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一幅漫畫的作文

時間:2025-12-23 05:52:17 漫畫

一幅漫畫的作文(合集9篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的一幅漫畫的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

一幅漫畫的作文(合集9篇)

一幅漫畫的作文 篇1

  我曾看到過這樣一幅漫畫,畫面一:有一張桌子,桌子上有兩個魚缸,兩個魚缸里分別有兩條魚,它們都眼巴巴地望著對方;畫面二:兩條魚都縱身一躍,跳到了對方的魚缸里;畫面三:兩條魚仍眼巴巴地望著對方。這副漫畫的名字叫做羨慕。

  說起“羨慕”我感受很深,因為我也曾陷入“羨慕”的深淵里。由于自己家里“戰(zhàn)火連天”所以,我羨慕別人溫馨的家庭氛圍:由于知識淺陋,所以,我羨慕別人才華出眾……總之,我羨慕的東西太多太多了多得足以把我淹沒。

  直到有一天,我才真正從自我折磨的苦惱中解脫……

  那一天,我與好友聊天。好友正是具備我想象的擁有一切的女孩。好友說:“現(xiàn)在我好苦惱,腦子里亂哄哄的!薄笆裁矗磕阋矔锌鄲?”“為什么我沒有苦惱?我的苦惱是爸爸媽媽給了我太多的溺愛,我多么希望跟你一樣自由自在,我好羨慕你!焙糜呀又窒蛭覂A訴了她的許多苦惱,并且每一個苦惱后面都加了一句“我好羨慕你”!拔颐靼琢!蔽蚁褚粋修煉了多年的禪師一樣喃喃道。

  是的',當(dāng)你在羨慕別人的歡鬧時,也許別人也在羨慕你的清凈。所以,我們千萬不能像漫畫中的小魚一樣,要知道:“臨淵羨魚不如退而織網(wǎng)!

一幅漫畫的作文 篇2

  今天,我在語文書里看見了一幅漫畫。以前看《父與子》的漫畫時,我都是哈哈大笑,但這次我卻像喝了**藥似的,不動也不出聲,讓人感覺像是木頭人。

  這幅漫畫的內(nèi)容是:有一天,小明和小紅走在放學(xué)的路上,他們路過了一個垃圾桶,垃圾桶的.前面,有一堆垃圾,那里什么垃圾都有,有紙屑,香蕉皮,廢紙……小紅和小明看到后,都很不高興,小紅彎下腰來把垃圾扔進垃圾桶,而小明卻在一旁想到了一個好辦法。當(dāng)小紅把垃圾都丟進垃圾桶時,曉明也完成了自己的“杰作”。小明把那張寫有字的紙貼在了垃圾桶上,只見上面寫著“文明——只差一步”。小紅看了紙上的字,朝小明舉起了一個大拇指,并夸小明真聰明。

  這幅漫畫使我想起了另一幅情景:有一天下午,我走在放學(xué)的路上,看見一個同學(xué)吃完零食后,隨手把垃圾袋扔在了地上。難道他沒有看見前面就有一個垃圾桶嗎?

  我們學(xué)校有一個自動飲水機。有幾個調(diào)皮的男生來到飲水機前,他們不是來喝水和裝水的的,而是來玩水的。只見他們把自己的手按在開關(guān)上,噴出來的水柱有高有低,他們開始互相嬉戲起來。我見了,連忙上去阻止他們:“別鬧了!這樣很浪費水的!”他們非但沒聽,反而鬧得更兇了。后來一個老師來了才阻止了他們。

  這幅漫畫又給了我一個啟示:人人都能文明起來,那地球?qū)兊妹篮闷饋怼?/p>

一幅漫畫的作文 篇3

  在一個晴朗的早晨一位少年在活動著,突然覺的周圍少了點什么,少年左想右想,終于想了出來周圍少了植物。

  于是少年小跑著來到了家中,拿了鏟子和小樹苗,又來到了剛才的地方,少年找到了一個空地,少年先用鏟子松好土,再把小樹苗插進去,最后用鏟子填滿土,這就算完成了。少年這才想起來還要澆水,少年小跑的來到了家,拿來水壺接滿水,又小跑的來到了小樹苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子,靠在小樹苗上,可憐的小樹苗考的都快斷了,但是中年男子卻當(dāng)不知到,依舊靠著不動。少年疑惑的問:‘‘請問,你在干什么!心昴凶硬荒蜔┑恼f:‘‘等著乘涼呢,有事嗎?’’少年有禮貌的說;‘‘是這樣的先生,這棵小樹苗是我剛種的不能靠的,再加上小樹苗還沒有長成大樹!心昴凶涌粗倌晔种械'水壺說:‘‘你要澆水?’’少年急忙回應(yīng):“對,給樹澆水!敝心昴凶舆算是個好人,他站起身來對少年說:‘‘那你澆吧,我就不給你添亂了!心昴凶觿傄撸倌杲凶×怂:“先生我們做個朋友吧,我看你挺孤獨的。”聽了這話中年男子回過頭來驚訝的眼光看著少年說:‘‘真的嗎?’’少年點了點頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。

  在我們生活中也有這樣的人,我們盡量不要和他【她】們來往,我們也不要做一個有手有腳的先人。

一幅漫畫的作文 篇4

  同學(xué)們你們喜歡漫畫嗎?漫畫會讓我們會心一笑,也會使我們有所啟發(fā)。當(dāng)我看了《假文盲》這幅漫畫后,使我不禁陷入了沉思…….

  一個大雪紛飛的早晨,鵝毛般的大雪從天而降,頓時,地上白茫茫的一片,車站前排著一長隊的人在等候上車,隊伍早已被人群擠得水泄不通。隊中,一個青年穿著厚厚的棉衣,戴著厚厚的棉帽,穿著棉鞋,他的眼神四處徘徊,似乎在尋找著什么。突然,他眼睛一亮,仿佛看到了救星-不遠(yuǎn)處的標(biāo)牌“母子上車處”,他一臉壞笑,像一只猙獰的野獸。他想:現(xiàn)在那兒又沒有人排隊,不如讓我先過去,還可以早點上車。于是他走了過去。隊中的人看到了也接二連三的變隊了,其中有一人更為搞笑,他戴著口罩,穿著棉衣似乎都能沒過褲腿,手揣進褲兜低著頭,一都聲不吭。

  這時,一個中年婦女,抱著孩子怱忙趕來,嘴里小聲喃喃道:“請讓一讓吧,我的`孩子突然高燒,得趕快上醫(yī)院,請讓一讓…….”?汕懊娴娜藚s無動于衷。那婦女望著“母子上車處”的標(biāo)牌,眼淚掉了下來。

  看到這一幕,我很痛心,不知是為那些“假文盲”的行為痛心,還是為那位對母子的遭遇而痛心。那個青年雖然身上穿的很暖和,但他的行為卻讓的感到寒冷。在我們的日常生活中,那些“假文盲”在公共場所對一些警示牌、有優(yōu)先權(quán)的提示牌視而不見,這種人的行為讓人感到可恥

  這幅漫畫諷刺了社會中的“假文盲”,我們要遵守社會公約,讓社會變得越來越和諧。

一幅漫畫的作文 篇5

  我曾看過一幅漫畫,內(nèi)容是有一個男孩兒和一個女孩兒在路邊看到一個垃圾桶,桶里面沒有垃圾,而垃圾都丟在垃圾桶外面了,然后小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具,把垃圾裝進了垃圾桶里。然后寫上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。

  看了這幅漫畫之后,我就想明明垃圾桶就在旁邊,為什么人們不把垃圾丟進垃圾桶呢,如果人人都把垃圾丟進垃圾桶,不亂丟垃圾,做一個講文明的人,那我們的環(huán)境就會好很多。

  在生活中,無論是工作還是學(xué)習(xí),大家都想擁有一個干凈舒適,空氣清新的`環(huán)境,可是在我們身邊,不干凈的環(huán)境隨處可見,環(huán)境破壞的現(xiàn)象很嚴(yán)重,到處都是灰色的濃煙,濃煙還破壞了地球的臭氧層,使溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,本來太陽光可以殺菌,現(xiàn)在竟然把人曬出毛病了,很多人為了圖方便,丟垃圾時隨手一扔,就丟在垃圾桶旁邊,時間久了,臭氣熏天,其他人更不敢走近,結(jié)果垃圾桶空空,周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多,在馬路上,汽車成了馬路殺手,會排出很多二氧化碳等有毒氣體,人們吸了會影響身體健康,不僅污染環(huán)境,還會影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個,如果地球毀滅了,那么我們?nèi)祟愐矔S著滅亡,所以別再破壞環(huán)境,污染空氣了。

  為了讓人們不再破壞環(huán)境,我們創(chuàng)造了很多文明標(biāo)語,比如在廁所中寫道“來也匆匆,去也沖沖”,在寫洗手的地方寫道“別再讓我流淚了”,在森林里寫道“樹林蔭蔭,請你愛惜”,還有垃圾桶旁邊寫著“向前一小步,文明一大步”……

  看了這幅漫畫,我明白了:保護環(huán)境,人人有責(zé),我們每個人邁出一小步,文明就會邁出一大步,請每個人把文明都放在心中。

一幅漫畫的作文 篇6

  我看過一幅發(fā)人深思的漫畫,我十分喜歡它,因為它讓我知道了文明到底離我們有多遠(yuǎn)。

  這幅漫畫,僅有四幅,大致內(nèi)容是這樣的:在一個風(fēng)和日麗的日子里,兩位小朋友正家走,剛開始時,他倆有說有笑,路過垃圾桶時細(xì)心的小女孩發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊上全市是垃圾,有水果的皮,易拉罐,還有一些廢紙,吃剩的東西,一陣陣臭味撲鼻而來。小女孩情不自禁的捏住鼻子說:“這兒可真臟,不只是誰那么缺德,只差一步了都不撿起來!”說完,招呼小男孩來幫忙,小男孩神秘的`要了搖頭,說:“我有個好辦法,你收拾吧!”分工后,小女孩麻利地干了起來,只見她先把垃圾堆在了一起,再用厚紙板一點點地鏟進了垃圾桶,而此時,小男孩也沒閑著,他的字也寫完了,并且貼在了垃圾桶上,上面寫著:文明——“只差一步,小女孩敬佩地豎起大拇指,草坪上的青草更加綠了些。

  看完了這幅漫畫,我的腦海中不經(jīng)浮現(xiàn)出一個問題:在生活中,文明真的只差一步了嗎?的確,在生活中,文明真的只差一步。如果你走了這一步,就是聞名,不僅如此,走人行道、遵守交通法則都是文明,其實文明離我們很近,漫畫中有一句話——文明只差一步但這一步常因懶惰而走不出這一步,我們因該跨出那一步,讓我們變的文明!

一幅漫畫的作文 篇7

  一天上午,我心不在焉地翻著語文書,無意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫。好奇心驅(qū)使著我,我迫不及待地看了起來。

  漫畫上畫著兩個孩子,有說有笑地走在放學(xué)路上,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶,旁邊都是垃圾,仿佛一個個張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來。望著那一團垃圾,兩個孩子心里很不舒服,便開始了“清除垃圾”行動。

  一個孩子用手把一個個張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里,而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆,便用筆在紙上寫了幾個醒目又整齊的.大字——“文明——只差一步”,然后把紙貼在垃圾桶上,他們高興地笑了,好像完成了一項重要任務(wù)似的。

  看完這幅漫畫,我不禁感慨萬千,如果這兩位孩子沒有撿垃圾,沒有寫“文明——只差一步”的話,那么會不會有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。

  記得有一次,我去倒垃圾。突然發(fā)現(xiàn)一位阿姨提著滿滿兩大袋垃圾,已經(jīng)累得滿頭大汗了,但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊,擦擦汗走了。我十分生氣,如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊,那我們的街道豈不是成了垃圾站?

  “文明——只差一步”,我希望大家抬起你們那珍貴的腳,向前再走一步,把垃圾扔進垃圾筒,否則你們將會被這個文明社會隔離。

一幅漫畫的作文 篇8

  班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上,還大喊:“媽……我餓!!”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,穿著一身又舊又老式的,一雙干枯的手端一盤米飯,嘴里還溫柔地答道:“寶貝,別急,來了,來了……”

  這兒,有同學(xué)都在說兒子可真懶啊!真是的,生活都自理了,以后那老母親去世了,兒子還活啊?還同學(xué)說那位老母親他無度的溺愛,讓她的`兒子在成長的道路上迷失了。

  這幅漫畫的情景在生活中無處,就如我朋友的小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看動畫片,還吃瓜子、花生,把殼子弄得滿地,見家里來客人理都不理。追在他后面說:“乖孩子,吃些水果吧!”小弟說:“去去去,我不吃!”我剛上初中時,回家很累,連向他訴苦,可他并向家長那樣說:“孩子,你累吧,吃些東西再寫作業(yè)吧……”說:“快寫作業(yè),寫就吃飯,飯在鍋里,去盛!”地,的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。

  而我呢,介于朋友的小弟與我,很懂事,但也很自覺,成長的太慢,還要加油才行呢!

一幅漫畫的作文 篇9

  我以前看過一幅漫畫,雖然已經(jīng)過了很久,但是他仍讓我記憶猶新。那幅畫的內(nèi)容是這樣的:兩只螞蟻被人關(guān)到一個瓶子里,一只螞蟻努力往瓶口爬,爬一點,掉了下來,爬一點,又掉了下來,摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對他說,“你不要再爬了,瓶口那么高,你爬一次掉一次,那么累,還不如等死呢!蹦侵晃浵仜]有聽,只是努力往上爬,經(jīng)過一次次的失敗,那只螞蟻終于爬了出來,而在瓶里的那只螞蟻被活活餓死了。

  這幅漫畫給了我很大的`啟發(fā):干什么事都要堅持不懈。

  在后來的日子,我一直把這個故事銘記在心。

  有一次,我學(xué)習(xí)騎自行車時,摔了好幾次,在我準(zhǔn)備放棄的時候,我想起了那只努力向上爬的螞蟻,我又繼續(xù)練習(xí),最終學(xué)會了騎自行車。

  一幅漫畫,讓我受益一生,命運掌握在自己的手中。

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