jìn)修，刻苦勤勉，然則家里卻買不起燈油，無法在夜間進(jìn)修。一天夜里，他正躺在床上默誦白晝讀過的《詩經(jīng)》時，察覺鄰居家燈火通明�？锖鈶倌皆跓艄庀履顣娜耍碱^一皺;計上心來，把鄰居家的燈火借過來就能夠念書了。
匡衡正在考慮著該怎么借到光看書，燈光把宏大年夜的人影投身到墻上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡眉頭一皺;計上心來：我要是在這邊偷偷鑿個洞，近鄰燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就能夠借著這點光亮念書了嗎?
他開心地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方荒僻處鑿了個小小的洞穴。霎時刻，燈光照亮了一小塊兒地方�？锖廒s快從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光明處，收視反聽地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡云云刻苦，都感想特別快慰，同時又倍感酸楚。
以后往后，匡衡白晝幫大年夜人忙田里的.農(nóng)活，夜晚借著那一小束從近鄰人家借來的燈光，孳孳不斷地念書，經(jīng)由不懈地全力，終于成為一代學(xué)者。
名人勤奮的事例 5
高士其從小就用功讀書，他的學(xué)習(xí)成績，年年都是班級里最好的，全校老師和同學(xué)，都夸他是個好學(xué)生。
他是一位科學(xué)家。他六歲的那年，要上學(xué)讀書了。開學(xué)的那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書包，上學(xué)去了。
一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門口一看，大門還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學(xué)校的大門開了。
開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早！”
老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說：“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級新學(xué)生吧！”
高士其點點頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級的教室里。
過了好一會兒，小朋友們才一個個來到學(xué)校。
在開學(xué)的典禮上，校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長，他聽得可仔細(xì)啦。
校長講完了話，叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長摸摸高士其的頭，表揚他是一個守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。
高士其把校長的話記在心里，每天，他上課用心聽講，放學(xué)回家就認(rèn)真的'做功課，他跟全班的同學(xué)都是要好，跟同桌的一個小朋友更要好，下課以后，兩個人一起游戲，可高興呢。
可是有一天，這個小朋友嘟著嘴，沖著高士其說：“你到底認(rèn)識我嗎？”
高士其覺得很奇怪，說：“咱倆是好朋友呀，怎么會不認(rèn)識你呢？”
這個小朋友氣呼呼地說：“那你剛才上課的時候，為啥不理睬我呢？”
高士其一聽，笑了起來。原來，剛才上課的時候，這個小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說：“我們來玩斗青蛙吧！”
高士其坐得端端正正，正用心聽老師講課，這個小朋友的話，他根本沒有聽見。這個小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽課。這個小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來，高士其回過頭來了。那個小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對那個小朋友白了一眼，又用心地聽老師講課了。
高士其想到這里，笑起來了，他對那個小朋友說；“下課的時候，咱倆一起玩，是好朋友。可是上課的時候，我就不認(rèn)識你了�！�
高士其的話，說得這個小朋友也笑了。
名人勤奮的事例 6
莎士比亞
他非常珍惜時間，從不放棄點滴空閑，少年時代在當(dāng)?shù)氐囊凰拔膶W(xué)學(xué)�！睂W(xué)習(xí)，在校6年，他硬是擠出時間，讀完了學(xué)校圖書館里的上千冊文藝圖書，還能背誦大量的詩作和劇本里的精彩對白。
從小喜愛戲劇的他出生在一個富裕家庭，父親是鎮(zhèn)長，喜歡看戲，經(jīng)常招來一些劇團(tuán)到鎮(zhèn)上演出。每次，莎士比亞都看得非常入迷。鎮(zhèn)上沒有演出時，他就召集孩子們仿效劇中的人物和情節(jié)演戲。他還自編、自導(dǎo)、自演一些鎮(zhèn)上發(fā)生的事，很小就表現(xiàn)出非凡的戲劇才能。
后來，父親因投資失敗而破產(chǎn)，13歲的莎士比亞走上了獨自謀生的道路。他當(dāng)過兵，做過學(xué)徒，當(dāng)過瓦匠，干過小工，還做過貴族的管家和鄉(xiāng)村教師。在為養(yǎng)家糊口的奔波中，他對各種各樣的人物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，還記錄了他們很有個性的對話，這些都為他日后的創(chuàng)作，積累了素材。莎士比亞22歲時來到倫敦。對戲劇的強烈追求，讓他在一家劇場里找到了看門的工作。起初，他只是給看戲的達(dá)官貴人們牽馬看車。之后，他用掙來的小費轉(zhuǎn)付給一些小孩幫他完成工作，自己他卻抓緊時間到劇場里去觀看演出。慢慢的，莎士比亞開始在演出中跑跑龍?zhí)�、�?dāng)配角。
對此，他感到很高興，因為這樣可以使自己能在舞臺上更近距離的`觀摩到演員們的表演。后來，莎士比亞當(dāng)了“提詞”。躲在道具里的他在做好本職工作的同時，還抽空把自己對每個演員演出時的觀感記錄下來。正當(dāng)莎士比亞成為正式演員時，歐洲開始流行鼠疫，成千上萬的人死去，劇場被迫關(guān)門。老板和演員們都出外躲避鼠疫，莎士比亞卻選擇了留下來看守劇院。在經(jīng)濟(jì)極度蕭條的兩年里，莎士比亞抓緊時間閱讀了大量的書籍，整理了自己各個時期的筆記，修改了好幾部劇本，并開始了新劇本的創(chuàng)作。等到英國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、演出重新紅火的時候，莎士比亞的劇作一炮打響，他本人也由此成了最杰出的演員。
名人勤奮的事例 7
李大釗同志從小讀書非常勤奮、刻苦。在幼年時，便以才思敏捷、能文善詩著稱于鄉(xiāng)里。他當(dāng)時辛勤好學(xué)的一些故事，至今還在家鄉(xiāng)傳為美談。
七歲時，祖父送他到附近黃瓜口村的一位塾師單子鰲那里讀書。當(dāng)時，讀書是為了應(yīng)試科舉，讀的是四書五經(jīng)一類，入學(xué)之始，還要先讀一段蒙學(xué)。大釗同志跳過了蒙學(xué)階段，一入學(xué)就和較大的孩子們一起讀“四書”。這些宣揚孔孟之道的書雖然陳腐，但在當(dāng)時大釗同志家鄉(xiāng)一帶，連資產(chǎn)階級民主主義的所謂“新學(xué)”也還沒有傳過來，就只能通過這些書來學(xué)習(xí)初步的文化知識。大釗同志讀書非常認(rèn)真，他在同學(xué)中年歲最小，但卻是最用功因而也是學(xué)得最好的一個。放學(xué)了，別的同學(xué)全回家了，他還一個人留在自己的座位上背書，往往要老師幾次催促：“耆年，回家去吧！”這才回去。
單子鰲非常喜歡這個聰明用功的學(xué)生，常常立在窗外，一面聽著年幼的大釗同志幫助同學(xué)背書、破講，一面不住地點頭稱贊。大釗同志乳名憨頭，少年時，名耆年，字壽昌。耆年的學(xué)名就是這位老先生給起的。耆年，是長壽的意思。直到后來，單子鰲還常常對人說：“我教了一輩子書，生平最得意的學(xué)生，就是李耆年！”
愛思考，愛發(fā)問，也是大釗同志幼年讀書的特點。就是對日常碰到的問題，他也不輕易放過，總要打破砂鍋問到底。有一次讀書，問他表姑：
“你看這念個啥？”
“我不認(rèn)得字呵�！�
“你為啥不認(rèn)得字呢？”
“我沒上過學(xué)呵�！�
“你為啥不上學(xué)呢？”
“我是個女的，又不考秀才！”
但他還是一個勁地問下去：
“女的，為啥就不念書呢？”
就這樣，小小的孩子，開始接觸到了一個社會的大問題。
大釗同志從小勇于接受正確的教導(dǎo)，改正錯誤。當(dāng)時的大黑坨村，賭博之風(fēng)頗盛。村里的老母廟后邊，經(jīng)常有一群人在那兒聚賭。大釗同志有次放學(xué)回家，也到老母廟看了一回?zé)狒[，被祖父發(fā)覺了，大加訓(xùn)斥，并罰他搗糞數(shù)車。大釗同志知道了賭博的壞處，從此，再沒有到老母廟去看賭錢。以后，凡是賭錢的場合，他從來不去。
大釗同志的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，在黃瓜口村念了三年書，單子鰲就向他祖父提出：“耆年的學(xué)業(yè)良好，我已經(jīng)教不了他，還是另請明師吧！”此后，大釗同志到小黑坨村跟一個秀外公薛錦元家中。后來得到在江西萍鄉(xiāng)安源煤礦任總辦的張紹曾的幫助，介紹太雷的父親到安源煤礦謀生。
1901年春天，泰來剛過兩歲，全家四口，就來到安源煤礦。張光斗當(dāng)了洗煤臺文書，礦上安排了住房，生活算是安定下來了。但是礦區(qū)沒有學(xué)堂，連私塾也沒有。小泰來和姐姐泰臨的教育成了大問題，就在泰來四歲多、泰臨七歲多的時候，父親張光斗就成了他們的第一任家教老師，以《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》為教材，從識字開始，以后又學(xué)唐詩、宋詞。張光斗白天上班后，母親薛氏就督促姐弟倆復(fù)習(xí)功課，抄書或默寫，小屋子里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲。但好景不長，1906年春節(jié)期間，張光斗突然病倒，救治無效，年僅36歲就去世了。在萍鄉(xiāng)無依無靠沒有經(jīng)濟(jì)來源的薛氏，只好帶孩子重返故鄉(xiāng)常州。在張紹曾的幫助下，薛氏到張家?guī)蛡�，小泰來進(jìn)入在貞和堂設(shè)立的私塾去讀書。私塾老師是一個戴老花眼鏡的秀才，所教的課也離不開四書、五經(jīng)之類，每教完一篇，就要學(xué)生背誦，背不出來就要用戒尺打手心，小泰來從小打下的基礎(chǔ)好，自己也懂得讀書的機(jī)會來之不易，所以非常用功。但私塾老師教的《千字文》、《百家姓》等泰來早已學(xué)過了，有時上課思想不夠集中，老師亦有所察覺，就故意點名叫泰來背書，當(dāng)然這難不倒泰來，老師見他背得流利順暢，不錯不漏，也不好責(zé)怪他。一天，老師正領(lǐng)著學(xué)生朗讀《千字文》，發(fā)現(xiàn)泰來在看另外一本書，走近一看，泰來看的是一本《孟子》，老師當(dāng)場收了《孟子》，又叫泰來站起來背《千字文》，泰來就從“天地玄黃，宇宙洪荒”背起，一字不差，背了一段后，老師知道他學(xué)過了，就叫他坐下。第二天，老師把《孟子》還給泰來，并向?qū)W生宣布，從今天起，我們分兩個班教學(xué)，張?zhí)﹣韺W(xué)《孟子》，其余的仍學(xué)《千字文》。泰來很是高興，終于可以學(xué)新課了。當(dāng)泰來把《孟子》打開，看到老師用毛筆寫的紙條，上面端端正正寫了十個字：“學(xué)新以增智，溫故而知新”。泰來十分感動，理解老師的'心意，懂得學(xué)無止境，不可自滿。從此，泰來既學(xué)新課，又溫舊書，知識大有長進(jìn)。老師總是歡喜勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生的，除指導(dǎo)他讀書外，還教他練習(xí)書法，小泰來進(jìn)私塾讀書半年多，從沒有挨過一次板子，而且常常受到表揚。他每天回家后除自己復(fù)習(xí)外，還要教不能去上學(xué)的姐姐讀書。1906年秋天，泰來進(jìn)入西郊兩等小學(xué)堂讀二年級，課程有國文、歷史、地理、自然、社會、珠算等，知識面擴(kuò)大了。對于勤奮好學(xué)、求知欲旺盛的泰來來說，心理上得到了很大的滿足，他對每門功能都充滿了興趣，上課時聚精會神地聽講，下課后認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。因此，每門功課都是優(yōu)秀，受到老師器重，同學(xué)稱贊。1911年夏天，泰來從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入常州府中學(xué)堂，開始了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。常州府中學(xué)堂設(shè)置的課程更多，張?zhí)兹琊囁瓶实丶橙「鏖T知識，對英文尤感興趣，英語成績每個學(xué)期都是全班第一名。當(dāng)時學(xué)校用的數(shù)理化課本都是英文原版書，如不學(xué)好英文，數(shù)理化課也學(xué)不好。
英語后來成為他投身革命、走出國門的一道橋梁，可以說，英語改變了他的一生。這當(dāng)然是他當(dāng)時所沒有料到的。
名人勤奮的事例 8
王亞南睡三腳床
王亞南小時候胸有大志，愛讀書。他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的'一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。
他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
名人勤奮的事例 9
八十二歲的狀元
梁灝是五代時代的人，卻是宋太宗時代的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就始終地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個短折朝代。只管屢試不中，但他絕不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步�！敝钡剿翁谟何醵�(985年)，他才錄取進(jìn)士，被欽點為狀元。他一共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時曾經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大年夜殿上，太宗問他的年事，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲；青云得路，多太公二年�！毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話，蘊含了幾何考場上的辛苦和辛酸!
【感悟】梁灝八十二歲中狀元是阿誰期間的悲哀，因為他生逢五代亂世，人生起伏在劫難逃。但他的那種鍥而不舍的精力卻是極為憂傷的'。在修業(yè)路上，要是各人都像梁灝那樣孳孳不斷，為到達(dá)方針不吝追求到須發(fā)皆白，那么，即使著末不能功成名就，至少能夠滿腹經(jīng)綸垂名后裔。這種剛勁的修業(yè)精力值得每個人私家稱揚和進(jìn)修。大年夜器晚成的故事講述青少年：進(jìn)修不在于春秋，人的生平是一個始終進(jìn)修、始終完美的歷程，只要準(zhǔn)確對待，不竭如一，就能到達(dá)你的方針，實現(xiàn)自己的理想。
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