半命題作文：什么成就夢(mèng)想（通用46篇）

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    生活中的多姿多彩，往往來(lái)源于那份最純潔的愛(ài)，我們因愛(ài)而堅(jiān)守，因堅(jiān)守而被感動(dòng)，因感動(dòng)，我們看到了未來(lái)的希望，并對(duì)未來(lái)充滿了信心！觀看完《2009感動(dòng)中國(guó)》后，我心靈再一次深受震撼。是一種偉大的人格魅力深深地折服了我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，而這一人格魅力無(wú)一不是以汗水、淚水及長(zhǎng)時(shí)間的投入搭建起來(lái)的！正因?yàn)閳?jiān)守，而讓我們感受到了它的高度與厚度！
    平凡至偉一如云南才女卓琳的默默付出，；一家之主的朱邦月面對(duì)家庭難題，堅(jiān)持樂(lè)觀生活；母愛(ài)最真一如阿里帕阿力洪對(duì)孩子無(wú)私博愛(ài)；為心靈放歌的李靈全心全意，關(guān)愛(ài)留守兒童；開(kāi)創(chuàng)中國(guó)單人無(wú)動(dòng)力航海第一人的翟墨云帆滄海；摯愛(ài)齊天一如陳玉榮那愛(ài)的馬拉松；勇者無(wú)敵的張正祥為捍衛(wèi)云南滇池十年如一日的堅(jiān)守；光明心生的薩布利亞坦貝肯跨國(guó)奔赴西藏，改變了無(wú)數(shù)盲童的命運(yùn)；壯志凌云的宋文驄耗盡畢生心血，為中國(guó)設(shè)計(jì)能出與世界發(fā)達(dá)國(guó)家并駕齊驅(qū)的戰(zhàn)斗機(jī)。毋庸置疑，這些偉人光輝的靈魂形象折服了無(wú)數(shù)人，并為他們這份堅(jiān)守之毅志而豎起大拇指！
    身為一名師范專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我深受啟迪！特別是李靈！李靈校長(zhǎng)對(duì)留守兒童所表現(xiàn)出的博愛(ài)與無(wú)私，不禁令我再一次深刻意識(shí)到教師這一職業(yè)的神圣性與艱巨性。正如她所說(shuō)的，知識(shí)是可以改變命運(yùn)的，每一個(gè)孩子都應(yīng)有受教育的機(jī)會(huì)。正因堅(jiān)守著這份信念，她忍受了常人所無(wú)法想象的壓力與委屈，她很容易就滿足了！一看到孩子們因有書(shū)讀而笑容燦爛的臉龐，再苦再累，她也能堅(jiān)持下去！
    對(duì)我而言，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我所負(fù)擔(dān)的正是培育祖國(guó)的花朵，教導(dǎo)祖國(guó)接班人的職責(zé)！倘若，我沒(méi)有思想上的覺(jué)悟；倘若，我沒(méi)有行動(dòng)上的準(zhǔn)備；那我要拿什么去面對(duì)那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉龐，憑什么去面對(duì)那一雙雙清澈、渴望知識(shí)的眼睛，更何況是面對(duì)祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展呢？
    李靈的堅(jiān)守，李靈的偉大，李靈的善良，讓我看到了希望，也讓我找到了一份自信，更讓我定位好了自己的角色！
    雨淋也好，日曬也罷，再苦再累，只要堅(jiān)守心中的那份意念，相信我們便能無(wú)懼無(wú)畏，勇往直前！問(wèn)題總會(huì)出現(xiàn)，但只要堅(jiān)持了，就一定能找到解決的辦法！帶著2009年的這份感動(dòng)，相信我們會(huì)更加堅(jiān)定前進(jìn)的腳步，未來(lái)等著我們?nèi)ジ脑欤�這份感動(dòng)要我們傳承下去！
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