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夢想的作文

時(shí)間:2025-11-29 19:24:41 夢想 我要投稿

夢想的作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的夢想的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夢想的作文4篇

夢想的作文 篇1

  “七號請上臺!”我輕盈的走上臺,熟練的彈奏出比賽曲。望著手指在黑白相間的琴鍵上舞動,悠揚(yáng)悅耳的音樂聲從鋼琴中傳出來,身體也情不自禁隨著音符律動起伏,彷佛在色彩艷麗的音符海中翩翩起舞,悠然自得,感覺真是美妙呀!

  小時(shí)候,媽媽為了培養(yǎng)我的音樂素養(yǎng),帶我到音樂教室參加團(tuán)體班,開始我多采多姿的音樂道路,也與鋼琴結(jié)下不解之緣;還記得,在教室里看見黑白夾雜的鍵盤,體驗(yàn)前所未聞的琴聲,都讓我感到興奮不已,覺得能親手觸摸鋼琴,就像摸到璀璨的星星一樣,真是我的榮幸!

  老師的活潑指導(dǎo),使我沉浸在音樂的繽紛天地,就像千變?nèi)f化的精靈一般,隨著音符起落盤旋。一會兒,是節(jié)奏分明、抑揚(yáng)頓挫的鏗鏘律動;一會兒,又變成連綿不絕、蜻蜓點(diǎn)水的`輕盈舞動。我對音樂的喜愛與日俱增,對鋼琴更加愛不釋手。媽媽看我對鋼琴興致勃勃,于是幫我報(bào)名個(gè)別班,讓我學(xué)習(xí)更高深的琴藝。我喜歡在上課時(shí)聚精會神,專心聆聽;喜歡在老師指導(dǎo)以后,不斷練習(xí),精益求精,讓自己更上層樓;也喜歡把自己融入不同的曲子里,體會不同作曲家的風(fēng)格;更喜歡在練習(xí)以后,得到媽媽和老師的夸獎(jiǎng)。

  但是,好景不常,隨著我的琴藝更上層樓,艱難的曲子也紛至沓來;當(dāng)我練琴練了一遍、兩遍……一直到不知第幾遍,卻開始覺得:一首曲子怎么要練那么多遍?不是練幾遍就會了嗎?怎么那么難?為什么怎么練都練不會?原本的信心已經(jīng)不翼而飛,越想心平氣和的練習(xí),越是心慌意亂,靈活的手指也漸漸不聽使喚,好像開始打群架一樣,不只手心一直冒汗,甚至還汗流浹背;看似易如反掌的幾個(gè)小節(jié),現(xiàn)在卻覺得難如登天。我忍不住向媽媽說出心里的苦惱,媽媽柔聲的鼓勵(lì)我:“臺上三分鐘,臺下十年功。實(shí)力是需要累積的,既然要學(xué),就要持之以恒,絕對不能放棄!”我只好咬著牙拼命練習(xí),媽媽的陪伴也成為我的精神支柱。

  經(jīng)過日復(fù)一日的勤學(xué)苦練,我漸漸學(xué)會切指、裝飾音、琶音等技巧,漸漸能掌握音樂的強(qiáng)弱、手指的彈性、觸鍵的扎實(shí),也漸漸從徹爾尼練習(xí)曲、小奏鳴曲,進(jìn)步到蕭邦圓舞曲、巴哈創(chuàng)意曲;對于作曲家的曲風(fēng),彷佛也有更深入細(xì)微的體會,不論是巴哈的典雅抒情、蕭邦的多愁善感、貝多芬的憤怒哀傷,還是莫扎特的活潑可愛、熱情樂觀,信手拈來,好像都能在指尖流出;學(xué)會表現(xiàn)各式各樣的曲風(fēng),也增添了我對鋼琴的喜愛。另外,我也參加了許多比賽,例如:青少年音樂大賽、文化杯、城市菁英杯、日報(bào)杯……等等,讓我更加了解自己的程度,更能發(fā)揮彈奏的技巧、曲子的音樂性;尤其,獲得評審的青睞,在上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻,心里更是雀躍不已,也讓我對鋼琴的熱愛又更深一層。

  “鈴!七號請下臺!”充滿自信的彈奏完比賽曲與自選曲,我緩慢步下舞臺。不久以后,成績揭曉,辛勤苦練果然沒有白費(fèi),我獲得了中小學(xué)生音樂比賽初中組鋼琴優(yōu)等,名列第五。我知道,除了老師的指導(dǎo)以外,更重要的是媽媽的辛苦陪伴、柔聲鼓勵(lì)、不斷督促,讓我能勇往直前,面對挑戰(zhàn);而最重要的是,自己不斷的練習(xí),就像馬爾孟德曾說:“不論是怎樣簡單的練習(xí),都必須全心全意的去練習(xí)!边@也成了我的座右銘,林書豪也曾經(jīng)說:“每天醒來,都希望自己能夠努力不懈!”只有自己不斷的練習(xí),才可能嘗到甜美的成功滋味。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)順利通過七級考試,“冠軍只是當(dāng)下,學(xué)習(xí)才是永遠(yuǎn)!睂W(xué)習(xí)是需要長久累積的,經(jīng)過幾年的不斷學(xué)習(xí),與鋼琴朝夕相處,我對鋼琴的喜愛日漸濃厚;在我傷心難過時(shí),它給我許多的快樂,不但讓我學(xué)會許多名曲,更讓我抒發(fā)情緒,也伴我度過美好的時(shí)光。鋼琴,已經(jīng)成為我熱愛的知心好友。

夢想的作文 篇2

  孩子是國家的未來,他們承載了國家的興旺,他們是祖國的花朵。我們不能辜負(fù)國家對我們的期望,好好學(xué)習(xí),為將來能為祖國效力打好基礎(chǔ)。作為國家的未來,要有一個(gè)夢想,堅(jiān)持不懈地朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),永不放棄的精神。夢想是寄托人心靈的一塊神奇的石頭,不斷的發(fā)出耀眼的光芒,引領(lǐng)人們走向美好的未來。它是人們前進(jìn)的動力,堅(jiān)持的信念,填補(bǔ)心靈的空缺?傊,它對我們來說是一個(gè)必不可少的部分。

  孩子們的夢想,就是我們每個(gè)人的夢想,就是國家的夢想。個(gè)人的夢想是渺小的,但是群體的夢想?yún)s是龐大的,因此,我們要把個(gè)人的夢想融入群體中。任何一個(gè)孩子擁有無限的前途,美好的青春青春,而夢想,就是點(diǎn)綴著青春,煥發(fā)出絢麗的光彩。

  我也有一個(gè)夢想,在我心目中,它神圣而不可侵犯,我一直默默的享受它帶給我的歡樂和趣味。我總是喜歡拿起手中的筆繪畫出心目中美好的畫面,哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都享受其中。在藝術(shù)的世界,盡情地繪畫,就像在海洋中盡情的暢游。畫家這個(gè)夢想,從我懂事起,就在我心中綻放,吸引著我去接近它。對我而言,畫畫是我最寶貴,最珍惜的。我喜歡畫大自然那美麗的風(fēng)光,雖然無法把大自然那的`那樣的淋漓盡致,但那是我用心靈去感受的;我喜歡畫一家子在一起其樂融融的畫面,它會給我溫暖和幸福;我喜歡畫軍人的英姿,雖然畫得不是那么的逼真的,但我是懷著對祖國,軍人們的憧憬和喜愛之情畫的……我要畫出這世界的一草一木,我要用我的方法去感受這世界,我想用畫畫去傳達(dá)我的夢想,去傳達(dá)我對祖國的熱愛。

  這就是我的夢想,渺小卻是崇高的,它伴隨我一生。每個(gè)孩子的心中都儲藏了一個(gè)寶貴的夢想,而中國的夢想就匯聚在這里。我要用我的夢想,去為人民服務(wù),去報(bào)答祖國的養(yǎng)育之恩。這是我青春時(shí)無可代替的夢想,它也是我今后唯一的夢想,它更是中國的夢想。每個(gè)人的夢想?yún)R聚在一起,就組成了一個(gè)巨大的力量,一個(gè)無法割舍的牽絆,一個(gè)齊心協(xié)力的象征。這是我們對國家的那顆熾熱的心,那份純真喜愛之情。

夢想的作文 篇3

  夢想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)那至死不諭的信念。

  ——題記

  “他左手運(yùn)球,突然加速,甩開了防守隊(duì)員,一個(gè)變向,晃開了另一名隊(duì)員,然后,一個(gè)分球,將球傳給了埋伏在三分線附近的隊(duì)友,仿佛喬丹附體,接球,跳起,完美的弧線,球進(jìn)了……籃球場上經(jīng)?梢钥匆娺@樣一幕,就算天氣再炎熱,也無法減少他們對籃球的熱愛”

  夢想,是一種意識里的追求,動力的源泉。夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望,有時(shí)夢想是不切實(shí)際,但毫無疑問,夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。在漫漫的人生路上,人人都擁有屬于自己的夢想,我也不例外,我的夢想便是成為一名籃球運(yùn)動員,為國家的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

  回想起第一次打球時(shí)的情景,我的動作十分笨重,連運(yùn)球都不會,雖然技術(shù)不怎么樣,但卻對這項(xiàng)運(yùn)動產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著我苦練籃球,我越來越癡迷籃球,喜歡它給我?guī)淼臍g愉和快感。每次打球,我的'心情便十分歡快,舒暢,我的心中到處充滿了幸福和快樂,在我看來,每一次突破都象征著靈巧與活力,每一次扣籃都象征著激情與力量,每一次蓋帽都象征著霸氣和強(qiáng)悍。再后來,打球成了我的特長,我希望從事這個(gè)運(yùn)動,成為一個(gè)籃球運(yùn)動員是我的夢想。

  我開始通過各個(gè)途徑了解籃球,當(dāng)我看到NBA,看到奧運(yùn)會,我對籃球的熱情被完全燃起了,我希望效力于我最喜歡的公牛隊(duì),我希望幫助中國打敗世界霸主美國隊(duì)。

  雖然,我的這個(gè)夢想看起來遙不可及,但我要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),記住“有志者,事竟成”這個(gè)簡單的道理!讓我們共同夢想而奮斗。

夢想的作文 篇4

  每個(gè)人的心中,都有名為夢想的火苗在悄悄的燃燒著,在漫長的人生中,給你繼續(xù)往前邁進(jìn)的動力!叭艘驂粝攵鴤ゴ蟆,懷抱夢想的人總是最耀眼的,因?yàn)樗麄冋Φ負(fù)]灑著汗水,朝著自己的目標(biāo)勇往直前。

  我也有個(gè)夢想,那就是當(dāng)老師。一開始有這個(gè)念頭是在小學(xué)時(shí),看著老師站在講臺上,一一解答同學(xué)的問題,簡直是無所不知,讓我開始想成為老師。而上初中后,我學(xué)會的知識愈來愈多,有同學(xué)會在下課時(shí)間問我一些題目,當(dāng)我教會他們時(shí),心中充滿著成就感,原來這就是當(dāng)老師的滋味啊! 但我知道擔(dān)任老師的辛苦,除了教給學(xué)生知識以外,還必須讓他們學(xué)習(xí)做人處事的道理,并不是想要擔(dān)任就可以。所以我要先進(jìn)好我的本分-念書,才有資格,而且也需要學(xué)習(xí)很多社會上的事情,我會日復(fù)一日的.努力,一步步的朝向我的夢想前進(jìn)。

  “坐而言不如起而行”,當(dāng)你只是用嘴巴說而不是實(shí)際行動,那只是空想,不是夢想,無論你擬定了多完整的計(jì)劃,不付出努力都是白費(fèi)力氣。動起來吧!就算你的夢想很渺小,就算你沒有實(shí)現(xiàn)夢想,你奮斗的過程必定能為你的人生增添一份精采。

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