梅花的作文[實(shí)用5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的梅花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花的作文 篇1

　　我愛冬天的梅花，因?yàn)樗鼭嵃酌利悾�傲然挺立，深深地扎在泥土里。它是萬花中的一朵，也是冬天唯一的一朵花。組成起來，就像一片白茫茫的海洋！

　　其實(shí)在這個(gè)世界上，有比梅花好看的花有無數(shù)朵。但是它們開得是嬌生慣養(yǎng)。雖有“閉月羞花”之稱，但是它們太軟弱，遇到一些狂風(fēng)暴雨就倒小了。而梅花呢？恰恰相反，它是冬天開的。冬天的溫度使人穿上厚厚的棉衣，還使人忍不住發(fā)啰嗦�？擅坊�，穿得很單薄，卻幾條花瓣保護(hù)著身體。它非常的特別。遇到狂風(fēng)暴雪，它就開得越有精神，使人們覺得冬天不再干燥，因?yàn)樗麄兛吹搅诵碌?生機(jī)，新的希望。

　　是什么力量使梅花開得這樣“威武”？

　　我百思不得其解……

　　直到有一天，我在床頭邊思考，忽然唔出來了。

　　原來梅花是想告訴我們，遇到再大的困難也不要退縮。

　　其實(shí)我們?nèi)艘彩且粯�，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，因?yàn)槔щy并不可怕�？膳碌木褪切闹械男澳睢Ｋ�以我們要克服心中不好的念頭。

　　長大了，我也要做一朵真正的梅花，做一個(gè)頂天立地的男子漢！做一個(gè)真正的英雄！

梅花的作文 篇2

　　鮮花朵朵，爭奇斗艷。在這寒冬臘月里，梅花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千萬棵梅樹如同紅白交錯(cuò)的花海。

　　走近一看，樹上的花千姿百態(tài)，阿娜多姿。有的才展開兩片花瓣兒，就像一個(gè)害羞的小姑娘，用花瓣遮住自己的臉。有的花瓣全開了，綻放出了它那甜蜜的笑容。有的還是花骨朵兒，它好像一個(gè)正在熟睡的.小寶寶，一定做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)吧！

　　梅花可真香��！就好像抹了千萬瓶香水一樣。它的香味讓人陶醉。小蜜蜂吸引了過來采蜜。

　　俗話說的好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花因?yàn)檫@么美，這么香，都是因?yàn)樗�熬住了風(fēng)雪的寒冷，人們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神哦！

梅花的作文 篇3

　　嚴(yán)冬臘月，百花大多已凋落枯敗，唯有梅花在狂風(fēng)暴雪中傲然挺立，生生不息。

　　那一天，天空正下著大雪，我來到老園墻邊，一枝紅梅出墻而來，不由地令我停下了腳步。

　　只見那紅梅長得生機(jī)勃勃，有的還是一個(gè)花苞，含羞待放；有的張開了幾朵花瓣，好奇地張望新鮮的世界；有的已經(jīng)綻開了全部，傲立在寒冬之中。不由地想起“春色滿園關(guān)不住”一詩，現(xiàn)在可是“冬色滿園關(guān)不住，一枝紅杏傲寒開”呀。那梅花的枝頭還帶著幾團(tuán)白雪，紅白相襯，就如同一副美麗淡雅的風(fēng)景畫，引人遐想無限。在這里，我沒有看到初春時(shí)的蜂圍蝶群，更沒有看到盛夏時(shí)的層層碧浪，唯有梅花孤單地屹立于此，與風(fēng)雪相伴。可是它們卻沒有言敗，沒有被命運(yùn)所打垮，而是用它們那頑強(qiáng)的生命力來詮釋生命地靚麗多姿。

　　“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>

　　“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

　　我被它們深深地吸引，忍不住向前走去，撲鼻而來的是淡雅的`芳香，讓人在這冷峭的風(fēng)中多了幾絲暖意。

　　想到這兒，我的心變得開朗了。回想那段往事，我因?yàn)榭荚囀Ю�而埋怨命運(yùn)，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，因好朋友沒來安慰自己就沖他們發(fā)火，自己卻毫不顧忌別人的感受。站在梅花面前，以前那些冒失的舉動(dòng)一下子變得十分幼稚。梅花她因身處逆境而放棄了嗎？不，它沒有，它在用自己的方式向命運(yùn)作斗爭。梅花因?yàn)楣聠味鴤�害他人了嗎？不，它沒有，它在用自己的美麗裝點(diǎn)周圍的單調(diào)，用自己的芬芳點(diǎn)燃了這個(gè)冬天。與它相比，我有什么理由發(fā)火、自暴自棄呢？

　　人和花都會(huì)有坎坷的經(jīng)歷，這是無法逃避的，可是我們卻可以改變它，成功的人會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)�，以頑強(qiáng)的生命力堅(jiān)持下去，不會(huì)埋怨命運(yùn)，不會(huì)因命運(yùn)而放棄希望；反之，則會(huì)被命運(yùn)所壓垮，最終一發(fā)不可收拾。我們都應(yīng)該像梅花那樣，即使在惡劣的環(huán)境中，在坎坷的命運(yùn)下，依然不放棄，堅(jiān)持生存下來，成為嚴(yán)冬下一道壯麗的風(fēng)景線。

　　有人說，梅花很可憐；有人說，梅花很堅(jiān)強(qiáng)。我說，梅花是在這寒冬里，無可攀比的強(qiáng)者！

梅花的作文 篇4

　　我問過很多人同樣一個(gè)問題，什么是希望？回答的都千奇百怪：光、路標(biāo)、熱水、溫度、馬達(dá)、面包……不知從何處聽到的一個(gè)螢火，我的心臟開始隱隱作痛，或許這就是我自己所說的呢。

　　孤傲的梅開著。面對(duì)無盡的白色，令人恐懼的寒冷，她沒有退縮。寒意來臨，其他的花兒，龜縮著身子，顫抖著，害怕著。而你卻挺起了似薄蜩的花瓣，給這白茫抹上了幾筆紅。雖顯暗淡，不過在這白的襯托下，顯得格外醒目。她是一名舞者，高傲著……

　　她，是一名舞者，擁有曼妙的身姿和看一眼就讓人欲罷不能的臉蛋。別的不說，光靠這兩點(diǎn)，就應(yīng)該可以在這個(gè)世道中生存下去了吧。

　　不過，她的舞姿也沒得挑，就此而言，她能算得上舞蹈界的奇才，真的沒有任何缺點(diǎn)。

　　細(xì)想，她的骨子里，本身的透出一股寒意，她那紅潤的臉下竟有一顆似徑藍(lán)寶石的心。真想去撫摸她的心臟，哪怕只有一點(diǎn)，把自己的溫度給予她，也會(huì)得到不知何的滿足感。

　　其實(shí)，她是一個(gè)孤兒，雪崩——一次意外奪去了她雙親生存的權(quán)利。那令人顫骨的寒冷，似乎跨越時(shí)空積集在她的心里。

　　之前所說的，就解釋的通了。

　　她的舞蹈，隨著手臂的一上一下，從心里，眼睛里，毛孔里，雖然氣流微弱，不過那令人戰(zhàn)栗的一絲寒魄與其舞蹈，簡直是絕配。她這種人不出名，似乎老天都不會(huì)答應(yīng)。

　　果然，她的“仕途”算是一帆風(fēng)順，考進(jìn)舞學(xué)院，獲名師，得到指點(diǎn)，各地演出……一切似乎都很棒。她用冰凌筑橋，用雪花鋪路，堅(jiān)固，牢靠。雖然行走艱難，但一步一個(gè)腳印走出來了�；仡^看看，有印記，到終點(diǎn)了，這就夠了。

　　終點(diǎn)已經(jīng)在眼前了，不是嗎？

　　“孩子，你真的很棒…你的天賦無與倫比…我很少遇見像你這樣的學(xué)生了�！泵婺糠狐S，有些許皺紋，眉宇之間，進(jìn)顯激動(dòng)。嘴角顫抖著，用媽媽的語氣，夸贊著。顯然的，已經(jīng)語無倫次了。

　　“蔡老師，不用這樣�！彼�，皺著似乎松不開的眉頭�？粗�這個(gè)好似母親一般的存在�！皼]有您，我是無論如何也到達(dá)不了這種境界的。”似乎，不是母親……

　　“我的孩子，我唯一能為你爭取的，就是明天這場(chǎng)演出的名額。團(tuán)里很重視這次省級(jí)演出，團(tuán)長也很看好你…你的前途，真的，是否能一步成功，可以說就看明天了……”

　　“我知道……”

　　雪花飛舞著，時(shí)不時(shí)聽見玻璃因溫度的升高繼而驟降所發(fā)出的“嘶嘶”破裂聲，那聲音，猶如一面晶靈被光芒刺穿，破碎的晶體，美妙的聲音完美和融。

　　那光芒，也刺穿了她的心。

　　蔡老師坐了下來，透過玻璃上的水汽，望向窗外白色的世界，“我不知道你為何叫‘梅’…這世界太單調(diào)了，不是嗎？梅，去綻放吧，渲染這混濁的世界。”

　　“哦。”說得干脆，說得輕蔑，說得認(rèn)真，說得自信。

　　梅走了，她終究會(huì)綻放，她相信。

　　蔡老師望著梅的背影，笑著，為何而笑，這孩子會(huì)成功的，她相信。

　　外面的雪愈下愈大，混沌的天空與亮白的雪花，不知在何界融為一體。模糊著的，他們是分著的；認(rèn)真去看，他們確實(shí)為一物。何為界限，可能就是在那混沌中鑲嵌的光棱，或者說是宣紙上的幾筆濃墨。

　　這無紀(jì)的白，給是世間萬物都砌上鍍膜。連那羸弱的枝條，待放的梅也沒放過，他們只是孩子��！為何上帝要用寒冷去迎接他們真正意義上的靈魂降臨？不過，并沒有聽到哭泣，聽得到，時(shí)間流逝帶來的一陣風(fēng)。嘿，拖風(fēng)的福，雪花飄落，梅開了。或者說，他們本已經(jīng)開放，只是不想見世呢？

　　時(shí)間流逝了很長？很短？似乎過了一個(gè)世紀(jì)…僅僅只是一天…

　　然而，同樣的面孔，同樣的靈魂，不同的情感，不同的內(nèi)心。

　　蔡老師，傻了。似乎她的靈魂已不再，魂不守舍了。瞳孔抖動(dòng)著，似乎沒有望著臺(tái)上，似乎也在盯著臺(tái)上的梅�？粗�她身上盛開的花。

　　梅，絕望著，哀嚎著。這嚎叫，似乎在贊揚(yáng)花朵怒放的一刻，快速，美麗，壯觀！

　　梅真的綻放了，以生命為代價(jià)，去綻放！給這混沌，抹上了濃艷。她燃燒著，燒著一切，融化著一切！

　　“快送醫(yī)院，快！”

　　花兒肆無忌憚到處盛開，花似乎很感謝道具所滲透出來的電流，是他把花兒的.禁錮斬?cái)�，使其獲得自由。

　　梅在痛苦與絕望中昏厥，她已無力去自信，去輕蔑，去干脆，剩下的，只是她內(nèi)心一如既往的寒冷，和腿上那火熱著的盛開著的花。

　　她……在哭，為何而哭？痛苦，何處的痛苦。

　　靈魂的消散比思維的崩塌可好的多啊！

　　似乎在現(xiàn)實(shí)中，似乎在夢(mèng)境里，這股溫暖從何而來？是他們？

　　只是被子嗎……

　　過了多久，時(shí)間什么的真可惡啊。望著四下空無一人的病房，梅從未如此冷靜過。她似乎覺得“表演事件”肯定會(huì)發(fā)生。下意識(shí)的伸出手，撫摸自己的“花枝”…她哭了，似乎也料到了，不過，有誰會(huì)輕易接受這分裂呢？

　　這死寂，似乎衍生出一種新的聲音，當(dāng)你封閉了思維，排斥自然給予你的訊息時(shí)，你會(huì)清楚的聽到，鼓膜的振動(dòng)，血液的流動(dòng)，隨著心臟的節(jié)奏而律動(dòng)。不過內(nèi)心咆哮著的，使人震悚著的，還是很可怕，我如果說這就是你，真實(shí)的你，似乎不會(huì)相信吧。

　　……

　　“媽媽，什么是希望啊？”

　　“很美好的，雖然弱小，雖然微不足道，不過她是光明的象征，在無邊的孤獨(dú)中，給你指引，就像螢火…”

　　“就像梅花，不是嗎？雖然弱小，不過依舊獨(dú)自面對(duì)嚴(yán)寒，而且那紅色不就是光明嗎？”

　　“恩……沒錯(cuò)。梅花，就是希望，就像螢火點(diǎn)亮黑暗。你很喜歡自己的名字嗎，梅！”

　　……

　　梅亂舞著，把文藝團(tuán)的開除通知，和孤兒院的登記表撕碎，一個(gè)渣都不剩，一個(gè)分子都不剩，一個(gè)體積都不剩！

　　她就是希望，我的希望。希望亂舞著，在我的腦海里。想要去安慰，一靠近她，為何心就隱隱作痛？

　　我的希望就這樣一直凌亂下去了嗎？

　　別擔(dān)心，梅！我會(huì)靠近你，擁抱你，用自己的溫度溫暖著你的。不要著急。

　　梅，在我的寒冬里一直盛開著吧，不要凋零！

梅花的作文 篇5

　　大雪紛飛，寒冷的冬天讓我瑟瑟發(fā)抖。忽然，從我眼前閃過一團(tuán)火紅的東西。走近一看，原來是——梅花！看著這火紅的'身軀，我一下子感到可無比的溫暖。聞到這迷人的香氣，我便一下子精神了許多。遠(yuǎn)看梅花，就如一團(tuán)火焰。近看梅花，它就像一位保守邊疆的戰(zhàn)士，保護(hù)著自己乃以生存的家園。為什么我們祖國的國花是梅花？因?yàn)樽鎳�是希望我們像梅花一樣，做一個(gè)有骨氣、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人啊！每看到梅花，就讓我越想起像梅花的人！他們是永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)不屈、不肯放棄��！“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”這寫得到底是誰？那就是——梅花啊……

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