I love you，玫瑰園作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的I love you，玫瑰園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哪兒有連綿起伏的高山？那兒有清澈的小溪？哪兒有孩子們朗朗的笑聲？哪兒有郁郁蔥蔥的樹林？哪兒有古老的房屋？哪兒有......雙方應有盡有。今天，就讓我們一起走進雙峰去品味品味那的農家樂吧！
“滴滴滴，到站啦！”我們有序的排好了隊伍下了車。“哇！”我情不自禁地發(fā)出了一聲驚嘆：“這是多么的美�。 币粭l木板橋，墻上映著我愛你I love you等語句。我們許多人把這條橋稱為鵲橋、斷橋、相愛橋。橋下有著一條清澈見底的小溪，溪中的小魚在歡快地迎接著我們的到來，仿佛為我們而歡呼。我不禁地抬頭向上看，藍藍的天空中幾朵白云在慵懶的飄動。我心想：這么好的天氣，配上這么好的景物，這是多么的美好��！
我們跟著導游走進了玫瑰花園。走進了花園里，我又再一次的被眼前的一幕所震驚了。紅色、粉色、紫色的玫瑰花嬌滴滴的綻放著自己，猶如一位曼妙的仙女緩緩來到人間。繁茂的葉子翠綠欲滴，把一朵朵玫瑰花襯托的更加美麗。玫瑰花有著淡淡的清香，香氣在我們身上久久不肯散去。我們帶著玫瑰的香氣，開始了我們今天的活動——沙溪尋寶。
別人都在拼命地找?guī)в幸坏泉�、二等獎、三等獎的小紙條。而我卻無暇顧及，因為我的心已早早飛入每朵玫瑰花中。我一邊四處的游玩，一邊貪婪地欣賞這里的美。我來到了廣闊的草坪上，我看見那兒有一把把椅子。我心想：要不我坐下來歇一歇吧！剛好有點兒累了，腳也有點兒酸了。我坐在椅子上眺望著遠方，忽然我不自覺得低下頭來�！斑�？”我看著桌子上的一條縫隙：“這怎么會有一張紅色的小紙條呢？”我小心翼翼地抽出紙條，拆開來看了看�！巴�！二等獎，我不過就坐在這里歇一歇，怎么會找到紙條呢？我的運氣也太好了吧！”我有一點而自豪，又有點兒小驕傲“哈哈！我這下可是應有盡有啦！”后來不知怎么的？我逛著逛著就走到了迷宮里，四通八達的小路給我造成了很大的困擾。我心想：要從這兒走出去，可得費點時間和功夫呢！我不斷的走啊走，走啊走，可我總覺得我是在原地繞圈子�；顒咏Y束的哨聲，已經吹響。我的心中有著急了，在迷宮里的人都和我一樣著急忙慌的尋找正確的那條，走出迷宮的道路。終于在別人的領導下，我終于走出了迷宮。
這份奇妙的旅行，我永遠不會忘記。I love you玫瑰園！
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